時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班級工作計劃內容篇一

繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習,、自我管理意識,。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行責任心教育,、行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、感恩教育,、心理健康教育,、安全教育，深入開展“三生,、四愛,、五心、五好”活動,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。

狠抓班風、班紀,，創(chuàng)建團結向上,，積極進取，守紀勤學,，全面發(fā)展的班集體,；培養(yǎng)一支工作主動，責任心強的班干隊伍,；充分挖掘同學的的潛能,，切實增強全體同學的學習能力；班級無安全事故,，無人受學校處分,。

繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感,、向心力和凝聚力,，穩(wěn)固班級已形成的良好班風、學風。

現有學生總人數 75,，其中男生人36人,，女生39人。走讀生14人,，住校生61人,。學生多數來自農村，15人父母雙方在外務工,，另有10人父母一方在外打工,，祖輩在生活上給學生的指導比較少，而學習上的約束也很少,，由此造成一部分學生自律性差,，這對班級管理有一定的影響。

1,、針對學生現狀,，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的學習意識,。指導學生制定新學期學習計劃，盡快地擺脫假期綜合癥,，力求很好地適應新學期的學習和生活,。

2、進一步強化養(yǎng)成教育,，進一步強化責任心意識

良好行為規(guī)范是有效學習的保證,，優(yōu)良的班風是班級形象的體現。要使學生形成共識——良好班風的形成與每個人都有關,，每個人都很重要,，每個人都能發(fā)揮作用，加強責任感,。

3,、重建班干隊伍，增強班級凝聚力,，發(fā)揮集體智慧,，實現班主任輕松管理。

4,、建立一套切實可行,、操作簡便的班級日常事務管理制度,，狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

關注學生出勤,、出操,、升旗、衛(wèi)生,、穿著舉止,、情緒,、言談等細微表現,，發(fā)現問題，及時解決,。課堂紀律,、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤,、寢室內務衛(wèi)生,、午晚休息的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

9,、進一步加強跟任課老師的交流,，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我校學生整體學習基礎較差,，學習意志薄弱,，哪怕是優(yōu)等生，也往往學科不均衡,，特別是數學和英語很差,，這就需要班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析,，抓作業(yè)質量,、抓課堂效率、抓復習效果,，幫助學生制定學習目標和計劃,，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科,，揚長避短,。

4,、重抓學法指導與學風建設

（1）召開“改造我們的學習”主題班會。

（2）強化學習動力,，樹立自信心,。

不管學生基礎如何差，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現實,。這就是自己的學生，必須要面對,，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想,，很多學生已經失去了學習的信心，破罐子破摔的心理很嚴重,。好一點的也就是能學多少就學多少,，毫無斗志可言。因此,，因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。

（3）開展話題討論或進行心理輔導：如何變學習壓力為學習動力,。

（4）組織學習經驗交流會。

（5）認真開展班級“一幫一”互助活動,。提優(yōu)補差,，互學互進。

5,、狠抓班風,，打造優(yōu)秀班集體

（1）狠抓課堂紀律和晚自習紀律，剎住遲到之風,。

（2）搞好教室內外衛(wèi)生,。

（3）開展“禁煙運動”。

（4）抓好班干部的指導工作,，開展班干部述職報告會,。

6、積極開展有意義的班集體活動,，課內課外相得益彰

（1）發(fā)揮同學主動性,，參與到主題班會的組織、討論,、活動中去,。

（2）繼續(xù)繼續(xù)主題為“學會做人,，學會生活，學會學習”的演講比賽,。

（3）開展“讀名人傳記”活動,，走進名人，汲取偉人力量,。

（4）利用體育課開展一些體育競賽活動,。

7、美化教室,，營造溫馨教室

綠化教室,，撰寫溫馨話語，做到教室里有花香,，有書香,，有心語,，讓學生對于教室這樣一個環(huán)境產生歸屬感,，認同感。

8,、強化寢室管理

美化教室,，制定寢室制度，指定專人負責巡查寢室情況,，同時登記寢室加分情況,，學期結束評選班級文明寢室并予以表彰。

9,、強化感恩,、文明禮貌、安全教育,，加強挫折教育,，享受磨練。

10,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。本學期將召開家長會,，深入了解學生在家表現情況提出班級要求,，與家長形成共識。同時,，通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

11、大力配合學校德育處各項工作,，認真組織開展的各項有益活動

認真開展開學之初的入學安全與紀律教育,，積極參加唱校歌與唱紅歌比賽，認真開展“十佳”系列評選活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

12,、加強對學生的心理輔導，關注學生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現問題,，解決問題，防微杜漸,。做好后進生的轉化和促進工作,。

總之，在以后的班主任工作中,，我一定會保質保量地完成學校交給的任務,，多向其他班主任學習,，結合班級特點,，找準合適本班的工作措施,，努力培養(yǎng)純正的班風與良好的學風。

高中班級工作計劃內容篇二

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,，以學習新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，以加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，樹立一切為學生服務,，一切為教學服務的理念,，提高學生自我約束，自我管理能力,，引導學生牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，發(fā)展學生的個性,，促進學生素質的全面提高,。

一,、班級情況分析

從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,，學生思維活躍,，班干部的工作能力強，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到人人有事做，事事有人做,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

三,、具體措施

（一）思想教育：

1,、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘,，努力克制不良習慣,。

2、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3,、多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

4,、適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1,、適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

2、每半個月?lián)Q一次座位,。

3,、適當調整大掃除、平時值日輪流表,，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

5,、出操做到快,、靜、齊,。

（三）學風建設：

1,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

四、活動安排：

九月：

1,、開展行為規(guī)范強化訓練月活動,；

2、進行家訪,，力爭做好家校合一,；

3、分類建立好學生個人檔案,；

4,、開展尊師重教主題教育活動；

十月：

1,、開展社會主義榮辱觀教育活動,；

2、開展孝父母,、重親情主題教育活動,；

3、學生發(fā)展毅力策略教育活動,。

十一月：

1、期中考試,；

2,、開展祖國在我心中主題教育活動；

3,、開展一次綜合實踐活動

十二月：

1,、期中總結；

2,、一二·九紀念日,，開展民族復興，責任在我主題教育活動；

3,、家校教育經驗研討會,。

一月：

1、班集體建設驗收,；

2,、20xx年元旦，開展熱愛生活,，迎接美好明天主題教育活動,；

3、期末考試與總結

高中班級工作計劃內容篇三

根據班級實際情況,，確定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨,，以培養(yǎng)學生自主合作能力和良好的學習習慣為目標的工作方法,，培養(yǎng)合作精神，弘揚創(chuàng)新個性,，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,，建構自立,、自強、自尊,、自信的健全人格模式,，培養(yǎng)學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,，使學生能客觀的認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信,、責任，追求健康的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機,，孜孜以求，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質人才,。

文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎。樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,，深厚的素養(yǎng)為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅,、奮發(fā)向上的班級風氣,。在開學第一天，就在黑板上寫出班級是我家,，用心去愛她的口號,，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位,，將全班同學分成幾組,，每個組有自己的口號、目標,，鼓勵學生在合作中發(fā)展自我,，溝通情感，培養(yǎng)自信,，增強團隊意識和班級凝聚力,。

按照學生能力和學業(yè)成績將學生分為三層，按優(yōu),、中,、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合,，捆綁發(fā)展。在小組中,，使優(yōu)生更優(yōu)化,，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯,，確定自己的發(fā)展目標,，在自己規(guī)定的時間內，達到理想的目標,。

采用多元評價方式,，反饋給家長，通過家長評價結合個人反思,，總結上周學習生活情況,，制定下周努力計劃，每月進行評比,。通過這種過程性的質性評價,，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

定期召開質量分析總結,，及時監(jiān)控學生的學習狀況和學業(yè)成績,。每次考試后，都要進行質量分析評價,，及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,，個別訪談，不讓一個學生掉隊,。

本學期我們將緊緊圍繞學校和教導處的總體工作思路,，以學習新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點,，以加強對學生的愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，樹立一切為學生服務,，一切為教學服務的理念，提高學生自我約束,，自我管理能力,，引導學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，發(fā)展學生的個性,，促進學生素質的全面提高。

高中班級工作計劃內容篇四

以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,，以學生發(fā)展為本,，以繼續(xù)學習落實―兩綱‖為教育載體，本著―高標準,，嚴要求,，多奉獻,，求實效‖精神，做好班主任的各項工作,。

1,、繼續(xù)以班級文化建設為本學期工作重點。上半學期我班提出班級文化建

設口號：立大志,，養(yǎng)大氣,，習大雅，成大器,，已基本被廣大同學及其家長接受和認可,，本學期我們將繼續(xù)從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實―兩綱‖教育,，鍛造市八學子高品人格,。工作將從兩方面入手：

①進一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學習團隊，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作,，詳細記錄班級一天中早自修，上課,，午自修,，勞動，交作業(yè)等情況,，做到我的―家‖我管理,，要求學生們互相團結，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法,。學習委員，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任,，真正做到班級學生自我管理，學會自控,，班主任控制管理,。

②班級學風建設——（ⅰ）創(chuàng)造班級學科品牌,，創(chuàng)造個人品牌學科,。我要求高一（7）班的全體學生在能人人確立自己本學期在統(tǒng)考和會考中的個人目標，努力學習,，在個人原有基礎上人人打有備之仗,，人人有自我突破。（ⅱ）爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經申請免監(jiān)考生的學生進行復查,，繼續(xù)鼓勵,，考察更多的學生申請免監(jiān)考生,。具體抓手：考風教育,，作業(yè)規(guī)范教育。

2,、繼續(xù)以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,，從狠抓學生的行為規(guī)范、言談舉止,、思想品質入手,，重點放在定期對全體學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查,，讓每一個學生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學子,。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手，深入了解學生的思想狀況,，和班中大部分學生逐人分析具體情況,，為他們及時排憂解難，補缺補差,，全面提高班級大部分同學的各科成績,。具體抓手：誠信公約簽名活動（將持續(xù)一學期）。

4,、配合學生干部完成好學校德育處,，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現它的實際教育價值,，爭創(chuàng)校三星級班級,。

二、三月份：

①寒假返?；顒?，抓好寒假作業(yè)檢查及寒假生活反饋情況統(tǒng)計工作。

②制定班級工作計劃,，與學生在新學期一起制定個人目標,，班級爭創(chuàng)三星級榮譽班的目標。

③召開班干部會議,，對班級具體工作責任到人,，調整課代表人員。

高中班級工作計劃內容篇五

本學期是學生升入高三,、備戰(zhàn)高考的重要時期,，學業(yè)負擔不斷加重,，成績兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化,，讓學生繼續(xù)提高自我管理,，自我完善的能力，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學校為核心指導,，依據學校和年級的工作計劃,，由學生與班主任共同制定本學期的班級工作計劃。

回顧上學期,，在學校年級組的領導和同仁的指導幫助下,，經過各科科任老師和學生的共同努力，我班基本上完成了"構建團結,、健康,、向上的班集體"的初期目標，班級凝聚力大大增強,，并形成了積極向上的學習風氣,，在期末考試中取得了較大的進步。

但班級尚有一些問題有待這學期加以解決：

(1)學業(yè)上,，兩級分化嚴重,。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的,，我班有7人,。尖子生不突出，部分學生學習習慣及自制力差,，個別學生缺乏學習動力和目標,。

(2)班級管理上，自主管理意識薄弱,。由于班委分工不明確,，班級管理機制不完善，部分班干部責任意識,、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部的隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

完善班級管理機制,，著力培養(yǎng)班干部的隊伍,，提升班干部整體素質與工作能力。幫助學困生明確學習目標，調動其學習積極性,，幫助他們改善學習習慣,，指導他們改進學習方法，盡可能縮小"尾巴",，擴大中間群體,，鼓勵學生向進入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進步,。配合年級開展"底線 榜樣"的工作,，使學生自我超越并能起榜樣作用，引領他人發(fā)展,。

1、完善班級制度,，使學生守住底線

(1)遲到,。開學第一天，明確學校作息時間,，特別強調到校時間,。開學初幾周，設立"遲到登記表",，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計后，班主任與家長溝通,，共同解決,。

(2)作業(yè)。由學習委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

2,、重建學習小組,，發(fā)揮榜樣作用

和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,。重新建立互助學習小組,，由這些同學帶頭，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學生,。

以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎者和道德行為規(guī)范者以"光榮榜"的形式表揚表彰,。

3,、培養(yǎng)班干部的隊伍,，加強學生自主管理

(1)對部分班委進行改選，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內張榜公開,，由科任老師及同學共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

(2)設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄,。記錄內容可包括違紀現象和好人好事,，并在一周結束后在班內進行總結評價，從而周周都強化"底線"和"榜樣",，并樹立干部威信及提高學生自主管理的能力,。

(3)建立高效的班級主導群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關注同學們在課堂上的表現，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài),。

4,、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益,。

師生共同管理博客,，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結及學習經驗,，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益,。

相信在師生的共同努力下,，同學們會活出自己的精彩!

擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點,，了解學生特點,。掌握第一手資料，會給后面制定的相關制度,、公約以及準備開展的活動帶來便利,。

高中班級工作計劃內容篇六

高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著,，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試,，而高考為學生、家長,、教師,、學校、社會所矚目,，我們學生藉此長大成人,，我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,，高三的工作每一項都顯得非常重要,，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以,，我“如臨深淵,，如履薄冰”。

一,、抓穩(wěn)定

根據學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路,，領會其精神,。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心,。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學生上了高三，會一下子成熟起來,，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,，會感到心里很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行為,，所以,，在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了,，才有了學習和提升的基礎,，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備,，讓學生填寫學生入高三情況調查表,，爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎,。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達,。每一天早自習,，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心,，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的,，他是這個集體的主人,，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣,。

二,、促和諧

同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣,。在這個新集體中,，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體,，也就是如何促成這個“和諧”,，真是個大學問。為此,，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結,，高三六班是同學們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識,。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會,、團支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配,。其次,，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法,，同學們可以填報三個志愿,，在整體協(xié)調的基礎上，盡量滿足大家的要求,，盡量讓不熟悉的同學同座,，而且，在同學們的倡議下,，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法,，首先男女生一座。再次,，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點,。

三、求發(fā)展

高三的學習生活是非常緊張的,，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光,，有全局意識,。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育,，兩個同學在外學習美術,，三個學生學播音主持(兩個已經開始學習)，高三的目標就是直面高考,，要讓同學們自己有成功意識,，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的,?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長,，走藝術類高考之路,，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵,、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習,。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛,。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。

四,、強管理

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用

根據多年的當班主任的經驗，我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用,，選拔,、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,，我們班從班長,、到值日清掃的.小組長都是同學們自己申報、同學評議,、班主任最后決定的,。

(二),、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,，我始終堅持值周班長輪流制。

(三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)

為明確班級干部的具體職責,，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現學生的自我管理。

五,、重細節(jié)

(一),、兩本日記，力求班級管理精細化

我們班有兩本班級日記,，其中一本是學校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上,，適應高三的新情況,，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣,，我的心里話等等,。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚,，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律,。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內,。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與,?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”,。

(二),、建設綠色班級，美化班級環(huán)境

我們班的“班花”長勢良好,，同學們都很喜歡,，都很愛護。今年,，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”,，祝同學們高考順利!

高中班級工作計劃內容篇七

春意盎然，萬木復蘇,，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學,，一切都是新的,，一切都應該從零開始，面對現實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班,，但班內有部分原來擔任過班干部的同學,，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。

二,、努力研討“點圓式工作法”,、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤、眼勤,、腦勤,、耳勤、手勤,。班級工作多請示,、多匯報，上令下達,，不折不扣,；多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉轉,，發(fā)現問題及時解決；每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結,；注意同學生們交流,，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力,，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境,。三,、想方設法調動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣,，掀起學習熱潮,。

高一年級能否打下堅實的基礎，將直接關系到將來的高考,?；谶@種原因，在學期初我將通過班會,、個別談心等方式,，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情,，幫助學生樹立遠大理想,，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動。在班內,，以“點圓式工作法”為指導,，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調好關系,，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教,，使班級形成了良好的學風,。

四、以學習為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”,，確定：學習為點，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容,。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了,，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作,、學校制度,、班級紀律，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題,，采取適當的方式，及時發(fā)現及時處理,。

五,、協(xié)調好師生關系，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關學生座談會,，及時交流信息,、想辦法出點子，實現集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結的力量,。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關系,。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情,。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,，爭取優(yōu)異的成績。

高中班級工作計劃內容篇八

本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班,，共有學生52名學生，女生6人,，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看,，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

四、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。

1,、組織臨時班委會,，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準時到校不早退，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4,、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”,、“涅槃意識”,。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

2、“名人知多少”讀書活動;

3,、建立班級“青春書架”(因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理,。)

4,、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。第三,、配合學校年級德育工作方面。

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,，《江門一中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2,、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會,。

2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4、學習新校訓,，學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

1,、向學生進行安全教育,，聽取法制教育報告。

2,、學法交流黑板報出刊,。

3、“講誠信,，拒偷盜”主題班會,。

4、運動會動員,。

5,、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進,。

6,、參加學校運動會。

7,、確定班級“特長生”和“幫教生”,。

1、本班儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3,、收看心理健康教育講座。

4,、加強安全教育,。

5、班級讀書活動小結,。

1,、班級學習專刊出刊,。

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術節(jié)活動,。

4、建立班級網頁,。

5,、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課),。

1、加強法制安全教育,。

2,、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3,、期末考試動員會,。

1、發(fā)現培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標,，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

2、發(fā)現藝術類,、計算機類,、寫作類、體育類,、表演類,、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

高中班級工作計劃內容篇九

班主任是班級體的領導者,，班級活動的組織者和策劃者,，學生的教育者，在整個班級工作中起著主導作用,，是班級的“靈魂”,。為了在新的一個學期中高二（6）班的各項工作有條不絮地進行，我將以科學的正確的指導思想從事班級教育與管理活動,，所做所為要符合時代精神,，要有利于學生身心得到和諧發(fā)展，使本班在學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績，特制定以下工作計劃：

高二（6）班是文科a層次班級,，目前總人數41人,，其中男生15人，女生26人,。本班有以下幾個顯著的特點：①男女生的比例嚴重失調,，男生少,、女生多。②班級氛圍相當活躍,，有些課堂科任教師難于駕馭,。③班級學生不拘小節(jié)，常規(guī)做的不夠到位,。④班級的學習氛圍不是很濃厚,，學習成績不是很好，很多學生對學習沒有明確的目標,，得過且過,。⑤藝術生特別是美術生比較多，但藝術生的文化課成績讓人堪憂,。⑥上學期班級的插班生比較多,且這些學生的素質參差不齊,所以管理起來難度比較大,。

根據目前班級學生狀況以及學校的培養(yǎng)目標，本學期我的工作重點將放在培養(yǎng)學生良好的學習,、行為習慣,，加強學生的思想道德教育，提高學生各專業(yè)技術水平的提高,，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。

在班級管理工作中，培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,，培養(yǎng)學生的服務意識,，培養(yǎng)學生“人人為班級，個個爭當班級主人”的責任意識,，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步,。

針對目前班級藝術生較多卻對文化課不是很重視、學習基礎較差,，學習成績不理想的現狀,，本學期設想通過一系列主題教育活動，從思想上,、責任上,，調動學生學習文化知識的積極性，有效提高學生的文化成績,。

1,、加強班級規(guī)范管理，從進校,、上課,、課間休息、兩操到個人儀容儀表都做到學校的規(guī)范要求,。

2,、加強班級環(huán)境建設,，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

3,、加強班級學生思想道德建設,。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育,、法制,、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識,、守法意識,、安全意識，促進學生健康發(fā)展,。

4,、加強家校聯(lián)系，通過電訪,、家訪、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,，使家長對學校教育工作支持和配合,，這樣就能更好地開展班級管理工作。

5,、做好會考的總結工作,，讓每一個學生都能從上次的會考中取得經驗，為高考服務,。

二月份：

1,、主題班會活動：《高考和我有多遠？》,、《新年新氣象》

2,、剛開始上課，做好學生的安心工作,，讓學生把心思放在學習上,。

3、對上學期工作不到位的班委進行更換,，組建一支“有能力,、有威信、負責任”的班委

4,、研究性學習的總結和展示

5,、“陽光體育”系列活動

三月份：

1,、主題班會活動：《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》

2,、法制教育講座和心理健康教育綜合活動

3,、以母親節(jié)為契機開展一系列“感恩母親”的活動

四月份：

1、主題班會活動：《不忘歷史》,、《生活需要感動》

2,、準備社會實踐活動，并準備期中考試

3,、分析總結期中考試,，讓學生明白自己的位置和差距

五月份：

1、主題班會活動：《我的奮斗目標》,、《吸煙利弊談》

2,、積極籌備“紅五月”歌詠比賽，由文藝委員負責

3,、家長會,，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得,，促進后半期工作的更好開展

六月份：

1,、主題班會活動：《考試心理輔導》、《誠信考試,、誠信做人》等,。

2、期末考試工作安排,，強調考風考紀,。

3、期末工作,，假期工作安排

高中班級工作計劃內容篇十

高三是人生的關鍵時刻,，為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性,，因此我們制定一份班級工作計劃,，來規(guī)劃我們的學習生活，使我們的學習能井井有條,。我們制定工作計劃的目標是：配合并做好學校要求的各項工作,，培養(yǎng)學生自我管理能力，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風,，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力,。

本班共有50位同學，其中男生30人,，女生20人,，住校男生15人,，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好,，特別是一部分男生,，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學,，班級的學習狀況處于年級的后位,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風,。

我班的學生一向紀律較差。作為高三的學生理應嚴格的要求自己,。每個人都應該做個禮儀之士,，懂得尊師重道，因此,，樹立起良好的班風是我們的當務之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結,、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

高中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理,?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的,，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流,，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績,?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?，時刻關心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明,。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。

3,、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的,、鮮明的,、持久的道德風貌。

4,、充分利用校內思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現代信息技術與思品,、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。

2,、把禁毒教育納入學校教學計劃,，開展“上好一堂課、閱讀一本書,、舉行一次報告,、參觀一個展覽、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3,、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品,、不在家長陪同下上網吧,。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決,。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率,。

高中班級工作計劃內容篇十一

高一是高中生涯中非常重要的一年,，我們都應該好好把握，不能讓如此好的機會從我們自己的手中溜走,。因此,，我們應該深切、真實地了解自己,，知道自己的起點,，明確自己的目標，讓三年的高中生活別留下遺憾,。為了給學生營造一個良好的學習氛圍,，助學生一臂之力，暫擬定班級計劃如下：

形成團結互助,、勤奮學習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班集體,。

1.心理轉變擺正心態(tài)

首先我們應該從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習慣,，使自己更好地適應與初中截然不同的高中生活,。糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切,！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會擁有好的成績,。我們很多同學是因為沒有實現自己的宏偉目標，走到這個學校,，那么,，你要立足現實，牢記：是金子在哪里都會發(fā)光,。而有的同學很可能是成績不夠,，幾經周折才來到這里，那你就更應該珍惜這來之不易的學習機會,，三年之后可以憑借自己的真才實學,，昂首走進自己心儀的學府。

我們要知道我們是為自己而學習,，不能因為對某個老師有偏見,，而對該學科失去興趣，最后的結果使自己的學習成績直線下降；不能因為對學校有意見,，而放棄自己的學習,，最后荒廢自己的學業(yè)。我們應該做的是積極地配合,，而不是抱怨,。你們要記住：每位老師都盡自己所能,，努力讓你們掌握學科知識,，不同的是方式、方法的不同,；學校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間,。因此，我們不應該有抱怨的心態(tài),。從現在起,，認真上好每一節(jié)課。

2.指導,、培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團結,、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力,。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

3.加強班級宣傳，促進同學的自我教育,，發(fā)展學生的自主意識

班委會和團支部各有側重分別主持幾次班會,，幫助同學解決學習、生活,、思想上的困難和問題,。

由宣傳委員牽頭，組建并管理宣傳小組,，主管班內外的宣傳工作,，擴大信息量，提高同學的知識廣度和深度,。組建宣傳小組,，組織出好墻報、室內的勵志宣傳等,。

引導學習委員,，主管學習有關工作，組織學習,，幫助同學進步,，帶動全班進步。每周科代表會議,，了解班級各科學習情況,，及時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通,。

布置并落實作業(yè)收發(fā),，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導同學形成良好的讀書氛圍,，組織讀書沙龍,，每位同學都談談自己讀書心得，讓大家分享他的喜悅和成果,，并促進大家互相了解,，相互溝通，同學關系更加融洽,。

4.搞好衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，爭取成為衛(wèi)生先進班級,。

營造整潔舒適的學習環(huán)境,，讓學生體會到勞動是愉快的責任,。

5.開展好文體活動，促進學生身心健康

為同學們營造多姿多彩的校園生活,，讓青春更充實,，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼,，關心同學,，向過生日的同學表示慶賀，給予溫馨祝福等,。

組織同學們每天堅持體育鍛煉,，讓身心放松，塑造健康的體魄,。督促并管理同學們參與每天的兩操,。

高一，一個新的起點,，一個新的開始,，讓我們共同努力、共同奮斗,，建設好我們的班級,。

附：班級制度

1.按照學校的作息表，按時到校,，認真做好“兩操”,；按時就座等候上課。

2.遵守課堂紀律,，根據教師的安排進行課堂活動,，并認真做好課堂筆記，按時完成作業(yè),。

3.自習課自覺學習,，安靜而專心。

4.不在教室進行影響別人學習的一切行為和活動,。

5.愛護公開環(huán)境和公開財物,，不亂涂亂畫、亂扔垃圾,。

6.用語文明,，行為規(guī)范，自覺維護他人的正當權益,。

7.勞動積極,，依照安排自覺完成各自應盡的義務。（每天的清潔任務：打掃教室,、衛(wèi)生區(qū),，擺放桌椅,、自行車，擦黑板等等,。）

高中班級工作計劃內容篇十二

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結合本學校“立大成志,，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體；

本班是一個由67名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體,；其中男生35人，女生32人,；正取生65人,，擇校生2人；住宿67人,。

做為一名高一年級班主任,，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任,、下不辜負學生希望,，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學習、注意請教,，不斷思考,，注意總結，,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結,。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎,，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。

第一：了解高一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期，做為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉變是做為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經歷了三個環(huán)境轉變過程,，做為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活,；其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同,，必然要求學習方法的轉變,；最后是學習環(huán)境的轉變。

學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關鍵時期，因此這時候,，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環(huán)境,，發(fā)揮應有的作用,。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感,、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。做為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。

第二：主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。做為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。

1：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

2：實事求是,、立足實際,。工作中，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作,、德育工作都不追求“大”，只追求“實”,；自己做為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

3：注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，做為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

4：把握細節(jié)，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作，做為學校德育工作第一線,，面對的將是無數細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關心學生，培養(yǎng)學生,。根據本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

5：不斷學習,，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期,，為此，自己要有緊迫意識,，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。

第三：本學期具體工作要點

1：明校紀。

針對學生剛入校特點,，做為為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎上,，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎,。

2：摸底數,。

針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當的方式與學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3：定班魂。

做為班主任我將從自己做起,，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,，通過主體班會,，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽,，明確目標,，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標,。

4：建隊伍

通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

5：家校共同育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

總之，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務,。

高中班級工作計劃內容篇十三

本學期是高二下學期，在校委會的組織下,，在政教處的指導下,，在學年組的管理下，特制定本學期德育計劃,。

加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。加強學生的時間緊迫感,，養(yǎng)成良好學習習慣,，為高三打下堅實的基礎。

加強班級建設,，增強班級凝聚力

1.確立明確的目標,，激發(fā)精神動力

目標是方向，精神是動力,。確立班級目標,、班級精神、班訓和班歌,。班級目標：每天進步一點點,，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤,，班歌：《水手》,。

2.建立完善的班級管理制度,。嚴格按照制度辦事

鄧小平同志說過一句話：“人管人,，管死人;制度才能管人?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學生,，才能以理服人。

制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行,。要想讓制度發(fā)揮最大的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍,。

重用王智軒,、陶桃、李鑫,、路鑫等有責任心有能力的學生干部,。

4.營造和諧班級氛圍

(1)與科任教師建立和諧融洽的關系，定時與科任溝通學生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關系,。

(3)對學生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表

(5)學生之間互相關愛

5.構建教育網絡

(1)與家長勤溝通,，及時了解學生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣，

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設:

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生晚自習自主管理,。

高中班級工作計劃內容篇十四

又是一學年重新開始的時候，作為學生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,，肩負的職責和任務何其艱巨,！思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一三班的學期工作計劃：

一,、指導思想：

對于高一（3）班的學生，我準備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：誠實,、團結,。

"誠實"是立人之本，立班之基,。為人誠實,，師生才能互信互重。為學誠實,，學習才能日有所長,。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施。

"團結"是穩(wěn)定之石,，前進之力,。安定團結的班級環(huán)境，學生才能學得安心,，老師才能教得舒心,，班級各項工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌,。

二,、奮斗目標：

對于高一（3）班的奮斗目標，我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象,，需要做到"八有"：有人格、有胸懷,、有教養(yǎng),、有能力,；有計劃、有規(guī)律,、有效率,、有成績。前面的"四有"是教育學生怎樣做人,，后面的"四有"是教給他們如何學習,。

1、"有人格"是做人的最起碼的標準,；

2,、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家,；

3,、"有教養(yǎng)"，注意,，"教養(yǎng)"并不是一個特別貶義的詞,，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此,，經?？吹綄W生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩————好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學,，像這樣的學生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍！

4,、那么什么是"有能力"呢,？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈,，被子不會疊，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余,；

5,、"有計劃"：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣,，說我有計劃,，比如我要考上大學，我說那是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強,。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會"有規(guī)律"起來。

6,、"有規(guī)律"：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,、學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能"三天打魚兩天晾網",，有那么多的學生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去,；

7,、"有效率"：經常看到有的學生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高"效率",。

三,、班訓：三大：大氣大量大膽三細：細心細致細微

三自：自覺自律自強三心：信心熱心恒心

四、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。

全班設置大約30個崗位,，包括班干部在內共需要大約65名學生的參與,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^"一箭三雕",。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日，一周及一月常規(guī),，使事情具體化,，詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。強學生間的凝聚力,。

（二）學習方面：

在學習方面,，我同樣也制定出了"四有"：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、其他的許多方法見班級常規(guī),。

5,、加強課余時間的安排指導，尤其是早讀,、午休和放學后的空余時間,，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間,，有計劃,、有秩序的學習，提高時間的利用率,，爭取高效率的學習,。

6、班內成立學習小組和學科中心組,，定期進行學習討論活動,，組內開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步,，學習小組間可進行活動經驗交流,，學期末評選出優(yōu)秀學習小組。

7,、讓每一位同學應有疑必問,，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大,，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促,。

8、利用班會的時間可進行學習方法交流活動,，多吸取優(yōu)秀同學的學習經驗,。

9、讓學生能夠做好階段性的總結和反思,，提升自己的學習能力,。

（三）分組協(xié)作制：

紀律部8人，負責班級的紀律,；勞動部7人,，負責班級及值周工作；主題班會小組4人，負責每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學習部9人,，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳部6人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,；生活部6人,，負責班費及學校各項收費管理,；體育部6人，負責體育課和做操的組織工作,；團委1人,，團委書記；班委3人,，3個班長,。

（四）每天自省：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，每個學生每天自省。

（五）加強班集體建設,，形成良好的班風

我們的班風誠信,、團結、奮進,、創(chuàng)新

1,、創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人,，加強班委工作的指導,，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系,。

2,、多與學生進行交流，開展學生思想工作,，引導學生學會溝通,、學會合作、學會反思與調整,，讓學生在選科之后,，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習,、生活中遇到的問題,。

3、利用班會課,，加強對班級,、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設,，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持,，3~4人一組，每月有一次公開班會,。

4,、加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃,，定期更換,；班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍,，同時又能夠給學生思想上的熏陶,。

5、結合體育節(jié)的文化,、運動活動,，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。

6,、結合團支部的社會活動,，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神,；加強其集體榮譽感和團結協(xié)作意識,。

7、加強和細化對特殊學生的指導,。

8,、班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗,、晚自習的紀律意識的強化,。

（六）班主任工作總體思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人,。

2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。學會發(fā)展，學會學習,。

4,、獎罰分明，寬容為本,，弘揚正氣,。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

7,、貴在平時,，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實實,，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利,！