在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

讀書人手抄報(bào)篇一

“死去元知萬事空,，但悲不見九州同,。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁……”每天早上天還沒亮,，他就拿了把椅子坐在小院里開始了他的晨讀,，那一陣陣?yán)世实淖x書聲傳遍了“大江南北”，也穿透了每個(gè)人的耳朵,。如果你要問我這位朗讀大師究竟是何方神圣,？我會(huì)告訴你他既不是什么大師，也不是什么圣神,，他呀,，就是一個(gè)普普通通有憨厚老實(shí)的農(nóng)民——張大爺！咦,！農(nóng)民也會(huì)讀書,？你不是擺明在騙我？唉,，別急別急,，且聽我慢慢道來。

早上七點(diǎn)半,，張大爺就已經(jīng)早早地在閱覽室里讀書了,，并且遇到不懂的地方就會(huì)主動(dòng)去請教他人，從來都不會(huì)不懂裝懂,。

那天,，正值大暑天，我一個(gè)人在家,，無也無聊透了,，沒也沒勁透了，于是準(zhǔn)備去閱覽室看書,。來到閱覽室，只見張大爺正一人坐在閱覽室里聚精會(huì)神地看書。我見狀,，立馬走上前去對(duì)張大爺說：“張大爺,，這么熱的天您還能如此認(rèn)真地看書，你真了不起,！”邊說我還邊向他舉起了大拇指,。可張大爺聽了我這句話不但不驕傲,，反而憨笑著對(duì)我說：“人老了,，年紀(jì)大了，平常沒事干就來這里看看書,，倒感覺還自在許多,。哦，對(duì)了,，然然,，我剛才在看書的時(shí)候遇到了恍然大悟這個(gè)詞不理解,，你可以給我講解一下嗎,？”“行，沒問題,！”我接過張大爺遞上來的書,，看了起來,，看懂以后，我馬上熱情地為張大爺講解起來：“這個(gè)‘恍然大悟’的意思就是指一個(gè)人聽了另一個(gè)人的講解突然明白了,，就好比您問我這個(gè)詞語的意思,，您聽了我的講解后明白了一樣?！薄芭?，原來是這樣，謝謝然然,?！薄安挥弥x?！苯又?，張大爺有看起了書。你瞧他那讀書時(shí)認(rèn)真的樣子,，我想此時(shí)就是玉皇大帝來了他也不會(huì)去理會(huì)吧,！

除了看書，張大爺也喜歡教我爺爺一輩的人識(shí)字,，面對(duì)別人的疑問,，他也會(huì)一一熱心地去解答,。

每個(gè)星期六，張大爺都會(huì)在閱覽室里教左鄰右舍識(shí)字,。那天,，我在閱覽室看書，正巧看見張大爺在當(dāng)“教書先生”,。只見他一手拿著一本書,，另一只手拿著粉筆在小黑板上寫字。不一會(huì)兒,，一個(gè)端端正正的“巔”就出爐了,，此時(shí)，他又說：“請同學(xué)們看黑板,。黑板上這個(gè)字讀‘dian’,，它一共有十九畫，它組詞可以組成“顛簸”,。如果各位同學(xué)有什么不懂的地方,，我會(huì)隨時(shí)隨地來為你解答，知道你明白為止,?！本驮谶@時(shí)，鄰居李奶奶舉起了手,，問張大爺：“老師,，“顛簸”這個(gè)詞語是什么意思？”張大爺聽罷,，立刻為李奶奶講了一遍這個(gè)詞的意思,，可李奶奶還是不懂便再度提問。我原本以為張大爺會(huì)生氣,，可誰知他卻絲毫沒有生氣的表現(xiàn),，仍然熱心地為李奶奶解釋這個(gè)詞的意思，知道她理解為止,。

此外,，張大爺還讓大家多多看書，說是一來可以乘此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，二來是可以在報(bào)紙和書刊上學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法,，增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，爭取來年大豐收,。唉,，這個(gè)書籍愛好者呀，真是令人沒話說,。

怎么樣,，這位“村里的讀書人”是不是不愧于他的這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)呢,？