總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)語文教研活動總結(jié)稿 小學(xué)語文教研活動總結(jié)篇一

一、積極推進課程改革,。

搞課程改革,，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥,，作風(fēng)扎實,，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,，并切切實實地加強了對"實施課程"的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》,、各學(xué)科的課程標準（大綱）等文件，通過學(xué)習(xí),，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念、改革目標和任務(wù),，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2、加強新設(shè)課程的實施研究,。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門,，重點進行新課程任課教師的上崗培訓(xùn),，今秋，對全學(xué)區(qū)的起始年級堅持做到先培訓(xùn),，后上崗,，不培訓(xùn)，不上崗,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中,，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為,。

3,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師,、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍,，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研,，認真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實施情況的總結(jié),。

二,、切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點工作：

1,、開學(xué)初要求語數(shù)老師列出本班被輔導(dǎo)對象,，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,。加大培優(yōu)輔差力度，增強教師的質(zhì)量意識,，共同尋求科學(xué)合理,、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進生取得了進步,。

2,、強化教學(xué)過程管理，在備,、教,、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,，狠抓規(guī)范,，落到實處。

備課,，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫出規(guī)范的教案,，堅決杜絕上無準備之課。新任教師備課要寫詳案,，每位教師超前一周備課,。

上課，要嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案,，把握好教學(xué)進度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時,，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。本學(xué)期每位教師聽課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課20節(jié)以上,。

作業(yè)布置有明確性和針對性,，不機械地重復(fù)地盲目地抄寫，注意作業(yè)的深廣度和份量,，及時檢查,、批改、講評,。

認真組織期中考試和期末考試,，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認真做好閱卷,、分析,、講評工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，同時加強他們學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、抓好教研組建設(shè),，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長認真組織教研活動,，做到了時間,、地點、人員,、內(nèi)容,、主持人"五落實"。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、匯報課,、示范課、研討課等公開課,，人人參與聽課,、評課，并形成了良好的教研氛圍,，促進了教研活動質(zhì)量的提高,。

4、精心準備,，切實做好自身的教學(xué)工作,，我處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級,、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽,、看、測,、問等形式,。聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課筆記,，作業(yè)批改,；測：即是對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行抽測；問：即問卷調(diào)查,，了解教育教學(xué)中突出的問題,。

5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長。舞蹈,、繪畫,、書法、鼓號隊等興趣班,，既抓了普及面,，吸引更多的學(xué)生參與,，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎,。

三,、大力抓好隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我處工作的一個重要任務(wù),。

1,、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期有計劃做好教師的培訓(xùn)工作,，對各年級語數(shù)教師進行了新教材培訓(xùn),。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作,。

2,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會,。

3,、以教科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。首先，選配骨干教師加入校教科室,，加強教科研的領(lǐng)導(dǎo)力量,，其次，在教科研工作的運作過程中,，堅持兩個抓,。

（1）抓重點研究。注意處理好重點與一般的關(guān)系,，集中力量抓了省,、市級兩個課題的研究工作。（2）抓群眾性研究,。每位教師根據(jù)自身教學(xué)實際自選課題,，并根據(jù)學(xué)校的主課題，確立深入到課堂領(lǐng)域的子課題組成課題組,，把課題研究與教師的教學(xué)工作有機結(jié)合起來,，以此促進了教學(xué)水平的提高。

四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序,。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證,，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn),。

1、課程標準是教學(xué)大法,。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實踐中必須遵循的"法律",，因而嚴格地按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時,，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在校活動總量,。教師在具體執(zhí)行時,，無隨意變動課程、增減課時,，堅決做到了按表上課,。

2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機,，加強了對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動的管理,。努力創(chuàng)建了一個潔凈,、文明的校園。

3,、因地制宜地組織了體育課堂教學(xué),，嚴格推行“雛鷹起飛”廣播操，開展各項體育達標訓(xùn)練與各類游戲活動作為主要的體育教學(xué)內(nèi)容,。此外,，也有序有效地組織了各類活動課。

本學(xué)期,，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇,。我們搶抓機遇,，上下一心，負重拼搏,，與時俱進,，共創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。

小學(xué)語文教研活動總結(jié)稿 小學(xué)語文教研活動總結(jié)篇二

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時光荏苒,，一個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期,，語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體語文教師密切配合下順利開展,。沒有轟轟烈烈,，只有踏踏實實,。一學(xué)期來，語文組的老師走到了一起,，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念本學(xué)期，語文組利用每周的集體備課時間,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體語文老師認真學(xué)習(xí)語文新課程標準及最新的教育理念,，正確把握語文教育的特點,，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

二,、開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量1,、抓好校級語文教學(xué)研究課,。本學(xué)期共開公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、說課,。與會教師認真聽課,、記錄、集體評議,，通過這一系列的步驟,，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點,，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式,，運用到課堂教學(xué)中去,，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念,、新方法、新技能運用到教學(xué)實踐中,，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量,。在評議中,，我們對教學(xué)進行探討式評課,，反思:假如我來教,，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理,，怎樣去評價肯定學(xué)生，怎樣進行文本,、學(xué)生,、教師間的互動，怎樣點燃學(xué)生思維的火花,，真正讓課堂充滿文化魅力,、思想的魅力、藝術(shù)的魅力,。你有什么金點子,，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉,，都會在評課中各抒己見。這種聽課,、評課活動，對老,、中、青教師都有促進;這種學(xué)術(shù)上的交流,，教法上的切磋,，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用,。2、改革備課制度,。隨著新課程改革的逐步實施，教案的改革也勢在必行,。本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們科組對備課制度進行了改革。以年級組為單位,，倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。對教案的撰寫也作了新的要求:強調(diào)教案要突出①要有明確的教學(xué)目標;②要列出必要教學(xué)程序;③要認真寫好教學(xué)后記。倡導(dǎo)更具活力更具生命力盡顯個性風(fēng)格的富有新時期特色的新教案,。目前,，各年級組都積累了一整套的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，做到資源共享。集體備課整合了各類教學(xué)資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了語文組整體教學(xué)教研水平,。

三,、重視常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，語文組配合教導(dǎo)處進行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，教案是否切合實際，是否寫教學(xué)反思和教后記,，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新,，批改是否及時、認真等方面,。從檢查的情況來看,，全組教師備課都非常認真，教案完整,，重點突出,，有反思，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改細致準確,。檢查結(jié)果令人滿意。

四,、成功舉辦了學(xué)生活動五月份,，在全校語文老師的共同努力下，我校成功舉辦了經(jīng)典誦讀比賽,，受到學(xué)生家長,，上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。六月1-2年級舉行了鉛筆字比賽;3-5年級舉行了鋼筆字比賽;5年級還舉行了手抄報比賽,。這些比賽,規(guī)范了學(xué)生正確書寫的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時又為家長會的到來,，做好了班級文化布置工作,，每班把學(xué)生書寫好的作品和手抄報展示在班級中，讓家長感受到自己孩子的進步與提高,，也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻,。每次語文活動，都有計劃,，有方案,，有過程，有結(jié)果，有總結(jié),，有宣傳報道,，有作品發(fā)表。這個學(xué)期保證100﹪按教研組計劃完成了語文活動,，學(xué)生語文興趣得到激發(fā),，語文能力得到提高?？傊?，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高,，一部分教師對教研活動的認識不夠端正,，參加集體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

小學(xué)語文教研活動總結(jié)稿 小學(xué)語文教研活動總結(jié)篇三

本學(xué)期語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，全體語文教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地加強課堂

教學(xué)

一,、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組,，我們深深地感到,，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體語文教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,，本學(xué)期,，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓(xùn)工作,，多渠道的對教師進行培訓(xùn),，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

1,、開學(xué)初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)內(nèi)容的充實,，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高,。

2,、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí),、交流,、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3,、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。要求全體語文教師加入到校本教研課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容,，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立了評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

4、重視了多層次,、多級別的校本培訓(xùn)活動,。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)，特別是教研培訓(xùn),。在多次的培訓(xùn)中,，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二,、積極開展各種教研活動,，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期,，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚,。面對此種情況，我校教導(dǎo)處和語文教研組立即調(diào)整了教研活動計劃,，扎實開展的開展了有趙鳳英老師的公開觀摩課,、王莉、趙曉嵐老師開展的教學(xué)研究課和低,、中年級的閱讀交流,、高年級的作文教學(xué)等多項交流活動。鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論,，共同參與，發(fā)揮著傳,、幫,、帶的作用。每次活動,，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):一幫一指導(dǎo)備課(六幫五,、三幫四，二幫一),，組織聽課,，評課,、診斷、總結(jié),。其中趙鳳英老師在閱讀教學(xué)課給大家提供了成功的示范,。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,，大家集思廣益,，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā),，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的,。比如,，在期中考試后，組織教師開展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法”的交流活動,。在期末復(fù)習(xí)中開展教師復(fù)習(xí)計劃,、復(fù)習(xí)教案和復(fù)習(xí)測試等交流活動等。在這些活動的開展中,，教師互幫互學(xué),，共同進步。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高，達到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

三、

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化,，每個月的常規(guī)檢查,，都很抓落實，不走過場形式,，認真細致,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，本學(xué)期真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

加強教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,。善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思,。

四,、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。利用教研活動進行學(xué)習(xí),、交流,，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗,。這學(xué)期,，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校申報的的一個市級課題實施研究工作,。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標,，個個都有自己的實驗操作,。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測,、統(tǒng)計等資料的積累工作,，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,，積極撰寫教科論文,。

五、重視教研,，搭建教師分享,、交流與討論的平臺。

網(wǎng)絡(luò)教研是以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,，著眼于在真實的教學(xué)情景中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境,，不斷優(yōu)化,、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段,、過程和結(jié)構(gòu)，從而整體推進課程實施,、學(xué)科教學(xué)和教研活動,。

因此，本學(xué)期開學(xué)初,，在中心學(xué)校的指導(dǎo)與要求下,，我校每位語文教師。利用交流,、分享與互助的平臺,，教師們在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。在成長交流會發(fā)表自己的心得,、參與教師間的交流,，已經(jīng)快成為我校每位語文教師的一個習(xí)慣。教研博客的建立,，為真實地展示教師的自我搭建了一個極佳的舞臺,，也在充分展示自我、參與交流的過程中,，促進了教師的學(xué)習(xí)反思能力的提高,。

六、教研組工作存在的不足:

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用,。

2、個別教師對教研組活動重視不夠,，認識不夠端正,，參加集體活動的熱情、積極性不高,。因此,，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高,。

3,、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

4,、教研組改組主動性不夠。多數(shù)活動實在學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排下進行的,。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,。

七、下一步工作的四點措施:

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴，師之惰”,，以此相互勉勵,。

3、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

4,、盡力做好后進生的工作，想各種辦法,，常抓不懈,，努力不讓一個學(xué)生掉隊,。

總之，在本學(xué)期里,，我們語文組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此,，我們充滿信心,。