當認真看完一部作品后,,相信大家的收獲肯定不少吧,,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,,希望大家能夠喜歡!
程門立雪讀后感20字 程門立雪讀后感100字篇一
楊時從小就聰明伶俐,,四歲入村學(xué)習(xí),,七歲就能寫詩,,八歲就能作賦,,人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史,,熙寧九年登進士榜,。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學(xué),,倍受歡迎,。居家時,長期在含云寺和龜山書院,,潛心攻讀,,寫作教學(xué)。
有一年,,楊時赴瀏陽縣令途中,,不辭勞苦,繞道洛陽,,拜師程頤,,以求學(xué)問上進一步深造。有一天,楊時與他的學(xué)友游酢,,因?qū)δ硢栴}有不同看法,,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教,。
時值隆冬,,天寒地凍,濃云密布,。他們行至半途,,塑風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,,冷颼颼的寒風(fēng)肆無忌憚地灌進他們的領(lǐng)口,。他們把衣服裹得緊緊的.,匆匆趕路,。來到程頤家時,,適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師,,就恭恭敬敬侍立在門外,,等候先生醒來。
這時,,遠山如玉簇,,樹林入銀妝,房屋也被上了潔白的素裝,。楊時的一只腳凍僵了,,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立,。
過了良久,,程頤一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時,,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,,趕忙起身迎他倆進屋,。
程門立雪成為眾所皆知的故事,流傳至今,,告示我們要尊重老師,,不怕艱難,虛心好學(xué),,有毅力,,這樣才能得到知識!
程門立雪讀后感20字 程門立雪讀后感100字篇二
我姓程,,關(guān)于“程”有一個有名的成語——程門立雪,。
今天,,我又一次讀了這個故事,這是關(guān)于尊敬師長,,體諒老師的故事,。
這個故事出現(xiàn)在《宋史.楊時傳》,講的是在北宋大學(xué)問家楊時40多歲時,,有個問題弄不明白,,與好友爭論了起來。為了弄清楚,,他與好友游酢一起去拜訪“鳳凰二程”中的程頤程老夫子,。
他們冒著鵝毛大雪和刺骨的寒風(fēng)趕到老師家門口,敲了敲門,,沒有反應(yīng),。然后,他們聽見了老師輕微的鼾聲,,所以就停止了敲門,,立在門外等老師醒來。
無情的.雪越下越大,,冷酷的寒風(fēng)越刮越猛,。兩人站在老師的家門口凍得直打哆嗦,好友幾次想去叫醒程老夫子都被楊時阻止了,,他們耐心的等待著,。
等到程老夫子醒來,聽見屋外有動靜,,便走出門去,。到門外一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)楊時和好友已經(jīng)被風(fēng)雪變成了雪人,。老夫子既心疼又感動,,立刻請他們進了屋,并耐心解答了他們的疑惑,。
再次讀這個故事,,我又一次深受感動。不但為楊時和好友的求學(xué)精神和尊敬師長感動,,更為他們能體諒老師的辛苦而感動,。老師也是人,也需要休息,,平時講課口干舌燥,,更應(yīng)該好好休息。
所以,讓我們學(xué)會尊敬體諒老師吧,!
程門立雪讀后感20字 程門立雪讀后感100字篇三
《程門立雪》講的是宋朝楊時和游酢冒雪請教程頤的故事,。讀完了它,我有以下感受,、想法,。
楊時十分尊敬師長,在雪天里等待絕非易事,。我們出門都不敢,,更何況楊時是為了請教問題而老師正在午休,才在外面冒雪等待,。這一點值得我們學(xué)習(xí),。
但還是身體重要!學(xué)習(xí)再多的.知識,,身體早不行了,,怎么得了?要怕影響老師午休,,可以用心思考,!沒有用心想,當然想不出答案,。楊時一遇難題就交給老師,,是什么行為?他可以仔細推敲,!當然不能一有難題就問老師吧,?
在等的過程中,楊時應(yīng)該想一下,,萬一把自己凍出毛病,,怎么辦?怕把老師驚醒,,還有一個辦法,,回家待時再問!沒有任何必要拿生命作賭,、拿自己開玩笑,!
這是一種極為不理智的做法?;蛟S有些精神值得我們學(xué)習(xí),但我認為,,楊時傻,!這不是尊師,而是蠢!程頤是怎么知道他們等著的,?若不知呢,?恐怕這個故事要改一個名字,“程門凍楊時”了,。
總的來說,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一部分他的做法,畢竟他是真心尊師,。同樣,,也不要學(xué)那一部分,因為它,,太不好了,!