時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中音樂老師年度工作計劃 高中音樂教師工作計劃篇一

在教研室和學(xué)校工作意見的指導(dǎo)下,，以“三個代表”重要思想為指針,，以《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)提議》為標準，以新課程標準為方向,，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針。加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平,，扎扎實實地培養(yǎng)好青年教師，讓他們在各個崗位上發(fā)揮自我的才能,，進取開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，使白塔的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

一,、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，熟悉與領(lǐng)會課改精神,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐本事的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。

二、深化基礎(chǔ)教育課程改革,，與學(xué)校教科研活動緊密結(jié)合起來,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三,、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使更多的教師成為課改的骨干教師,。

一,、深化基礎(chǔ)教育課程改革，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、教學(xué)“五認真”工作，依據(jù)上學(xué)期我處對教學(xué)五認真的檢查結(jié)果,，今年將進一步規(guī)范上課,、備課、批改作業(yè)等工作,。繼續(xù)做好月考核工作,，加強平時的檢查、聽課,、督促與考核力度,。正確公正地評價每一位教師的常規(guī)工作。

2,、進一步加強教研組和備課組的建設(shè),，制定相應(yīng)的備課規(guī)則和要求，定期做好檢查與調(diào)研,，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改善課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作、探究,、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。同時定于雙周星期四組織教師團體進行理論學(xué)習(xí),、討論,、交流等,。單周星期四各教研組,、備課組進行教研活動（具體時間定于午時3：45—4：30）。

3,、行政人員深入課堂聽課,、評課,，嚴格把握課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

4,、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)工作管理,，班主任要做好畢業(yè)學(xué)生的.思想工作，關(guān)心他們的成長,，本學(xué)期教導(dǎo)處將對畢業(yè)班的教育教學(xué)情景作一次質(zhì)量分析,，以便不斷改善工作方法。

5,、組織好各學(xué)科的競賽（教師,、學(xué)生）、評優(yōu)課等,。我處將以教研室組織的語文教師寫作比賽,、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關(guān)活動。

二,、推進基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強師資隊伍建設(shè),。

1,、加強新課程理論學(xué)習(xí)，利用適當時間組織教師進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，幫忙教師深刻理解新課程理念,，新課程的功能、結(jié)構(gòu),、模式,、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課,，每位教師要做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期每人讀好一本理論書籍（能夠自我選擇名人名著等），并寫好讀書筆記（40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記,，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記）,。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析。

3,、加強青年教師的培養(yǎng),。青年教師是學(xué)校未來的生力軍，學(xué)校將繼續(xù)為青年供給各種崗位練兵活動（評優(yōu)課,、知識競賽,、學(xué)習(xí)交流等）,，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

4,、加強骨干教師的培養(yǎng),，我處將進取創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為市教壇新秀，教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人,。

（二）抓好常規(guī)教研活動，各教研組進取進行課堂教學(xué)模式的改革,，變學(xué)生單一的理解式為主動探究,、合作、討論式,，以備課組,、教研組為單位上好研究課，在實踐中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，教學(xué)心得，教學(xué)案例等,。

（三）教師人人參與“實踐新課程”活動,。活動資料包括：教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比、論文評比等一系列實踐活動,。

二月份：

1,、開學(xué)前備課檢查。

2,、參加市教學(xué)工作會議,。

3、制定教學(xué)工作計劃,。

4,、組織部分教師參加課教材培訓(xùn)活動。

三月份：

1,、對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行考核,。

2、科學(xué)教師、思品教師參加市課堂教學(xué)評優(yōu)課,。

3、本校舉行數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)評比活動,，推薦兩名教師參加片級評優(yōu)課,。

四月份：

1、參加市第2屆“新理念,，新課堂,，新作文”征文，課堂教學(xué)研討活動,。

2,、組織期中教育質(zhì)量抽測。

3,、各教研組推出一名教師在全校進行新課程實驗,、課堂教學(xué)展示活動。

4,、教學(xué)常規(guī)工作考核,。

五月份：

1、舉行優(yōu)秀課件評比（評比每位教師制作一份課件）,。

2,、參加市低年級語文教材分析研討活動。

3,、參加“迎六一”市小學(xué)生現(xiàn)場命題作文,，講故事比賽。

4,、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測分析,。

5、教學(xué)常規(guī)工作考核,。

六月份：

1,、組織教師參加全市小學(xué)教師鋼筆書法團體比賽。

2,、組織部分年級,、部分教師參加市語文試題命題比賽。

3,、參加市語文教師寫作基本功大賽,。

4、參加畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會,。

5,、組織畢業(yè)考試和1—5年級的期末考試。

6、每位教師寫好專題總結(jié),。

7,、教學(xué)常規(guī)工作考核。

七月份：

1,、教學(xué)質(zhì)量分析,。

2、做好期末結(jié)束的各項工作,。

高中音樂老師年度工作計劃 高中音樂教師工作計劃篇二

本學(xué)期我繼續(xù)執(zhí)教高三359,、362兩個文科班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性一般,，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法不好，基礎(chǔ)知識,、基本方法掌握不牢固,，練得太少，尤其是計算能力特差,，知識回生太快,，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。

面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識的掌握程度,，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標，深入鉆研教材,，靠集體智慧處理教研,、教改資源及多媒體信息，根據(jù)我校實際,，提高課堂效率,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

計劃通過本期的教學(xué),，實現(xiàn)四個目的：

一是基礎(chǔ)知識的全面系統(tǒng)掌握和對各重點難點的提煉和升華,。

二是將基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去，將已經(jīng)掌握的'知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力,。

三是要把握數(shù)學(xué)各題型的特點和規(guī)律,，重點培養(yǎng)和提升學(xué)生的抽象思維、概括,、歸納,、整理、類比,、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力,，提高學(xué)生解題能力，掌握解題方法,，初步形成應(yīng)試技巧,。

四是深入鉆練教材，結(jié)合所教學(xué)生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,，及所采用的教學(xué)手段、方法,，重點幫助學(xué)生完成一輪復(fù)習(xí)，并進行二輪的專題復(fù)習(xí),。

1,、高質(zhì)量備課，參考xx中學(xué)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容的課件資料,，結(jié)合我校學(xué)生實際,，充分發(fā)揮我組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的,。

2,、高效率的上好每節(jié)課，真正體現(xiàn)學(xué)生主體,、教師主導(dǎo)作用,。保證練的時間，運用多媒資源,，該寫的寫,，該播的播，減少抄題,、書寫解答過程,，通過課堂教師的畫龍點睛，讓學(xué)生在知識的海洋中游刃有余,。

3,、狠抓作業(yè)、試卷的批改講評,，在講評中注重結(jié)合學(xué)生實際進行一題多思多解,，開放學(xué)生思維，提煉思想方法,，提升學(xué)生解題能力,。

4、認真落實周練和月考,，高質(zhì)量命題,，考前作好指導(dǎo)復(fù)習(xí)，試卷講評起到補缺長智的作用。

5,、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,，讓優(yōu)等生開闊知識視野，豐富各種技能,，達到思維多角度,，解題多途徑，效果多功能的目的,。能讓弱科學(xué)生打牢基礎(chǔ),，提升技能，方法靈活得當,，收到弱科不弱之效果,。

高中音樂老師年度工作計劃 高中音樂教師工作計劃篇三

在高中教育中，不僅僅是語數(shù)英史地生政的教學(xué),，還有音樂體育教學(xué),。作為一名高中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了,。在慢慢的教學(xué)中,，我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方,，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生,，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的,。在教學(xué)中得到更多的進步,，我相信我是能夠做好的。

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針，努力完成好本年度的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不正確,。

1,、高一級學(xué)沿海版第二冊，以唱歌為主,，分五部分共9課,。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時,，機動1課時,，實際授課16課時。

2,、高二級學(xué)沿海版第四冊,，以欣賞為主，分四部分,，共8課,。安排20課時，其中機動2課時,，復(fù)習(xí)考試2課時,，實際授課16課時,。

1,、高一、二級音樂教材課堂教學(xué),，每周一節(jié),。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、增強學(xué)生的音樂興趣,、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的`能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、高一,、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、互相滲透,，融洽教材中各部分內(nèi)容,，改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程,。

4、課外第二課堂,，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

周次高一級高二級

1,、《嶺南春早》《編鐘》

2,、xx音樂古琴

3、xx民歌印安人的音樂

4,、《故鄉(xiāng)的親人》歐,、非黑、白人的音樂風(fēng)格和特點

5,、《噢,！蘇珊娜》北美洲的音樂

6、亞洲的歌中國民歌的題材

7,、圓舞曲中國民歌形式的分類

8,、小步舞曲民管樂簡介

9、瑪祖卡,、波蘭舞曲古曲欣賞

10,、中考中考

11,、進行曲簡介民族調(diào)式

12、《進行曲》《在太行山上》

13,、《送別》《黃河大合唱》

14,、《問》抗戰(zhàn)時期的音樂

15、《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

16,、至xx終考

這就是本年度我要教授的課程了,。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí),。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進步,，這才是我一直以來最渴望自己做到了,。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,，這才是我最看重的,，在以后的教學(xué)中，我會重點注意這一點的,！

高中音樂老師年度工作計劃 高中音樂教師工作計劃篇四

本學(xué)期本人主要負責(zé)高一xx班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級音樂特長生教學(xué)工作,。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高,，能力不強,，但可塑性大,。高三音樂特長生的專業(yè)知識提升較大,，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大,，但依然有提升的較大空間,。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤?，需要加強輔導(dǎo),。通過這一學(xué)期的教學(xué)實踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力,，面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展。并結(jié)合新課標的要求,，構(gòu)建互動式教學(xué)課堂,。

1、切實執(zhí)行新課程標準對教學(xué)常規(guī)的要求,，依據(jù)課改要求,，認真完成所任教音樂模塊各單元,、各章節(jié)的內(nèi)容。

2,、在教學(xué)中依據(jù)我?！叭嬗耍蔑@個性,，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，落實新課標提出的以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學(xué)生,，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作,，提倡學(xué)科綜合,，弘揚民族文化。

3,、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，加強學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動,，自主探究,、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評價鑒賞的能力,，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣,。

5、在課堂教學(xué)和綜合實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,，增進集體意識,、團隊合作與協(xié)調(diào)能力。

6,、加強音樂特長生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué),，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭取使高三專業(yè)考生取得良好成績,。

1,、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好,。

以音樂審美為核心的基本理念,，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,、健全的人格,。音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，應(yīng)有機地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗之中

2、面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,。

提高每個學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā),，并使他們從中受益,。普通高中音樂課的教學(xué)活動應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體,，將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置,。

3、重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

在所有音樂活動中,，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識，重視藝術(shù)實踐,，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗和學(xué)習(xí)音樂知識與技能的基本途徑,。通過音樂藝術(shù)實踐，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的團隊意識與合作精神,。

4、弘揚民族音樂,，理解多元文化

普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當代中國社會生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生了解和熱愛祖國的音樂文化增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情感,。

1,、以培養(yǎng)學(xué)生的特長為主，提高學(xué)生基本素質(zhì),，提高學(xué)生的音樂審美能力,。

2,、進一步改進課堂教學(xué)方法和手段,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,。

3,、認清形勢，更新觀念,，搞好本學(xué)科的教研教改工作,。

4、完成教學(xué)任務(wù),，搞好常規(guī)教學(xué)

5,、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣與鑒賞能力,，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下,，充分展開想象,；保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。

6,、在教學(xué)活動中要特別重視學(xué)生的.參與和實踐,，重視學(xué)生感受、體驗,、表現(xiàn)音樂的情感,，重視學(xué)生感受、體驗,、表現(xiàn),、鑒賞音樂的美。

7,、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,，自己解決問題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程,。

8,、收集與整理：在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和愛好,，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會處理信息和整理資料的能力,。同時,，學(xué)會對當?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進行收集與整理，保護的方法,。

9,、活動與創(chuàng)編

在這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實踐活動感受,、體驗音樂,、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力,。提供同學(xué)相互鑒賞與評價時間,、空間。

高中音樂老師年度工作計劃 高中音樂教師工作計劃篇五

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，x年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。x年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑，促進教與學(xué)方式變革,，做到在實踐中收獲,，校正中前行。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的'是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題,。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師,，x年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動，計劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員,。

計劃在全省范圍內(nèi)建立x—xx個“音樂名師工作室”，通過幫,、帶、扶等措施、通過公開課,、論文撰寫,、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng),、打造一批名師,，推動地方教研工作的開展。