無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
與反思相關(guān)的作文素材篇一
對(duì)數(shù)學(xué),，我是又恨又怕,，上次就能是發(fā)揮不好,，差點(diǎn)倒數(shù)有名,。
難道我是思維不夠敏捷，上課不夠認(rèn)真,，沒(méi)有多做題嗎?無(wú)可辨認(rèn),，這些全都是。
再忍幾天,，很快就過(guò)去了,，只要現(xiàn)在刻苦一下，就能換來(lái)一整個(gè)暑假的輕松,，難道我想等到將來(lái)才后悔嗎?現(xiàn)在努力,，對(duì)自己是有用的!盡管這樣,。
，也只能換來(lái)片刻的寧?kù)o,，在心靈深處,，我渴望平靜，同時(shí)又很想無(wú)拘無(wú)束,，像童年那樣隨意揮灑我的快樂(lè),，可是一切都已經(jīng)不一樣了。我們都需要長(zhǎng)大,，要奮發(fā),，要進(jìn)取!盡管我并不希望自己變得太懂事，但現(xiàn)時(shí)必須要這樣!
雖然我們都需要學(xué)習(xí),，但我更喜歡外國(guó)的學(xué)校那樣,，人性化，不用過(guò)分追求高分,，能夠讓我們更好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，而不是想現(xiàn)在這樣要求科科都要優(yōu)秀，當(dāng)然這對(duì)一個(gè)人的全面發(fā)展有作用,，但在同時(shí)也使我們,。
啊!音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,，我們也需要，但是學(xué)校片面追求高分,，把副科都拋開(kāi)了,。
在老師口中所謂的壞孩子，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有好好學(xué)習(xí),，沒(méi)有考高分嗎?那是一種情緒的轉(zhuǎn)變,，有是我很羨慕他們，但在同時(shí)也覺(jué)得很可悲,。
總而言之,，生活還是要繼續(xù)，人還是要進(jìn)取,，試還是要考,，該面對(duì)的還得面對(duì)，有時(shí)轉(zhuǎn)換種思維去思考,，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗,。
與反思相關(guān)的作文素材篇二
在學(xué)習(xí)《烏鴉喝水》中，有一段“烏鴉把小石子一顆一顆放進(jìn)瓶子里,，瓶子里的水漸漸升高了,。
”這句話看似簡(jiǎn)單，但要學(xué)生悟出其中的道理卻很不容易,。因此,，我在教學(xué)中就讓學(xué)生做一回小科學(xué)家，讓學(xué)生將小石子一顆一顆往瓶子里投,，看著水漸漸升高,，讓學(xué)生從理解課文體驗(yàn)到認(rèn)識(shí)真理的快樂(lè)。也許就是這樣一次實(shí)踐體驗(yàn),，能讓學(xué)生從此愛(ài)上科學(xué),、迷上科學(xué)，走向科學(xué)研究之路,。在教學(xué)中,，我們幾位一年級(jí)語(yǔ)文教師是這樣做的：
一、培養(yǎng)學(xué)生親身實(shí)踐的能力,。
在學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生再回到課文看烏鴉是怎樣想辦法喝著水的,，為了讓學(xué)生嘗試探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗(yàn)，小組合作動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，研究烏鴉喝著水的過(guò)程,。學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成后，不禁發(fā)出：
“喲,，水真的升高了!”興奮之情溢于言表,。通過(guò)合作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生主動(dòng)悟出了烏鴉是怎么喝著水的,。由于設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)符合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生在讀一讀課文,、做一做實(shí)驗(yàn),、說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中興趣盎然地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，真正成為了學(xué)習(xí)的主人,。
二,、在思考中發(fā)展學(xué)生的思維。
本課有一個(gè)教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生在遇到困難時(shí),，能積極想辦法克服困難。課末,，我就以“如果瓶子旁邊沒(méi)有小石子,，烏鴉該怎么辦呢?”這樣一個(gè)問(wèn)題為討論點(diǎn),，滲透這個(gè)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們的想象力幾乎出乎了所有人的意料,，有用吸管的,，有用棍子把瓶口打爛的，還有在瓶子上啄一小洞的……多棒的點(diǎn)子啊!不知不覺(jué)中,，學(xué)生的思維在不斷發(fā)展,。
總之，教師不只是課堂教學(xué)的實(shí)施者,、組織者,、主導(dǎo)者，更是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要參與者之一,。課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),，在這個(gè)舞臺(tái)上孩子們扮演了各種角色，讓他們?cè)谶@舞臺(tái)上盡情地創(chuàng)造表現(xiàn)自我吧!
與反思相關(guān)的作文素材篇三
金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。每個(gè)人在人生的道路上都留下了不可磨滅的足跡，那些足跡印證著我們的成長(zhǎng),。然而每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)誤,，如果做不到反省，只會(huì)讓自己錯(cuò)上加錯(cuò),，愈陷愈深,。因此，反省是成功的基石,。
反省,，使自己的品德更加高尚。古代的廉頗處處與自己的同事藺相如為難,，但藺相如有不與計(jì)較的寬大胸懷,。當(dāng)廉頗聽(tīng)到藺相如對(duì)敵狠對(duì)友寬的肺腑之言后，反省自己,，最終悔悟,，于是向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，二人終成好友,，這一文一武成為趙國(guó)的中流砥柱,。“將相和”的故事一直傳誦至今,。因?yàn)榱H的反省,，讓他的品性得到了升華，讓他在自我的大海里找到了正確的航向,。這種反省使人自然輕松,，放棄錯(cuò)誤的鎖鏈,，從而走向成功。
反省讓人與人的關(guān)系更加和諧,。高爾基說(shuō)：“學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候承認(rèn)錯(cuò)誤,，將會(huì)成為你與他人關(guān)系的調(diào)和劑,?！庇行┤撕ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤，于是自欺欺人,，從不反省自己,，堅(jiān)持自己才是對(duì)的，因?yàn)樗ε聛G面子,，使人際關(guān)系僵化,，甚至到你至親的朋友也會(huì)棄你而去。
韓愈年輕時(shí)曾到朋友家作詩(shī)會(huì)友,，在創(chuàng)作時(shí)因情緒激動(dòng)打翻了朋友的一只碗,，回到家后反省自己：雖然打破了一個(gè)碗事小，但如果辦公也意氣用事,，豈不會(huì)壞了大事?于是他登門(mén)謝罪,，削掉了一束頭發(fā)以作誓證。朋友被他這種精神感動(dòng),，更加信任韓愈,，成為至親至信之人。由此看來(lái),，反省能讓你在他人眼中成為至誠(chéng)之人,，若人人如此，我們的世界豈不美好?反省,，讓一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá),。作為中國(guó)人，誰(shuí)都不忘近代屈辱的歷史,。由于落后,，中國(guó)貧窮積弱，猶如案板上的魚(yú)肉,，任外國(guó)列強(qiáng)宰割,。今天，我們反省自己的過(guò)錯(cuò),，不再閉關(guān)鎖國(guó),，于是我們打開(kāi)國(guó)門(mén)，實(shí)行改革開(kāi)放,。
如今,，我們的國(guó)家已屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林如果日本也能深刻反省當(dāng)年侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中的滔天罪行,，那一衣帶誰(shuí)的中日鄰邦，關(guān)系就會(huì)更加融洽,。反省可以讓一個(gè)民族復(fù)興,，讓世界和平永駐。
反省,，化干戈為玉帛,，化荊棘為坦途，化山重誰(shuí)復(fù)為柳暗花明,。反省既有如此至魅力,，經(jīng)常反省，不亦樂(lè)乎?
