作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)語文第一冊《小魚的夢》教案設(shè)計 小魚的夢課文教案篇一
（1）初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)觀察力,、判斷力、記憶自力,、想像力,、創(chuàng)造力及合作精神，北師大版小學(xué)語文第一冊《小魚的夢》教案1,。
（2）熱愛小動物，培養(yǎng)同情心,、愛心。
（3）會讀課文,，認(rèn)識15個字，通過合作學(xué)習(xí)會寫“魚,、巴、把”字,。
創(chuàng)設(shè)氛圍展開想象：小魚做了個甜甜的夢，它會夢見什么呢,？,！
cia課件字卡錄音帶游戲
閱讀部分
（1）激趣
小朋友們,，在池塘里生活著許多活潑,、快樂的小魚,。當(dāng)月亮公公睜開眼睛，星星也醒來了,，像珍珠一樣一閃一閃的真美麗,。小魚睡著了,，它做了個甜甜的夢，你們聽……
點(diǎn)評：創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生進(jìn)入有趣的學(xué)習(xí)氛圍,，教師充滿情趣的語言，給學(xué)生關(guān)的熏陶,、感染。
（2）聽讀課文
你聽到了什么,？（學(xué)生一邊說句子，老師一邊展示cia活動畫面,，小學(xué)一年級語文教案《北師大版小學(xué)語文第一冊《小魚的夢》教案1》,。）
點(diǎn)評：培養(yǎng)一年級學(xué)生聽的習(xí)慣，語言表達(dá)能力,。尊重學(xué)生的`個體差異，聽到什么,，說什么，初步了解課文,。
（3）采取多種形式讀課文。
小聲跟讀
大聲看書指讀（跟課件）
各自看書讀
同位互幫讀,。
點(diǎn)評：采用“多讀少講”的策略，引導(dǎo)學(xué)生隨文識字,。讀的訓(xùn)練方法有原則性，要求明晰,。①小聲跟讀，讀準(zhǔn)字音,；②指讀（跟課件）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字；③各自看書讀,，讀中思考；④同位互幫讀,，合作學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)生字。
（4）檢查讀書情況：
你最喜歡讀哪句話,？
（讓學(xué)生通過讀體會：把星星比作“珍珠被”,。）
有喜歡相同句子的同學(xué)都可以一起讀一讀,。
點(diǎn)評：經(jīng)過學(xué)生反復(fù)幾次不同方式的閱讀、體驗(yàn),，了解學(xué)生是否將課文讀順了，讀懂了,，初步掌握了生字的讀音,，教師的提問充分體現(xiàn)尊重學(xué)生個性，讓學(xué)生很愿意在同學(xué)中展示自己,，相機(jī)在讀中突破對難點(diǎn)句“天上星星落下來，為他蓋床珍珠被”的理解,。
這一部分地教學(xué)過程充分體現(xiàn)了教師運(yùn)用多種閱讀方法，從小培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,，讀的次數(shù)多,，練的密度大，參與的面廣,，從量中讀出質(zhì)來，給學(xué)生足夠的時間充分讀,；讀中悟,，語中知,，充滿情趣,。
（5）齊讀課文。
（6）展開想象,。
在音樂的伴奏下，老師充分激情地說：小魚蓋床“珍珠被”,，風(fēng)兒唱起催眠曲，波浪又把搖籃推,，小魚做了個甜甜的夢，它會夢見什么呢,？假如你是小魚，你會夢見什么呢,？鼓勵學(xué)生大膽想像。為了不限制學(xué)生的思維想像,，采取先個別說出后，再在小組內(nèi)把自己的想像說給同學(xué)們聽,，愿意和好朋友、老師交流也行。
點(diǎn)評：激發(fā)鼓勵學(xué)生想像,，給第一位學(xué)生創(chuàng)造思維的空間,，讓每一位學(xué)生能發(fā)展自己的想象，從小培養(yǎng)學(xué)生求異能力,，敢于說與別人不同的話。
點(diǎn)評：采用“多讀,、少寫”的策略。本課要求認(rèn)識15個生字,，其有6個生字要求學(xué)會，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要方式,，采用了不同的方法體現(xiàn),，從小培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的精神,，“摘星星”的游戲檢查生字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了愉悅,、寬松,、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，教師特別關(guān)注沒有發(fā)言的學(xué)生,，給予他們勇氣，全體學(xué)生都得到了練習(xí)的機(jī)會,。
（1）看拼音,，抽讀要求會讀的字。（重點(diǎn)：睡,、床、嘴）
（2）以合作方式,，學(xué)習(xí)要求學(xué)會的字,。
（3）以小組為單位,，互相幫助讀準(zhǔn)，讀會6個生字,。（為激發(fā)興趣，課件演示,，6個生字飛到了每組的抽屜里,，在抽屜里準(zhǔn)備了字卡）
（4）再以小組為單位進(jìn)行挑戰(zhàn)賽,。檢查生字。（強(qiáng)調(diào)讓沒有發(fā)言的同學(xué)到前面來）
（5）記字：（本節(jié)課要求記：“魚,、巴、把”）
現(xiàn)游戲“摘星星”
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