隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn),。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇一

大家好!今天在這里進(jìn)行述職,，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,，讓我有機(jī)會在這個平臺上開展工作。

暑假期間,，看了幾個關(guān)于佛理的小故事,，為自己的心靈沖洗了一下。其中,，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題,，我也在想,，但是,，想不通。不然我也成佛了,。不過,，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實在不停地問自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進(jìn)行思考，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進(jìn)行不斷的思考,，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認(rèn)識,。今天,，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進(jìn)行述職,。

一、我該做什么

這個問題,，好像不成問題,，在去年的這個時候，我在一樓的多媒體功能室里,，就競選教導(dǎo)主任這個位置進(jìn)行演講和答辯,，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)。如做好校長的助手,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理,，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等,。原本以為,，這些事情都會水到渠成地完成，但是,，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難,，很多時候，話說出來可以輕輕松松,，但事做起來就不是那么簡單的事情了,。

回顧一年來，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實在不多：加強(qiáng)了對早讀午讀的組織和管理,，讓學(xué)生能夠在一個安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動,，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備;組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長對各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù),。這里的每一件事,，都讓我竭盡全力，筋疲力盡,，這是因為自己的經(jīng)驗不足,，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求。但是所做的這一切,，對于自己在競崗演講里面說的,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對于在這個崗位上,，到底該做什么,，我還是需要一個不短的時間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān),，如何能夠做到既學(xué)得開心，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。這些問題,，實實在在地放在我的面前，在這些問題面前,，我該做什么呢?

二,、我該怎么做

為了解決“我該怎么做?”這個問題，我嘗試從書本上找出答案,，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看,，逼自己去思考有關(guān)的問題,，逼自己去從書本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實際上面。但是,，在過去的一年的時間里面,，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中,，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面,，沒有實踐的聯(lián)系和運(yùn)用，再精辟的理論都淪為空談,，變成盡信書不如無書的圈子了,。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事,。因為在這里,，有一個關(guān)心我的校長，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長,，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事,，在過去的一年里,，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候,，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時候,，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候,，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,，為我填補(bǔ)了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽;是因為在座的各位,，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過在學(xué)校的實踐，我相信,，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做,。

三、我還要做什么?

對于這個問題,，真的很難回答,，作為一篇述職報告，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事,，但是,，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

無論在學(xué)校里的工作崗位如何,，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以,，學(xué)生的成長無時無刻牽動我們的心。對于任教班級的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為，學(xué)生的向師性很強(qiáng),，教師的一言一行都影響著一批人,。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在實踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。要想盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，這除了對學(xué)生負(fù)責(zé),，更是對自己負(fù)責(zé)。

2,、為教師的發(fā)展作想,，對教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行，一輩子就離不開學(xué)生,，了解學(xué)生,，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中,，如果方法得當(dāng),，會讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，老師也會收獲成功的喜悅;反之,，學(xué)生懊惱,，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究,，就是為了我們和孩子共同度過的生活,，都更充實、更高效,、更快樂一些,。這點(diǎn)，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念,，幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo),、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3、反思存在不足,，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進(jìn)行充分地交流,，在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求,，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進(jìn)的,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著新學(xué)期,，我們合作得更愉快，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告?篇3

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天在這里進(jìn)行述職,，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，讓我有機(jī)會在這個平臺上開展工作,。

暑假期間,，看了幾個關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下,。其中,，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題，我也在想,，但是,，想不通。不然我也成佛了,。不過，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實在不停地問自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進(jìn)行思考，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進(jìn)行不斷的思考,，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認(rèn)識,。今天,，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作,，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進(jìn)行述職。

一,、我該做什么

這個問題,，好像不成問題，在去年的這個時候,，我在一樓的多媒體功能室里,，就競選教導(dǎo)主任這個位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長的助手,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理,，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等,。原本以為,，這些事情都會水到渠成地完成,，但是,，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候,，話說出來可以輕輕松松,，但事做起來就不是那么簡單的事情了。

回顧一年來,，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實在不多：加強(qiáng)了對早讀午讀的組織和管理,，讓學(xué)生能夠在一個安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備;組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長對各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討,，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù),。這里的每一件事，都讓我竭盡全力,，筋疲力盡,，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求,。但是所做的這一切,，對于自己在競崗演講里面說的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。對于在這個崗位上,，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進(jìn)行不斷的思考,，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開心,，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些問題,，實實在在地放在我的面前,，在這些問題面前，我該做什么呢?

二,、我該怎么做

為了解決“我該怎么做?”這個問題,，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味,，但又不能不看,，逼自己去思考有關(guān)的問題，逼自己去從書本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實際上面,。但是,，在過去的一年的時間里面,，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路,。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面,，沒有實踐的聯(lián)系和運(yùn)用,，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了,。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里,，有一個關(guān)心我的校長,，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長,，更有各有所長的老師們,。有了這一批的好同事，在過去的一年里,，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時,，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時候,，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助,。是因為在座的各位,，為我填補(bǔ)了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽;是因為在座的各位，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案,。通過在學(xué)校的實踐,，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做,。

三,、我還要做什么?

對于這個問題，真的很難回答,，作為一篇述職報告,，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是,，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用,，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

無論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師,，教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以，學(xué)生的成長無時無刻牽動我們的心,。對于任教班級的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為,，學(xué)生的向師性很強(qiáng),，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在實踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，這除了對學(xué)生負(fù)責(zé),，更是對自己負(fù)責(zé),。

2、為教師的發(fā)展作想,，對教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行,，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,。在教學(xué)中,，如果方法得當(dāng)，會讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，老師也會收獲成功的喜悅;反之,，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言,。所以進(jìn)行教學(xué)研究,，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實,、更高效,、更快樂一些,。這點(diǎn),，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念，幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo),、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3,、反思存在不足，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多,，沒有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求,，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等,，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著新學(xué)期,，我們合作得更愉快,，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告?篇3

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

回顧自我一年來的工作,，感激與慚愧,、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任,、出納,，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué),、美術(shù)、寫字,、學(xué)前班的語言教學(xué),。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重,?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道,，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道,，恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人，每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能以身作則，要求他人做到的,，自我先做到,，努力使自我成為校長的好助手，教師的好幫手,。

二,、個人教學(xué)工作：

1,、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松,，更要起到帶頭作用,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念,，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自我在業(yè)務(wù)上精益求精,。一年來,，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言,，每次作業(yè)做到全批全改,，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，進(jìn)取開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué),，教學(xué)思想,、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。所以在課余,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來,、學(xué)生動起來,、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光,、自信,、歡樂。

3,、注重課題研究,。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑,，也是大家最關(guān)注的問題,，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

四,、教導(dǎo)處工作：

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，及時安排好課,，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料,，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前,，安排,、組織期末檢測，閱卷,，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,，及時回收并歸檔。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作,。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等,。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作,。

4,、按時搞好計劃生育月報告工作。

五,、反思自身的不足,，促進(jìn)自我再提高：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒有靜下心來總結(jié)很多教師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂,、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。

總之,，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績,，也存在一些缺陷。

六,、今后的努力方向：

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)本事和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,，我都將努力去做。今日借述職的機(jī)會感激各位同事的大力支持,。以上是我的述職報告,，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo),、教師們批評指正。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇四

一,、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任,，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心,，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

1,、穩(wěn)中求實,，保證教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產(chǎn)科科長”，因為有很好的“技術(shù)工人”,，也有很好的技改項目,，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,，獲得較好成績,。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍,，使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),，在實施的過程中,，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

2,、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù),。

每學(xué)期開學(xué)前,，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中,，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng),。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么,，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手,，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛書,，也愛讀書,，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話,。

1,、課堂教學(xué)方面,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考,，教學(xué)任務(wù)非常繁重,。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題,，上課認(rèn)真授課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生思維能力較強(qiáng),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,。

三、考勤

不遲到不早退,，不無故請假,。

我們知道，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時代,，面對現(xiàn)實我有許多無奈。我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告?篇4

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持,，讓我有機(jī)會在這個平臺上開展工作,。

暑假期間，看了幾個關(guān)于佛理的小故事,，為自己的心靈沖洗了一下,。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個思考：佛祖一生都在思考著一個問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個問題，我也在想,，但是,，想不通。不然我也成佛了,。不過,，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實在不停地問自己,，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想,，這幾個問題不但在過去的一年里會讓我進(jìn)行思考，相信在未來的日子里,，我也將會不斷地對這個問題進(jìn)行不斷的思考,，并從工作中驗證自己的思考，從而加深對問題的認(rèn)識,。今天,，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作,，以這幾個問題為提綱,，向校長和各位老師進(jìn)行述職。

一,、我該做什么

這個問題,，好像不成問題，在去年的這個時候,，我在一樓的多媒體功能室里,，就競選教導(dǎo)主任這個位置進(jìn)行演講和答辯，在競崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé),。如做好校長的助手,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動,，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等,。原本以為，這些事情都會水到渠成地完成,，但是,，在實行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時候,，話說出來可以輕輕松松,，但事做起來就不是那么簡單的事情了。

回顧一年來,，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實在不多：加強(qiáng)了對早讀午讀的組織和管理,，讓學(xué)生能夠在一個安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書;結(jié)合上級部門要求開展讀書活動，組織了老師們在鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備;組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí);在復(fù)習(xí)期間讓科組長對各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù),。這里的每一件事，都讓我竭盡全力,，筋疲力盡,，這是因為自己的經(jīng)驗不足，也是因為自己的能力水平?jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求,。但是所做的這一切,，對于自己在競崗演講里面說的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。對于在這個崗位上,，到底該做什么，我還是需要一個不短的時間去進(jìn)行不斷的思考,，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率,，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開心,，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革,，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。這些問題,，實實在在地放在我的面前,，在這些問題面前，我該做什么呢?

二,、我該怎么做

為了解決“我該怎么做?”這個問題,，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍,，沉悶的理論讓我看得枯燥無味,，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題,，逼自己去從書本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實際上面,。但是，在過去的一年的時間里面,，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路,。為什么這樣說呢?因為在我工作的過程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面,，沒有實踐的聯(lián)系和運(yùn)用,，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了,。所以,，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因為在這里，有一個關(guān)心我的校長,，有經(jīng)驗豐富有熱心幫助我的朱主任,，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長，更有各有所長的老師們,。有了這一批的好同事,，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解,。在我苦惱如何開展工作的時候,，校長給予了我一個明晰的指引;在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時，朱主任做了我堅實的后盾;在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時候,，科組長為我打開了局面;但我無從下手的時候,，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因為在座的各位,，為我填補(bǔ)了因為經(jīng)驗不足而導(dǎo)致的疏忽;是因為在座的各位,，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過在學(xué)校的實踐,，我相信,，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會慢慢明白我該怎么做。

三,、我還要做什么?

對于這個問題,，真的很難回答，作為一篇述職報告,，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事,，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對自己有一個提醒和督促的作用,，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題,。

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

無論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師,，教書育人是我們的首要工作任務(wù),。所以，學(xué)生的成長無時無刻牽動我們的心,。對于任教班級的學(xué)生,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為,，學(xué)生的向師性很強(qiáng),，教師的一言一行都影響著一批人,。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就 能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在實踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。要想盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。不管工作有多忙,，堅持鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，這除了對學(xué)生負(fù)責(zé),，更是對自己負(fù)責(zé),。

2、為教師的發(fā)展作想,，對教師負(fù)責(zé)

如果我們不改行,，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生,，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任,。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng),，會讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，老師也會收獲成功的喜悅;反之，學(xué)生懊惱,，老師苦不堪言,。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活,，都更充實,、更高效、更快樂一些,。這點(diǎn),，需要做以下的工作：

(1)在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍

(2)在常態(tài)課上落實新理念,，幫助教師提高教學(xué)效率

(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉

(4)為青年教師的成長搭建平臺

3,、反思存在不足,，對工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

如深入課堂的次數(shù)不多,，沒有和教師們進(jìn)行充分地交流,，在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等,，這些都是需要在不斷的反思中去改正,、改進(jìn)的。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快,，同時也希望新學(xué)年的更上一層樓!

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺已過去將近三年,，任期即將屆滿,。回顧任職期間的工作,，我收獲了很多,。任職以來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!

三年的時光匆匆而過,，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,，也有失意時的惆悵和心酸,。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,，我與全校教師一同拼搏奮斗,，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng),，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長,，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘,。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程,，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程,，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程,。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時,，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度,，平和的內(nèi)心世界。在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進(jìn)步,，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報,。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們做以下述職：

一,、政治思想方面：全心全意“三服務(wù)”

本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

二,、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展

作為教導(dǎo)主任,，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長的助手,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅決服從組織安排，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬,，不計名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作,，保證學(xué)校工作井然有序,。

工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作,，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理,、教育科研等工作中做出了較為出色的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞,。

(1)每學(xué)年初,，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作,，嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足課程,。

(2)精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

(3)學(xué)籍管理工作,。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理,，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn),，及時組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理,。

(4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理,。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對各年級的教案,、作業(yè)等及時進(jìn)行常規(guī)檢查,，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議,，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展,。

(5)安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn)。

(6)認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作,。

(7)做好留守兒童的管理工作,。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多,，留下了大批的留守兒童,，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%,，我們的原則是“進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好”,。

(8)在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺,，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升,。

(9)收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案,。

(10)協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作,。2.加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展,。

德育是學(xué)生健康成長的重要基石，德育不好,，學(xué)生行為就不正,，教學(xué)質(zhì)量就難提高。因此,，我們主要從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手,，加強(qiáng)學(xué)生“五心四愛”(即：愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義;心中有祖國,、心中有他人,、心中有集體等)和“八大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”(即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)的生活動習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣)學(xué)校每年都組織、籌劃,，開展了校園藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動會、安全知識競賽,、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班隊活動及“祖國好,、家鄉(xiāng)美”系列活動等，學(xué)生在這些豐富多彩的德育活動中,，不僅增長了見識,，還陶冶了情操，各種良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,，學(xué)校環(huán)境整潔,、書香飄逸，學(xué)生朝氣蓬勃,、安全有禮,，師生關(guān)系和諧、談吐文雅,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,，努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在教學(xué)管理中做好“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，因此，嚴(yán)格要求老師們按照教案的“八個環(huán)節(jié)”設(shè)計,，以確保每一節(jié)課的質(zhì)量,。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)校采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。③抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處不定期對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,，及時監(jiān)控教師作業(yè)批改情況,。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我校學(xué)生中午就餐人數(shù)高達(dá)80%，教師中午沒有休息時間，都積極主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生(既提升了教學(xué)質(zhì)量,、又保障學(xué)生的在校安全),。⑤抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)教育科研管理,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù),。

質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校,。加強(qiáng)教育科研工作是振興學(xué)校,，成就名校的重要途徑。經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備,，我與中心校校長陳志文同志共同負(fù)責(zé)的.教育科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主,、合作、探究學(xué)習(xí)模式的實踐與研究》已獲得貴陽市市級教育科研立項課題,，現(xiàn)在科研小組已制定詳細(xì),、具體的課題實施方案，正組織衛(wèi)城小學(xué)片區(qū)老師投入該課題的研究工作,。

三,、教育教學(xué)工作方面：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

1、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我一直擔(dān)任一個班的的語文教學(xué)工作,堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)較多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",三年來,教學(xué)時間,、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔,。

2、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還經(jīng)常在網(wǎng)上收看教學(xué)名師的教學(xué)視頻,、優(yōu)秀的教學(xué)案例,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。我每年的教學(xué)成績也因此都在全鎮(zhèn)前列,，且逐年提升,。

四、教師培養(yǎng)方面：關(guān)注教師成長

學(xué)校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。作為教導(dǎo)主任,，除了謀求學(xué)校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍,。

(1)我們圍繞“有效課堂”,，讀專著、聽講座,、看視頻,，并做好讀書筆記;

(2)組織開展了教材教法培訓(xùn)研討;

(3)緊緊圍繞“有效課堂”這一主線，每位教師都認(rèn)真上好每一節(jié)課;

(4)組織教師參與上級“教學(xué)能手”課堂教學(xué)大賽活動;(今年我校王輔萍老師全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獲第一名,，清鎮(zhèn)市優(yōu)質(zhì)課第三名的好成績),。在工作中，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，同時還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中，始終堅持以身示范,，耐心指導(dǎo)的原則,，從備課到上課，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng),，使其快速成長為青年教師中的中堅力量,。

五、取得的成績

在任職的這三年中,，通過自己的努力,，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績,。_年我校教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;_學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;_學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第一,。每學(xué)年大部分教師的教學(xué)成績都是前三名。_年至_年連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中,，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名,，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查,，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,，此外，今年我校申報的教育科研課題已獲得貴陽市市級立項課題,，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇七

回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進(jìn)行本色追問,，梳理心緒,，與同行共勉，抱著對學(xué)生,、對工作,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從我進(jìn)入中心小學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負(fù)責(zé)。三年來,，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人,。

二、錘煉業(yè)務(wù),，對工作負(fù)責(zé),。

我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精,。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教毫不遲延主探索,，積極開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改創(chuàng)新,。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。二0_年,，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。三年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過市檢查組的驗收,。

7,、強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管?，F(xiàn)在,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測,、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,，重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告?篇5

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇八

一,、教務(wù)處工作

作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受,，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的支持下,，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,。”以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中,。

1、穩(wěn)中求實,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理,。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大,。我這個“生產(chǎn)科科長”,，因為有很好的“技術(shù)工人”,，也有很好的技改項目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱,。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,，獲得較好成績。值得一提的是,，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定,，促使大家深入研究新課程的理念,，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實實在在地走入了操作層面,。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi),，在實施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善,。

2,、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),。

每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,，他們也非常樂意出謀劃策,。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟,，他們主動探究,、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力,。

在教務(wù)處工作就像做家務(wù),，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人,，好在我有許多好幫手,，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。我愛書，也愛讀書,，再窮的時候沒有放棄讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課,，堅持訓(xùn)練普通話,。

1、課堂教學(xué)方面,。本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。九年級面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重,。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲,，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)鉆研,，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,，所教班級學(xué)生思維能力較強(qiáng),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

三,、考勤

不遲到不早退,，不無故請假。

我們知道,，中國的教育至今仍然十分落后,，我無法超越時代，面對現(xiàn)實我有許多無奈,。我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

擔(dān)任教導(dǎo)主任一職,，不知不覺已過去將近三年,，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作,，我收獲了很多。任職以來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!

三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅,，也有失意時的惆悵和心酸。三年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下,，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì),。乘著課改的東風(fēng),，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長,，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程,。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界,。在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進(jìn)步,，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報。下面,，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們做以下述職：

一、政治思想方面：全心全意“三服務(wù)”

本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手,。

二,、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展

作為教導(dǎo)主任，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家,，努力做好校長的助手,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織安排,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。

工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,，通過教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道,。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞,。

(1)每學(xué)年初，認(rèn)真做好課程設(shè)置,、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作,，嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足課程,。

(2)精心制訂教學(xué)工作計劃,，工作目標(biāo)明確,，工作思路清楚,，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

(3)學(xué)籍管理工作,。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入管理,，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn),，及時組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理,。

(4)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理,。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對各年級的教案,、作業(yè)等及時進(jìn)行常規(guī)檢查,，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議,，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展,。

(5)安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn),。

(6)認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作,。

(7)做好留守兒童的管理工作,。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多,，留下了大批的留守兒童,，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%,，我們的原則是“進(jìn)得來,，留得住，學(xué)得好”,。

(8)在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺,，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升,。

(9)收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案,。

(10)協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作,。2.加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展,。

德育是學(xué)生健康成長的重要基石,，德育不好，學(xué)生行為就不正,，教學(xué)質(zhì)量就難提高,。因此，我們主要從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手,，加強(qiáng)學(xué)生“五心四愛”(即：愛祖國,、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義;心中有祖國,、心中有他人,、心中有集體等)和“八大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”(即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)的生活動習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣)學(xué)校每年都組織,、籌劃,，開展了校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、安全知識競賽,、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班隊活動及“祖國好,、家鄉(xiāng)美”系列活動等，學(xué)生在這些豐富多彩的德育活動中,，不僅增長了見識,，還陶冶了情操，各種良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,，學(xué)校環(huán)境整潔,、書香飄逸，學(xué)生朝氣蓬勃,、安全有禮,，師生關(guān)系和諧、談吐文雅,。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,，努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在教學(xué)管理中做好“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，因此，嚴(yán)格要求老師們按照教案的“八個環(huán)節(jié)”設(shè)計,，以確保每一節(jié)課的質(zhì)量,。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。學(xué)校采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高,。③抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處不定期對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,，及時監(jiān)控教師作業(yè)批改情況,。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我校學(xué)生中午就餐人數(shù)高達(dá)80%，教師中午沒有休息時間,，都積極主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生(既提升了教學(xué)質(zhì)量,、又保障學(xué)生的在校安全)。⑤抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)教育科研管理,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù),。

質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校,。加強(qiáng)教育科研工作是振興學(xué)校,，成就名校的重要途徑。經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備,，我與中心校校長陳志文同志共同負(fù)責(zé)的.教育科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主,、合作、探究學(xué)習(xí)模式的實踐與研究》已獲得貴陽市市級教育科研立項課題,，現(xiàn)在科研小組已制定詳細(xì),、具體的課題實施方案，正組織衛(wèi)城小學(xué)片區(qū)老師投入該課題的研究工作,。

三,、教育教學(xué)工作方面：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

1、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我一直擔(dān)任一個班的的語文教學(xué)工作,堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好,、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)較多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",三年來,教學(xué)時間,、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔,。

2、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,。課余,我還經(jīng)常在網(wǎng)上收看教學(xué)名師的教學(xué)視頻、優(yōu)秀的教學(xué)案例,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。我每年的教學(xué)成績也因此都在全鎮(zhèn)前列,，且逐年提升,。

四、教師培養(yǎng)方面：關(guān)注教師成長

學(xué)校要發(fā)展,，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵,。作為教導(dǎo)主任，除了謀求學(xué)校取得好成績,，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍,。

(1)我們圍繞“有效課堂”,，讀專著、聽講座,、看視頻,，并做好讀書筆記;

(2)組織開展了教材教法培訓(xùn)研討;

(3)緊緊圍繞“有效課堂”這一主線，每位教師都認(rèn)真上好每一節(jié)課;

(4)組織教師參與上級“教學(xué)能手”課堂教學(xué)大賽活動;(今年我校王輔萍老師全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獲第一名,，清鎮(zhèn)市優(yōu)質(zhì)課第三名的好成績),。在工作中，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長,，同時還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中，始終堅持以身示范,，耐心指導(dǎo)的原則,，從備課到上課，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng),，使其快速成長為青年教師中的中堅力量,。

五、取得的成績

在任職的這三年中,，通過自己的努力,，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績,。_年我校教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;_學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;_學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第一,。每學(xué)年大部分教師的教學(xué)成績都是前三名。_年至_年連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中,，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名,，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查,，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,，此外，今年我校申報的教育科研課題已獲得貴陽市市級立項課題,，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面,。

學(xué)校教導(dǎo)主任述職報告篇十

回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我,。我一次次審視自己。在困惑與不惑間,，我試著對自己進(jìn)行本色追問,，梳理心緒，與同行共勉,，抱著對學(xué)生,、對工作,、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

從我進(jìn)入中心小學(xué)的第一天起,，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負(fù)責(zé)。三年來,，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時,，我就是他們心目中要找的其中一人,。

二、錘煉業(yè)務(wù),，對工作負(fù)責(zé),。

我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精,。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn),，大膽地進(jìn)行教毫不遲延主探索，積極開展教學(xué)研究活動,。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,，大膽進(jìn)行改創(chuàng)新,。同時,，還充分地發(fā)揮了科組長的作用,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。二0_年,，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。

三,、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識,。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。三年來,，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策,、措施符合實際和大家的要求。

其次,，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處的其他成員研討,，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，組織好學(xué)生的競賽活動。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難,。

6、組織人員完成“普九”資料的搜集,、整理,、自查工作，順利通過市檢查組的驗收,。

7,、強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，齊抓共管。現(xiàn)在,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，歷次抽測,、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首,，重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。