人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班級工作計劃中職篇一

繼續(xù)進(jìn)行《下雨的日子》主題的延伸活動——水,，萌發(fā)幼兒對生活中水的觀察興趣,，來了解更多水的知識。

《冷和熱》主題中,，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗夏日的炎熱,，一方面感受冰的溫度和融化的過程；在日常生活中,，來關(guān)注“冷和熱”食物,，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時,，滿足探索的欲望,，提高自身的感受能力。同時學(xué)習(xí)一些使自己涼快的方法,，如：游泳,、乘涼、空調(diào),、電扇等,，知道幾種簡單的保護(hù)自己的方法，做個健康,、活潑的夏日寶貝,。

1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡,、換衣服,、涂護(hù)膚品，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2.天氣炎熱,，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進(jìn)行活動,、出汗了及時休息,。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣,，不玩水,，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時，做好午睡室的通風(fēng)工作,、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面,。

5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

1.請家長“6.1”帶孩子到公園等地方玩,，感受節(jié)日氣氛,，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時間多陪陪孩子,，一起玩耍,、一起交流。

3.教育孩子注意夏季個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不多吃冷飲,、冷凍食物等。

4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動,，合理安排好孩子的生活起居,。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼,。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適,。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案,、家校路路通,、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園,、在家情況,，使孩子在各方面逐步提高。

1.六一節(jié)日之后,，組織幼兒交流：兒童節(jié)怎么過的,？相互分享節(jié)日的喜悅情緒。

2.評選幼兒好孩子,、進(jìn)步獎與好家長,，做好期末結(jié)束整理工作。

班級工作計劃中職篇二

1,，制定班級工作計劃,，并且在當(dāng)月切實(shí)落實(shí)。

2,，重新安排表班級功課表,，做好值日值班輪轉(zhuǎn)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔工作,。

3,，進(jìn)一步安排課程和活動室,。

4，繼續(xù)制定“每一天好孩子”的獎勵表格,，班長負(fù)責(zé)填寫,。

5，每天填寫班級學(xué)習(xí)日志,，并填寫好學(xué)生考勤表,。

6,，結(jié)合節(jié)假日,，抓住機(jī)遇，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

7,，透過多種方式與家長溝通，并做好家訪記錄,。

8,，巧妙運(yùn)用壁紙，裝飾好班級墻壁,。

9,，與附近小學(xué)開展教學(xué)研討會。

10,，做好兩免一補(bǔ)的有關(guān)工作,。

11，向本市教育局遞交教育兩免一補(bǔ)事項的工作報告,。

12,，與學(xué)校少先隊大隊部開展有意義的課堂活動。

1,、語文,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在綜合各種因素上考慮,，五年級學(xué)生開展全日制學(xué)習(xí)教科書第九卷,，主要讓學(xué)生需要掌握課本知識，并完成練習(xí),。語文教學(xué)工作過程中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，各班級可以根據(jù)實(shí)際情況,，組織安排文章閱讀課,，寫作創(chuàng)想課，文學(xué)欣賞課,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)熱情,，豐富學(xué)生對于語文的感受,。

2、數(shù)學(xué),。

數(shù)學(xué)教學(xué)半學(xué)年的工作安排與上年相同,，具體工作另行通知。

3,、美術(shù),。主要是根據(jù)在節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日特色的美工作品，以滿足學(xué)生們的創(chuàng)造愿望,。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感,，并提高學(xué)生的創(chuàng)造力。

4,、體育,。結(jié)合陽光體育運(yùn)動，以提高學(xué)生的身體素質(zhì),。開展足球,，乒乓球，籃球和排球等教學(xué)工作,，對于專項運(yùn)動有天賦的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。

5、音樂：根據(jù)上年音樂教材的歌曲旋律難度大,，學(xué)生難聽懂等問題,。本學(xué)期主要音樂課本教材已做細(xì)致調(diào)整，主要是閩南語歌曲和童謠,，節(jié)奏簡單易學(xué),。各班音樂老師需做好相關(guān)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣,。

1,、舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動會。

2,、繼續(xù)推進(jìn)“手拉手愛心結(jié)隊”活動的開展,。

3、開展低年級學(xué)生與高年級學(xué)生的聯(lián)誼活動,。

4,、定期開展班級形式的社會實(shí)踐活動。

1,，充分利用活動室,，開展有針對性，有計劃的特色教學(xué)活動,，并進(jìn)行登記收集的學(xué)生聽課信息,。

2,，更新了班級博客，豐富博客內(nèi)容,。

3,、繼續(xù)開展豐富多樣的第二課堂活動，豐富學(xué)習(xí)課余文化生活,。

4,、辦好各班黑板報工作，讓學(xué)生活動及時,、豐富校園信息,。

班級工作計劃中職篇三

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)期中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的小助手,。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助他們樹立威信;

其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個學(xué)期,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。

我非常重視班級輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為了在班級里形成正確的班級輿論,，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng),，我從以下幾個方面入手：

1、運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表揚(yáng)和批評,，樹立班級榜樣。

2,、運(yùn)用黑板報,、評比欄等激發(fā)學(xué)生的積極性。

3,、組織好每一次少隊活動課,。少隊活動課是對學(xué)生進(jìn)行教育，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。我充分利用少隊活動課宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。

平時總是抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看,，取的了一定得效果,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班級工作計劃中職篇四

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦,，班級民主評議,，組建班干隊伍，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé),，班級各項重要工作，指定專人負(fù)責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,，擬在本班實(shí)施值周班長制，落實(shí)班級常規(guī)管理工作,，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價,。

（1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力,，同學(xué)之間及時交流，取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降,，甚至下降很多，因此,，在鼓勵學(xué)生豎立堅強(qiáng)的自信心的同時,，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育,，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì),。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計劃，有目標(biāo),，講方法,，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師,、自己,、學(xué)校、社會交一份滿意的答卷,。

健全的人格（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵總分撥尖，單科撥尖,，力爭在年級多出幾個狀元,。

認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則,，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能,，加強(qiáng)監(jiān)督,，及時表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后,，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚,。

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動和社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍,、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

20xx年9月5日

班級工作計劃中職篇五

作為一名教師,，教書育人是我的神圣使命,。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在,。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

有人把民族精神比作民族的脊梁,，一個人沒了脊梁,，就站不起來，一個民族沒了脊梁,，也同樣無法立足于世界民族之林,。小學(xué)生的特點(diǎn)是思想單純，大腦活躍,，對文化知識及新鮮事物的接受較快,，這是對其進(jìn)行民族精神教育的大好時機(jī)。

小學(xué)生，尤其是低,、中年級的小學(xué)生,，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神,，只能由淺及深,，深入淺出。首先,，要使他們有民族認(rèn)同感,，認(rèn)為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國,，我為你驕傲”這個主題班會

（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族,，每個民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊會上人人參與說一說,，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響,，相互學(xué)習(xí),，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

（2）讓學(xué)生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,，學(xué)生在校生活的"家",。

師生共同設(shè)計布置--------我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學(xué)生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動

（3）“親子英語對話”--------親子情深

1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律,、合作,、關(guān)愛人的品質(zhì)。

2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”,，造聲勢造氣勢,，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，愛閱讀,、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚,。

1．迎接新年活動

1．評選行為規(guī)范小標(biāo)兵

2．行為示范班申報

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，是家中的“小太陽”，“以我為中心”,，那么進(jìn)入一個班集體,，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個家呢,？為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊管理,、活動的積極性和主動性，真正成為班級的

主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做,，自己的規(guī)范自己守,，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”,。要求學(xué)生在家庭,、班級、學(xué)校等環(huán)境中,，在生活,、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi),，逐步養(yǎng)成自我料理,、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣,。

班級崗位的設(shè)置,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加

班級管理,，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生自主管理,、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色,，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職,，就是要騰出位子,，讓每個同學(xué)都有一個管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗,。,，

班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式,、積極健康的內(nèi)容,，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認(rèn)同感,，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為,。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進(jìn)步,，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上,，多展示學(xué)生的作品,。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目,。

學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育,，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課,，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實(shí)驗,，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生,，能及時地與他（她）交談,、了解原因、尋找對策,，使孩子的情感得到及時地調(diào)適,，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

班級工作計劃中職篇六

五年級(17)班共有學(xué)生33人,，其中男生18人,，女生13人。年齡均在11-12歲之間,。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑，要求上進(jìn),，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高，少先隊員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況,。

針對以上情況,，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想。

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級奮斗目標(biāo),，力爭形成自主,，文明，樂觀,，創(chuàng)新的良好班風(fēng),，使班上的每個人都能做到我愛我的學(xué)校，我愛我的班級,，我愛我的老師,，我愛我的同學(xué)，我愛我自己,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實(shí)際情況,，重新調(diào)整班干部,，進(jìn)行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先,，要教給班干部正確的工作方法，,，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部權(quán)力;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá),，協(xié)助班主任做好工作,， 還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,。因此,，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我,，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步,。長此以往,，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

俗話說:嫩枝易彎也易直,，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小，知識少,，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大，可變性強(qiáng),。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性,。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道,。因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn),，要求一致,，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴,，經(jīng)年累月,，才能達(dá)到目的

。其次,，寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學(xué)生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育,。同時，學(xué)生通過具體的實(shí)踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性,。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義， 將會使他們終身受益,。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),，勞動，娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

總之,，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康,，活潑,，生動，全面地發(fā)展,，爭當(dāng)先進(jìn)班集體,。

9月份: 1，班干部競選

2,，尊師頌

10月份:1,，祖國，您好主題班會

2,，評選文明之星

3,， 我的優(yōu)點(diǎn)大家找主題班會

11月份:1，做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

2,，評選紀(jì)律之星

12月份:1,，零花錢怎么辦

2，評選衛(wèi)生之星

3,，元旦聯(lián)歡會

1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

班級工作計劃中職篇七

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

（1）,、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）,、開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

（3）,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換,，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

3、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),，并把每個孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水,，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

班級工作計劃中職篇八

時光荏苒,，歲月如梭，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間,，我們就要進(jìn)入大三下了。面對新的一學(xué)期,，我作為班長,，對于班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個周密的安排和計劃。為加強(qiáng)我班建設(shè),，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示，借鑒以往的成功經(jīng)驗,，再結(jié)合我班的實(shí)際情況,，制定本學(xué)期的工作計劃：

1、在剩下的一年半的學(xué)習(xí)生活中,，我們對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)變,，公共基礎(chǔ)課逐漸減少，專業(yè)主干課占大部分,，我們應(yīng)該重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),。保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因。

2,、本班還有部分英語四級未合格的同學(xué),，要予以高度重視。要求同學(xué)們保持良好心態(tài),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,，認(rèn)真面對英語過級問題。

3,、從大一到現(xiàn)在,，本班報名重考重修的同學(xué)占了多數(shù)。組織大家開一個主題班會,，鼓勵動員同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，保證補(bǔ)考、重考合格,，盡早修滿學(xué)分,。開展“一幫一”活動。

4,、大三不僅是專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要階段,，更是決定未來去向的階段。就業(yè),、考研或是考公務(wù)員,，都應(yīng)及早做好動員。

在大三以前,，本班的活動主要以娛樂性為主,，注重同學(xué)之間良好關(guān)系的形成、加強(qiáng),、鞏固,。而大三及其以后大四的活動,，應(yīng)該要更注重與社會現(xiàn)實(shí)掛鉤。

1,、開學(xué)第一周的班會：（1）,、交流怎樣學(xué)好本學(xué)期課本知識；（2）,、在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣提高應(yīng)具備的各項技能,；（3）、分享各自新學(xué)期計劃,；（4）,、針對全班同學(xué)的未來規(guī)劃，成立“就業(yè)小組”,、“考研小組”,、“公務(wù)員小組”。

2,、組織一次外出秋游活動,；

3、邀請實(shí)習(xí)歸來的本專業(yè)09級畢業(yè)生,，開展“經(jīng)驗共享,，溝通共進(jìn)”交流會；

4,、關(guān)注,、收集武漢各人才市場和二本院校的人才招聘會情況，及時組織同學(xué)去感受招聘現(xiàn)場氛圍,，為即將來臨的正式招聘積累寶貴經(jīng)驗。

1,、考勤方面采取班長——副班長——寢室長負(fù)責(zé)制,，副班長只與寢室長聯(lián)系交流，發(fā)現(xiàn)問題并解決,。如遇特殊情況需提前半天向輔導(dǎo)員請假,，班長、副班長均不受里任何請假,，未遵守者一律按曠課處理,；

2、配合宿管會組織全班同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生,，搞好衛(wèi)生檢查評比工作,，創(chuàng)建文明寢室；

3,、公正,、公開、透明的'組織好獎學(xué)金、生活困難補(bǔ)助,、助學(xué)金等評定與發(fā)放工作,；

4、心育委員繼續(xù)作好“班級心理健康情況工作報表”的定期報告工作,，從多個維度關(guān)注班上同學(xué)心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時報告上級；針對本班同學(xué)現(xiàn)狀,，適當(dāng)開展心理健康教育活動,。