報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇一

1、健全德育工作領導機構(gòu),，加強德育隊伍建設,。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了德育工作領導小組,，明確分工與職責,，夯實德育工作任務。

2,、確定校園德育目標,，制定好德育計劃。在充分調(diào)研的基礎上,，根據(jù)上級有關要求,，結(jié)合我校校情學生的實際，提出切實可行的德育目標,。根據(jù)德育目標制定出詳實的德育計劃,，堅持一月一個重點，一周一個主題,。

3、創(chuàng)新德育模式,，確保德育效果,。

①推行德育工作“首遇負責制”。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件,，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點,，無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務,，并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表,，校園對每位教職工處理違紀學生狀況實行一月一匯總一月一通報。

②對班級管理實行班主任輔導員制x,。為了增強班主任輔導員工作的凝聚力,，工作上能相互團結(jié)協(xié)作，對班級管理實行班主任輔導員x制,，即在班級每項活動中,，無論是班務工作還是隊務工作，對班主任輔導員,，堅持“一損俱損一榮俱榮”實行“x制”,。增強了班主任輔導員工作的凝聚力。

③對班級實行“典型學生”考核制,。所謂典型學生,，就是指經(jīng)常違反校園各項規(guī)章制度的玩劣學生和表現(xiàn)個性優(yōu)秀的學生。校園透過領導值周員紅領巾監(jiān)督崗所發(fā)現(xiàn)的典型學生，進行登記,，對于優(yōu)秀學生的給班級考核加分,，對于發(fā)現(xiàn)的頑劣學生給班級考核減分。

④班級建立典型學生登記冊,，做到對學生教育正面教育與反面教育相結(jié)合,。

⑤改版紅領巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性,。對校園廣播,，進行改版，設立校園新聞直通車,、優(yōu)秀習作,、安全你我他等欄目。個性是校園新聞直通車,，及時對校園發(fā)生好人好事優(yōu)秀學生先進班級等進行采訪報道,，對校園違紀違規(guī)學生進行曝光批評，對學生進行引導,，效果良好,。

4、開展好德育實踐活動,，使學生在實踐中受到教育,。

活動是德育教育的載體。一年來,，堅持根據(jù)學生的實際和時令變化,，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。針對在學生存在吃零食的陋習,，9月份在全體學生中開展了“講禮貌講衛(wèi)生講環(huán)?！睂ｎ}教育活動，透過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等,，引導學生告別陋習,，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育,，10月份在學生開展“祖國在我心中”系列活動,，透過開展征文，舉行演講賽,，加強了對學生愛國主義教育,。為了加強對學生的警示教育，使學生能過珍惜完美生活環(huán)境和大好時光,，3月份,，開展了學雷鋒活動,。4月份開展禮貌禮儀教育月活動，組織編印了《小學生禮貌禮儀手冊》,，組織學生學習,，引導學生做一個說禮貌話，辦禮貌事,，做一個禮貌人,。5月份在學生進行了感恩教育，透過組織征文,，布置愛心家庭作業(yè),，舉行演講賽等形式對學生進行感恩教育。目前這一活動還正在開展之中,。6月份在全體師生中開展評選新三好學生優(yōu)秀輔導員活動,。

1、健全安全工作領導小組,，進一步夯實安全職責,。鑒于人事的變動，及時調(diào)整充實了安全工作領導小組,，明確分工與職責,，夯實安全工作任務。

2,、完善安全制度,，明確安全職責。在已有安全制度的基礎上,，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度20條,，做到個環(huán)節(jié)職責清楚,，職責到人。

3,、加強各環(huán)節(jié)管理,，確保學生安全

①加強樓梯值班，確保學生上下樓安全,。為了有效預防學生上下樓梯發(fā)生不安全事故,，及時設立了樓梯值班員，建立了樓梯值班制度,。樓梯值班員對學生上下樓梯進行監(jiān)督管理,，(引導學生上下樓梯統(tǒng)一靠右行。要求學生早操或大型集會結(jié)束后統(tǒng)一將四路縱隊變?yōu)閮陕房v隊,，依次上樓,。

②加強放學路隊管理,，確保學生出行安全。為了規(guī)范放學路隊秩序,，確保學生出行安全,，對放學路隊建立路隊長負責制。透過路隊長佩戴胸牌上崗,，對學生進行管理,，校園堅持每周對路隊進行評優(yōu)評差，半學期表彰一次優(yōu)秀路隊長,，使路隊秩序明顯好轉(zhuǎn),。加強對教師護送學生路隊狀況檢查，校園領導實行分段負責,。

③加強食品安全管理,，確保學生飲食安全。針對校園門前擺攤設點的.小商小販增多,，學生在校門前亂夠小食品,，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生,，還給學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,，而且給家長造成必須的經(jīng)濟負擔，針對這一老大難問題,，及時在校門設立紅領巾監(jiān)督崗,，對于在校門口亂夠小食品的學生，進行監(jiān)督登記,，教育處透過發(fā)放學生違紀反饋單及時反饋給班級,，班級對這些學生進行處理，并在對該班考核時予以扣分,。

④加強學生課間管理,，確保學生活動安全。學生增多而活動場地減少,，這就極易引發(fā)不安全事故,，在這種狀況下，及時設立課間管理員,，對學生在課間活動進行管理,，對違紀違規(guī)事件進行處理，確保學生課間活動安全,。

4,、加強安全教育

為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續(xù)性,，對各階段安全教育任務進行分解,，教育職責到人,。堅持利用升國旗或聽廣播結(jié)束后，對學生進行教育,，做到周周有教育,，周周主題不一樣。

5,、加強班主任輔導員和班隊組織的建設,。班主任輔導員即使校園德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學期開學把那些又潛力職責心強的同志選任到班主任輔導員,，對那些考核位于后列給予淘汰,，增強了班主任輔導員隊伍活力。班隊干部是班主任輔導員的得力助手,，在班級大力倡導班隊干部公選,，把那些有潛力在同學中有威望的學生選任到班隊干部崗位上來。

6,、堅持每周抓好“三會一活動”,。即每周抓好班會隊會晨會和升旗儀式，加強對學生紀律養(yǎng)成教育,。

7,、堅持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險潛力,。

一年來,，針對各種流行疾病增多，校園已經(jīng)成為傳染病防控重中之重的實際,，及時成立了校園傳染病防控工作領導小組,，加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發(fā)現(xiàn)傳染病處理辦法,、傳染病處理流程,，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據(jù)時令變化和疾病流行狀況,，及時對學生進行防控傳染病知識的宣講,，在學生中大力開張衛(wèi)生評比活動,，確保了校園不發(fā)生傳染病,。

根據(jù)新時期師德教育新變化，堅持每學期利用學習會,、例會組織教師進行學習先進人物的典型事跡,，在教師中大力倡導奉獻精神，加強對平時學習指導,、檢查,，及時開展師德征文評選活動,。

總之，一年來,，在全體教職工大力支持和各位領導幫忙下,，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高,，為提高我校教育教學質(zhì)量奠定里良好的基礎,。但認真回顧自己一年來，還有些不足之處：德育科研多年來是我校薄弱環(huán)節(jié),，在這一方面還沒有新的突破,。在新的一年，我將發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),，堅持好的做法,，爭取在德育科研方面有新的突破，以更好成績回報各級領導,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇二

尊敬的各位領導：

20xx—20xx學年度本人任教導處主任,，兼任高二年級（10）（11）班化學教學工作，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下,。

一年來,，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平,，以身作則,，以黨員標準嚴格要求自己。同時,，不斷通過業(yè)務培訓,、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議,，在實踐中積極探索,，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率,。

在學校領導支持和關懷下,，在教導主任的領導下，認真履行教導副主任職責,，協(xié)助教導處主任貫徹落實所分管的工作,，使各項工作得以順利實施。

1,、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷,。

2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度,，使管理工作更趨于科學化,，促進了學校各項工作的順利實施,，取得了明顯的效果,。

3,、加大教學常規(guī),、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度,，完善了階段考試制度,，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的`依據(jù),，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

4、建立了教師業(yè)務檔案,，對教師備課,、上課、批改作業(yè),、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促,，并記入教師業(yè)務檔案，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù),。

5,、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調(diào)動了基礎年級教師的積極性,，教學成績都有突破性的提升,，高一、高二大部分學科成績在全市排前五名,，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名,。

6、始終樹立質(zhì)量意識,，利用備課組活動,，青年教師賽教活動，青年教師座談會,，深入教師課堂聽課等方式,，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識,。不但加強自身,，同時促進了青年教師的迅速成長。

7,、充分利用教學資源,，為教師提供電教資源,、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學,，以滿足教學實際和新課改的需要,。

8、協(xié)助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作,，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績,。

9、服從學校的安排,，擔任高二（10）（11）班化學教學任務,。在教學中，能起到模范帶頭作用,，重視課堂教學效果,，多啟發(fā)，善引導,，努力培養(yǎng)學生自主學習能力,，所任教班級化學成績位居年級前列。

1,、教學管理的理論水平有限,，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作,，許多工作有待改進,。

2、教學觀念急需更新,，新課程理論水平有待提高,，在今后工作中應加強新課程理論學習，加強教學改革順應時代潮流,。

3,、教學評估不夠科學。

以上是我對一年來的工作的總結(jié),，在今后的工作中我將加強學習,，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職,，努力工作,，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。

述職人：xxx

xxxx年xx月xx日

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇三

尊敬的各位領導,、諸位同仁：

大家上午好!時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間已又是一個學年將盡。偶然窺鏡,，見鬢間白發(fā),，常不免感嘆歲月無情;但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程,，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰,。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時,，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦,、忙碌，甚至委屈,，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知,、反省和修正。下面,，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報,。

校長辦公室作為校園的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門，綜合承接上級部門的指示,，綜合協(xié)調(diào)處理校園行政事務,，是上傳下達，聯(lián)結(jié)校園與上級,、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶,，也是校園對外的窗口和中介。

一年來,，在校園黨政直接領導下,，在各處室部門的協(xié)助下，在各位同仁的大力支持和配合下,，圍繞校園的中心工作和重點工作,，在不斷加強作風建設，強化組織協(xié)調(diào),，增強內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進一步的提高,，為保障校園工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用。

首先,，克服人少文多的實際困難,，認真完成了市教育局和校園要求的各類工作計劃、總結(jié),、活動方案,、職責制度及匯報材料、宣傳材料等超多的文字材料工作,，并進行了及時的上報,。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和精神禮貌建設的資料就達十幾萬字之多,，而因為日常工作和教學任務,，很多的文字材料只能是加班加點地在燈下完成,。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,，克服困難,，精心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會議,、每一次活動、每一次接待,，事無巨細,，始終如一。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作,、活動緊密相連,，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處,，收獲了相互的支持,，當然，有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,，在那里,，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示,，及時反饋各種信息,，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給校園領導,，耐心細致地做好服務和穩(wěn)定工作,。

工作中，有時真的會有力不從心的壓抑感,、無奈感,，以及思緒紛亂的無措感，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,，需要學的東西太多太多,，但是又感覺平時繁雜的行政和教學工作，使自己幾乎抽不出安靜的時間,，安心地學習,、冷靜的思考。于是,，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,，對當日和次日的工作狀況和思想心態(tài)進行細心地梳理和檢視……漸漸成為一種習慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法,，在閱讀和思考中*從容大度細致的品質(zhì)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn),，原先,，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生，也能夠很美!很幸福!

這一年,，除校長辦公室的工作外,，還兼高二、高三兩個文科班的歷史課教學工作,。一個面臨會考,，一個面臨高考，學生底子薄,、興趣小,、用心性不高，備課時所下的功夫和學生的進步很多時候都很難用正比來衡量,。

一堂課下來,，胸悶氣短，哀其不幸怒其不爭,，但是,，作為一個已有二十二年教齡的教師，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的.情緒宣泄,，自己更就應做的依然是勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索,，針對學生的弱點不斷地調(diào)整,、鞏固和加強?？粗鴮W生們依靠和信任間或有些難為情的眼神,，母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒，我愛我的學生,，就像愛我的兒子,，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子,。我既然無悔自己的職業(yè)選取,，那我就理應做到無愧自己的職責和使命，更何況,，有愛和幸福融在其中呢我榮幸,，一路堅持不曾迷失。

新的學年即將開始,，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校園在艱難中的探索和跋涉,，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌,。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，校園的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓舞著我們的斗志,，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信心,，我愿傾盡全力，與諸君一齊,，為校園的不斷進步和發(fā)展,，努力奮斗!

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇四

尊敬的中心校領導、老師們：

大家下午好,！

本年度本人繼續(xù)擔任xx小學教導主任,，并擔任四（1）班語文教學,。俗話說,，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下：

本人能牢固樹立以人為本的思想,，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，轉(zhuǎn)變教學觀念，大膽改革,，全面實施“有效-高效”“動感課堂”教學模式,，取得良好的效果。注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在期末考試中,，教學成績?nèi)识极@得達標,。

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,。

(一)學籍管理工作：

1,、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報,，開學初，馬上給班主任填寫注冊表,，掌握學生的人數(shù)變動情況,，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批,，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學籍錄入工作,。學籍管理規(guī)范。

2,、每學期開學初,，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補,。

（二）教學常規(guī)管理

1,、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。

2,、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè),、教后反思等。

（三）日常工作

1,、本學期教師工作變動比較大,，課程的安排難度大，我都能跟副教導主任及副校長提前回校,，對所有教師的工作重新作了安排和分工,，進行了工作量的核定，重新編排了課程表,。

2,、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動,。

3,、建立了教師電子業(yè)務檔案，教師基礎信息的采集,，并及時匯總上報,。

4、做好期中,、期末考試的工作總結(jié),，召開師生的表彰大會,。

(四) 業(yè)務學習工作

1,、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

2、狠抓課堂教學改革,，全面實施“動感教學”主要采取以下方式進行：

①開展活動培訓,，明確目標任務，提高思想認識

9月24日,、26日教導主任,、科研主任到武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關于高舉動感教學旗幟,、全面實施課堂教學改革”的培訓,，使我們明確了目標任務,，認準了方向。10月xx日,，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學”的培訓會,，讓每個老師弄清當前教學的不足，認準課堂教學的方向,，掌握動感教學的方法,，更新觀念，進一步明確今后課改的任務,，詳細解讀了三個主科目的基本模式,，動員所有科目的老師大膽的嘗試。

② 成立活動小組,，扎實開展工作

成立了以學校領導,、教研組長、學科骨干作好引領,，積極召開語文組,、數(shù)學組、英語組的老師進行集體備課,。10月16日,，在語文組的精心準備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學”的嘗試課,，拉開了我校動感教學的

了客觀因素外還與我們的班級管理不細,、不實、不嚴,，與課任教師課堂教學不嚴謹,、隨意性大、效率不高,、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關系,。

2、教學常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強,。包括對教案,、作業(yè)、課堂教學,、聽課等的檢查不到位,。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,，課改的理念不更新,，真正屬于自己獨到的東西不多。

4,、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度,。

5,、深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。

1、加強教學常規(guī)的管理,。尤其要抓好各年級教學管理（含業(yè)務學習,、集體備課、聽課筆記,、教案作業(yè)的檢查記錄,、各類計劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù),。

2,、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，發(fā)揮集體教學智慧,，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法,，根據(jù)學情設計出科學,、適用的教案,。

3,、加大教研活動力度，不斷探索新的教學模式和教學方法,，加大檢查性聽課的力度,，進一步規(guī)范課堂教學行為，不斷提高課堂效益,。

4,、“動感課堂”教學活動應更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。力爭做到人人參與，人人熟悉模式,，人人過關,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

伴隨著..........前進的步伐,，我們一起走過了20xx?；厥滓荒陙?，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么,。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導主任工作的五年多我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識、智慧,、情感和我所有的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西。俗話說,，“教導工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

本人忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數(shù)學教學工作,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,，這樣上課時就不會浪費時間,，而且也拓展了學生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力,，常常全班學

生為討論一個難題各抒己見,，讓學生在愉快的學習氛圍中學到知識，在課堂學習中得到發(fā)展,。追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利,，把學校的利益放在首位,。本學期我擔任學校的教育教學和教改教研工作，下面就我負責的工作說說我的做法,。

1.及時認真做好相關資料的上報工作,。

2.開學初對所有教師的工作作了安排和分工，進行了工作量的核定,，重新編排了課表,。

3.對班級考評每周,、每月都進行了評比,、小結(jié)和表彰，對教師有開學工作考評,、月考評,、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計,、小結(jié)和表彰,。

4.能夠做好病事假教師的課務安排調(diào)度工作，說實話,，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排,，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

1.開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學具有指導性,。

2.組織中層干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè)等,。

3.課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心,，因此,，我們平時工作重點抓課堂教學，學期開學青年教師起到了引領作用,，其次組織實習老師互相聽課,、評課,，有效地指導了實習老師的成長。

4.提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標,，平時要求每個任課教師，教一單元考一單元,，并看一單元,，并且每次教師月考評都要進行檢查，并評出本月優(yōu)秀教師,。每期的期中,、期末教導處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統(tǒng)計,，并進行質(zhì)量分析,，最后開好總結(jié)表彰大會。

5.走進課堂進行聽,、評課也是我的必修課,，我關注“隨堂課”、“跟蹤課”,、“研討課”,、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長,、教師共同研討交流,，分析不足，幫助他們不斷改進,。對于一些共性問題,，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,，對于教師的課堂教學水平,，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學中作為教學專題來研討,。一年來，聽課達到60余節(jié),。

一年以來,，我?guī)ьI學校教師圍繞“有效教學、有效學習,，構(gòu)建高效課堂”,，開展了教學研討活動，并取得了一定的成績,，如我校......老師參加鎮(zhèn)學區(qū)組織的“教壇新秀”比武,，榮獲一等獎,；......老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎,；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學習,，如......老師，本期參加了省級示范課聽課,，這樣通過送老師外出學習和參加教學比武以及學校組織的一些活動,，我們的教學研討氛圍變濃了，老師們的研討水平,、課堂教學能力有了一定提升,。一年來我們共開展了10次教研活動。

做教師的服務者作為教導主任,，我并沒有把自己當作是一名“官”,，而是教師們的服務者，在工作中對于同事我總能做到有求必應,，竭盡全力幫助他們,，始終將自己最先進的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師,，和他們一起成長?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r,，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影,。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設計,，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導,，直到老師滿意為止,。學校老師少，有事有病請假在所難免,，每到這時候只要我有時間,，就會主動去代課。我想：我們的工作應該以為教師服務為宗旨,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠;教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中,，我將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結(jié)合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高,。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

20xx年5月

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇六

一年來，在學校領導和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任,，應做到甘于奉獻,，勤于學習，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務本求實，團結(jié)協(xié)作,，,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領導和同事們給予指導：

一,、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位,、務其職,、思其政。作為教務主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導下,，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，并組織實施,，使學校工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,，使學校教育教學工作運作正常,。

2,、突出服務意識。教學是服務,，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系,，不勾心斗角，注重團結(jié),，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、求真務實,，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式；以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作,；按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務,，制定教學工作計劃,，主持中心教研組會議，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正,、公平,；協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的.全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

三,、團結(jié)協(xié)作，服務教學

教務處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展,，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。做到學期前有工作計劃,、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。每學期開學前,，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,，帶頭上公開課，堅持訓練普通話,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇七

尊敬的各位領導,，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作即將結(jié)束,。本學期,，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班極計劃,，各項工作開展很好,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更上一層樓。

開學初,，我班結(jié)合班級計劃,，針對本班實際進行分析、思考,，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃,，確定了工作目標及教育教學,、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表,。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學和保育工作，做到有條不紊,。

本學期,，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規(guī)方面,，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明,，懂禮貌,，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處,，團結(jié)友愛,，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動的，有沉默寡言的,，有巧嘴巴,，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣,。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時,，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式，慢慢引導他們,，使他們真正明白錯在哪里,，應該怎么做；在他們獲得成功時,，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚,，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅,。

在教學方面,，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。語言領域主要是提高他們的口語表達能力與邏輯思維能力,，能夠們確,、流利地講故事，背兒歌,，說繞口令,，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞,、動詞等,，并時刻注意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基礎拼音方面是幼兒教育的重點,，本學期他們能將單韻母,、復韻母能夠正確地聽寫下來，能夠默寫聲母,，掌握整體認讀音節(jié),，能夠比較流利地拼讀詞語、句子,。數(shù)學領域主要應該讓幼兒們會讀,、寫20以內(nèi)的數(shù)，能夠熟練地進行10以內(nèi)的加,、減法,。

學前班即將走進小學學習，幼小銜接工作也很重要,。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本學期我在幼兒園工作得十分開心，因為收獲很大,，但同時我也意識到自身存在的不足,，在今后的工作中，我還要不斷地努力,，繼續(xù)做一名稱職的人民教師,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇八

一學期以來，我在學校各級領導人的關心下,，將政教所成員和班主任全體團結(jié)起來認真完成學期既定工作計劃,，現(xiàn)報告如下。 請代表評議如下,。

1 .做好政教所工作總體規(guī)劃和相關規(guī)劃,、方案擬訂和班級評價等工作。

一學期以來,，主要完成政教所學期工作計劃,、學生軍訓計劃，加強大課程活動管理規(guī)定,，迎春學校班主任工作全天制定學校體驗式班會活動通知等工作方案,。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作,、每月一次班級評價等工作,。

2、制作德育經(jīng)驗類資料和整理選考各種文件資料,。

本學期主要負責下列資料的整理申請,，完成。

第一是整理四學會德育課程,，參加市優(yōu)秀學校本課程的選拔,，獲得二等獎。

第二是就已經(jīng)成為問題的“四學會”課題，進行了市級優(yōu)秀教育成果的整理報告。

第三是重新總結(jié)“四學會”的課題，進行省級德育課題的申報,。

第四是進行了省心理健康教育課題申報。

第五是準備文件資料,，迎接市教育局赴我校進行文明禮儀教育指導,。

第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。

第七是編制全國德育經(jīng)驗交流會個案資料,，并提交市教育局,。

第八是為學校安全教育準備送檢、課程實施水平送檢和文明單位送檢的相關資料,。 以上資料的整理整理工作,，鍛煉了自己的文章水平，這是自己本學期收獲最大的地方,。

3 .設計和交換校園文化面板,。

上學期加班合計完成了各處理室、教研組,、班級,、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計制作。 為了節(jié)省資金,，將近一半的面板自己進行了裝訂和懸掛,。 同時，進行了中小學班級文化建設的評定,，表彰了文化建設的最佳班級,。

4 .嚴格按照形象進度組織德育工作。

一學期以來,，在對政教所安排的各項工作實現(xiàn)宏觀構(gòu)想的同時，認真落實了各項具體工作,。 本學期重點開展了四個學會的主題教育活動,，每月一次班主任的工作例會，開展了藝術節(jié)活動,、習慣培養(yǎng)月的“學,、調(diào)查、糾正”活動,、中學一二學生軍訓活動,、大休息活動,、緊急避難訓練活動、法制教育活動,、文明禮儀教育活動,、“四個學會”教育體驗式課程的達成課程活動等重點工作。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇九

尊敬的領導：

教學質(zhì)量是學校教育的生命線,，20xx春學期,，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊,；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣,，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺,。

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,，本學期,，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，x月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學關系》理論學習,，4月份進行題為《說課,，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。

2,、積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師xx等x人外出學習取經(jīng),。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導,、教師匯報，以點帶面,，共同進步,。

3、充分利用學校電化教師資源,，把好的經(jīng)驗“請”進來,。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次,，觀后并組織教師開展研討,，撰寫教學隨感,。

4、理論指導實踐,，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習,，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行年級學科組織互相聽課交流制度,，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學,。

5,、本學期各學科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得，行有所感,。

1,、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式,，即由以往的定期檢查改為隨機抽查,，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目,。

2,、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分,，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值,。

3、每次檢查年及時向教師總結(jié),，反饋以便及時調(diào)整教學方案,，提高教學質(zhì)量。

1,、 本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用,。

2、語數(shù)教研組xx兩位組長的帶領下活動有深度,，學期共開展4次教研活動,，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題,、時間有保證，他們在研究中有方案,，有過程,、有總結(jié),，研究過程塌實，穩(wěn)進,。

3,、 教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺,。教師學有所得,，行有所赴。

興趣是最好的老師,。本學期第二課堂活動項目多,，效果較理想。

配合教學活動,，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動,。“綜合興趣班”活動,，感恩教育活動,，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動,。這些活動既是日常教學的延伸,，又是學生的自我管理，自我展示,。學生參與積極性高,、既鍛煉了能力，又促進學習興趣的提高,，使學生愛學習,，好學習、樂學習,、會學習,。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評,，展現(xiàn)了學校良好發(fā)展前景

本學期各位教師努力工作,，也取是了驕人的.成績：1、xx老師被評為來賓市教育科研先進個人,，xx老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二,、三等獎xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；x等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等x獎,。x等老師的案例分析獲市級二等獎,。

2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有xx等x位學生分別榮獲一,、二等獎,。

3,、期末老師上交教學論文x篇。

期末質(zhì)量檢測,，相鄰年級交叉監(jiān)考,，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅,。

教務處的中心工作是教學,，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎,。因此在工作中,，我們教師的業(yè)務素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠,，問題學生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強,，等等，今后,，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些,，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實,，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十

尊敬的各位領導：

大家上午好,！

本學年,，根據(jù)學校分工，我負責初中部教務處整體工作,，具體負責教師考勤,、教師培訓、課程改革等工作,。工作中,，我一直堅持“盡力做好本職工作”，熱心于學校的教育教學工作,，在自己的職責范圍內(nèi),、能力范圍內(nèi)，盡心盡力,，真心真意,，力爭做好每一樣工作。對同志們也是誠心誠意,，尤其是在青年教師培訓方面,，更是竭盡全力。

現(xiàn)在，我從以下五個方面述職,。

我深知,，要想提高自己的管理能力和業(yè)務水平，必須不斷學習,，充實自己。更何況,，我的底子并不是很厚實,。因此，多年來我一直很注重自身的提高,。

注重教學管理水平的提高,。認真學習教育教學理論，經(jīng)常與其它學校領導溝通,，學習其先進經(jīng)驗和管理方法,。在工作中不斷總結(jié)、經(jīng)常反思,，積累經(jīng)驗,，查找不足，不斷改進,，逐步完善,。

注重學科知識的學習。每年,，我都很關注中考考綱,，認真分析與上一年考綱的異同。每年暑假,，我都自己去書店買中考語文試題匯編,，精心做題，研究答題技巧,、中考趨勢,，用于指導教學教研工作，用于教師培訓,。

珍惜“走出去,，請進來”的機會。去年10月份,，我兩次去沈陽立人學?？疾臁W習,。11月末,，又

研討。同時，協(xié)助市縣教研部門做好大型教學教研活動,。

自己已年過四十,，在教學上沖鋒陷陣的機會越來越少。但我一直堅持：自己不能得冠軍,，也要讓隊員摘金牌,。可以說,，在教學上,，在業(yè)務上，我不自私,，我不怕別人好,，業(yè)務方面我對其他老師毫無保留。不謙虛地講,，諸如在語文學科中考應試等方面,，部分老師曾受到我的影響。

幾年來,，我一直把培養(yǎng)青年教師當做自己的重要職責,，堅持做好教師培訓工作。本學期,，學校啟動了“青藍工程”,，21對新老教師結(jié)成了對子。我定期對他們進行檢查,，檢查他們的.備課,、聽課等情況，經(jīng)常就教學工作同他們溝通,。多次安排青年教師上匯報課,，并組織集體評課。我也經(jīng)常走進他們的課堂聽課,，并隨時與他們交流教學中的得失,。通過各種教研活動，給青年教師搭建展示的平臺,，對他們進行錘煉,，確實讓他們進步很快。從不會講課,，到會講課,，基本講好課，課比較成型,，可以說,，他們正在成長。當看到某位老師上課成功、凸顯一定特色時,，當聽到老師們說某某老師進步很快時,，我真是由衷地高興。因為,，這里,，或多或少有我的付出，有我的汗水,。有時候,，在青年教師公開課、教學大賽前,，我常常利用休息日在家中給老師打電話進行指導，有時一個電話就是半個多小時,，當時我真有一種了卻心愿的感覺,。

11月初，我對全體教師進行了“怎樣備課”的業(yè)務培訓,。以前,，我曾進行了“怎樣編寫教案”的業(yè)務講座。當時,，我更多側(cè)重的是從形式上,，教案怎么寫。我考慮,，教案的格式固然重要,，但老師們更需要加強的是備課前的準備工作。所以,，我這次側(cè)重從備課前的準備,、備課的過程等方面進行講座。同時,，我又對導學案的編寫進行了詳細講解,。因為是我自己寫稿，所以通俗易懂,，切合實際,，老師也容易接受。

本學期,，我投入精力更多的是“課改”,。借鑒山東杜郎口中學、沈陽立人學校,、丹東鳳城六中這幾所我曾去過的課改名校經(jīng)驗,，結(jié)合我地區(qū)我校實際，進行教學改革，探索新的教學模式,，這是我正在努力完成的工作,。一學期以來，我多次安排“分組教學”研討課,，認真組織評課,、教研，并對老師進行理論指導,?？婜Q、王桂菊,、劉婷婷,、王坤、秦冬,、魯雪艷,、翟珊等教師在分組教學方面取得了一定成效。目前,，我正在努力探索田家學?！胺纸M分層”六步教學法?；究蚣芤呀?jīng)形成,，需要在下學期開學以后，經(jīng)過老師們的教學實踐逐步完善,，并進一步探索在課堂教學中對學生進行分組管理的細則,，形成田家學校教案（或?qū)W案）評價標準和課堂教學評價標準。

加強對教師的管理,。工作中,，我堅持勤走動，及時發(fā)現(xiàn)老師們在工作中存在的問題,，如上班期間做與工作無關的事情等,，隨時指出，并幫助其改正,。

加強對教學教研活動的管理,。堅持檢查、抽查教師備課,、批改,、聽課、輔導等情況,。

加強對上課的管理,。堅持查課,，并經(jīng)常深入課堂聽課。學前周,，我向幾位業(yè)務領導建議,，開學

白聽，老師不會有太大提高,；外出考察的成果,，如果個人貪污，不應該是領導所為,，更是浪費學校經(jīng)費,。

考試是檢查師生教學、學習效果的一種有效手段,。我一直很重視試題質(zhì)量關,、監(jiān)考關和批卷關，力爭做到公平,、公正,、準確。本學期,，除月考外，我們又增加了多次單科專項競賽,，讓師生始終處于緊張狀態(tài)之中,。xx月初，又進行了七八年級小楷比賽,。

以上,，是對一學期以來我所做工作的回顧，工作中還有很多漏洞,，需在今后工作中彌補,。

下學期，我將側(cè)重以下幾項工作：

1,、加強教師管理和教學常規(guī)管理,，提高教師工作效率和教學成績。

2,、加強教師培訓,，多開展教研活動，多給老師創(chuàng)造展示的機會,，讓青年教師盡快成長,。

3、深化教學改革,，完善田家學?！胺纸M分層”六步教學法,，盡快在青年教師中實施，并逐步全面鋪開,。

4,、加強現(xiàn)代化教學手段的應用，充分利用計算機,、多媒體,、互動教室，推動信息技術與課堂教學的整合,。

5,、加強學生考試、競賽工作,，注重試卷分析,、考試總結(jié)、學法指導,。

我的述職結(jié)束,，敬請各位領導批評指正。

謝謝大家,！

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十一

20xx—20xx學年度,，本人繼續(xù)擔任縣教師進修學校教導處主任，具體負責全縣中小學教師繼續(xù)教育的業(yè)務管理工作,，在上級教育主管部門的正確領導下,，在本校校長的有效指導和全縣中小學的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作,，圓滿完成各項任務?，F(xiàn)述職如下：

根據(jù)學校要求，我處圍繞“無為新跨越,，教育大發(fā)展,，進校上臺階，我該怎么辦”這一主題,，結(jié)合工作特點開展了學習討論活動,。本學期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風轉(zhuǎn)變年”活動,，對工作人員和專職教師進行了宣傳發(fā)動和思想教育,。通過兩項專題活動，大家進一步明確了工作目標和職責,，定位了自己的發(fā)展目標和方向,，效能意識明顯增強，服務態(tài)度明顯改進,。

教師培訓教材“送貨上門”,，順應學校需要“送教到?！保瑵M足教師需求,，優(yōu)化網(wǎng)絡學習的平臺,、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)課程,、優(yōu)良資源等,，受到中小學校和教師的普遍歡迎。

本學年教師培訓類型多,，任務重,，工作繁，我們主要開展的培訓工作有六項：

一是“上好課”專題遠程培訓,，

二是20xx年新教師崗位培訓,，

三是“上好課”實踐研修，

四是“備好課”遠程學習,，

五是初中,、小學班主任培訓，

六是“上好課”專題研修,。

在培訓管理上,，我處從需求調(diào)研、方案制定,、課程建設,、平臺優(yōu)化、過程管理和考核評價等方面開展工作,。其中，在課程建設和資源建設方面,，先后聘請東北師大劉曉明教授,、李廣副教授、浙江省特級教師授吳丹青,、南京市名師陳正蓉和我縣名師丁鳳林,，進行專家報告、專題講學和示范教學,。在年度全員遠程培訓和校本研修方面,，以“上好課”為目標，以新課程課堂教學模式研究與應用為主要內(nèi)容,，通過課堂教學“大比武”活動,，組織教師遠程自主學習交流，引導中小學校有效實施校本研修,，效果明顯,。在我們進行的培訓效果反饋活動中,，7705名參訓教師在線投票，滿意度高（超過97%）,。

由于各種各樣的原因,，少數(shù)教師上一學年“備好課”遠程學習沒有合格，他們要求安排補學,。還有少數(shù)教師沒有報名參加“上好課”專題遠程培訓,，要求給予參訓機會。對此,，我們安排了60學時的“‘備好課’遠程學習”,、48學時的“‘上好課’實踐研修”和36學時的“‘上好課’專題研修”。

在培訓過程中,，出現(xiàn)了一些學員沒有按時學習,、考試的情況，對此,，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補學補考,，還在6月21日——7月20日再集中安排一次補學補考，以滿足學員的要求,。

這樣做,，繼續(xù)開放的培訓課程和交流平臺，使一些學員可以深入學習,、深度研修,，提高理論素養(yǎng)和實踐能力。通過安排補學補考,，較好地解決了工學矛盾,，使全體學員可以完成學習任務，成績合格,。

為把“研訓一體化”實施策略落到實處,，拓展途徑，創(chuàng)新方式,，出經(jīng)驗,，出成果，我們以課題研究為“助推器”,。一方面,，總結(jié)培訓成果，參加省級以上評比,，《“校本+遠程”教師培訓模式研究與實踐》得到專家和科研機構(gòu)的充分肯定,，被省教科院送教育部參加基礎教育課程改革教學研究成果評選。另一方面,，積極申報省級課題《“校本+遠程”下的.研訓一體化策略研究與實踐》,，預計20xx年結(jié)題,，出版無為縣“校本+遠程”教師培訓系統(tǒng)叢書一套。

為總結(jié)提升經(jīng)驗,，我們組織全縣各中小學全面開展校本研修專題研究活動,，進行以“網(wǎng)絡環(huán)境下的校本研修策略研究與實踐”為主題的課題研究，引導中小學校以“上好課”校本研修活動為載體,，研究校本研修,，提高校本研修的實施能力。

但是,，我處的工作還存在許多問題,，將在今后工作中著力改進：

1、培訓者專業(yè)化程度不高,，整體素質(zhì)能力有待進一步提高,。一方面需要組織好培訓者的業(yè)務進修，通過培訓者培訓提高培訓能力,；一方面需要加強教研工作,，通過課題研究提升專業(yè)化水平。

2,、校本研修指導力度不足,。這需要制定相關的制度，并形成相應的管理和運行機制,，通過績效考評促進培訓者深入中小學,，走進課堂，走近教師,，參與中小學校本研修活動,，幫助中小學校和教師診斷問題，指導解決問題,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十二

尊敬的各位領導,、諸位同仁：

大家上午好!

時光匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已又是一個學年將盡,。偶然窺鏡，見鬢間白發(fā),，常不免感慨歲月無情;但,，每每于這樣一個時候，回憶一年的人生歷程,，又不覺心生絲絲縷縷的快慰,。因為，在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時,，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦,、勞碌,，甚至冤屈，而是越來越增加了對自己沉甸甸地認知,、反省和修正,。下面，我就從三個方面向在座的領導和同仁們作以簡要匯報,。

校長辦公室作為校內(nèi)的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門,，綜合承接上級部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理校內(nèi)行政事務,，是上傳下達,，聯(lián)結(jié)校內(nèi)與上級、領導與教職員工的信息橋梁和紐帶,，也是校內(nèi)對外的窗口和中介,。

一年來，在校內(nèi)黨政直接領導下,，在各處室部門的協(xié)助下,，在各位同仁的大力支持和協(xié)作下，圍繞校內(nèi)的中心工作和重點工作,，在不斷加強作風建立,，強化組織協(xié)調(diào)，增添內(nèi)部職能和標準公文處理等方面得到了進一步的提高,，為保障校內(nèi)工作的正常運轉(zhuǎn)發(fā)揮了應有的作用,。

首先，克制人少文多的實際困難,，仔細完成了市教導局和校內(nèi)要求的各類工作打算,、總結(jié)、活動方案,、職責制度及匯報材料,、宣揚材料等超多的文字材料工作，并進行了準時的上報,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動〞和精神禮貌建立的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務,，無數(shù)的文字材料只能是加班加點地在燈下完成,。

其次，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時,，克制困難,，細心籌劃，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織支配好每一次會議、每一次活動,、每一次接待,，事無巨細，始終如一,。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作,、活動密切相連，所以,，自己更有幸加強了和同事們的相處,，收獲了互相的支持，固然,，有時也會因一些詳情的疏漏而給同事造成棘手和遺憾,，在那里，我誠摯地送上我的感激和愧疚!再次,，準時傳達領導指示,，準時反應各種信息，準時將教師們的主意,、意見和意愿上達給校內(nèi)領導,，耐煩細致地做好效勞和穩(wěn)定工作。

工作中,，有時真的會有力不從心的壓抑感,、無奈感，以及思緒紛亂的無措感,，越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,，須要學的東西太多太多，但是又感覺平常繁雜的行政和教學工作,，使自己幾乎抽不出安寧的時間,，安心地學習、鎮(zhèn)靜的思量,。于是,，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語，對當日和次日的工作情況和思想心態(tài)進行精心地梳理和檢視……慢慢成為一種習慣和享受,。在古典中覓得心的寧靜祥和,，在哲語中啟發(fā)工作的智慧和辦法，在閱讀和思量中x沉著大度細致的品質(zhì),，不斷地發(fā)覺自己的缺乏,，不斷地修正和提升……我發(fā)覺，原先,，再繁雜瑣碎甚至煩惱勞累的人生,，也能夠很美!很幸福!

這一年，除校長辦公室的工作外,，還兼高二,、高三兩個文科班的歷史課教學工作。一個瀕臨會考,，一個瀕臨高考,，學生底子薄、興趣小,、專心性不高,，備課時所下的功夫和學生的長進無數(shù)時候都很難用正比來衡量。

一堂課下來,，胸悶氣短,，哀其不幸怒其不爭，但是,，作為一個已有二十二年教齡的老師,，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的心情宣泄，自己更就應做的依舊是勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，任何時候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對學生的弱點不斷地調(diào)節(jié),、穩(wěn)固和加強,。看著學生們依賴和相信間或有些難為情的眼神,，母愛的.溫情常激蕩著我的心靈和心情,，我愛我的學生，就像愛我的兒子,，可能我對學生們付出的不是金錢的多少,，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選取,，那我就理應做到無愧自己的職責和使命,，更何況，有愛和幸福融在其中呢我榮幸,，一路堅持不曾迷失,。

新的學年即將開場，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校內(nèi)在艱巨中的探究和跋涉,，也將一齊迎之后校內(nèi)重建后的振興和輝煌,。征程漫漫，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?，校?nèi)的騰飛須要我們同心協(xié)力并肩托舉,，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈，主人翁精神鼓勵著我們的斗志，拔地而起的藍圖美景激勵著我們的決心和信念,，我愿傾盡全力,，與諸君一齊，為校內(nèi)的不斷長進和進展,，努力奮斗!

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十三

尊敬的領導：

您好!

一學年年,，在緊張忙碌而又充實愉快中度過。在學校,，我承擔著二年級數(shù)學教學的工作,，同時又擔負著學校的后勤管理工作。教學上,，我腳踏實地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學各項任務,，管理上,，我經(jīng)歷了一個由知之不多、缺乏經(jīng)驗,，到逐漸適應并能良好發(fā)揮管家作用的過程,，真可謂有苦也有甜。后勤處工作以服務性為主,，雖然復雜,、繁瑣，但都是學校工作的重要環(huán)節(jié),，搞好后勤工作,，是學校教學工作正常進行的`條件。自從我擔任后勤主任以來,，主要做了以下幾個方面的工作：

(1)修訂并完善了后勤處各項規(guī)章制度,，并在實際工作中能努力貫徹、實施,。

(2)根據(jù)日常教學,、師生生活、設施設備維修等方面的需要,，及時做好各種物資的發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作。

(3)與相關人員認真,、及時地維護,、檢修好學校的各項設施、設備,。保證全校各項設施,、設備正常使用,。

(4)學校安全工作能常抓不懈。平時配合安全處在消防,、食品衛(wèi)生,、運動場地、體育器材,、水電設施等方面經(jīng)常進行了認真、徹底的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理,，防患于未然。

(5)綜合治理工作常抓不懈,。學校安全關系到千家萬戶,，關系到社會穩(wěn)定，責任重于泰山,，為此,，堅持對消防、樓臺,、燈線,、水管、體育器材等設施進行嚴格檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，經(jīng)常性地對學生進行人身安全、社會交往,、交通安全的教育,，學校做到了安全事故零報告，回望過去的一年,，雖然做了許多工作,，但離組織和人民的要求還有很大的距離。今后,，我一定戒驕戒躁,，揚長避短，以更飽滿的熱情投入到政協(xié)工作中去,，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用,。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十四

尊敬的各位領導、老師們：

大家好! 我自秋受聘于襄礦子弟學校以來,，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作,，學校主任述職報告。,，我繼續(xù)負責學校教育教學科研方面的一些工作,。在剛剛過去的一年內(nèi),，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力,，做了一些工作,，現(xiàn)在向大家報告如下：

1、教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動,，一年來,，每人完成了近 10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會;

2、3月,，教研室和政教處,、教務處聯(lián)手，成功舉辦了首屆校園讀書活動,，“讀名人格言,、做博學少年”，深入每一個學生的心靈,。

1,、初，教研室確立了以“構(gòu)建實效,、靈動和充滿愛的新型課堂”為內(nèi)容的科研總課題,，各年級、各科教師根據(jù)個人實際情況擬定了相關的子課題進行階段研究;

2,、邀請教育界專家趙林昌教授5月21日到校,，做了題為“解讀母愛童心、啟動雙心工程”的專題講座,，大大促進了我校的師德建設,。

3、先后組織語文,、數(shù)學科教師于5月12--13日到長治潞州劇院參加了“全國特級教師課堂教學觀摩研討會”,，開闊了視野，增長了見識;

1,、本學期初,，教研室出臺了《教師讀書制度》，對教師每學期的圖書閱讀數(shù)量,、閱讀范圍和檢查驗收等方面做了比校具體的規(guī)定;

2,、啟動圖書室建設以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處,，在全體教師的參與和支持下,，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理,，現(xiàn)已基本準備就緒,。

這就為學校的“學習型組織”建設奠定了基礎,，為廣大教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設了良好的學習氛圍。

1,、本學期以來,，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構(gòu)建實效,、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內(nèi)容,，進行了深入的理論研究和實踐探索;

2、按照學期《教研活動安排》,，一年以來組織集體業(yè)務學習及考核12次,，常規(guī)公開課30節(jié)，常規(guī)教研活動51次,，完成集體備課136份，通過常規(guī)普聽課,、教研活動,、家長開放日等形式，深入教學課堂一線,，從聽說評課入手,，幫助廣大教師不斷提升課堂教學質(zhì)量，并培養(yǎng),、推薦縣級教學能手兩名,，市級教學能手一名。

這些都大大加強了我校的開放性新型課堂建設與教學案例交流,。

從各年級,、各學科教師逐月遞交的課題研究階段性進展報告和歷次校本教研活動、聽說評課及學習考核情況不難看出,，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高,。

1、3月,，我們作為縣直學校參加了“農(nóng)村中小學校本課程開發(fā)與建設研究”課題的開題儀式,。4月，學校成立專項工作小組,，組織全體教師學習理念,。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序,，發(fā)動全校師生利用7-8月份的暑假期間深入村莊,、廠礦、機關,、家庭,，對襄垣名勝,、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累;

2,、本學期初,，我校成立了校本課程開發(fā)領導組，由校長任組長,，教研室主要負責,，其它處室積極協(xié)助，全體教師涌躍參加,，初步擬定《校本教材分章提綱》,，并按《提綱》要求繼續(xù)收集素材;

3、10-11月份以來,，教研室組織學科帶頭人和骨干教師,，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案,。學校聘請知名專家趙林昌老師對教材草案審改,、作序，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見,。在此基礎上,，我們又不止一次對教材草案的內(nèi)容和包裝進行了增刪優(yōu)化。

4,、目前,，學校已將校本教材的樣本上報礦、局領導部門,，進一步的審訂,，以期及早付印，于下學期正式投入使用,。

教研積分考核制度建立運行以來,，在實踐操作中嚴格執(zhí)行、不斷細化,，目前已有六類二十一項,。這些制度對于繼續(xù)引導教師深入?yún)⑴c校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義。

經(jīng)過一學年的系列訓練活動,，廣大教師的教學基本功更加扎實,，張慧、趙子瑩,、宋麗娜,、楊君霞、連煥蘭,、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端,，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著,。

在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過不間斷的基本功系列訓練活動,，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高，但是相對來說,，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項,。

因此，教研室采取了三個措施：一是報校長室批準,，發(fā)揮校園廣播的作用,，開設了教師朗讀展播欄目;二是開始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開展了月普通話考核。

我們所稱的教育教學創(chuàng)新行為,，是指在新課程新理念的指導下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學和評價方面的策略,，主動運用創(chuàng)造性的教學方法,，挖掘教材乃至生活中蘊含的創(chuàng)造性因素，引導,、啟發(fā)學生進行創(chuàng)造性學習,。

學校教導主任述職報告 學校教導主任述職篇十五

各位領導,、老師們：

下午好,！

半年轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期,，我擔任六年級的語文教學工作并兼任學校教導主任一職,。雖然忙忙碌碌，但感覺非常充實而有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著一顆赤子之心來面對我的教育夢想。同時在全身心地投入教育工作的同時,，我也感受到了只有投入工作才能享受到的那種純凈的快樂,，因為我堅信教育教學是我生命的一部分，當我上完一節(jié)課時,，那么我和學生便共同度過了生命中的四十分鐘,；當我和我的同事們進行教研活動時，那么我和我的同事們便一同度過了生命的這個時段,，多么美妙,，又多么真實,。

每個學生背后，都有一對含辛茹苦的父母,；每個父母心里,，都有對子女美好未來的憧憬。我是一個母親,，我更能體會做父母的這種心情,。所以，我真心地愛著我班里的每一個學生,。我熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，給以熱情幫助；對成績較差的學生,，給以信任鼓勵,；對貪玩淘氣的學生，給以適時的勸阻和正面的引導,。人的感情是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。你愛學生,，學生會以他們的一顆顆纖塵不染的童心來愛你,。親其師才信其道，更兼我在教學中,，我躬行將“語文生活化,，生活語文化”的教學理念，讓同學們在課堂上體驗生活,，在生活中學習語文,，整體提高同學們的語文綜合素養(yǎng)。無論最后在鎮(zhèn)統(tǒng)考中我班整體成績?nèi)绾?，我的精神已收獲了一份豐厚的無法比擬的歡愉,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，內(nèi)容包括教研組,、備課組、最佳課,、骨干教師的公開課,、與大師對話的讀書交流活動等。另外還積極發(fā)動廣大教師撰寫論文,、案例,、教學反思、教育隨筆,、教育敘事等,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。本人工作中還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2,、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,，形式更加活潑新穎些。

3,、個人教學工作上,，沒有取得突出的成績或是令人矚目的研究成果，沒能很好地起到一個表率作用,。

我常在心里說,，做一名xx小學的教導主任,，很幸福,，也很幸運：因為x校長，他是一位有著相當理論水平的業(yè)務型的校長,，他能從一個很高的高度指導我的工作,；x校長，他用他多年的業(yè)務管理經(jīng)驗,，對實際的業(yè)務管理加以具體的指導,；政教處x主任和x主任，在開展好自己工作的同時,，在教學管理方面也給予了很好的配合,；n位教研組長，均屬業(yè)務上的骨干，學科教學的精貢,，在實際的教學工作中給予了大力的支持,；這里還有一支業(yè)務精、素質(zhì)高,、盡心盡責的教師隊伍,，在各自的工作領域上，可以說是各盡其能,，也各有千秋,。面對這樣一個群體，我有壓力,，可更有動力,，相信下個學期，各位領導和同事們,，會一如既往的支持我,、幫助我，讓我們這個教育團隊,、教學群體會走得更遠,，收獲得會更多。