總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇一

首先,，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞,、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析,。

在數(shù)學(xué)方面,，因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,，并且知識遷移能

力也不強,，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練,。平時鍛煉自我,，強迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂

學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役,。

英語方面,，由于自我基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠,，單詞沒有用心去記,，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練,。還有自我的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多,，我將加強反思自我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析,，成功必須有成功的方法,，失敗也肯定有失敗的原因,。“態(tài)度決定一切”,，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，俗話說“吃一塹，長一智”,，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì),，并不斷地改善自我的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功,，從成功邁向光輝的頂峰,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇二

11月的期中考試是進入高三后的第一次正規(guī)考試，是高三的一次階段性考試,。同學(xué)們可以利用這次考試盡快熟悉高考,，尤其是以前沒有遇到過的題型，力圖從備考意識,、思維狀態(tài),、學(xué)科知識和能力等方面走進高三，為高考做好準(zhǔn)備,。

期中考試時一輪復(fù)習(xí)還在進行中,，二輪復(fù)習(xí)還沒有到來，同學(xué)們可以利用好這場考試,，找出自己的“盲點”,，以便及時補救，為接下來的二輪,、三輪復(fù)習(xí)增值,。

正視知識薄弱點

通過期中考試，考生復(fù)習(xí)備考存在的一些問題也暴露出來,，如基礎(chǔ)知識掌握不夠,、對新題型不適應(yīng)等。針對這些問題,，考生一定要采取針對性的訓(xùn)練,，查漏補缺?？忌鷳?yīng)正視自己知識薄弱點,，不要放棄，加強訓(xùn)練,，因為薄弱的地方往往是成績最容易提升的地方,。通常，期中考試不僅可以測試學(xué)業(yè)水平,，通過感受按部就班的考試大氛圍,，還能讓同學(xué)們在臨場心理上能夠有所適應(yīng),。在兩個多小時的考試中，怎樣合理地安排時間?怎樣根據(jù)自己的優(yōu)劣確定題目的取舍?這些問題都應(yīng)當(dāng)總結(jié)成經(jīng)驗,，作為下一輪考試的參考,，并不斷調(diào)適,。

糾正錯誤習(xí)慣

很多學(xué)生可能會忽略了在大考中卷面分也是分毫必爭的,。每年總有相當(dāng)一部分考生不重視卷面書寫,，認(rèn)為只要把試卷答完即可,?？烧沁@看似平常的壞習(xí)慣,，造成了一部分平時成績不錯的人在最終參加高考時無謂地失分,。通過期中考試的預(yù)演后,，同學(xué)們要盡早養(yǎng)成答題規(guī)范、整潔的好習(xí)慣,。高考時考生要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定在卷面上進行作答,，如果答卷不規(guī)范就極有可能影響分?jǐn)?shù)。雖然高考不是書法比賽，但考生還是要盡量將所要呈現(xiàn)的答案一筆一畫地書寫在對應(yīng)的答題范圍內(nèi),。只有規(guī)范答題才能將所學(xué)化為所用,，取得滿意的成績。

培養(yǎng)良好心態(tài)

期中考試之后,，整個高考復(fù)習(xí)已經(jīng)過去了2個多月的時間,，這個時候一些同學(xué)可能會有倦怠情緒的出現(xiàn)，不同學(xué)習(xí)層次的考生也可能會有一些情緒上的波動,，這個時候考生要學(xué)會自我調(diào)節(jié),。考試結(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)擺正自己的位置，明確自己的主攻方向,，防止盲目樂觀,，也要自我鼓勵防止悲觀情緒。同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù),，這時一定要對試卷和自己的成績進行及時認(rèn)真地分析。期中考試是一個階段性的總結(jié),，同學(xué)們不應(yīng)只局限于將其作為分?jǐn)?shù)參照框架，要從廣義上審視其功能和作用,。多練多思多積累,，高考才能步步為營,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇三

上學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束,，半期已過，現(xiàn)就這次期中考試的班級情況和兩個月以來班級管理,、班級狀況總結(jié)一下。

一,、期中考試成績分析

這次考試從學(xué)科來看，三大課語、數(shù),、英處于年級前列,，四門小課頭政,、史、生,、地整體成績一般,，相對而言歷史較弱。其中英,、史,、生、地都出現(xiàn)低分現(xiàn)象,，數(shù),、政、生,、地都有滿分,，語文有兩人上了90分。

從班級總體成績來看,，平均分在90分以上有12人,，平均分在80分以上有33人，班級平均分為505分,，這三項指標(biāo)也位于年級中游,；但特優(yōu)生處于劣勢，其中整個年級800分以上有10人,，九班無一人,。

從以上述來看，班上整體成績位于年級中游,，但尖子生不突出,，在年級中沒有一席之地,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度。

二,、 班級管理

八年級是初中的關(guān)鍵年級,，是增強學(xué)生的初中生意識、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的最佳時期,。在班級管理中，我緊緊圍繞這三方面作以下工作,。

1 以制度約束人,，以考核激勵人。

開學(xué)不久,，我就通過民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會,，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班級實際制定了班規(guī),，規(guī)范了自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,、兩操紀(jì)律和作業(yè)要求,，制定值日生職責(zé)。為了保證制度的落實,，又通過民主選舉產(chǎn)生10位紀(jì)律監(jiān)察員，分5組負(fù)責(zé)管理班上紀(jì)律,，處理違紀(jì)事件，并作翔實記載,，作為考核每位學(xué)生行為的依據(jù),，一星期一匯總，評比出行為標(biāo)兵,，大力進行表彰,，對于記錄次數(shù)過多的學(xué)生要書面檢討,。通過這種方式，不斷的規(guī)范學(xué)生的行為,，課間瘋狂打鬧基本杜絕，課堂紀(jì)律越來越好,，仔細(xì)能夠安靜下來自覺完成作業(yè),。

2 開好“兩會”,，以活動為載體，促進了良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。 班會是師生,、生生互相交流的了解的好機會,，每次班會我不是一言堂,，而是圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機會來發(fā)表自己的看法和觀點。剛開學(xué)時,，我以為主題開了一次班會，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己,，開辦班會時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘,，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言，不管好壞,，學(xué)生都報以熱烈的掌聲,。當(dāng)時張愛珍老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言時,，也給予很高的評價,，認(rèn)為這次班會有助于師生盡快得到了解,，使新進來的學(xué)生很快融入班集體中去，增強了班級凝聚力,。

家長會是家長與老師,、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機會。在十月初,，根據(jù)班上的實際情況和學(xué)科老師的提議,，召開了第一次家長會，向?qū)W生家長介紹八年級特點和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況,，對于如何與老師、孩子進行溝通提出了一些

建議,，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求,。通過這次家長會,，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高,，促進了良好的班風(fēng)的形成。這次家長開后,，很多家長主動與老師聯(lián)系,，了解自己的孩子的情況,，有的家長每次都在孩子的作業(yè)本簽字,。

班會和家長會只是一個載體，通過舉辦這些形式活動,，讓學(xué)生參與體驗，對學(xué)生起著潛默移化作用,，比一味訓(xùn)斥,、說教更有說服力。

3 及時與學(xué)科老師溝通,，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,。

在平時的班級管理中，我經(jīng)常征求任課老師意見,，主動與任課老師溝通,。任課老師也主動對班級管理提出寶貴的意見。老師們對班級管理很有經(jīng)驗,，給班級管理提出很多行之有效的辦法,，比如對行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生,，應(yīng)準(zhǔn)備一個與家長的溝通的聯(lián)系簿,，將學(xué)生的表現(xiàn)及時與家長匯報。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,、作業(yè)質(zhì)量不好時,，及時建議召開家長會。李嵐老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響,，及時建議將打掃衛(wèi)生的時間移到早讀后,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個學(xué)生喜歡湊在一起講話時，及時建議將這幾個學(xué)生調(diào)開,；李老師還建議將中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞,。任課老師的這些好的建議我及時采納，中午到校后我安排班長和學(xué)習(xí)委員坐到講臺上監(jiān)督同學(xué)識記英語單詞,。由于小課頭需要記憶的內(nèi)容,，平時忙于上課，很少有時間來背誦所學(xué)的知識,，所以在期中考試前一個星期,，我安排學(xué)生利用三個時間段來復(fù)習(xí)四個小課頭。從考試的結(jié)果來看,，確有成效,。

當(dāng)然,，在班級的管理的過程中，還有許多的不足,，比如跟班不太及時,，班級的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力，與學(xué)生交心不多等,，這些都是在以后的班級管理中改進的地方,。

三、

由于這次運動會取得很好的成績,，增強了學(xué)生的集體榮譽感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又加上在這次期中考試班級也取得好成績,，進一步增強學(xué)生對班級的自豪感,，所以就目前來看，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是很好的,。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是值得思考的和努力的,。同時,，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、智力水平,、學(xué)習(xí)水平可分為四類：

1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神，而這些學(xué)學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”,，也就是說這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),，而無特優(yōu)生的素質(zhì)。她們是;：劉霞,、吳佳麗,、程琦、尹英奇,。對這些學(xué)生要嚴(yán)格要求,、施加壓力、確定高目標(biāo),。

2 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取精神,，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生，對于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng),，由于這些學(xué)生往往自覺性較強,，但有畏難心理,，所以要求他們多做些難題,，養(yǎng)成主動問問題的習(xí)慣,。

3 具有一定的潛力，但目前學(xué)習(xí)成績不很突出,，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這類學(xué)生要教以學(xué)法,，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目,。重在督促、檢查,，施加壓力,，限時限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4 這一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”,。對“學(xué)困生”要多鼓勵,、少批評、多關(guān)心,、少諷刺,、多督促、多輔導(dǎo),，決不能放棄不管,。對“雙差生”，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合教育,。

雖然這次期中考試取得好的成績，但成績的取得主要是靠老師督導(dǎo)得力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性并不是很強,。這樣老師教的辛苦，學(xué)生學(xué)得很累,。大部分學(xué)生還沒有形成適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法,。所以在這目前好的勢頭下，要因勢利導(dǎo),，號召學(xué)生發(fā)揚“團結(jié)友愛,、奮力拼搏、不怕吃苦,、勇奪第一”的精神,，讓全班共同進步。具體措施如下：

（1） 讓學(xué)生自愿結(jié)成“一幫一”對子,，組成互助學(xué)習(xí)小組,，讓優(yōu)生帶

動差生學(xué)習(xí)，共同取得進步。

（2） 制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),，自己對課堂,、課間、作業(yè),、值日提出

具體的要求,。

（3） 舉行一次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適合自己的良好學(xué)習(xí)方

法,。

四 對任課教師的建議

1 由于七年級是起始年級,，基礎(chǔ)知識的掌握是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)前提條件，放棄任何一個學(xué)生就會給以后的

教學(xué)

3 鑒于本班的`學(xué)生的實際情況,，小課頭的老師在課堂要加大管理力度和督促力度,，不能遷就。

4 雙休的作業(yè)必須有家長簽字,，請督導(dǎo)檢查,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇四

20xx年x月2至3日，學(xué)校舉行了本學(xué)期的半期考試,。成績出來后,，本班班委通過討論后覺得存在很多問題。具體分析如下：

一,、存在的問題

1,、 學(xué)科之間不平衡。比如：英語好的同學(xué)在理綜方面上比較薄弱,，相反的,，理綜好的同學(xué)在英語和語文上比較薄弱，而且大部分同學(xué)的基礎(chǔ)不牢固,，對于現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容也沒有完全掌握好,，在背誦方面不是很積極，學(xué)生自生努力不夠,。

2,、 各學(xué)科間發(fā)展不平衡。較多同學(xué)出現(xiàn)嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,。就如木桶原理,，最短的一塊木板決定這個木桶裝水的容量,。要在全面學(xué)好六科科目的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科,。對于暫時落后的科目,，要從基礎(chǔ)抓起，要在高二補起來,。只有這樣，我們才有可能邁向最優(yōu)秀,。

3,、 大部分男同學(xué)有一部分還未沉下心來讀書。少數(shù)初中成績優(yōu)異的自認(rèn)為腦袋瓜子聰明的男生還在休閑式學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績一直不突出,。

5、 復(fù)習(xí)鞏固不到位,。一定要注意高中學(xué)習(xí)的要求與特點,。爭取所有同學(xué)在高二時將成績穩(wěn)定在一個高度，高三的總復(fù)習(xí)就可以有個較大的提升空間,。

二,、措施及建議

1、 有好的心態(tài),。勝不驕,，敗不餒。一次考試不能說明什么,，更不能決定什么,。重要的是我們要通過一些檢測來發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的問題并及時調(diào)整和改進。一步一個腳印向前走,，任何自負(fù)與自卑都是不可取的,。

2、 既要注意理科學(xué)習(xí)的特點,，勤動手,，也要考慮語文和英語的學(xué)習(xí)，厚積才能薄發(fā),。每天讀一點美文,，摘錄一些美詞佳句，增強語感,。英語要大聲的讀出來,，要勤記單詞，要堅持每天聽聽力,。定時練習(xí)也要認(rèn)真對待,。

總之，就算這次失誤了，但已經(jīng)成為了過去式,，關(guān)鍵是我們要敢于面對自己,，要嚴(yán)于解剖自己。發(fā)現(xiàn)問題的所在,，并改正問題,。不斷的努力才能取得進步。

最后,，作為即將升入高三的我們,，已沒有多少時間供我們?nèi)]霍，去浪費,，應(yīng)將更多的時間用在學(xué)習(xí)上,，在學(xué)習(xí)新課的同時，也應(yīng)復(fù)習(xí)鞏固以前的知識,。我們相信通過今后的努力,，在下次考試中終會綻放出屬于自己的光彩！

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇五

期中考試結(jié)束了,。雖然這次考試和中考相比有了一些進步,，但是離我想考的成績還是很遠(yuǎn)的。我仔細(xì)分析了原因：

1.考前沒有深入學(xué)習(xí),，只是看書,。

2.冷血攻擊生物地理，平時不善于積累,。

3.復(fù)習(xí)沒有重點,。

地理是主要的吸引點。其實地理一直是我五科中最不理想的科目,，對此我很焦慮,，所以我在以后的學(xué)習(xí)中會更加重視地理學(xué)習(xí)。

相比之下,，英語是我的強項,，但我對這次的表現(xiàn)不是很滿意。雖然我班考試分?jǐn)?shù)高,，但是沒有發(fā)揮出應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢？主要是因為自己的思想問題,，一直覺得英語沒什么,，靠自己的基本功就能搞定，但事實和我想的完全相反,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著成績的提高，我們需要掌握的知識也在不斷增加,，之前學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。所以英語不僅是我的強項，也不能落后,，要和老師一起學(xué)好,。說到數(shù)學(xué)，我覺得我比以前認(rèn)真了,，基本掌握了一些解題方法,，以后要加強。在物理的學(xué)習(xí)中,，和數(shù)學(xué)有一些相似之處,，都是解題方法,。語文方面,，也要加強閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇六

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步,，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。

2、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累。

3,、復(fù)習(xí)沒有重點,。

主要拉分的是英語。其實,，英語一直是我這幾科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?

主要是自己思想上的問題,，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇七

本次期中考試29班成績下滑較快,，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名,，為了促進班級的進步，下面對本次考試總結(jié)如下：

雖然我剛接班才四天,，但我原來就教這個班級,，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多,，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況,，我覺得班級存在以下幾方面問題：

（1）班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后,，我在班級里提過生物考得不錯,，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已,，但實際上與其他班級差距很小,。

（2）上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué),。

（3）自習(xí)紀(jì)律較差,。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜,，但是一出門學(xué)生就開始活躍。

（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,。上課時有的同學(xué)手懶,，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書,，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低,。

在近期，我們剛剛考完期中考試,，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯,，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候,，有的同學(xué)就傻了眼,，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握,，考的不好并不可怕,，可怕的是一錯再錯，到時步步錯,，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié),，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足,。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤,。

語文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字,，那題寫錯了,，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了,，誰知我們還是錯,，真是不應(yīng)該，就該對我們應(yīng)該有些懲罰措施,，這樣第一長長記性,，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn),，考試的時候呢,，就全部展現(xiàn)出來了，另外,，第四題,，古代詩文名句填空，天呢,，要不就是字寫錯了,，要不就是子混了,，唉，平時沒有記得扎實,，結(jié)果就是這樣子了第七題,，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見,，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠?。和閱讀題十分非常嚴(yán)重，作文時因為字跡的問題,，寫的“馬上飛”,。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應(yīng)該錯的,，老師都講過了,，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了,，結(jié)果導(dǎo)致錯誤,，然后就是解題，就是有一道題是根號8,，應(yīng)該滑到最簡的,，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了,，還有就是第七題啊貌似是,，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯,。

英語學(xué)科——最郁悶了,，其中有一題老師只要是一上課，就講,，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了,，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后,，老師也叫這道題錯的站起來,，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對不敢了,。

下次,，我一定會更上一層樓的!

剛接班級，很多情況還不了解,，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：

（1）加強班風(fēng)建設(shè),。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進行教育,，用班規(guī)紀(jì)律進行約束,，進一步提高凝聚力,。

（2）狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來,，班級常規(guī)做得并不好,，早操、紀(jì)律,、衛(wèi)生工作都有待加強,，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好,，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí),。

（3）加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況,，準(zhǔn)備籌備主題班會,，介紹學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo),。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇八

本次考試是開學(xué)以來第二次月考,，結(jié)合技能考試的思路和方法，對學(xué)生進行相關(guān)知識技能的測試,，總體來說,，本次考試結(jié)果差強人意。現(xiàn)就本次考試的試題和成績作出如下分析與總結(jié)：

一,、考試成績分析：

參考人數(shù)：38人 實考人數(shù)：37人 通過率：47.3 %

及格人數(shù)：18人 優(yōu)秀人數(shù)：3人優(yōu)秀率：7.8%

最高分：84分最低分：12分

平均分：55.36分

二,、試題分析

此次考試結(jié)合高考技能方面的變動，尤其是在自制效果那一部分,，考題靈活,，要求考生審題認(rèn)真仔細(xì),；在技能操作上增加了必做效果,，試題內(nèi)容涉及知識量大，試題考察覆蓋面大,；網(wǎng)頁的基本操作,、文字處理以及表格圖像的操作沒有太大的變化，內(nèi)容和難度與平時練習(xí)操作沒有什么明顯區(qū)別,；網(wǎng)頁頁面加大了對顯示效果的考試力度,，難度加大；總的來說此次試題較之前更靈活,，難度適中,，能對不同層次的學(xué)生進行較好的考查與區(qū)分。

三,、存在的主要問題

1,、知識點記憶模糊不清,，尤其是對基礎(chǔ)操作中的理論知識記憶不清；

2,、考慮問題不全面和審題不認(rèn)真造成操作的不規(guī)范,；

3、基本功的不扎實,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，理解度不過關(guān)。

4,、操作速度過于緩慢,，雙手使用效率過低，浪費了過多時間,。

5,、對于圖像的處理占用大量時間，過于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽略整體,。

6,、考試過程中不能隨時保存，導(dǎo)致考試結(jié)束文件出錯,。

7,、最基本的預(yù)覽無法做到，導(dǎo)航混亂,，無法實現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn),。

8、無法應(yīng)對技能考試過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,，因情緒波動影響考試,。

四、反思和計劃

這次的考試較之以前的考試有明顯的反差,，學(xué)生對這種技能競賽式的考試方

式明顯不適應(yīng),，最直接的反應(yīng)就是時間上不夠用，通過率僅為47.3%,，優(yōu)秀人數(shù)也僅3人,，這與平時的訓(xùn)練存在很大的差距，取得這樣的成績,，我覺得與教學(xué)方法的改進有很大的關(guān)系,，其中至關(guān)重要的一點就是利用學(xué)生與學(xué)生之間的相互監(jiān)督和幫助來提高基礎(chǔ)較差的學(xué)生的積極性和主動性，同時也能讓學(xué)得較好的同學(xué)在監(jiān)督和幫助其他同學(xué)的過程中享受到學(xué)習(xí)的快樂,，刺激他們更好更快地去接受新知識,。同時，在日常的上機實訓(xùn)過程中還要對時間進行嚴(yán)格要求，在效率的基礎(chǔ)上體現(xiàn)效果,。

學(xué)生中大部分都是50-60這一分?jǐn)?shù)區(qū)間的,，說明還是仍然存在著很多的問題去解決，針對這次考試所發(fā)生的問題,，我想通過以下幾點去改進：

1,、更新教學(xué)內(nèi)容：教材更新速度較慢，所以老師備課時應(yīng)該要及時教學(xué)內(nèi)容,，做到另學(xué)生做時不慌不亂,。

2、夯實基礎(chǔ)：主要是在理論知識和基礎(chǔ)操作方面加強訓(xùn)練,，一定要為更進一步的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

3、注重教學(xué)方法的改進,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的學(xué)習(xí)能力,，能做到把知識活學(xué)活用。

4,、管好課堂紀(jì)律,，提高每堂課的教學(xué)校率。

5,、加強對學(xué)習(xí)效率的監(jiān)管,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇九

好久都沒有寫點什么了，原因很簡單,，這短短的兩周時間,，我確實經(jīng)歷了一些，應(yīng)該算是寶貴的經(jīng)歷吧

一直以來我都是一個缺乏自信的人,，以至于表現(xiàn)出的一些極端的想法有時讓很多人都很納悶,，都很不理解，其實我也不知道自己究竟是怎么想的,，明明所有的條件都不錯,，可是我還是從最深處有種不自信……

我想這段時間經(jīng)歷的這次考試，雖然結(jié)果還沒有最終公布,，但是已經(jīng)很明了的,，希望幾乎已經(jīng)破滅了，但是在一定程度上,，我還是找回了一些成就感，好久了,，這次考試雖然將以失敗告終,，但是確實給了我繼續(xù)戰(zhàn)斗的決心。

想離開這個單位已經(jīng)有一段時間了，由于各種原因,，我甚至都這樣想好了,，如果我離職了，我會跑到老總辦公室,，拋給他這樣一句話,，我走了，是你們把我給逼走的,！呵呵,，有點嫉惡如仇的感覺吧，但是的的確確是這樣的想法,，很壓抑,，因為人因為事……

參加市委宣傳部的招考，一百多個人我考了第四名,，但是只招兩個人,，所以基本算是沒有任何希望了，但是這次我經(jīng)歷了許多,，算是對我的肯定了,，好多人覺得很遺憾，我應(yīng)該也有一點吧,，但是相對來說失望還是小一點的,，因為畢竟之前沒有抱很大的希望，更重要的是這次考試讓我看到了政府招考的相對的透明度,，所以給我更多的還是信心,，以后機會還會有，我要好好把握,。

這次招考結(jié)束了,，做了如上總結(jié)，謝謝關(guān)心我的人,，謝謝你們,！

下次不會讓你們失望，下次不會讓自己失望,！

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十

一,、政治

1、仔細(xì)看紅寶書,，根據(jù)序列三上面提綱,，把每一門課的知識點背熟。提到一個知識點要知道該答哪幾點,，這是基 礎(chǔ),。要做到這個的最高境界是隨時能把每門課的每個知識點都爛熟于心,。

2、在把知識點弄清楚后,，將序列三上但選題,，多選題做兩邊，特別是多選題,。但選題要求每個知識點必須很清楚,， 而多選題則是要求把題干和答案相結(jié)合，對多個知識點的結(jié)合選擇,。

3,、分析題，多看看試題,，多聯(lián)系,，看答案是從哪些方面著手進行解答。

4,、對真題的理解也很重要,，有了一定的知識點的理解后，要多揣摩真題如何對知識點的考察,。

總之,，要多做題和梳理知識點綱絡(luò)。

二,、英語

1,、單詞的掌握，要從新開始,，平時多積累,，多看，反復(fù)看,，這是基礎(chǔ),。

2、完形填空：對單詞和短語語義差異的掌握很重要,，這是做好完形填空的基礎(chǔ),；

同時要注意所選詞在全篇的作用，即要通過段落甚至全篇來選詞,。

3,、閱讀理解：長句的理解要加強，這個也是閱讀理解的基礎(chǔ),；

用技術(shù)手段,，根據(jù)參考書上的方法，多做練習(xí)這個是另外 一個方法,；

要多分析真題的出題方式,，吃透參考書上關(guān)于閱讀理解的解法,。

4,、打亂順序：主要考察快速閱讀能力,，對整篇文章語義的把握，關(guān)鍵要看段首和段尾,，這樣才能把整篇文章連起 來,。

5、作文：多看參考書上例文,，自己平時注意積累,，有空也可以多自己寫，再對照例文,，比較自己不足,。

三、考試時注意事項：

1,、只拿文具,，將手機放在講臺。

2,、用小刀開封是,，特別注意不能將內(nèi)舌裁掉，否則最后交卷時不能封存,。

3,、開卷后，首先要把單位,、名字和考號填好,，考號既要填寫數(shù)字，又要用鉛筆填寫,。

4,、封卷時，只能將原來密封袋里的東西封進去,，千萬不能將自己的身份證和準(zhǔn)考證封進去了,。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十一

期中考試結(jié)束了，我這次考試總體上比較滿意,，但比以前有些退步,，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退”,，以后還須繼續(xù)努力,。下面我總結(jié)一下自己的一些學(xué)習(xí)心得。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在小學(xué),，語文一直是我的強項，但是上初中以后每次考試都上不了100分,。在失分方面,，主要體現(xiàn)在閱讀理解題目。我平時應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，增大閱讀量,，使自己的閱讀理解能力有所提高。 努

力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認(rèn)為,，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識,，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識,，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異,，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方,。我們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí),。

然而在這三點中,，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果,。認(rèn)真聽老師的講課，跟著老師的講解思路,，專心致志,，做好課堂筆記，全面掌握基礎(chǔ)知識點,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。

預(yù)習(xí),，不僅僅是簡單的看書,，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞,、概念和一些重要的知識點,；數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念,?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題,，對于較難的題目要有獨立探索精神,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要掌握基本的句型構(gòu)成,，注意語法搭配和固定詞匯的積累,，適當(dāng)多做些聯(lián)系題就可以了。

人長得越大,，記憶力就越是遞減,。“溫故而知新”,，因此,，常常復(fù)習(xí)很

重要。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時間,。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí),。每周都是這樣,，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下,。如果一個月后你記住了這些新知識，那么,，以后,，只要你有空的時候再看看,，就一定可以牢牢記住了。

考試個人總結(jié)200字 考試個人總結(jié)篇十二

20xx年下半年全國稅務(wù)人員稅收執(zhí)法資格考試已經(jīng)于20xx年11月27日降下了帷幕,，巴渝國稅這次閱卷速度異常迅捷,，2天時間就把170多人的試卷排定，通過與不通過人員也于12月1日經(jīng)在主城區(qū)參加初任培訓(xùn)的同事飛速傳遍40個區(qū)縣國稅局,。我一直覺得很有必要仔細(xì)總結(jié)下本次考試的得失,，在深深的自責(zé)中思考了接近一周的時間，現(xiàn)將心路呈現(xiàn)如下,。

第一,，從思想上高度重視。

我對這個稅收執(zhí)法考試極為重視,，我有重視證書,、熱衷考試的習(xí)慣，我一直認(rèn)為考試對業(yè)務(wù)能力提升有著莫大的好處,，遙記從4月份高主任參加稅收執(zhí)法考試就開始關(guān)注了,，在群共享上傳了我在網(wǎng)上搜索的資料。我更把本次考試視之為20xx年注水考試前的小試身手,。按照市局要求沒有參加初任培訓(xùn)的不能報名,，而我要到下年陽春三月才能去主城區(qū)初任培訓(xùn)，盡管我還不夠資格參加本次的考試,，但是經(jīng)過爭取縣局人教科幫我報上了名,。

第二，未雨綢繆,，多方籌措,。

準(zhǔn)備的還算下了點功夫，看了好多遍那兩本書,，但是細(xì)節(jié)還是記得不夠清晰,；在網(wǎng)上搜集的20xx年以前的稅收執(zhí)法考試習(xí)題也抽出專門時間掃描了，不過我感覺知識已經(jīng)很陳舊了,，已經(jīng)不適合新形勢下的稅收執(zhí)法考試了,；我注意到稅收執(zhí)法考試并不拘泥于指定參考教材，于是作為一個有心人,，幾經(jīng)我本人努力,，在新浪博客上發(fā)現(xiàn)了安徽地稅系統(tǒng)竹風(fēng)飄飄整理的地稅卷學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)重點、題庫,、模擬試題,，整理得非常好，在這里我向他致以最崇高的敬意，想對他說,，“朱老師,，您辛苦了！”瑜不掩瑕,，朱老師提供的資料內(nèi)容是按20xx年新教材整理的,，不過有些題型如填空題、簡答題不符合稅收執(zhí)法考試的實際,，并且多數(shù)都是地稅卷,；我也把注水、注定要會計的教材及夢想成真,、輕松過關(guān)系列輔導(dǎo)與這次考試相關(guān)的稅法知識,、相關(guān)法律大體了解一遍；我甚至還把市局內(nèi)網(wǎng)上的20xx年稅收執(zhí)法考試模擬題也給搜索出來了,；通過一些渠道（朱老師的博客,、小燕子、參加初任培訓(xùn)的同事）我勉強搞到了20xx年,、20xx年部分、20xx年上半年稅收執(zhí)法考試真題,，這些真題給我的啟發(fā)很大,，在此基礎(chǔ)上，參考以上羅列資料,，我反復(fù)醞釀加工創(chuàng)制了國稅卷復(fù)習(xí)重點（近期將推出修訂版）,、稅收執(zhí)法考試練習(xí)題庫（國稅精簡版）、國稅卷模擬試題5套,，通過27號上午的我親自下水,，令我欣慰的是這次稅收執(zhí)法考試國稅卷驗證了我提供的資料還是很有效果的，有多道直接命中原題（考核知識點相近）,，我沒有忽悠大家,，一些同仁對我表示了謝意，我很感動,，功夫沒有白下,。

第三，亡羊補牢,，感悟自身,。

令我惱火的是，我自己對這次考試也有好多細(xì)節(jié)沒有把握好,，有些細(xì)節(jié)處理彰顯我思維縝密的特點,，有些細(xì)節(jié)又犯了我粗枝大葉的致命毛病，極有可能沒能完成設(shè)定的目標(biāo)，通過考試只是初步目標(biāo),，而通過本次考試?yán)约旱亩愂諛I(yè)務(wù)能力才是我的終極目標(biāo),，考完后，我又諱疾忌醫(yī),，不敢去驗證,，有點小傲、恬不知恥的賣弄,，也不管會否對別人造成誤導(dǎo),，暴露出了我的缺點，給我敲響了警鐘,，敲中了我的軟肋,，很痛啊,！亡羊補牢未為晚也,，必須改正。還是做一個和諧,、謙虛,、低調(diào)、內(nèi)斂,、好學(xué),、正視自己的人來的實在。