總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
高三教學規(guī)劃總結與反思 高三學年教學工作總結篇一
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歷經(jīng)三屆高三畢業(yè)班的備考工作,，在領導和老師們指導,、幫助下漸漸成長起來,，也積累了一些工作經(jīng)驗，感覺收獲很多,。剛剛送走的屆是我參加工作以來帶畢業(yè)班的第三屆,，我主要負責高072和073班的語文教學工作。一年以來,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校安排，愛崗敬業(yè),，兢兢業(yè)業(yè),，認真,、完滿地完成了任務，現(xiàn)在把這一學年的情況簡單總結如下,。
數(shù)據(jù)見證高考
班別班平均分區(qū)平均分
高072班92.9790.32
高073班90.41
說明：高073班有一人語文因故得0分,，如果剔除這個因素，高073的平均分應為91.95
我所帶的兩個班的語文成績雖然稍高于區(qū)平均分,，但個人以為還不能說是理想的成績,。回首一年來披荊斬棘的備考歷程,，既是充滿辛酸苦辣的,，也是充滿快樂的;既可以說是滿載而歸的，也可以說是有得有失的,。
曾經(jīng)在一篇文章里問“語文的春天還會遠嗎”,，這兩個班都是b班，語文基礎并不扎實,，而且一接手他們的教學工作就知道兩個班的課堂簡直是冰火兩重天,，072課堂平靜異常，073課堂氣氛活躍,，在這樣的挑戰(zhàn)面前,，經(jīng)過努力，兩個班對語文的學習興趣好比春天來臨萬物復蘇,，整個高三階段的語文教學是在愉快中度過的,，他們的進步很大。本人對他們的期望值很高,，但因為今年高考試卷的`因素(由區(qū)平均分比去年低了四分之多可知矣,，試題難度提高對b班的同學尤為不利)，他們的成績也不盡如我意,。
高考備考靠的是集體智慧,，具體班級的教學尤其是教學上的總結撇不開整個高三語文科組的集體力量，以下總結以此為本,。
計劃周詳,，循序漸進
凡事預則立不預則廢，我們的復習計劃可謂周詳,，依據(jù)高考考綱,，我們的整個備考過程循序漸進有條不紊。高三上學期開始初步制定了復習計劃,，做到“四個統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一內容,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一使用資料,，統(tǒng)一測試。特別深入研究《考綱說明》中的“題型示例”,，逐題解讀,，全面把握每一個考點、每一種題型的命題思路,、特點,、角度、能力層級,，根據(jù)實際制定我們的應對策略和復習計劃,。
依托我們的總復習用書《世紀金榜——高中全程復習方略》，整個復習計劃分為四輪,，第一輪是對高中六冊教材的梳理,，第二輪完成主要專題即語言知識和語言表達(上學期段考前完成)、古代詩文閱讀(上學期段考后完成),、現(xiàn)代文閱讀(下學期三月底完成)和寫作部分(貫穿整個備考過程)的復習,，第三輪是查漏補缺階段，第四輪進行套題訓練,。其中首輪復習和第二輪復習的交叉進行的,。經(jīng)過這樣的安排，我們對整個備考過程已經(jīng)胸有成竹,，整個備考過程循序漸進,。
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