當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

盲孩子和他的影子讀后感30 盲孩子和他的影子讀后感50字篇一

我們有一雙明亮的眼睛能看到世界上的萬(wàn)物真好,！可盲孩子什么也看不見(jiàn)非常痛苦！在他的世界里沒(méi)有光亮,，沒(méi)有色彩,，永遠(yuǎn)生活在黑夜里。他無(wú)法親近別的小伙伴,，只能靜靜地坐在一旁,，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)笑笑。其實(shí),，他是多么地想和小伙伴們一起玩耍,，多想看看這精彩而美麗的世界呀！但是,，他不能,，他的日子過(guò)得非常的寂寞！

后來(lái),，他認(rèn)識(shí)了自己的影子,，在影子的陪伴下，日子過(guò)得很快樂(lè),。最后,，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百計(jì)地去幫助他,，在影子的細(xì)心照顧下,，盲孩子的.眼睛終于可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過(guò)程中自己也得到了快樂(lè),，變成了一個(gè)美麗的孩子,，他和盲孩子成了最親密的朋友。影子的出現(xiàn)讓盲孩子知道了不少有趣兒的事,，可到了夜晚和陰天下雨時(shí)又讓他陷入痛苦之中了,，是好心的瑩火蟲(chóng)幫了他們大忙，一只螢火蟲(chóng)使盲孩子看到一點(diǎn)點(diǎn)光亮,。一群螢火蟲(chóng)發(fā)出的光使影子又回來(lái)了......

我想我們也該像螢火蟲(chóng)一樣幫助盲人多做些事兒,。聽(tīng)爺爺說(shuō)我們國(guó)家有五百多萬(wàn)盲人呢！現(xiàn)在國(guó)家建了好多盲人學(xué)校,，我真希望他們通過(guò)盲文的學(xué)習(xí)也跟我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的生活成長(zhǎng),！

這個(gè)童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己,，幫助別人,，也快樂(lè)著自己,！

盲孩子和他的影子讀后感30 盲孩子和他的影子讀后感50字篇二

愛(ài)，永遠(yuǎn)給人以溫暖,，給人以力量,。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進(jìn)了一個(gè)美妙的世界,，有許多感受在涌動(dòng),。盲孩子的世界，因?yàn)樗挠白拥呐惆楹蜔o(wú)數(shù)只螢火蟲(chóng)的幫助,，從黑暗寂寞到光明溫暖,。

“他是一個(gè)盲孩子”，似乎永遠(yuǎn)生活在黑暗里,；“他無(wú)法親近別的小伙伴”,，似乎永遠(yuǎn)生活在孤獨(dú)里。但不是,，因?yàn)?，在他的生命中，出現(xiàn)了影子和螢火蟲(chóng)這兩個(gè)愛(ài)的.化身,。影子伴隨盲孩子快樂(lè)地度過(guò)一天又一天,，使他沒(méi)有了寂寞感；螢火蟲(chóng)在暴風(fēng)雨中組合成美麗明亮的燈光,，引著盲孩子走向回家的路,。這兩者都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，才能讓盲孩子走出黑暗,，看見(jiàn)光明,，感受溫暖，找回自我,。

也許,，有些殘疾人受到的不是關(guān)愛(ài)和幫助，而是刺心的嘲笑與責(zé)罵,，他們可能天天都獨(dú)自在忍饑挨餓、吹風(fēng)迎雨,。讓我們想想,，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，世間的痛苦和寂寞是不是會(huì)變少呢,？

我們要知道,，幫助別人、快樂(lè)自己,。盲孩子在影子的幫助中,，看到了光明,，在他看到光明的同時(shí)，影子也獲得了生命,，變成了美麗的孩子,。我們也應(yīng)在生活中多多真誠(chéng)地幫助別人，不說(shuō)快樂(lè)是別人的回報(bào),，至少自己的內(nèi)心會(huì)充滿快樂(lè),。

這篇美麗的童話，又是詩(shī)一般的境界,，“愛(ài)”的清泉汩汩流淌在其中,。愛(ài)不只是親情、友情,、師生情,，還是指相互幫助時(shí)傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長(zhǎng),，為世間鋪上一條光明之路,。

盲孩子和他的影子讀后感30 盲孩子和他的影子讀后感50字篇三

愛(ài)，是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),。今天我又一次體會(huì)到了愛(ài),。

這篇童話敘述了影子和螢火蟲(chóng)幫助盲孩子。它們對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài),，使盲孩子重新看見(jiàn)光明,。

讀完這一篇文章，我心里只有一種感覺(jué)——感動(dòng),。

在五年前的一天,，我們班的一個(gè)同學(xué)腳受傷了，被打上了石膏,。行動(dòng)不便,，是他差點(diǎn)得了憂郁癥，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的幫助下,，他終于痊愈了,。

每節(jié)課，只要一下課,，就有同學(xué)找他下棋,，說(shuō)笑話。從不讓他閑在那兒,。老師也多讓我們看一些影片,，讓大家靜下來(lái)欣賞。

體育課,，他來(lái)不了,，老師就陪他,，和他一起交流。

放學(xué)了,，由幾個(gè)高大的同學(xué),，輪流背他下樓，到了校門(mén)口,，他爸媽早已在那兒等著了,。

后來(lái)，我們都在讓他自己起來(lái),，扶著桌子走幾步,。中飯，都是我們從食堂,，給他送來(lái)的,。看著他吃地津津有味,，我們心里也挺開(kāi)心的,。最后他好了，我們班的.同學(xué)也養(yǎng)成了下課走棋等好習(xí)慣,。

“謝謝大家對(duì)我的幫助,。”他感謝了全班同學(xué),。

愛(ài)如一股清泉,，滋潤(rùn)著人們的心田。

愛(ài)別人的人,，自己一定是幸福的,。我們的心早已連在一起，向未來(lái)走去,。

盲孩子和他的影子讀后感30 盲孩子和他的影子讀后感50字篇四

今天,，我懷著好奇的心情，讀了《盲孩子和他的影子》這篇童話故事以后,，使我覺(jué)得盲孩子非?？蓱z，而且還沒(méi)有一個(gè)伙伴跟他玩,，淚水就情不自禁地涌了出來(lái),，眼前就浮想聯(lián)翩……

當(dāng)我看到他常常自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)跟我玩呢？”時(shí),，這就可以想象出盲孩子無(wú)法親近小伙伴，只能靜靜地坐在一旁,，聽(tīng)他們嬉戲的樣子,，他的日子過(guò)得非常寂寞,。

我由此想到，在我們的'生活中,，像這樣的殘疾人有許多,，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手去幫助他們，多關(guān)心他們,，應(yīng)該讓他們感到有親人的溫暖,、關(guān)心，讓他們感到全世界的人都是在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著他們的,。

盲人,，是生活得最痛苦的人，他不能看見(jiàn)各種各樣的花,，不能見(jiàn)到光彩,，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)事物所發(fā)出的聲音。在盲人的世界里,，永遠(yuǎn)像是一個(gè)沒(méi)有光彩,，沒(méi)有色彩的黑色無(wú)底洞。作為一個(gè)盲人,，如果要是有一個(gè)朋友或者是親人陪他說(shuō)說(shuō)話,，那才會(huì)讓盲人感到有一絲關(guān)心、溫暖,。在關(guān)心幫助別人時(shí),，你的做法既給別人帶來(lái)了幸福，同時(shí)自己也能得到幸福,。正像一句諺語(yǔ)所說(shuō)的“善有善報(bào),，惡有惡報(bào)”。

對(duì)于像殘疾人一樣的孤獨(dú)弱小的人,，我們應(yīng)該關(guān)心他們,，不應(yīng)該輕視他們、取笑他們,，這樣他們才會(huì)感受到生活的光明和美好,。