每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

承擔(dān)自己的責(zé)任作文篇一

責(zé)任這個(gè)簡(jiǎn)單而不平凡的字眼,，被富商詮釋的淋漓盡致,。富有時(shí)，責(zé)任在于公司,，在社會(huì),，貧困時(shí)責(zé)任在于心，在家庭,。責(zé)任使貧困變?yōu)楦挥?，使富有變?yōu)槌鋵?shí)。而充實(shí)的,，卻是生命,。生命的每一個(gè)足跡都見證著一份責(zé)任，一份份責(zé)任匯聚于生命的長(zhǎng)河,，生命變得更加燦爛,，輝煌。

從生命的始到生命的終,，從呱呱落地到漠言而終,，似是清閑，卻是有責(zé),。有人可能會(huì)問(wèn)：“在生命的兩極怎會(huì)有責(zé)任呢,？”

責(zé)任生來(lái)就有，生命的每一部分都應(yīng)該是充實(shí)的,，責(zé)任是最好的填充物,。它與生命交織相連，無(wú)論何時(shí)何地,，責(zé)任依然存在,。責(zé)任是落花滋養(yǎng)泥土，是樹木舍生化屋,，是雄性螳螂孕育后代的犧牲,。責(zé)任是一種性質(zhì),，是生命的標(biāo)志，是一切從無(wú)到有的基礎(chǔ),。

責(zé)任也是有內(nèi)外之分的,。內(nèi)在的責(zé)任在于己，與自己的生活密切相連,。外在的責(zé)任則與環(huán)境,、家庭、社會(huì)密切相連,。但內(nèi)在與外在的責(zé)任總是互相關(guān)聯(lián)的,。可是,，當(dāng)內(nèi)外責(zé)任相乘時(shí),，有人會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大而放棄生命，也有人將這些責(zé)任化作前進(jìn)的動(dòng)力,。但是,，正是由于責(zé)任，使生活變得豐富多彩,。

一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人,，是很難立足于社會(huì)的。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,，就能取得多大的成就,。”歷史上的偉人,，哪位是“白手起家”,，光說(shuō)不做而獲得地位的？哪位的成就是從天上掉下的,？墨子主動(dòng)承擔(dān)起“仁”的責(zé)任,，千里勸楚莫攻宋；毛澤東主動(dòng)承擔(dān)起拯救國(guó)家的責(zé)任,，踏遍千山萬(wàn)水為求救國(guó)奇路,。這些能人力士，以責(zé)任為動(dòng)力,，在責(zé)任中成長(zhǎng),。

責(zé)任沒(méi)有高低貴賤之分。每一份責(zé)任都是神圣的,，不容玷污的,，應(yīng)受到尊重的。清潔是一份責(zé)任,，照顧病人是一份責(zé)任,，治理國(guó)家是一種責(zé)任，都是平等的,，只是每個(gè)人所處角度不同時(shí),，觀看責(zé)任的感受不同，但不同的責(zé)任卻有共同的特征,。

馬克思曾這樣說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù),，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利?！边@里的.義務(wù)意味著責(zé)任,。由此可見，責(zé)任的承擔(dān)是有條件的,。那么,，怎樣才能承擔(dān)責(zé)任呢？首先,，要對(duì)自己有信心,。自己認(rèn)為可以，那么無(wú)論你多差,，經(jīng)過(guò)不懈努力與積累總會(huì)成功,。第二，要不斷提升自身能力與品格,。一個(gè)好的基礎(chǔ)與品性,，總能在困境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在奮斗中找出突破口,，在迷茫中找到出路,，這樣，目標(biāo)才更準(zhǔn)確,、堅(jiān)定,。第三，要對(duì)環(huán)境的變化有極強(qiáng)的適應(yīng)力,，無(wú)論環(huán)境如何改變,，只要心堅(jiān)定，就會(huì)成功,。

人生須知責(zé)任的苦處,，才能體會(huì)到負(fù)責(zé)任的樂(lè)趣。正是因?yàn)槿绱?，生活變得充?shí),。

承擔(dān)自己的責(zé)任作文篇二

“朋友，不是用來(lái)出賣的,！”每當(dāng)想起這句話,，腦海中便浮現(xiàn)出這本書的情節(jié),，令人感動(dòng)又心痛。

這本書,，我很喜歡,，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星,。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人,，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng),。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中,。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過(guò)程是艱苦困難的,。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗,。經(jīng)過(guò)此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái),，成為一顆勇敢的守護(hù)星,。

那天，我讀完了這本書,，依依不舍的合上,，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們,？有,，有的，有很多人,！

從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí),，是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們親愛的父母,；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們,？是我們喜愛的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的題目而苦惱時(shí),，是誰(shuí)引導(dǎo)我們,、鼓舞我們、守護(hù)我們,？是我們敬愛的老師……

“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,，它有“守”，有“護(hù)”,。老師,、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人，可有了“守護(hù)”,，一切都不一樣了,。

用我們的“愛”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友,；用我們的“敬”去守護(hù)老師……

守護(hù)著我們的人,，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難,。就這樣，一直一直守護(hù)著,，直到化作天空中一顆閃亮的星,。

就像書中所說(shuō)的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼,，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn),！