范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇一

考完試,，總可以輕松一下了?？晌已劭粗鴷?，卻心猿意馬。緊張后的松弛會給人一種新鮮感,、幸福感,。平時，高頻率的螺旋槳似的生活,，難得有今天這般愜意,。但這樣的生活還有多久?是一年?還是再加四年?我惶惶然。明年的今天,，我也許會捧著大學(xué)的通知書而歡天喜地,，也許會象舊文人落榜那樣失魂落魄，又會不會象楊帆?噢,，好久沒見帆帆了,。

“嘭嘭嘭”，我一聽敲門的節(jié)奏,，就知道是帆帆來了,。我高興地把她讓進(jìn)了我舒適的小屋，關(guān)上門,，在這里我們可以盡情地高談闊論,。

“知道你考試完了,，才來找你玩的?！彼恼Z調(diào)竟是這樣平穩(wěn),，從前可總是高音調(diào)的，還帶點辣味,。

“噢?”我奇怪我為什么只說了一個字,，她這樣平穩(wěn)的聲調(diào)竟穩(wěn)住了我，空氣也好象停止了流動,，我竟不知該向她如何發(fā)問,。半晌，我猶像地間道：

“你的事還沒有決定下來嗎?”

“你是指辦圖書室的事?噢,，難啊!”她嘆息著,。

“為什么?難道世上有什么困難會嚇住你嗎?”

“是嘲笑我?”她似乎挪榆的眼光告訴我，她分明是在嘲笑我,。

“不,，我是嚴(yán)肅的?！?/p>

“唉,！你在讀書，還不太了解社會,。人,，想做成一件事，如果違反了人們慣常的生活邏輯,，世俗的偏見就會向你襲來,，壓得你抬不起頭來,。不僅是社會上的人,，連家長也搖擺不定。我單槍匹馬,，難以沖破這偏見的大門,。它是這么牢固,，沒有一絲縫隙,。我已感到困乏了,。我想放棄這在別人看來也許是荒唐的打算,，可總有點于心不忍,?！彼f了這一通話,，象是在對自己說,，又象在回答我。我猜測不出她的心思,，象是隔著點什么,。什么呢?我也不知道。

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇二

有人喜愛清香的花朵,，有人眷戀藍(lán)色的海洋，我卻愛那紛紛揚(yáng)揚(yáng),、飄飄灑灑的蒙蒙細(xì)雨。

蒙蒙的細(xì)雨向大地飛灑，洼地上一片清亮，淺水映照出天空中的黑云，映照著山間綠樹紅花，也映照出迷戀蒙蒙細(xì)雨人影,。

微風(fēng)吹過,，雨簾斜織,，像一根根細(xì)絲,，奔向沃土,。雨滴落在小草上,，水珠晶瑩，宛如一顆顆閃亮閃亮的珍珠,，令人欣喜。微風(fēng)中，草兒輕輕搖動,，那雨珠便順著翠綠的草莖滾落下來,，鉆進(jìn)土中。

沙沙沙，沙沙沙,，這是細(xì)雨在春天里歌唱,。看,，田野上,，麥苗披上了碧綠的盛裝，油菜挺了挺身,，開出金燦燦花兒,，引來成群結(jié)隊的蜜蜂、蝴蝶,，忙著采花釀蜜,；河岸上，柳枝吐綠,、柳絮飛舞,，白梨花、粉桃花競相開放,。最高興的是路旁的老楊樹,，抖了抖潤濕的身子，向著空中飛舞的細(xì)雨呵呵大笑,，笑著笑著,，披上綠裝。

秋天,，雨兒落在枯黃的樹葉上,，和樹葉一起打著旋兒隨風(fēng)飄落；雨兒落在蒼綠的松葉上,，松樹愈發(fā)顯出了勃勃生機(jī),；雨兒落在紅紅的楓葉上，輕輕地?fù)崦t紅的葉子,，像給楓葉打了一層薄蠟似的,，楓葉紅得更加鮮艷，更加惹人喜愛了,。

秋雨沙沙地下著,，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田,，奏紅了一棵棵楓樹,，奏響了秋天的成熟和豐收。

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇三

今朝的雨,，醉人的溫柔,，它用它特有的溫柔觸動了一片清新；今朝的雨,，是斜斜的雨絲,，夾雜著細(xì)膩的風(fēng)，點染了又一片美好,；今朝的雨,，是幸福的雨，它的美好觸動了我的快樂,。

幸福,，再簡單不過的字眼，它不及愛的轟轟烈烈,，不及情的深沉味道,，但是正是這種平凡，卻讓我收獲了越來越多的快樂,。

煙雨蒙蒙,，我與母親打著傘走在上學(xué)的路上，那是一個小學(xué)生牽著母親的手,，母親的另一只手緊緊地握著傘柄,，生怕有一點晃動，可我不理解,，為什么我的頭頂是藍(lán)色的,，而母親的上方卻是灰色的,，我的衣服是干爽的，而母親的肩頭卻可以清楚的看見水印,。我問母親,，母親卻用一個淺淺的微笑代過，可是我卻能清楚地感覺到,，這個笑容是我理解不透的美好,，只記得童年的雨天，我與母親走過了一個又一個,。

同樣的一個雨天,，我與母親走在回家的路上，這次是一個中學(xué)生替母親撐著傘,，母親的上方是藍(lán)色的,，我的頭頂是灰色的，看著母親的衣服上沒有雨水,，我便感到一種滿足,，左肩膀上的水印讓我感到高興，我緊緊地握住傘柄,，生怕它有一點晃動,，淋到母親，母親問了和我當(dāng)年一樣的問題,，我也同樣以一個淺淺的微笑代過,，母親也笑了，笑得那樣開心,，這個微笑里充滿了幸福,。

或許以前只知道“好”這個字，不知道幸福,，可這次,，我全都感覺到了，這一把小小的雨傘,，承載了我與母親的幸福,。

每一天的清晨，品嘗著母親精心為我準(zhǔn)備的早餐,，會為我?guī)硪惶斓暮眯那?；每一天的黃昏，沐浴著母親期盼的目光,，會為我梳理好一天的疲憊,；每一天的深夜，享受著母親為我蓋好的被褥,，會讓我感覺整個世界都是那樣的溫暖……

幸福的毛毛雨揚(yáng)揚(yáng)灑灑,，也許它很平凡,，也許它很普通，但是,，它卻是實實在在地幸福,，滋潤著每一分，每一秒,，滋潤著屬于我的日日夜夜……

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇四

毛毛雨下過之后,，空氣變得特別清新,，遠(yuǎn)處的彩虹猶如架在眼前的七色橋,，讓人不由自主地向著彩虹快步而去。小草則會悄悄地從土地里探出頭來,，一解漫長冬日所帶來的干渴,，花兒也會優(yōu)雅的綻放，在這沁人心脾的時刻露出最美的笑臉,。

被它滋養(yǎng)的萬物則開心地享受著這場盛宴,，如同初生的嬰兒盡情地吮吸著母親甘甜的乳汁，漸漸地?zé)òl(fā)出勃勃的生機(jī),。

毛毛雨無聲無息地滋養(yǎng)著大地,，用最細(xì)柔的雨絲觸摸大地，浸濕泥土,。它既沒有大雨的轟轟烈烈,，也沒有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地來,，靜悄悄地走,，從不張揚(yáng)。它不會讓你感覺到它輕輕地來,，也不會讓你察覺到它悄然無息地走,。

它細(xì)密的雨絲猶如紡織機(jī)上的絲線一樣千絲萬縷，它是那么地輕柔,，就像一個害羞的小姑娘,，輕聲細(xì)語，溫文爾雅,。

我喜歡在毛毛雨中漫步,，放眼望去，我可以欣賞這數(shù)也數(shù)不清的雨絲在天空中曼妙的舞姿：張開雙臂,，我可以享受它浸潤我皮膚時的清涼：閉上眼睛,，我可以靜靜地聆聽它和大自然的對話。仿佛間我聽到了沉睡了一個冬天的大地剛睡醒時的哈欠聲,，聽到了小草破土而出的調(diào)皮聲音,，聽到了五顏六色的花兒爭相綻放時的歡歌笑語,，聽到了高聳入云的參天大樹迸發(fā)出一顆顆嫩牙的聲音。是啊,，這是萬物復(fù)蘇的聲音……

?。∶甑氖澜?，是大自然歡呼的世界,，也是春天開始的季節(jié)！

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇五

星期天,，我吃完晚飯,，準(zhǔn)備去散步。一走出門,，一絲絲雨滴飄在我臉上,，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦业哪槨＿?，下雨啦?/p>

語文課下課,，天色漸漸暗下來，我站在走廊上,，覺得空氣悶悶的,。我看見燕子低飛，小魚都浮出水面了,。螞蟻忙著把家搬到高的地方去,。不一會兒，就飄下銀絲似的雨來,。等我們吃完午飯,，雨就停了，雨過天晴,，天上掛著一道彎彎的彩虹,，真美啊,！

一個夏天的午后,，我在家里寫作業(yè)。突然,，一陣大風(fēng)吹來,，吹得樹枝亂擺。烏云密布,，電閃雷鳴,，不一會兒，就下起瓢潑大雨。往窗外望去一切都看不清了,。

滿天的烏云壓下來了,，周圍一片漆黑?？耧L(fēng)呼嘯,，接著豆大的雨滴落下來，打在窗戶上,，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,。

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇六

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來表現(xiàn)不同的雨,，培養(yǎng)幼兒手的控制能力,。

2、激發(fā)幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣,。

1,、畫紙人手一份,，油畫棒每人一份,。

2、每人一雙雨靴,，一件雨衣,。

3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程,，掌握有關(guān)雨的知識信息,。

1、師：這是什么,？師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀,？師小結(jié)：對，

2,、前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是,？（幼齊答：是）請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢,？師：雨落下來的時候是什么

樣子的,，小朋友知道嗎？師：那你們知道什么時候雨是一滴一滴的,，什么時候雨是一根一根落下來的,？

3、師小結(jié)：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細(xì),。的確,，當(dāng)下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下

來，如果刮著風(fēng)的話,，雨還會斜著落下來,，有時向左斜，有時向右斜,，好像在跳舞一樣,。我們來學(xué)一學(xué)雨落下來的樣子好不好？

師：剛才我們說了說雨,，還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子,，現(xiàn)在我們來畫一畫雨好嗎?師：我們按從小到大的順序來畫，先畫小雨好嗎,？（好）教師邊

示范畫法,，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來,，一滴一滴落在地上,，下大雨了，嘩啦啦,，雨像是線一樣一根一根的落下來,，刮大風(fēng)了，雨被風(fēng)

吹得都斜了過來,。剛才我們說到的就是這三種情況,，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習(xí)畫下雨,。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習(xí),。

（1）師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨非常的好看，我們把它們請下來,，讓它們飛到我們的畫紙上來,，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時候,，

請大家還是先畫小雨,，再畫大雨，然后畫刮風(fēng)時的雨,。

（2）幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽作畫,。

（1）展示全部作品,，幼兒相互欣賞。

（2）師：你喜歡哪張作品,，為什么,？

毛毛雨作文600字 毛毛雨作文200字二年級篇七

我敗了,，徹底地敗了，竟敗給一些微不足道的毛毛,。

一,、挑釁

暮春時節(jié)的南京，大風(fēng)時作,，作則梧桐絮飄飛,，不身在南京還真的沒有這種感受。今天放學(xué)后,，梧桐絮向我發(fā)起了挑釁,。推著自行車走出學(xué)校，感到大風(fēng)吹拂著我,，消散了多時的暑意,，正當(dāng)我愜意地享受著這涼爽的風(fēng)時，一粒不知是什么東西的東西突然進(jìn)入了我的眼睛,，一陣劇痛后,，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間,，我意識到,，那是梧桐絮。它對我的第一次進(jìn)攻就這樣告一段落,。

二,、戰(zhàn)斗

推車出校,，本以為事情就這樣結(jié)束了,。沒想到戰(zhàn)斗才剛剛開始。騎在自行車道上,，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹不停地飄飛著毛絮,，由于風(fēng)的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子,，于是在空中行程了一層淺淺的煙塵,，看上去騎過去肯定會被嗆著。沒辦法了,，我只好闖一闖了,。用衣服捂住口鼻，暫且當(dāng)口罩用,。我開始了艱難的“戰(zhàn)斗”,。

千萬不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊(yùn)藏著無窮的智慧呢,！我本以為用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過,，可是雖然防止了毛絮進(jìn)入呼吸道，但是時不時地又會有毛絮鉆進(jìn)我的脖子。嗚,！那毛絮不知使用什么做的,，竟能使人感覺如此地癢，這下算是見識到它的厲害了,。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔(dān)掉,，可是，我手一離開鼻子,，毛絮立馬進(jìn)入我的呼吸道,，我不由自主地打了一個噴嚏。不僅沒有將毛絮擔(dān)掉,，還打了個噴嚏,！我只好屏住呼吸沖出了“封鎖區(qū)”。

三,、結(jié)束

終于逃離了“梧桐區(qū)”,。看著自己的狼狽樣,，我感慨萬千,。短短的幾分鐘內(nèi)，我竟被小小的梧桐絮擊敗了,，不可思議,。繼續(xù)上路，偶爾有梧桐絮飄落,，我仍感到心有余悸,。是的，我敗了,。

不過我真的敗了嗎,？真的敗了，但又真的沒敗,。因為,，我也將成為那小小的梧桐絮，在這個世界上放出我的光彩……