當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇一

通過師德師風的教育學習,，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,；另一方面,，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。因此，針對師德師風建設(shè)中存在的,、人民群眾反映比較強烈的`熱點或突出問題,，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求,。

開展師德師風教育活動,，讓我們?nèi)w教師認識到了師德師風教育的重要意義。通過學習文件,，我認為，在這次教育活動中,，我們不僅要認識到活動的重要性,，而且還要自覺地學習教育法規(guī)和模范個人、集體的先進事跡,，明確職業(yè)道德要求,。其次是對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況,，找準存在的問題,，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向,，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣,，努力學習，積極工作,，

一代教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會,，必先有良好的個人；要有良好的個人,，必先有良好的教育,。”推而廣之,，要有良好的教育,，必先有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當,?！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護”著小雞,；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物,。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼坌膩黻U釋這“托”的含義,。

沒有愛就沒有教育,，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的,、優(yōu)秀的教育工作者,。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍,，一支屬于21世紀的隊伍,。

古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行,，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學生,，我們才能打開每一位學生心靈的窗戶，才能教育好他們,。作為教師,，也許大家對魏書生這個名字并不陌生。他任校長,、書記,，省內(nèi)外社會兼職達38項之多，他沒改過一篇作文,，沒考過一次試,，以1988年魏書生所教的兩個畢業(yè)班為例：暑假升學考試135名學生都達到了升學分數(shù)線；全市14所中學,，超過600分的考生共30名,，魏書生班占了10名；全市總分第一,、二,、三名及語文、政治,、數(shù)學,、化學、英語,、生物的學科第一名都是魏書生班的學生,?！碑斘铱吹竭@一段文字時，我被深深的震動了,，同樣是一名老師,，我多么想像他一樣啊。

毋庸質(zhì)疑,，魏書生的教學當然好,，可是只有書教的好是不行的，有很多老師,，書教的也不錯,，但效果不一定有他好，為什么,？那就是缺少了成績獲得的另一個重要基石,，那就是---對學生的愛和尊重。

他的尊重是真尊重,，不虛情假意,，點到為止。他對學生的尊重,，就如成人之間的你我關(guān)系,。從我自身看，毋庸置疑,我也是愛自己的學生的.課下,我也會對學生摸摸頭,，開開玩笑;學生病了,我也會噓寒問暖,帶他們?nèi)メt(yī)院;每逢過節(jié),我也會把住宿的學生叫到家里,。但是，骨子里,，我還是我，學生還是學生,，當他們犯了錯,，我還是會站在老師的立場，會批評他們;當他們頂撞了自己,我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴.所以,學生對我只有一時的感動,而不是心甘情愿的折服,。所以當我從教室里出來,，有些被強迫的學生就不愿學習了，這就是根本,。

可是朋友不是,，朋友托辦的事，一定要辦好,，因為你怕辜負他,。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣,，學生是魏老師尊重的朋友,，魏老師是學生尊敬的朋友,，交換的條件是，老師給學生最好的民主,，學生給老師最好的成績,。因為魏書生放棄了高大，所以他收獲了親近和成功,。

假如每個老師都如魏老師那樣實行民主,，真正的從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點,，學生的角色強大一點,，那么，不僅有分數(shù)的成功,，也會有社會道德的成熟,。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn),，敢于質(zhì)疑的新生代,。他們有自己的思想，有自己的見解,，不輕信,，不盲從，他們更不會迷信老師的權(quán)威,，這就更加需要我們?nèi)鐕栏复饶敢粯?，用我們的全部愛心去感動他們?/p>

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,！”,，在座的同行們，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長很長,，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈,，如同對待我們心愛的孩子一樣,，我們沒有理由不成功！我堅信,，今天用愛心托起的太陽,，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇二

學校組織我們學習了教育部頒布的新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。新版修訂的規(guī)范有六條：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,、教書育人,、為人師表,、終身學習。,。為了適應(yīng)新的歷史時期對教師職業(yè)道德的要求,，我們每位教師必須認真學習、領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并且落實到我們實際工作中去,，落實到自己的言行中去。學完之后,，我有以下幾點體會,。

1、愛國守法,。作為一名教師是無尚光榮的,，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂,。

2、愛崗敬業(yè),。中,、小學生的心理發(fā)展處于最微妙階段，我們要適應(yīng)孩子的心理發(fā)展需求,，所以,，我們在以后的教學工作中要加強教育孩子的語言藝術(shù)，尊重學生,，使孩子走向良好,、健康的'發(fā)展道路。

3,、關(guān)愛學生,。熱愛學生,，尊重,、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間關(guān)系的準則,，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣,！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生,，又包括要求教師精心教育學生,。

4、教書育人,。教書育人是教師的天職,。我們必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育,。循循善誘,，誨人不倦，因材施教,。培養(yǎng)學生良好品行,，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展,。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,。我們要面對全體學生，不能歧視,、放棄任何一個學生,，我們教育的目的是讓每一個學生將來成為祖國建設(shè)的有用之才。

5,、為人師表,。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。我們要堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,，在各個方面率先垂范,，做學生的榜樣，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。我們要用模范的言行去熏陶,、感染學生,，時時處處做學生的表率，為學生的良好思想品德的形成做出榜樣,。

6,、 終身學習。終身學習是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力,。終身學習是時代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點所決定的。在21世紀的今天,，科學技術(shù)日新月異,，知識更新層出不窮，我們必須樹立終身學習理念,，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展,，才能滿足學生學習的需求,。

我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神,，守住心靈的寧靜,，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園,，不僅做為人民服務(wù)的教師,，而且做讓人民滿意的教師，一起努力,！

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇三

跨入新世紀的今天，如何有效開展思想品德教育,，已成為一個擺在我們老師眼前重要而又緊迫的課題,。作為抓班級工作的老師更應(yīng)該把工作具體化。

教師要以平等的態(tài)度對待學生,，以發(fā)展的眼光去看待學生,。教師自己的思維要順應(yīng)學生的思想情況變化。

通過師德規(guī)范學習后,，讓我深深體會到:師德的核心問題是“愛”,，這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，高尚純潔的愛,。熱愛學生,，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生,，而冷淡或歧視另一部分學生,。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些暫差生,，容易形成特別的性格,，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵,，耐心幫助,，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

為人師表,，注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學生所特有的”向師性”,，使教師在學生心目中占有非常重要的.位置,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點,、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象,，對學生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教,、身教,，并且做到身教重于言教。

孔子說：”其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！睂W生總是把教師看作學習,、模仿的對象。教師的一言一行,，一舉一動,，往往被學生看在眼里，記在心里,，模仿在行動上,。所以，我們教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。教師要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是這種人,。要學生刻苦學習,，自己就必須學而不厭，手不釋卷,；要學生認真勞動,，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠離粗俗。

只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師，信其道,，進而“樂其道”,。教師作為以教書育人為己任的從業(yè)者、作為學生的人生向?qū)?，全黨,、全社會對師德的要求比其他行業(yè)職業(yè)道德內(nèi)容更廣、標準更高,。

教師的人格,、價值取向、精神風貌和專業(yè)水平等綜合素質(zhì),，不僅影響著教師能否更好地從事創(chuàng)造性的教書育人工作,，而且直接影響著下一代青少年學生的健康成長。所以我深深地感到我們教師要模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，帶頭做精神文明的實踐者和傳播者,，用自己的言行推動我們學校的精神文明建設(shè),。

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇四

每個人生來就有一定的責任，而作為一個教師,，他的責任就是教育好每一名學生,。這種責任很重，他不僅僅是工作的責任,，更是良心的責任，因為我們的服務(wù)的對象是學生,，是國家的希望,。對于一個人來說，有了責任感這根精神支柱,，才會在自己平凡的崗位上勇于創(chuàng)新,，發(fā)揮出自己最大的能量。教師也是一樣,，他并不是只尋求平安的職業(yè),，還需要我們對學生進行教育，引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀,，使學生在成長中體會生命的意義,，學會承擔生命的責任。而不是限制和平庸地進行管理,，教師是一個無功即是過的職業(yè),。需要教師用心去呵護，用行動去感化每一名學生,。而不是停滯不前的等待,，更不是那種放任不管，浪費教育資源的表現(xiàn),。所以,，對孩子的責任感，就是讓孩子成長進步,，展示出他們自己的輝煌,；更具體來說就是注重每一名孩子的平等，注重孩子與孩子之間的不同,；關(guān)注孩子們的個性發(fā)展,、因材施教，為孩子的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ),。

在教育學生的時候,，首先要重點培養(yǎng)學生的品德，而在這個環(huán)節(jié)中,，我們教師的.德行就顯得尤為重要,，因為做為一個人,，誰都樂意與有文化、有德行的人接觸,。同樣,，學生也是如此，他們也愿意與有道德的人接近和交往,。所以,，要做一個讓教師和學生都愿意接近的人，本身就應(yīng)當是一個有品行的人,。孩子在學校里學習,，就會受到教師和同學們之間的感柒或影響，而主要是受教師的影響,、學生愿意接近的教師,，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大,。所以做為一名教師都要時刻注意加強師德修養(yǎng)的培養(yǎng),，對自己標準一定要高、要求一定要嚴,，并且一定要建立起正確的道德觀和教育觀,。認真進行自我剖析，勇敢的承認自己的缺點和不足之處,，時刻對自己的品行進行反思,，有則改之，無則加勉,，追求高尚的道德情操,。由此可知，作為一名合格的人民教師,，你要將孩子們培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要加大注意培養(yǎng)孩子們的道德，就要讓孩子們愿意和你在一起,，只有這樣你才會對孩子施加更大的影響,。因此，你自己首先就要成為有德行的的人,。

學識只能滿足學生求知欲,，而能真正感動學生的，則是人格的魅力,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一輩子，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講,，道德是非常重要的。當學生被老師的人格魅力所影響時,，其在學生的真實情感才會真實地顯露出來,，這才是對其師德師風的評價最真實的。

合格的師德師風的一種體現(xiàn),，就是師生之間要保持一種平等,。相互學習、相互尊重,。即便是你只當了一天的教師,，對學生也要負責任。就像父親對孩子一樣的那種教育,，二是當學生有了成就的時候,，我們不應(yīng)去借學生的“光”,。三是當學生犯了錯,，我們應(yīng)當去積極的教悔，使其改正錯誤做到了這三條才算具有師德,。

每個人因為工作不同而面對的問題也不同,，但也有很多共性的方面。其中一個就是在單位里遇到什么不如意的事的時候,，一定不要把這種不良情緒發(fā)泄到你工作的對象上,。比如你的自行車被人偷了，你回到家因為在平常一點小事與家人大吵一架,，或者你的工作能力沒有被領(lǐng)導(dǎo)認可,，由此產(chǎn)生了氣悲傷和煩躁性緒，絕不能把它帶到講臺或家庭上,，做到這一點很難,，這是一種境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

良好的師德師風的形成,，絕非一朝一夕，這需要我們提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習慣。良好的師德師風表現(xiàn),，是師生之間的公平,，老師應(yīng)親力親為，為學生起到帶頭作用,。師德不僅是幾名教師問題,，也是教育行業(yè)的問題,，任何時候，提升教師的師德師風都是最重要的,。所以每一位教師都應(yīng)該以身作則,。為學生做好榜樣，做一名合格的“人類靈魂的工程師”,。

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇五

學習了教師職業(yè)道德規(guī)范后,， 我想了很久：百年大計，教育為本,；教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì),，師德最重要,。

教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求。愛和責任是貫穿其中的核心和靈魂,。

有師曰：“位不在高,，愛崗則名；資不在深,，敬業(yè)就行,；斯是教師，惟勤耕耘,?！边@是教師愛崗敬業(yè)精神的自然流露。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ),，在教育教學的實踐中,，表現(xiàn)為對學生、對事業(yè)的責任心,。責任心促使教師熱忱地,、自覺地投入工作。一個有責任心的教師才能夠做到愛崗敬業(yè),、為人師表,、終身學習、教書育人,。愛和責任不是孤立的,，一個有責任心的老師就一定有愛心，有愛心的老師不會沒有責任心,。

通過學習新《規(guī)范》讓我了解了新時期教師職業(yè)道德的基本要求,，同時也為我進一步樹立崇高的職業(yè)理想，規(guī)范自身言行指明了新的方向。

一,、對全體學生負責,。

教師教書育人應(yīng)是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學生負起責任,，必須關(guān)愛學生，尊重學生人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。但我們教師有的并不如此,，他們總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進生,。公開讓全班學生對之疏遠,，甚至進行人格侮辱。在批評學生不是耐心開導(dǎo),，而是威脅恐嚇,。使學生終日緊張，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進取心,，養(yǎng)成怯弱無能,，膽小自卑的性格,。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐,?！睂筮M生，做為教師要多加關(guān)愛,，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長壯大,。不能對學生感情用事，厚此薄彼,。為人師表,，注重身教重于言教。教師工作的示范性和學生所特有的向師性,，使教師在學生心目中占有非常重要的位置,。教師的思想感情，處事哲理,、人生觀點,、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象,，對學生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求政治教師言教、身教,，并且做到身教重于言教,。孔子說：其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。學生總是把教師看作學習,、模仿的對象。教師的一言一行,，一舉一動,，往往被學生看在眼里，記在心里,，模仿在行動上,。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用,，甚至以后在社會上還會長時間起作用,。所以，政治教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。教師要把學

生造就成一種什么人，自己應(yīng)當是這種人,。要學生刻苦學習,，自己就必須學而不厭，手不釋卷,；要學生認真勞動,，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠離粗俗。

二 ,、對學生未來負責,。

我們常說：“一年樹木，百年樹人?！碑斀窠逃慕虒W形式是教師“包級制”,，而對學生培養(yǎng)過程是“流水式”，倘若出現(xiàn)不合格的學生難分清楚是哪一位教師的責任,。教師這樣就是處在“無責任”位置上,。教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常成長,。當今有的教師就抱有這種思想,，他們沒能做到愛崗敬業(yè),，盡職盡責，那幾節(jié)課一上完,，就溜之大吉,。平時不鉆研，臨上課時才匆匆上陣,，沒有課前準備,。今天不高興，讓學生自習,，明天喝醉酒,，讓學生自由活動。這樣就誤了學生,。我們應(yīng)該承認,，教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課,，上課，批改作業(yè),，管理班級……重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性。而且,，目前教師社會地位和生活待遇相對較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯,，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想，為家長負責,，為學生負責,，為我們祖國千秋大業(yè)負責。

三 ,、對學生所授的知識負責,。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑,。聲和則響清,，形正則影直?！苯處熕鶄魇诘闹R,，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響,。教師的'教授內(nèi)容必須準確科學,。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精,，有惑而不能解,，則非師矣”。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作,，來不得半點虛假,，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn),。要保證學生掌握真正知識,，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教授知識,。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當有淵博的知識，通達的學識,，應(yīng)當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余,，知識才能被學生所接受理解,，內(nèi)化為學生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程,。因此,，較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達能力,、教學能力,、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等,。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關(guān),。加強這些能力的培養(yǎng)和

訓練，即是時代的要求,，也是教師完善自我和實現(xiàn)教學目標的要求,。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識,，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求,。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作,。做到愛崗,、敬業(yè)、團結(jié),、向上,。我們相信，只要我們教師“為了每位學生的發(fā)展”,，每一位得到發(fā)展的學生都會給社會更大的貢獻,，會使社會的前進的步伐走得更快，最終隨著水漲船高,，教師的待遇和地位會有更大改善,，盡職盡責的教師一定會贏得社會的豐厚回報。

教師被譽為人類靈魂的工程師,、辛勤的園丁,、無私奉獻的紅燭。面對這些贊美和敬仰,，作為一名教師不應(yīng)該僅僅有自豪感,，更要有責任感。我們的所作所為要無愧于這些美名,，要以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己,，做自己的一面鏡子，照出自身的不足,，不斷地完善自己，做一名合格的小學教師,，為祖國的教育事業(yè)貢獻一份力量,。

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇六

我踏上教育這塊神圣的土地,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師,，怎樣才能做一名好的幼兒教師?是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng),。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教,，無微不至的關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，竭盡全力的去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好的做到為人師表;廉潔從教。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師,。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育,，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅定不一的建設(shè)和早就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、作風正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

通過師德是風的教育學習,，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識,。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教育部長周濟指出：教書育人,，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的.靈魂,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的,、受益終生的。因此,，針對師德師風教育活動是極有必要的,，加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

首先,，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化,、神圣化,、為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

其次,，是對孩子無私的哎,。教師要熱愛孩子?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn),。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒,，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)致以行,。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動,，觀察他們的言行,，了解他們的心里動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù),，這樣就在他們中樹立了微信,。我們那個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情的把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍,。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見,，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個別性格特殊的幼兒,，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的!多表揚,，多給他們帶一些高帽子，少批評,，及時批評也盡量不在全班幼兒面前批評,。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光,。

總之,，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù),，深深扎根幼兒園這片凈土中,。今后的工作中一定自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師,，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助,。

師德規(guī)范心得體會500字 師德規(guī)范心得體會1000字篇七

關(guān)于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，雖然發(fā)布這么多年,，還進行了修改,，但是，我一直沒有認真去做過深入的學習,、思考和研究,，這次有機會參加培訓，聆聽了專家的講座,，才有了一個比較深刻的認識和體會,。不論是97年版的8項還是08年版的6項，其共同點在于愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生、教書育人,、為人師表,、終身學習這幾個內(nèi)容大體不變。但是,，新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》根據(jù)時代和社會的發(fā)展對教師提出了新的要求：

其中把 “依法執(zhí)教”修訂為“愛國守法”,，并對其中的內(nèi)容作了具體要求?！皭蹏胤ā备用鞔_教師的職責和遵守的法律法規(guī),。教師必須熱愛自己的祖國,，只有“熱愛”，才會熱心地傳授祖國的文化,，只有“熱愛”,，才能感染自己的學生，也才能培養(yǎng)出熱愛自己祖國的學生,。

把“熱愛學生”修訂為“關(guān)愛學生”,。 “關(guān)愛”比起“熱愛”更顯人性化，它要求我們不僅要熱愛學生,，還要關(guān)心學生,，做學生的.良師益友。

“團結(jié)協(xié)作”,、“尊重家長”,、“廉潔從教”已被合并為 “為人師表”。 “為人師表”的說法更重師德,，樹師風,。教師必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格形象,，才能使學生受到教育和感染,，才能引起學生的共鳴和仿效。

“嚴謹治學”修訂為“終身學習”,，這給我們教師提出了更高的要求,。社會在不斷發(fā)展進步，教師要與時俱進,，作為新時期的教師,，不但要鉆研業(yè)務(wù),，有過硬的本領(lǐng),，還要不斷學習，把學習活動貫徹整個人生,，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，不斷完善自己，豐富自己,。

新的規(guī)范增加了“愛崗敬業(yè)”的要求,。教師要熱愛自己的事業(yè)，要有為教育事業(yè)奮斗終身的長遠打算,。

新的規(guī)范增加了“教書育人”,，強調(diào)素質(zhì)教育，提出教師教育學生的原則，客觀公正評價學生,。

通過學習《師德規(guī)范》,，我深深體會到：新的師德規(guī)范是一種全新的思想，首先它對學生的定位比較恰當,。學生是學習的主體,，要充分發(fā)揮他們的特長，要對他們多與呵護與關(guān)心,，引導(dǎo)他們進入知識的殿堂,。其次他對老師也提出了較高的要求,，教師始終要站在時代的前沿,。終身教育是大勢所趨，教師要不斷的加強自身的文化修養(yǎng),，不斷更新知識,。我在以后的教學中一定做到師生關(guān)系和諧、融洽,，激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性,，讓學生成為課堂的真正主人。我愿時刻以新師德精神指導(dǎo)自己,，評價自己,，爭做一名合格的好老師。