人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園大班教育隨筆篇一

這就是經(jīng)常發(fā)生在咱們班的一幕幕搶玩具事件，也是咱們最頭疼的事,，咱們班的小兄弟姐妹平均年齡只有三歲半,，而且都是嬌生慣養(yǎng)獨生子女，父母,、爺爺奶奶的寵愛讓他們構(gòu)成了倔強,、以自我為中心的性格，但是到了幼兒園里,，和那么多小兄弟姐妹在一齊,，玩具數(shù)量是有限的。任何教玩具都需要幼兒輪流分享,。如何讓他們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟分享,，從而減少這種爭吵的發(fā)生呢。

經(jīng)過和孩子們?nèi)齻€多月的相處,，我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子對故事,、兒歌理解的很快，每次當(dāng)我宣布要開始講故事的時候他們就會很安靜的用小眼睛看著我,，于是我就想到能夠利用兒歌,、講故事的形式引導(dǎo)他們，讓他們從中領(lǐng)悟分享,，體會分享的愉悅,。有一次我講故事《大家一齊玩》，讓他們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟講：“大家一齊玩,，你玩一會,，我玩一會?！苯逃麄円托⌒值芙忝靡积R玩,，不能爭搶玩具。

對于孩子們,，最有效的方法就應(yīng)就是游戲了吧,。因此我就利用區(qū)角活動的時刻讓幾個孩子在建構(gòu)區(qū)一齊搭積木,，在娃娃家玩的時候，我讓孩子分主角扮演,，分好工作,，比如：讓馬亦心和陳茜小兄弟姐妹專門負(fù)責(zé)廚房那塊，做好吃的點心,，讓黃夢妍小兄弟姐妹哄寶寶睡覺,，小醫(yī)院就有唐佳怡小兄弟姐妹做醫(yī)生，給生病的寶寶看病,，讓他們一齊搭建玩具,，分工合作，培養(yǎng)幼兒合作潛質(zhì)和體會分享的愉悅,。在去淘氣堡或是滑滑梯的時候咱們也總是不忘提醒一句“注意安全,，不能和小兄弟姐妹搶著玩，要一個輪著一個,！”

在小兄弟姐妹離園時,，和家長交流幼兒園里的活動狀況，讓家長了解幼兒園里需要大家一齊分享才能愉悅?cè)谇⒌纳?、游戲?/p>

經(jīng)過一段時刻我突然發(fā)現(xiàn)孩子們?yōu)閾寠Z玩具而爭吵的現(xiàn)象明顯比以前少了,，雖然還是會有個別小兄弟姐妹，但是我明白他們,，正因我知道他們還小,，咱們只有用博大的無私愛心去理解他們，包容他們讓他們在平時的點點滴滴中明白分享的愉悅,。

幼兒園大班教育隨筆篇二

大班的孩子從這個學(xué)期開始已經(jīng)開始動筆書寫了,，我們讓孩子書寫的都是一些最簡單的數(shù)字和字母，

大部分的孩子握筆的姿勢正確,，書寫也挺好的,。但是也有一部分的孩子不會握筆，書寫不成行,。

這部分孩子的爸爸,、媽媽紛紛找到教師，問是不是孩子沒有認(rèn)真學(xué),，或者是孩子太笨了……

我要對各位家長說,，你們別著急!孩子的能力發(fā)展有快有慢。大班的孩子剛剛開始書寫,，怎么可以一下子就給孩子下定論呢?

這樣,，無疑回給孩子背上思想包袱，影響他的發(fā)展，給他以后的學(xué)習(xí)造成一定的障礙,。

孩子的年齡只有四,、五歲，許多細(xì)微的動作做不好也是正常的,，像書寫的動作就是細(xì)微的動作,，

剛剛開始拿筆時,，多少孩子不會啊!現(xiàn)在看看不是都會了嗎,。

各位爸爸媽媽，你們可以試著回憶一下：孩子在不會說話的時候,，只有兩,、三年的時間，

孩子不是什么都會說了嗎?而且說得非常好!就用等待孩子開口說話的耐心等待孩子可以正確握筆,，并且寫出漂亮的字吧!

爸爸,、媽媽，請別急,，您的孩子一定會很出色的!