在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

老師我愛您作文100字篇一

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我們每一個人都是在老師的澆灌下成長起來的,，她是為我們澆灌水露的辛勤園丁，也是為我們照亮前途的引路燈,，她就是我的班主任——-陳小香,。

她，盡管是新來的老師,，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關心,，像我們的媽媽,。她有時嚴厲，象我們的爸爸,。她所做的一切都是為了我們的前途著想,，為我們的將來著想。

有一次,，在數學課上,，幾乎全班都“炸開了鍋”，當時老師正在氣頭上,，被我們這么一鬧,，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人,，這么愛講話,，有本事上來講這些題目啊!當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的,?！碑斃蠋煱l(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時鴉雀無聲，老師看著同學們都如此害怕她,，接著又說：“剛才真是對不起了,。不是老師不好，而是在現在這個年代里,，對小學生都得嚴抓,，長大了才有出息，才能成才,。如果從小就肆意妄為,，那長大了還得了。所以,，老師現剛才很生氣,，為什么你們這么不聽話呢?其實你們都是很可愛的孩子啊!"待老師一說完，我心里覺得很內疚,，其實老師說的很對,，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習慣了,。

雖然老師不像孫中山一樣聞名中外,，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜,，但是她就好似我們每個小學生心里的女神,，我們永遠不會忘了她。

篇二

在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),我們走進了新的學年,同時也迎來了一年一度的教師節(jié),。當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時,，一種對老師的崇高之情再次涌上心頭。

老師是人類靈魂的工程師,，當我們第一次走進學校,，歡欣自己成為一名少先隊員時，老師便在我們心目中刻上深深的印跡,。老師是辛苦的園丁,，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師的一言一行都令我們崇拜,，是老師教會我們做人的道理,，是老師教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師對我們的教育,。

一個活生生的例子擺在我們眼前,，我們難道不應該努力學習嗎?

記得那一回，全校師生在烈日中進行一個頒獎活動,，足足兩節(jié)課,，太陽都快把我們曬干了,，好不容易回到教室歇一歇，喝一口水,?？捎H愛的老師你卻一口水都沒喝，忙著給我們補課,，在教室里我們聽著你沙啞的聲音,，看見一滴滴豆粒般的汗水從你的脖子上流下來，你就這樣忍著到下課,。你說不管你的成績有多差,，老師一定幫你追上來。不管你成績有多好,，老師不會偏袒你,。這幾句簡單而親切的話語，我們怎能不感動呢?

對老師你,，我們有說不盡感激的話語,，當我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時，我們知道,，老師是一支蠟燭,，燃盡了自己，照亮了別人,。我們的一點而成長離不開老師,，我們的進步都凝結了老師辛勤的`汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),，讓秋風把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧,。

1、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭,。審題,，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么,，怎么寫,，寫到什么程度，真正做到全面領會,，深刻把握,，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素,。立意,，就是要作者站在時代的高度，去觀察,、認識生活,，提煉主題，使主題體現時代的精神,，既反映時代,，也作用于時代，跳動時代的脈搏,，推動著時代的前進,。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物,，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀,、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活,、真實自我,，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面,，觀點偏激,，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,，言論自由,，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者,，正確的是非觀還是應該有的,。這一點必須注意。

2,、,，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標題,。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標題,，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題,。雖然評分規(guī)定無標題扣2分,，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上,。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,，我覺得應做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練,。指標題字數恰當。③生動,。指題目能體現出一種活力,，具有可讀性，饒有情趣,。④新穎,。指有新視角、新思路,、新感悟,，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊,。指有內在的含義,。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題,，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,，考生可以根據自己的情況靈活運用,。段落：考試作文最忌首,、腹、尾三段式的結構,。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,，越顯得你成熟老練,。另外，要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好，“眉清目秀”,，整個段落都顯著精神,。

3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外，其他文體不限”,?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么,。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟，濫提口號,，亂發(fā)號召,，空表決心等等?？梢蕴摌?，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽想象,，自圓其說”。濫編,、胡編,，絕對不會得高分。

4,、平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題,，結尾點明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半,。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,，古今中外，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵，比例嚴重失調,，使老師難以衡量其實際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”,、“豹尾”,，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,，或用一句話硬斷，或點上一串省略號,，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體,。所以,，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來,。照理說,，文章是表情達意的工具，有話則長,，無話則短,，似乎不應有字數的限制。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文,，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素,，一般對字數都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數的,，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好,。如果字數不足，雖然評分標準規(guī)定,，不足字數的,，每少50字扣1分，但實際情況是,，字數不足往往被認為文章內容單薄,，分數很難上檔次。限最高字數的,，不要超過,。否則,，給人一種臃腫的感覺，再說,，作文寫得長,，花的時間多，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響,。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內行文,。千萬不要自作多情，超出作文格子,，以免出力不討好,。

6、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認,，一筆一畫清清楚楚，不寫草字,。標點符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確，句號,、逗號,、問號、嘆號,、頓號,、分號不要出現在一行之首;引號、括號,、書名號前半不出現在一行之末,，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號,、書名號后一半不出現在一行之首,，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號,、破折號占兩個格,，不能斷開，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結果是可想而知的。

7,、，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補,，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因為修改而影響了卷面的整潔,。

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