人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇一

打定主意后，我就和媽媽在淘寶網(wǎng)上精選合適的輕黏土及制作小工具,、手機(jī)掛繩等,。我還特地選購(gòu)了透明禮品盒，要是把手機(jī)鏈裝在禮品盒里,，一定會(huì)更加精美,。

材料寄到，我就迫不及待地開(kāi)始制作,。

我打算做的第一件作品是粉色小豬,。首先，我選用粉色的輕黏土,，搓了一個(gè)直徑2厘米左右的圓球,，當(dāng)做小豬的頭,。接著,，我搓了兩個(gè)扇形的豬耳朵,，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊,。我又搓了個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色的小圓,，把它們壓扁后疊在一起，就成了小豬的一只眼睛,，還是水汪汪的呢,！為了讓小豬的表情更生動(dòng)，它的另只眼睛我做得不一樣——我搓出了一個(gè)v字,，把它橫過(guò)來(lái)黏在小豬臉上,，它就像在眨眼一樣接來(lái)裁輪到鼻子啦。鼻子要先搓成橢圓形,。這下,，小豬的形象更加可愛(ài)了！

最后,，我把帶著螺紋羊角釘?shù)膾炖K插進(jìn)小豬的頭這樣,，一條粉色小豬手機(jī)鏈就完工啦！因?yàn)槲蚁胨秃脦讉€(gè)老師禮物,，所以,，我又做了小蘑菇、幸運(yùn)娃娃及小熊等不同造型的手機(jī)鏈,。

我把做好的禮物放在托盤(pán)上,，第二天，它們就風(fēng)干變硬了,。給它們串上漂亮的手機(jī)鏈后,，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進(jìn)透明禮品盒,，看上去還少了點(diǎn)什么……哦,，對(duì)了，還有漂亮的禮品袋呢,！這些禮品袋是我和媽媽一起去市區(qū)的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細(xì)選出來(lái)的,。當(dāng)把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的,，非常精美,，就像從商場(chǎng)里買來(lái)的一樣。

9月9日,，我把禮物拿到學(xué)校,，送給了老師們,。老師們非常喜歡，直夸我手巧,。我的心里那叫一個(gè)美呀,！

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇二

金色的九月，天高云淡,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去,。

走近校門,，看見(jiàn)校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫(xiě)著“熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)”,，同時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物,。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物,，心里不由得一陣懊惱,。

懷著忐忑不安的心來(lái)到教室，果然看見(jiàn)班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示,，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,，美滋滋地說(shuō)笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表?yè)P(yáng),。我一步跨在自己的座位上,，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著,，心里亂糟糟的,，老想著禮物的事情。

不一會(huì)兒,，早讀鈴響了,，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺(tái),，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物,。看著那些同學(xué)興奮的樣子,，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味,。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說(shuō)：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物,，不過(guò)請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上,。”等那幾個(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們,，謝謝你們對(duì)老師的記掛,，你們的禮物對(duì)你們來(lái)說(shuō)非常珍貴，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是非常珍貴的,，不過(guò)更珍貴的是你們都有一顆金子般的心,。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物,，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),，把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物,。”老師的一番話說(shuō)得大家心里暖洋洋的,，那些和我一樣沒(méi)帶禮物的同學(xué)都抬起了頭,，不一會(huì)兒，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,。

中午放學(xué)回家之后,，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說(shuō)：“你們老師說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò),，做得也很對(duì),，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),，將來(lái)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師,。”

聽(tīng)了媽媽的話,，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇三

今天是9月10日,，早晨,，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢,！她在想什么呢,？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié),，我該送老師什么禮物呢,？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃,、鮮花……該送什么呢,？這個(gè)，那個(gè),，怎么選??？

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,，咦,，哪來(lái)的香味？小華探頭一望,，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,，已經(jīng)開(kāi)花了?？?，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香,，好香,！對(duì)了，小華心里突然有了想法,，就送老師一束菊花吧,！

于是，小華從花叢中挑了又挑,，選了又選,，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢,！經(jīng)過(guò)一番打扮,，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了,。

你瞧,，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,，顯得多精神?。⌒∪A一路上,，哼著曲兒,，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。

剛好辦公室的窗戶打開(kāi)著,，小華向里面一望,，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了,，下面寫(xiě)著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”,；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒,、一瓶“紅巖”墨水,；中間放著一本教案本，課文書(shū),，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學(xué)用品,，小華思緒萬(wàn)千……

這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀,！她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮,，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng),，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了,，就放在這兒”,，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中,。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑,。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,，小華依依不舍地離開(kāi)了老師的辦公室,。

那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下,，顯得格外鮮艷……

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇四

一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,，作為六年級(jí)的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡,、小禮物的方法,，準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

教師節(jié)的那天早晨,，天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校,，開(kāi)始布置教室，我們?cè)诮淌业呐锷蠏焐狭似恋钠卟驶?，墻壁上掛上了五顏六色的氣球,，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了,。黑板上用彩筆寫(xiě)上了節(jié)日快樂(lè),，畫(huà)了兩個(gè)大紅燈籠。買了彩帶和彩星，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂(lè)﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品,。

今天,，蘭蘭一大早地就起了床，為什么呢,？因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié),！她特意穿上最喜愛(ài)的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié),。

匆匆吃過(guò)早餐,，蘭蘭拎起書(shū)包往身后一背，撒腿向城郊跑,，想給老師采束鮮花兒,。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花，色彩繽紛,，千姿百態(tài),，賞心悅目！蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對(duì)老師的感恩之情哪,？對(duì)了,，挑選十朵最美麗的，既象征著十分寶貴,，十全十美,，也象征著桃李滿天下。采呀采,，選呀選,，直到心滿意足才哼著《長(zhǎng)大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校,，她想趕在老師之前到學(xué)校,。

蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開(kāi)了,，“真遺憾,，我來(lái)得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語(yǔ)。蘭蘭向里一看,，老師不在,，八成去教室了，太好了,。她躡手躡腳來(lái)到老師辦公桌前,，只見(jiàn)桌子上擺著的臺(tái)歷翻到了9月10日，多么神圣的日子??！臺(tái)歷旁放著教科書(shū)和一本剛批改完的作業(yè),，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢,。這紅墨水是老師的心血呀,！她平日里起早摸黑，早出晚歸,，累得她40幾歲眼睛也花了,，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊,，燃燒自己,，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤(rùn)了,。

蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒,，頓時(shí),，辦公室里飄滿了花香,。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇五

禮物有很多種，比如精致的水晶球,、漂亮的賀卡和芳香的鮮花,。當(dāng)然要有送禮的對(duì)象。而我的禮物,，這篇作文,，是送給我親愛(ài)的老師們的。

今年的教師節(jié)到了,。這是什么意思？如果是往年,，說(shuō)明大家已經(jīng)開(kāi)始送代表自己心意的禮物了,。普通人就是鮮花和賀卡。但是今年不一樣了,，同學(xué)們長(zhǎng)大了,，心思更細(xì)膩了，開(kāi)始送更合適的禮物了,。至于我,，我也不例外，我也不想發(fā)同樣的東西,。冥想,，還是送這么特別的“禮物”。

早上,，走在上學(xué)的路上,，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)的孩子拿著一些花開(kāi)心地從我身邊走過(guò),，還依稀記得他們?cè)诙叢邉澋摹绑@喜”。站出來(lái),。我很早就到了學(xué)校,。不過(guò)，我好像有點(diǎn)格格不入,。仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的學(xué)生幾乎手里拿著花就往學(xué)校里跳。有些高年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí),，依然是以平時(shí)的步伐,，臉上卻寫(xiě)滿了對(duì)老師的尊敬。

讓我們看看我們班的教師節(jié),。有些學(xué)生仍然送花,。但是，不像小時(shí)候,，我圍在老師身邊甜甜地哭著：“好老師,，老師辛苦了！”我們教師節(jié)是這樣的,，“同學(xué)們,，躲到桌子底下！”你可能不明白為什么要躲在桌子底下過(guò)一個(gè)好的教師節(jié),。呵呵,，這是我們給老師的小驚喜?！翱?。快,，夏老師來(lái)了,！”我們把它們一個(gè)接一個(gè)藏了起來(lái)。夏小姐站在窗前,，一臉不解地看著它,。然后她推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)?！跋睦蠋煿?jié)日快樂(lè),！”我們異口同聲地說(shuō)。夏老師滿心歡喜,，一次次答應(yīng),。之后夏老師看著花說(shuō)：“其實(shí)你好好學(xué)習(xí)，會(huì)給我最好的禮物的……”親愛(ài)的夏小姐,，我們對(duì)你的愛(ài)無(wú)法用這些禮物來(lái)解釋,。

我們的代課老師陳老師是代課老師,，但他比其他代課老師更負(fù)責(zé)任。這幾天相處下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)陳先生只是看起來(lái)很強(qiáng)硬,，其實(shí)他是個(gè)好人。我也很感謝他對(duì)我們的諄諄教誨,。我們送他禮物的時(shí)候,，陳先生看不出臉上有什么大的情緒波動(dòng)，但我猜他內(nèi)心還是有點(diǎn)感動(dòng)的,。

最后,，我想祝老師一切順利。祝天下老師身體健康,，工作順利,，事業(yè)興旺。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇六

教師節(jié),，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。

菊花,，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致,，送來(lái)了濃郁的清香,，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花,，更愛(ài)菊花的品格,。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花,，綻放在我們的校園里,，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。

何老師,，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng),。說(shuō)起何老師,，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕,，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛(ài),。

有一次，快到期末考試了,，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,，大家天天都要熬到很晚才睡,，同學(xué)們累，何老師也累,。結(jié)果在考試的前三天,，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了,，面色發(fā)黃了,，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫,，最后她暈倒在講臺(tái)上,，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一,。

還有一次，是學(xué)校組織去看電影,，在去電影院的路上,，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然,，只聽(tīng)刺耳的“吱————”的一聲,，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了,，在這危機(jī)時(shí)刻,，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己,，何老師急忙把我們往旁邊一推,，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷,，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……

老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處,，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛,，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái),，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡,，可她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔,，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

一陣瑟瑟的秋風(fēng),，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

颯颯西風(fēng)滿院栽

蕊寒香冷蝶難來(lái)

他年我若為青帝

報(bào)與桃花一起開(kāi)

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇七

金色的九月,，充滿了感恩,，充滿了收獲,。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無(wú)比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個(gè)字,，就覺(jué)得很親切,，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂??！在教師節(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物,，送去片片祝福,。

時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間,。晨光伴著朝霞升起,，霧水和露珠還沒(méi)有散盡，而老師已站在了講臺(tái)上,，用青春書(shū)寫(xiě)著人生的哲理,。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們,。為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí),，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂(lè),，犧牲了與家人出游的機(jī)會(huì),，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作,。因此,，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由,，多些快樂(lè),。

健康。這是第二件禮物,。由于工作過(guò)于疲勞,，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好,。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃,，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多,。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康,，席老師的心臟不太好,，任老師經(jīng)常感冒,，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著她們撐著給我們講課,，大家真不知怎么辦才好,，只覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。所以,，健康是必備的,。

美麗。美麗是第三件禮物,。愛(ài)美之心人皆有之,，可我們敬愛(ài)的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng),，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中沖浪,，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返,。我們是一天天長(zhǎng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪,。所以,，我要向美神要求，多送一些美麗給老師,。盡管老師們?cè)谖覀冄壑?，是太?yáng)底下最美的人。

快樂(lè),。這是最后一件禮物,。人們常說(shuō)快樂(lè)是人生最大的財(cái)富。是啊,，有什么比快樂(lè)更珍貴的呢,？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì)很多,。不過(guò),，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開(kāi)心,、快樂(lè),。

天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的,，而我對(duì)老師的祝福更是寫(xiě)也寫(xiě)不完,。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗,，永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過(guò)程篇八

教師節(jié)快到了,，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好,。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了,。 翁小然,，你教師節(jié)打算送什么禮物？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問(wèn)我,。我嘆了口氣,，說(shuō)： 還沒(méi)想好呢！ 同桌一聽(tīng),，一臉失望,，只好向別人打探消息。

放學(xué)了,，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么,。鄭曉丹說(shuō)： 要不買束花送給老師吧！ 恩,，可是一束花至少一百多,，我們可沒(méi)錢買！ 盧楠說(shuō),。 哼,，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行,！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō),。 對(duì)呀！那時(shí)候我一年級(jí),，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師,，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了！ 琳兒應(yīng)和道,。我聽(tīng)了她們倆的話,，不吭聲，心里很不是滋味,，她們根本不理解老師的辛苦,。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋煟刻旎氐郊?，就一刻也沒(méi)有閑著,，拖地，煮飯，洗碗 還經(jīng)常備課,，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多,。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

晚上,，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲,，但是她卻像媽媽一樣照顧我們,。記得有一次，我們上語(yǔ)文課,，上著上著,，我的頭暈暈乎乎的，一摸,，哇,！燙極了。張老師見(jiàn)了,，停下講課,，走到我跟前，摸了摸我的額頭,，然后就去辦公室倒了一杯水給我,。水熱熱的，我的心也暖暖的,。下課后,，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷,，就拿起她的一件衣服披在我身上,，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音,。哎,，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧,！這樣一來(lái),，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了。

第二天放學(xué)后,，我直奔超市,，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元,，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資,。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ瑤е榱恋穆曇魹槲覀兩险n,。

教師節(jié)是星期六,，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心,。

教室里彩帶飄揚(yáng),，黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字 老師，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容,。

我們也笑了,，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！