作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小班科學(xué)藕的活動(dòng)反思 認(rèn)識(shí)蓮藕小班科學(xué)教案篇一
教育學(xué)生,,從愛出發(fā),,愛是一種特持久而深刻的感情。下面是小編整理的小班社會(huì)活動(dòng)教案藕的作用大,,歡迎大家參考。
1,、通過食物,讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)用藕做成的特產(chǎn)有哪些?
2,、讓幼兒品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn):蓮藕汁,、藕粉,、藕湯等,。
3、讓幼兒更深入的了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),,增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
生藕,、藕圖片,、小超市(放有特產(chǎn)的地方)、有關(guān)藕做成的特產(chǎn)的圖片與實(shí)物,。
1,、以中午吃的藕粥引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)藕,出示藕的食物,。
尋問幼兒:有沒有吃過?味道怎么樣?你們愛不愛吃?(幼兒回答)
2,、告訴幼兒藕有些作用(吃鮮藕能清熱解煩,解渴止嘔;如將鮮藕壓榨取汁,,其功效更甚,,煮熟的.藕性味甘溫,有消食,、止渴,、生肌的功效)
3,、讓幼兒觀看圖片有關(guān)于藕做成的特產(chǎn),如:藕粉,、藕汁,、藕圓等。(讓幼兒對(duì)這些特產(chǎn)引起興趣)
4,、帶領(lǐng)幼兒一起逛超市,,讓幼兒去買有關(guān)于藕做成的特產(chǎn),讓幼兒拿自己喜歡的特產(chǎn),,由討論自己拿了些什么?
詢問幼兒你們有沒有吃過這些特產(chǎn)?還有沒有見過其他藕做成的東西?你們想不想親自嘗一嘗?(幼兒回答)
5,、教師出示蓮藕汁與蓮藕湯,(生藕與煮熟的藕,、藕粉與藕粉圓)看一看,、聞一聞、嘗一嘗,,比較一下它們有什么不一樣?吃完了告訴老師它們是什么味道?在我們的家鄉(xiāng)有那么多好吃的特產(chǎn),,你有什么感受,能不能告訴我們(幼兒自由討論)
6,、最后小結(jié):藕的作用這么大,,你們回去也跟爸爸媽媽說一說,讓他們也知道藕原來可以有這么大的作用,。
在整個(gè)過程中,,我巧妙的結(jié)合運(yùn)用了用藕做成的各種家鄉(xiāng)特產(chǎn),設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng),。讓幼兒做到了靜結(jié)合,,能專注的進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)。同時(shí)我也帶了很多特產(chǎn)的實(shí)物,,讓幼兒親自品嘗,,吃了之后,幼兒能夠?qū)⒆约赫鎸?shí)的感受體驗(yàn)告訴我,。因此這整堂課的效果不錯(cuò),。
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