作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小班科學(xué)藕的活動反思 認(rèn)識蓮藕小班科學(xué)教案篇一
教育學(xué)生,，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情,。下面是小編整理的小班社會活動教案藕的作用大,，歡迎大家參考。
1,、通過食物,，讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)用藕做成的特產(chǎn)有哪些?
2、讓幼兒品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)：蓮藕汁,、藕粉,、藕湯等,。
3、讓幼兒更深入的了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
生藕,、藕圖片,、小超市(放有特產(chǎn)的地方)、有關(guān)藕做成的特產(chǎn)的圖片與實物,。
1,、以中午吃的藕粥引導(dǎo)幼兒認(rèn)識藕，出示藕的食物,。
尋問幼兒：有沒有吃過?味道怎么樣?你們愛不愛吃?(幼兒回答)
2,、告訴幼兒藕有些作用(吃鮮藕能清熱解煩，解渴止嘔;如將鮮藕壓榨取汁,，其功效更甚,，煮熟的.藕性味甘溫，有消食,、止渴,、生肌的功效)
3、讓幼兒觀看圖片有關(guān)于藕做成的特產(chǎn),，如：藕粉,、藕汁、藕圓等,。(讓幼兒對這些特產(chǎn)引起興趣)
4,、帶領(lǐng)幼兒一起逛超市，讓幼兒去買有關(guān)于藕做成的特產(chǎn),，讓幼兒拿自己喜歡的特產(chǎn),，由討論自己拿了些什么?
詢問幼兒你們有沒有吃過這些特產(chǎn)?還有沒有見過其他藕做成的東西?你們想不想親自嘗一嘗?(幼兒回答)
5、教師出示蓮藕汁與蓮藕湯,，(生藕與煮熟的藕,、藕粉與藕粉圓)看一看、聞一聞,、嘗一嘗,，比較一下它們有什么不一樣?吃完了告訴老師它們是什么味道?在我們的家鄉(xiāng)有那么多好吃的特產(chǎn)，你有什么感受,，能不能告訴我們(幼兒自由討論)
6,、最后小結(jié)：藕的作用這么大，你們回去也跟爸爸媽媽說一說,，讓他們也知道藕原來可以有這么大的作用,。
在整個過程中,，我巧妙的結(jié)合運用了用藕做成的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)，設(shè)計了游戲活動,。讓幼兒做到了靜結(jié)合,，能專注的進(jìn)行整個活動。同時我也帶了很多特產(chǎn)的實物,，讓幼兒親自品嘗,，吃了之后，幼兒能夠?qū)⒆约赫鎸嵉母惺荏w驗告訴我,。因此這整堂課的效果不錯,。
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