制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

本學(xué)年教師繼續(xù)教育工作計劃 教師繼續(xù)教育個人計劃學(xué)年度上篇一

教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

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小學(xué)教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

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繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃

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教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)總結(jié)

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繼續(xù)教育個人計劃

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隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步實施,，新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,，教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要；促進教師專業(yè)化成長,，成為學(xué)校的重要工作,。為實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機制,，聚集物理課堂教學(xué),，實施素質(zhì)教育；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,，更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,，結(jié)合物理學(xué)科特點，我特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計劃,；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點和當(dāng)前教研的實際情況,，以“在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索,，在研究中進步,，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動力,，以新課程改革為切入點，以提高有效教學(xué)為落腳點,，使我在思想觀念,、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教學(xué)科研能力,、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二,、總體目標(biāo)：

1,、實現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用,。

２、更新教育觀念,，提高認(rèn)識,，樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的意識,，熱愛教師工作,，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

３、開展教學(xué)研究積極性,，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)、積極嘗試，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合,；樹立教育科研意識,，積極開展教育科研，提高科研能力,。

三,、方式及措施：

1、理論學(xué)習(xí),、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時間,，進行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo),。并通過多種方式與其他教師進行交流，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認(rèn)識,、更新觀念，加強學(xué)習(xí),，并結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用,，提高自身的理論水平和素養(yǎng)，初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo),。

2,、觀摩研討、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計劃和安排,，學(xué)習(xí)骨干教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開展觀摩課,、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動，認(rèn)真參與聽課,，并進行研討和點評,；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作、探究,；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長,。

3、團隊建設(shè),，校本研討

制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，開展校級課題探究活動；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實施,；結(jié)合校本培訓(xùn),，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化,、常態(tài)化。

4,、伙伴合作,，校際研討

教師間的優(yōu)勢互補等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長期合作機制,，定期開展校際教研活動,；相互促進，共同提高,。

5,、信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)教研

由于地域,、交通等條件的限制,，教師間不能經(jīng)常面對面的教研、交流,；為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開設(shè)網(wǎng)上教研陣地,，及時將教學(xué)教研中遇到的實際問題,、教學(xué)中的心得體會、有效高效的教學(xué)方法等發(fā)布到網(wǎng)上,，組織學(xué)科教師參與研討,，共同提高。

四,、實施計劃：

從2017年9月起實施,，至2017年1月

第一階段：理論學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)和理論自學(xué)相結(jié)合,，更新學(xué)習(xí)觀念,，初步認(rèn)識教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業(yè)化發(fā)展的短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃,。

第二階段：制定切實可行的活動計劃,。結(jié)合教育局教研室的安排，以上活動涉及到的自身制定相應(yīng)的活動計劃，做到有目的,、有計劃,、有的放矢，以使后期的活動高效有序地進行,。

第三階段：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照計劃分階段、有組織,、有目的地開展教研活動,，進行聽課、觀課,、評課,，聚焦課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，相互交流,、研討提高,。

第四階段：做好總結(jié)，對各階段的成功經(jīng)驗進行歸納,，發(fā)現(xiàn)不足,，對存在的問題做好整改，以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)工作,。

2017學(xué)年度第一學(xué)期教師個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 [篇2]

通過各種方式，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí),，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時期學(xué)生生理、心理特點,，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時期教育教學(xué)工作需要,。

三、具體措施： 積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念,。 在個人角色定位上：

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念。

二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的.創(chuàng)造氛圍,。 在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者,。

二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍,。 在與課程關(guān)系中的角色定位上：

從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識,，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、加強多寫讀書筆記,。

3、積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動,。

4,、聽從學(xué)校安排，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

5,、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會,，完成年終個人學(xué)結(jié)。

6,、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗、教育教學(xué)反思等文章,。

7,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計劃,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué) 習(xí)過程中加以完善和彌補,。我將努力學(xué)習(xí),，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的中學(xué)教師,。

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