無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的老師們作文500字 我的老師們作文開(kāi)頭篇一
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我想人人都有老師吧,，我也不例外,。
首先，我先介紹我的數(shù)學(xué)老師——羅老師,。他是一個(gè)長(zhǎng)著短短的頭發(fā),，一雙長(zhǎng)得炯炯有神的眼睛，也是對(duì)我們很?chē)?yán)厲的老師,。他常說(shuō)的兩句話(huà)是“該玩的時(shí)候玩,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)?！焙汀白x書(shū)是為了自己,，不是為了別人?！?。
有一次，他來(lái)到教室的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)還在講話(huà),，于是就把他叫了上來(lái)，說(shuō)：“你在說(shuō)什么,？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我借鋼筆,。”羅老師說(shuō)：“下課時(shí)就要做好準(zhǔn)備,，下不為例,，下去吧！”
還有一次,，我偶爾說(shuō)了一句話(huà),，他就把我叫上來(lái),，打了我一頓。他說(shuō)：“以后別說(shuō)話(huà)了,?！彼v課的時(shí)候總是對(duì)那些成績(jī)不好的人反反復(fù)復(fù)講課，他的教學(xué)對(duì)我們很有好處,，他講一道題總會(huì)講這道題的做法,，講完了還會(huì)再出一道類(lèi)似的題給我們做，所以我們班的數(shù)學(xué)常常是第一名,，但他總叫我們不要驕傲,。
這一位就是我的語(yǔ)文老師——李老師。她也像羅老師一樣對(duì)我們很?chē)?yán)厲,，有人打架她會(huì)以最公平的辦法解決,。比如：我一個(gè)好朋友和李老師的兒子打架，李老師的兒了打輸了就去告訴李老師,，李老師聽(tīng)了,，很生氣的對(duì)他說(shuō)：“這件事就是你不對(duì)了，如果你再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,，我就對(duì)你不客氣了,。”果然,，他又犯了類(lèi)似的`錯(cuò)誤,，李老師就把他狠狠的打了一頓。我們?nèi)喽己芘宸罾蠋煹墓?/p>
下一位是我的科學(xué)老師——x老師（對(duì)不起,，我忘了科學(xué)老師的名字了,，因?yàn)樗俏覀儼嗟男吕蠋煟Ｋ埠車(chē)?yán)厲,，但比羅老師和李老師更嚴(yán)厲,。只要有一個(gè)人上課說(shuō)話(huà)他都會(huì)把他們罵一頓，一般不會(huì)打人 ,，所以上他的課我們?nèi)喽疾桓艺f(shuō)話(huà),。
下一位是……（不多說(shuō)了）
這些就是我的老師，我非常喜歡他們,。
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