工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師學期考核工作總結(jié)格式篇一

1.認真學習新課改理念,。

我在學校的組織下,，先后參加了學校的新課改暑期培訓班、聽取了課改專家的講座,、親身體驗了全國廣州八十中學的課堂,、收看了杜郎口校長崔其升的報告。這使我的教學觀念徹底回歸到素質(zhì)教育本位上來了,。即要以人為本,，把課堂還給學生，尊重學生,、相信學生,、利用學生、發(fā)展學生,，讓學生在課堂上既學會知識,，又學會與人合作交流,。

2.抓住外出考察機會，努力提升自我教學水平,。

今年9月份我有幸隨學校的考察團赴廣州八十中學學習新課改的先進經(jīng)驗,。為期三天的學習，發(fā)現(xiàn)八十中學新課改模式的優(yōu)點,。在廣州第八十中學高中部認真聽了7節(jié)課,，包括兩節(jié)化學課、一節(jié)政治課,、四節(jié)生物課(高一1節(jié),，高二2節(jié)，高三1節(jié)),，并拍攝了兩節(jié)課的全過程,。另外還走看了景泰中學和集賢小學的每一間教室的課堂;尤其是參加了一個“課改沙龍”。以上的問題基本上在聽課過程和沙龍討論中得到了解決,。能夠說這一遭沒有白走,，讓我學會了很多，讓我對課改充滿了信心,?；貋硪院螅艺J真總結(jié),，用心談感想,、上臨帖課。力求自我快速成長,。

3.認真編制導(dǎo)學案,。

開始編制學案時沒有模板，我既不會設(shè)置學案欄目,，更不會設(shè)置問題引導(dǎo)學生預(yù)習,。無奈之下從網(wǎng)上搜索了幾份學案依葫蘆畫瓢制作了兩份學案。但使用過程中總覺得不順手,，因為我們的學生來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)差，思維節(jié)奏跟不上,。于是我結(jié)合學生學情嘗試自己設(shè)計問題,，由于太顧慮學生基礎(chǔ)了，結(jié)果每一張學案都力求面面俱到,，均勻布局,，平均使力。又造成了學案資料太多，形式趨向習題化,，問題缺乏針對性,、重難點資料沒有凸顯出來等新問題。之后,，我認真分析教材和學生學情,，根據(jù)學生的推薦和我自己在新課改實踐過程中不斷積累的經(jīng)驗，科學合理設(shè)置欄目,，注重學案資料的層次性，側(cè)重學習方法指導(dǎo),，從而使得我的導(dǎo)學案日趨完善,。在9月份學案評比中榮獲“學案十佳”。并且受到了常德市生物教研員謝主任的贊賞,。

4.不斷熟練課堂程序操作,。

一開始學校統(tǒng)一要求我們都要按照“六環(huán)節(jié)”操作。但我在實施“六環(huán)節(jié)”課堂時,，遇到了不少困惑,。比如課堂討論環(huán)節(jié)，學生真正參與討論問題的很少,，要么相互之間講些與課堂無關(guān)的話題,，要么就光站著，最多也就是幾個人相互對一下答案;展示環(huán)節(jié)就是幾個學生跑到黑板上把答案寫出來,，然后,，派另一個學生對著黑板念一遍。其他學生說什么就是什么,，應(yīng)對一些最基本的錯誤都不能指出來,，更不用什么質(zhì)疑了。老師左提示右啟發(fā)都不起作用;另外,，整節(jié)課總感覺有學生講小話，課堂紀律十分差,。結(jié)果下課鈴響了,，學案資料還沒有完，老師心理空蕩蕩的,，更不用說學生有什么收獲了,。能夠說整節(jié)課就是一節(jié)無效課堂。

透過近3個月的摸索,，我在課堂操作上也有了很明顯的進步,。主要得益于找到了課堂問題的病根：原先課堂上學生講話，是因為學生紀律觀念不強，同時也沒有建立起良好的師生關(guān)系;原先學生不討論,，主要是我們導(dǎo)學案設(shè)計的問題不具討論價值,，要么太難，要么太容易;原先學生不質(zhì)疑,，是因為課前預(yù)習缺乏獨學的思考,。找到這些原因后，我一方面注重師生感情建設(shè),，關(guān)注每一個學生,，關(guān)心每一件小事，微笑對待每一位同學,。另一方面,，加強導(dǎo)學案的研制，爭取導(dǎo)學案上的每一個問題都有價值,。上好每一節(jié)課,，上課前，反復(fù)琢磨這節(jié)課的重難點資料,，在“六環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ),。

5.虛心學習，用心聽課,。

為了快速提高自我教學水平,，我用心主動向身邊的老師學習，經(jīng)常與老師們交流課堂感受,。主動走進課堂聽課,，一期下來，我聽課節(jié)數(shù)已達30多節(jié),，讓我收獲不少,。另外，我還主動邀請同科組老師聽我的課,，為我指出不足,。以促進教學水平的提高。

總之,，投身新課改還只有幾個月時間,，我還有很多方面做得不成熟、不成功,，還需要不斷地向課改榜樣們學習,，并努力開發(fā)個人智慧，在打造高效課堂過程不斷開拓創(chuàng)新,。

老師學期考核工作總結(jié)格式篇二

一學期的工作已臨近尾聲,，本學期我擔任一年級體育教學工作,，孩子們的天真可愛、活潑調(diào)皮讓我記憶深刻,。為了進一步提高教學質(zhì)量,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，服務(wù)教學

1,、在開學初進行各種理論學習，積極參加各種形式的培訓,，從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

2、在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學任務(wù),。

二、切實提高教學質(zhì)量,，順利完成體育教學任務(wù)

1,、根據(jù)一年級學生的年齡特點及學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內(nèi)容,，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,，游戲教學等教學方法將教學內(nèi)容趣味化，使學生在快樂中成長,，在快樂中學習,。

2、特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,，運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。

3、我在教學過程中特別重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng),，這樣可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，對學生進行思想教育,，培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,，集體榮譽感,，不怕苦，不怕累,，勇敢頑強的精神等,，這三點的有機結(jié)合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。

三,、創(chuàng)新大課間陽光體育活動,，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)

改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間,、空間,、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，使學生樂于參加,，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。根據(jù)學生的身心發(fā)展需要,，積極創(chuàng)新,，力求以活動勵德，以活動輔智,，以活動健體,，以活動塑美，以活動促勞,，促進了學生五育全面和諧的發(fā)展,。除了完成常規(guī)體育教學活動，我還對學生進行了健康體質(zhì)達標活動進行訓練和測試,，學生基本達到國家規(guī)定的標準,。

總之，在本年的教學工作中難免有缺陷,，所以我也是正在不斷改進中,，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好,。

老師學期考核工作總結(jié)格式篇三

一,、課堂教學

本學期我所教的是一年級的1———4班，每周16節(jié)課,，再加上校本課(模擬飛行)一節(jié),，一周共17節(jié)課。要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

(2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

(3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(4)組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學思想方針,，強實推進落實有效教學,，科學合理的安排教學進度計劃和教學內(nèi)容，按照由易到難,，由簡到繁,，負荷由小到大的原則，實行多次重復(fù)練習,，在整個體育教學,，突出了實用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學生主體的主觀能動性,，滿足不同類型學生的要求,。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲,。使學生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練。增強了學生的體質(zhì),，挖掘出有體育特長的學生,，使他們能正確的認識自己，審視自己,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī),。培養(yǎng)了學生的組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、不怕臟,、勇敢頑強的進取精神。促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學的所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在___鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的,。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力,，爭取在____年春運會上取得好成績,。

二,、小專題研究

本學期,，我們體育組申報的課題是“在體育教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣”,。針對這一課題，我制定了行之有效的工作計劃,，和實施方案,。采用多種形式的教學方法，以及不同情境的教學,。吸引小學生學習的興趣。

1,、激發(fā)學生的學習興趣

(1)增強學習體育的吸引力,，舉辦一些學科知識的小型展覽，讓孩子多接觸一些運動器材,，多在課堂上弄一些小比賽,，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學生的運動興趣。

(2)不斷改進教學方法,，教師講課要盡可能用兒童語言,，做到生動、有趣,，富于感染力,，易于接受。

2,、體育教學中培養(yǎng)學生主動思考

(1)幫助學習上有困難的學生消除心理障礙,，并在學習方法上給予具體指導(dǎo),。

(2)給兒童講清楚參加該項活動的意義，要讓他們親自動手,，通過他們自己積極活動,，看到自己活動的成果，通過實踐活動培養(yǎng)小學生有效能的興趣,。

(3)組織小學生參觀,、訪問，使他們明白自己學到的知識在實際運用中的作用,。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運冠軍的故事,，不斷鼓勵和表彰學生的好學精神等。

3,、充分利用有效的手段體育教學中,，我多做示范，采用動態(tài)的圖片進行教學,。和學生動手制作一些可愛的小動物頭飾,，多采用情景教學。教學內(nèi)容多用學生喜愛的小動物來命名,，讓他們學得輕松,，學得快樂。

三,、常抓不懈,，推動“二操一活動”有序開展。

學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學期來,，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量，積極準備校學生廣播操比賽,。并于__年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽,，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。

四,、教研活動和個人成長

本學期,，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課,。課備好后,，全組的體育老師都要互相進行議課、修改,，指出不足,，加以指導(dǎo)。上完課后,，全體老師集體進行評課,。大家暢所欲言，共同進步,。

我上的研討課是一年級的《立定跳遠》,。愛玩、愛活動是孩子的天性,，根據(jù)小學生小心思維較弱,，直觀模仿能力較強的特點，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化,，既能著學生智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學生好玩、好動的心理和生理要求,，使學生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學會了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動作。另外再以游戲為主的同時,，我還引進了音樂和舞蹈,，來提高學生學習體育的興趣。

五,、學生活動為促進陽光體育活動的發(fā)展,，其實增強學生的體質(zhì),，營造寓教于樂、趣味健身,、陶冶情操的校園氛圍,。

根據(jù)學生年齡段的特征，認真組織,、積極實施,、開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。本學期,，我們開展了以下 體育活動：一,、二年級的跳繩比賽，三,、四年級是跳大繩比賽,，五年級是乒乓球比賽，六年級是小籃球比賽,。

本學期,，我申請的校本課《模擬飛行》。每周二下午第七節(jié),，我和學生們一起進行飛行練習,，學生有當時的不會起飛、降落,，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛,、鉆過障礙、降落,。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣,。

六,、重視場地器材建設(shè)，當好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。

根據(jù)教育部__年印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》,，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學期，為貫徹落實《學生體質(zhì)健康標準》測試要求,，學校投入資金購買了肺活量測試儀,、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器,。并于今年五月對學生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，并作出了全面認真的分析,，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。小學體育教師工作總結(jié)

七,、反思與不足在教育教學中,，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟,，教學工作經(jīng)驗積累匱乏,。

所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓,，及時總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學習,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學,，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

老師學期考核工作總結(jié)格式篇四

這學期我擔任初二語文教學,。因此,，我對教學工作，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。因此，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。了解學生對教學的重要性，專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受,。我班的同學比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時注意到這點,，因此教學效果理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候,，不是照本宣科地講授,，而是認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶,，讓學生觀摩學習,，學生特別用功,，教學效果十分理想,。與此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分,，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我總是研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學科,，對學生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學,，也無法學下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習,。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。