隨著法律法規(guī)不斷完善,，人們?cè)桨l(fā)重視合同,，關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多，在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí)，制定合同可以享有一定的自由。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧,。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板，希望能夠幫到你喲!

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇一

實(shí)習(xí)協(xié)議,、就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同三者有什么區(qū)別?實(shí)習(xí)協(xié)議是畢業(yè)前學(xué)生通過(guò)參加實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)而簽訂的協(xié)議;就業(yè)協(xié)議是學(xué)生畢業(yè)前與學(xué)校,、用人單位三方簽訂的協(xié)議;而勞動(dòng)合同是學(xué)生畢業(yè)后與具體用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系簽訂的文書(shū)。

實(shí)習(xí)協(xié)議是指在校學(xué)生通過(guò)參加實(shí)習(xí)單位的實(shí)際工作進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議,。

就業(yè)協(xié)議是指在校學(xué)生畢業(yè)前與學(xué)校、用人單位三方簽訂的協(xié)議,，目的在于約束學(xué)生和用人單位在畢業(yè)后建立勞動(dòng)關(guān)系,。

勞動(dòng)合同是指勞動(dòng)者與用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的合同,。

1,、實(shí)習(xí)協(xié)議

畢業(yè)前，學(xué)生有意實(shí)習(xí),，單位接納實(shí)習(xí),，雙方可簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，而實(shí)習(xí)階段的主要目的是實(shí)踐學(xué)習(xí),，僅是發(fā)揮自身才能，供雙方加深了解的機(jī)會(huì),， 并不代表未來(lái)會(huì)建立勞動(dòng)關(guān)系,。如果雙方有意建立勞動(dòng)關(guān)系，則簽署就業(yè)協(xié)議,，除非一方毀約,，否則就業(yè)協(xié)議的歸宿就是勞動(dòng)合同。學(xué)生畢業(yè)后到單位報(bào)到,，簽署勞動(dòng)合同,，就業(yè)協(xié)議失效,。

畢業(yè)前，學(xué)生有意實(shí)習(xí)，單位接納實(shí)習(xí),，雙方可簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，而實(shí)習(xí)階段的主要目的是實(shí)踐學(xué)習(xí),，僅是發(fā)揮自身才能，供雙方加深了解的機(jī)會(huì),， 并不代表未來(lái)會(huì)建立勞動(dòng)關(guān)系,。如果雙方有意建立勞動(dòng)關(guān)系，則簽署就業(yè)協(xié)議,，除非一方毀約,，否則就業(yè)協(xié)議的歸宿就是勞動(dòng)合同。學(xué)生畢業(yè)后到單位報(bào)到,，簽署勞動(dòng)合同,，就業(yè)協(xié)議失效。

應(yīng)關(guān)注報(bào)到日期,、未來(lái)勞動(dòng)合同的期限,、試用期,、薪酬、崗位,、福利,、違約金等，這些都是未來(lái)勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容,，涉及雙方根本利益,。

(三)勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行,，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商,，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。

2,、實(shí)習(xí)協(xié)議和就業(yè)協(xié)議的適用法律

實(shí)習(xí)協(xié)議,、就業(yè)協(xié)議的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方發(fā)生糾紛應(yīng)直接訴請(qǐng)到法院,，法院處理的依據(jù)是合同法及其他民事法律,，不適用勞動(dòng)法，不受勞 動(dòng)法的特別保護(hù);而勞動(dòng)合同的簽訂即意味著勞動(dòng)關(guān)系的建立,，如發(fā)生糾紛,，則應(yīng)先訴至勞動(dòng)仲裁，勞動(dòng)仲裁及法院處理的依據(jù)是勞動(dòng)法,。

3,、實(shí)習(xí)期的特殊規(guī)定

在實(shí)習(xí)期間學(xué)生并不能享受到工資、最低工資,、工傷,、社會(huì)保險(xiǎn)等勞動(dòng)法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實(shí)習(xí)協(xié)議來(lái)自行約定,，受教育法規(guī)及民事法規(guī)的保護(hù),。

而就業(yè)協(xié)議指向未來(lái)勞動(dòng)合同，所列明的未來(lái)勞動(dòng)合同內(nèi)容不得違反勞動(dòng)法,，但為保障勞動(dòng)關(guān)系的建立則可約定違約金,，如學(xué)生未到單位報(bào)到則應(yīng)支付違約金并簽署解約協(xié)議以便于下一次就業(yè)。

5)如果員工不愿意與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,，企業(yè)要保留好相關(guān)證據(jù),，如已經(jīng)與員工磋商簽訂勞動(dòng)合同事宜，并有勞動(dòng)者不愿意簽訂勞動(dòng)合同的書(shū)面聲明;或者公司要求員工簽訂勞動(dòng)合同要有書(shū)面通知,，由員工簽收,，盡可能把員工不愿意簽訂勞動(dòng)合同的意見(jiàn)記錄在案。

簽訂三種文書(shū)的注意事項(xiàng)

1,、實(shí)習(xí)協(xié)議的注意事項(xiàng)

實(shí)習(xí)協(xié)議往往被大家認(rèn)為可簽可不簽,，事實(shí)上簽訂是有必要的,。對(duì)于學(xué)生而言，實(shí)習(xí)協(xié)議不僅是要向?qū)W校陳述實(shí)習(xí)體驗(yàn)的依據(jù),，更是證明這段時(shí)間是學(xué)習(xí)的一部分,，有關(guān)糾紛可以在學(xué)校得到合理處理，而對(duì)于用人單位而言,，可以確定這段時(shí)間是實(shí)習(xí)，而不是勞動(dòng)用工,。學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)補(bǔ)貼(如果有的話(huà)),， 而用人單位則須關(guān)注學(xué)生的真實(shí)身份。

2,、就業(yè)協(xié)議的注意事項(xiàng)

為遏制部分用人單位惡意使用試用期,，勞動(dòng)合同法做出了針對(duì)性規(guī)定，在試用期中,，除有證據(jù)證明勞動(dòng)者不符合錄用條件外,，用人單位不得解除勞動(dòng)合同。用人單位在試用期解除勞動(dòng)合同的,，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者說(shuō)明理由,。

應(yīng)關(guān)注報(bào)到日期、未來(lái)勞動(dòng)合同的期限,、試用期,、薪酬、崗位,、福利,、違約金等，這些都是未來(lái)勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容,，涉及雙方根本利益,。

3、勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)

對(duì)于勞動(dòng)者而言,，主要確立合同期限,、薪酬、崗位,、試用期,，而對(duì)于用人單位而言很復(fù)雜，勞動(dòng)合同的約定是保護(hù)用人單位利益的主要途徑,。

試用期內(nèi)常見(jiàn)的勞動(dòng)糾紛

在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后,，三方協(xié)議即告終止，此時(shí)用人單位會(huì)與其簽訂一份正式的勞動(dòng)合同,，其中約定了勞動(dòng)者在單位的試用期限,、服務(wù)期限,、工資待遇及其它各項(xiàng)福利等等事宜，合同簽訂之后,，雙方即正式確定了勞動(dòng)關(guān)系,。而在上述提到的各項(xiàng)約定內(nèi)容中，試用期是最容易出現(xiàn)糾紛的階段,。因此,，關(guān)于試用期的法律問(wèn)題，提醒畢業(yè)生以下幾點(diǎn)：

(即是說(shuō)：一般的順序是先簽訂三方協(xié)議,，然后報(bào)道時(shí)簽訂勞動(dòng)合同,，在其中規(guī)定相關(guān)的事宜以及試用期問(wèn)題。而且,，試用期間或結(jié)束后如果用人單位拒絕,，則它需要列舉相關(guān)的證據(jù)。)

試用期時(shí)限

試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解,、選擇而約定的不超過(guò)六個(gè)月的考察期,。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第十九條的規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿(mǎn)一年的,，試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿(mǎn)三年的,，試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月,。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿(mǎn)三個(gè)月的,，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期,。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi),。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立,，該期限為勞動(dòng)合同期限,。

國(guó)家機(jī)關(guān)、高校,、醫(yī)藥研究所,、醫(yī)療行政部門(mén)采用見(jiàn)習(xí)期，為一年,，試用期采用于企業(yè),、公司(包括外企、合資,、私企),，與醫(yī)院建立勞動(dòng)關(guān)系的采用試用期。為15日-6個(gè)月。見(jiàn)習(xí)期可以延長(zhǎng),，試用期不能,。見(jiàn)習(xí)期是具有一定強(qiáng)制力，試用期是雙方約定,。

試用期辭職

試用期之所以稱(chēng)為試用,，其含義就在于用人單位和勞動(dòng)者均可在此期間內(nèi)考察對(duì)方是否符合自己的要求，雙方都具有較為自由的解除合同的方式,。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十七條之規(guī)定,，勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同,。

有些用人單位在勞動(dòng)合同中約定勞動(dòng)者在試用期解除合同需承擔(dān)違約責(zé)任,，這實(shí)際上限制了勞動(dòng)者的解除權(quán)，因此這種約定是侵害勞動(dòng)者的合法權(quán)利的行為,，對(duì)于這種約定條律，法律一般確認(rèn)為無(wú)效,。

試用期辭退

根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十五條規(guī)定,，勞動(dòng)者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同,，法律規(guī)定得很清楚,，用人單位可解除勞動(dòng)合同的條件是其必須舉證證明勞動(dòng)者在試用期間不符合錄用條件。這里畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)明確,，用人單位要求解除勞動(dòng)合同時(shí),，舉證責(zé)任在用人單位，勞動(dòng)者無(wú)需提供自己符合錄用條件的證明,。

舉證責(zé)任無(wú)疑限制了用人單位解除勞動(dòng)合同的隨意性,，用人單位如果沒(méi)有證據(jù)證明勞動(dòng)者在試用期間不符合錄用條件，用人單位就不能解除勞動(dòng)合同,，否則,，用人單位需承擔(dān)因違法解除勞動(dòng)合同所帶來(lái)的一切法律后果。

兩個(gè)試用期是否合法

有些用人單位還會(huì)第一個(gè)試用期過(guò)后與勞動(dòng)者約定第二個(gè)試用期,，這種情況應(yīng)該區(qū)別對(duì)待,。如果前后兩個(gè)試用期都是經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商之后在合同中確定下來(lái)，那么,，兩個(gè)試用期相加超過(guò)法律規(guī)定的試用期上限的,，則不合法，不超過(guò)則兩個(gè)試用期皆為合法,。

只簽試用期合同不簽勞動(dòng)合同

以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況,。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法,，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去,。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅(jiān)持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況,，解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師,，但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。

勞動(dòng)者被用人單位錄用后,，雙方可以在勞動(dòng)合同中約定試用期,，試用期應(yīng)包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，勞動(dòng)合同是試用期存在的前提條件,。不允許只簽訂試用期合同,，而不簽訂勞動(dòng)合同。這樣簽訂的試用期合同是無(wú)效的,，但“試用期”合同的無(wú)效,，并不導(dǎo)致勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)失效。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條之規(guī)定,，勞動(dòng)合同僅約定試用期的,，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限,。北京地區(qū)就有規(guī)定：北京勞動(dòng)合同管理規(guī)定：只簽訂試用期合同,，試用期后用人單位不愿意再簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者可以反推(如試用期一月,，可反推合同期為一年,，反推依據(jù)按《勞動(dòng)法》關(guān)于試用期限的相關(guān)規(guī)定)。另外《上海勞動(dòng)合同條例》對(duì)此也有特別的規(guī)定,。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇二

甲方用人單位名稱(chēng)：

(簽章) 聯(lián)系人： 辦公電話(huà)：

通信地址： 郵政編碼： e-mail：

單位性質(zhì)

□國(guó)企企業(yè)□三資企業(yè) □其他企業(yè) □機(jī)關(guān) □部隊(duì) □科研設(shè)計(jì)單位 □高等單位

□中初教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □ □科研助理 □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū)

乙方學(xué)生姓名： 性別： 學(xué)號(hào)： 專(zhuān)業(yè)：

甲乙雙方按照國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)及相關(guān)規(guī)定,，遵守誠(chéng)實(shí)、守信的原則,，在平等自愿,、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下：

一,、甲方應(yīng)保證如實(shí)向乙方介紹本單位情況,，以及乙方應(yīng)錄(聘)工作崗位的情況，現(xiàn)通過(guò)對(duì)乙方的了解,、考核,，同意錄(聘)用乙方;乙方應(yīng)保證如實(shí)向甲方介紹自己的情況，現(xiàn)通過(guò)對(duì)甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在本合同約定期限內(nèi)報(bào)到,。

二,、本合同是甲乙雙方在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前， 經(jīng)雙向選擇,，雙方互為確認(rèn)對(duì)方相關(guān)信息真實(shí)可靠并承諾在本合同規(guī)定的期限內(nèi)建立勞動(dòng)人事就業(yè)關(guān)系的依據(jù),。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為自報(bào)到之日起 年,，工作崗位為,，工作地點(diǎn)為，報(bào)到期限為 年 月 日前,，報(bào)到地點(diǎn)為,。

四、乙方被錄(聘)用后,，乙方試用期為 天,，在試用期內(nèi)乙方的工資和相關(guān)福利起薪為

元，在試用期滿(mǎn)轉(zhuǎn)正后乙方的勞動(dòng)報(bào)酬(包括工資和相關(guān)福利)起薪為 元,。

五,、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國(guó)家法律,、法規(guī),、政策規(guī)定為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)(包括養(yǎng)老,、醫(yī)療,、失業(yè)、工傷,、生育等保險(xiǎn)),，提供相關(guān)的福利，以及符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和勞動(dòng)防護(hù)用品,。

六,、甲乙雙方協(xié)商解決乙方落戶(hù)問(wèn)題，乙方戶(hù)口遷往 落戶(hù);

七,、甲乙雙方就乙方因錄用為,、升學(xué)()、參加(,、選聘生,、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“”,、農(nóng)村特崗計(jì)劃,、入伍等)國(guó)家及地方政府項(xiàng)目就業(yè)，無(wú)法履行本合同的情況達(dá)成如下約定：

八、甲方在時(shí)所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本合同的附件;乙方在應(yīng)聘時(shí)所提供的自薦材料亦作為本合同的附件,。

九,、雙方簽訂就業(yè)后，應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)由甲方將本合同的復(fù)印件報(bào)乙方所在學(xué)登記登記,，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)列入畢業(yè)生就業(yè)方案,，辦理就業(yè)相關(guān)手續(xù)。

十,、甲乙雙方應(yīng)全面履行合同,。一方違約，另一方可依法追究其違約責(zé)任,，并要求其賠償相關(guān)損失,。如甲方或乙方未如實(shí)向?qū)Ψ浇榻B自己一方情況或隱瞞不良事實(shí)， 對(duì)方可單方解除本合同,，不承擔(dān)違約責(zé)任,。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致,，可以變更合同中雙方約定的條款或解除合同,。變更或解除合同，應(yīng)采用書(shū)面形式,，由甲乙雙方各執(zhí)一份,。

十二、符合下列情況之一,，經(jīng)書(shū)面告知對(duì)方后,，本合同解除：1、甲方被撤銷(xiāo)或依告破產(chǎn);2,、乙方報(bào)到時(shí)未取得畢業(yè)資格;3,、乙方被判處拘役以上刑罰或者被勞動(dòng)教養(yǎng);4、法律,、法規(guī),、政策規(guī)定的其它情況。

十三,、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議,，由甲、乙雙方協(xié)商解決,，或提請(qǐng)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決,，也可直接向人院提起訴訟。

十四,、本合同經(jīng)甲乙雙方簽蓋章后生效,。未盡事宜,，由甲乙雙方另行約定，視為本合同書(shū)的一部分,。甲乙雙方訂立勞動(dòng)合同()后,，本合同自動(dòng)終止。

甲方(用人單位公章)： 乙方(畢業(yè)生)：

經(jīng)辦人簽名： 簽名：

年 月 日 年 月 日

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇三

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位錄用畢業(yè)生時(shí)所訂立的書(shū)面協(xié)議,，但兩者分處兩個(gè)相互聯(lián)系的不同階段：

1,、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時(shí)，由學(xué)校參與見(jiàn)證的,，與用人單位協(xié)商簽訂的,，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)。勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議,，學(xué)校不是勞動(dòng)合同的主體,，也不是勞動(dòng)合同的見(jiàn)證方，勞動(dòng)合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位,、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù),。

2、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,，并表示愿意到用人單位就業(yè),、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)計(jì)劃進(jìn)行派遣,。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬,、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容,、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面,，更為具體.勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確。

3,、一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前,，勞動(dòng)合同訂立在后,，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇,、住房等有事先約定，亦可在就業(yè)協(xié)議備注條款中予以注明,，日后訂立勞動(dòng)合同對(duì)此內(nèi)容應(yīng)予認(rèn)可,。

4、就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定,，對(duì)于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動(dòng)合同的部分基本內(nèi)容大體認(rèn)可,，并經(jīng)用人單位的上級(jí)主管部門(mén)，高校畢業(yè)生和用人單位簽字蓋章承諾履行協(xié)議,，高校不作為第三方,。高校只在“有關(guān)信息及意見(jiàn)”一欄填寫(xiě)(或制作長(zhǎng)條章加蓋)學(xué)校的聯(lián)系電話(huà),、郵箱、郵寄地址及相關(guān)意見(jiàn)等信息,。一經(jīng)畢業(yè)生,、用人單位、高校,、用人單位主管部門(mén)簽字蓋章,，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生的就業(yè)計(jì)劃和將來(lái)可能發(fā)生違約情況時(shí)的判斷依據(jù),。

5,、現(xiàn)實(shí)中就業(yè)協(xié)議存在的尷尬現(xiàn)象，必須先簽訂就業(yè)協(xié)議,，學(xué)校才發(fā)畢業(yè)證的現(xiàn)象(不簽三方,，不發(fā)畢業(yè)證)。這樣,，就業(yè)協(xié)議不是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定,，而是未畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來(lái)就業(yè)意向的初步約定。

不少已經(jīng)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生已辦完離校手續(xù)準(zhǔn)備根據(jù)簽訂的協(xié)議正式就業(yè),，而畢業(yè)前與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議并不等于勞動(dòng)合同,。

就業(yè)協(xié)議是由學(xué)生、學(xué)校,、用人單位三方共同簽訂,，是教育部門(mén)制定就業(yè)計(jì)劃、進(jìn)行畢業(yè)生派遣,、解決畢業(yè)生戶(hù)籍和檔案等問(wèn)題的依據(jù),，也是畢業(yè)生將來(lái)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。畢業(yè)生一旦離校后,，學(xué)校將脫離三方關(guān)系,，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，確立勞動(dòng)關(guān)系,。在畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí),，須將就業(yè)協(xié)議中約定的報(bào)酬、合同期,、福利待遇,、社會(huì)保障和其他需要特別約定的內(nèi)容寫(xiě)入勞動(dòng)合同。

如畢業(yè)生到用人單位報(bào)到,，用人單位未根據(jù)就業(yè)協(xié)議與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同,，則應(yīng)視為違約，必須承擔(dān)就業(yè)協(xié)議中所約定的違約責(zé)任,。

就業(yè)協(xié)議是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù),，也是高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理,、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶(hù)手續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的重要依據(jù)，所以各位應(yīng)屆大學(xué)生們?cè)诤炗喚蜆I(yè)協(xié)議的時(shí)候一定要慎重,。

勞動(dòng)合同履行的一般原則規(guī)定

我國(guó)《合同法》第60條規(guī)定：“當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù),。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì),、目的和交易習(xí)慣履行通知,、協(xié)助、保密等義務(wù),?！彪m然不同類(lèi)型的合同有不同的特點(diǎn)，但該條規(guī)定了合同履行的一般原則,。

(一)按照約定全面履行原則

按照約定全面履行原則,，即全面履行原則，又稱(chēng)之為適當(dāng)履行原則或正確履行原則,，它是指合同的當(dāng)事人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，以適當(dāng)?shù)姆绞?，按照合同中約定的數(shù)量和質(zhì)量,，履行合同中約定的義務(wù)。這項(xiàng)原則的意義在于指導(dǎo)和監(jiān)督當(dāng)事人保質(zhì),、保量地,、按時(shí)全面完成合同的義務(wù)，防止違約情況的發(fā)生,，借以保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益,。按約全面履行原則是決定合同是否履行和是否違約的法律標(biāo)準(zhǔn)，是衡量合同履行程度和違約責(zé)任的尺度,。

一般而言,，按約定全面履行原則包括三個(gè)方面的具體內(nèi)容：一是履行主體適當(dāng)。即當(dāng)事人一般應(yīng)當(dāng)親自地履行合同,，不能由第三人代為履行,，但是當(dāng)事人另有約定的除外。二是標(biāo)的適當(dāng),。即當(dāng)事人交付的標(biāo)的物,、提供的工作成果,、提供的勞動(dòng)符合合同的約定或者交易慣例,。三是履行方式和履行地點(diǎn)適當(dāng)。應(yīng)按合同所約定的數(shù)量,、質(zhì)量,、品種等全面履行,，不得部分履行，部分不履行,，否則,，即構(gòu)成違約。

(二)根據(jù)誠(chéng)實(shí)信用原則履行合同的附隨義務(wù)

當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)誠(chéng)實(shí)信用的原則,，履行合同約定之外的附隨義務(wù),。附隨義務(wù)是基于誠(chéng)實(shí)信用原則而產(chǎn)生的一項(xiàng)合同義務(wù)，雖然該義務(wù)當(dāng)事人在合同中可能沒(méi)有約定,，但是,，任何合同的當(dāng)事人在履行時(shí)都必須遵守。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照法律,、法規(guī)的有關(guān)要求,，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習(xí)慣等,，履行附隨于主合同的其他義務(wù),。

我國(guó)《合同法》規(guī)定的附隨義務(wù)包括：(1)通知義務(wù)，是指當(dāng)事人在履行合同中應(yīng)當(dāng)將有關(guān)重要的事項(xiàng),、情況告訴對(duì)方,，例如，一方因客觀情況必須變更合同或者因不可抗力致使合同不能履行時(shí),，都應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知對(duì)方當(dāng)事人,。(2)協(xié)助義務(wù)，是指當(dāng)事人在履行合同過(guò)程中要互相合作,，像對(duì)待自己的事務(wù)一樣對(duì)待對(duì)方的事務(wù),，不僅要嚴(yán)格履行自己的合同義務(wù)，而且要配合對(duì)方履行義務(wù),。(3)保密義務(wù)是指當(dāng)事人在履行合同中對(duì)屬于對(duì)當(dāng)事人的商業(yè)秘密或者對(duì)方當(dāng)事人要求保密的信息,、事項(xiàng)不能向外界泄露。除了通知,、協(xié)助,、保密等義務(wù)以外，當(dāng)事人還應(yīng)當(dāng)履行其他義務(wù),，如提供必要的條件和防止損失擴(kuò)大,。(4)提供必要的條件是指當(dāng)事人在履行合同中為對(duì)方當(dāng)事人履行合同創(chuàng)造必要的方便條件，該項(xiàng)義務(wù)與協(xié)助義務(wù)緊密相連,。當(dāng)事人相互之間有協(xié)助履行的義務(wù),，就必須要為對(duì)方提供必要的條件。(5)防止損失擴(kuò)大是在合同履行過(guò)程中因某種原因致使當(dāng)事人遭受損失,，雙方在有條件的情況下都有采取積極措施防止損失擴(kuò)大的義務(wù),，而不管這種損失的造成與自己是否有關(guān),。《合同法》第119條也規(guī)定：“當(dāng)事人一方違約后,，對(duì)方應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)措施防止損失的擴(kuò)大;沒(méi)有采取適當(dāng)措施致使損失擴(kuò)大的,，不得就擴(kuò)大的損失要求賠償。當(dāng)事人因防止損失擴(kuò)大而支出的合理費(fèi)用,，由違約方承擔(dān),。”

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇四

就業(yè)協(xié)議書(shū),，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,，為高校應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書(shū)面合同，就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同有什么區(qū)別,。其內(nèi)容主要體現(xiàn)畢業(yè)生情況和意見(jiàn),、用人單位情況和意見(jiàn)及學(xué)校意見(jiàn)，其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書(shū)面合同,，協(xié)議書(shū)《就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同有什么區(qū)別》,。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽證部門(mén)是各級(jí)縣、市人事調(diào)配部門(mén),。

勞動(dòng)合同,，是指勞動(dòng)者同企業(yè)、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系,，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議,。勞動(dòng)合同是依據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定以書(shū)面形式訂立，其中載明合同的期限,、工作內(nèi)容,、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬,、勞動(dòng)紀(jì)律,、合同終止等條款，對(duì)雙方當(dāng)事人具有法律約束力,。勞動(dòng)合同的簽證機(jī)關(guān)是各級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén),。

就業(yè)協(xié)議僅僅是確立了畢業(yè)生和用人單位之間勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)合同更進(jìn)一步確立了雙方的權(quán)利和義務(wù),。因此,，畢業(yè)生千萬(wàn)不要認(rèn)為和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議就萬(wàn)事大吉，應(yīng)注意報(bào)到后及時(shí)和用人單位簽訂勞動(dòng)合同,。為了更加明確雙方的權(quán)利和義務(wù),，畢業(yè)生可在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)了解勞動(dòng)合同的內(nèi)容，尤其是工作年限和待遇等條款，畢業(yè)生也可向招聘人員索要樣本或復(fù)印件,。

畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同前,，也不可忽略就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽訂,。因?yàn)楦咝．厴I(yè)生就業(yè)是通過(guò)各級(jí)人事調(diào)配部門(mén)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)來(lái)落實(shí)的,。畢業(yè)生持學(xué)校發(fā)放的《畢業(yè)生報(bào)到證》和簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》到用人單位所屬縣、市人事局辦理報(bào)到手續(xù),，并憑其開(kāi)具《行政介紹信》到具體的用人單位報(bào)到,，此時(shí)的畢業(yè)生具有干部調(diào)動(dòng)性。否則,，畢業(yè)生就不具備干部調(diào)動(dòng)性,，對(duì)今后的技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定、晉升,、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),、退休年限等會(huì)造成一定的影響。

1 法律依據(jù) 是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,，為高校應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中簽訂就業(yè)協(xié)議的一種書(shū)面合同,。

2 內(nèi)容與目的 主要體現(xiàn)畢業(yè)生情況和意見(jiàn)、用人單位情況和意見(jiàn)及學(xué)校意見(jiàn);

3 時(shí)效 其協(xié)議約定僅指學(xué)生在畢業(yè)后到用人單位去工作的一份書(shū)面合同,。

4 簽發(fā)部門(mén) 畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)的簽證部門(mén)是各級(jí)縣,、市人事調(diào)配部門(mén)。

1 法律依據(jù) 勞動(dòng)合同法

2 目的 是指勞動(dòng)者同企業(yè),、事業(yè)等用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系,，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

3 內(nèi)容,、時(shí)效 規(guī)定以書(shū)面形式訂立,，其中載明合同的期限、工作內(nèi)容,、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件,、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律,、合同終止等條款,，對(duì)雙方當(dāng)事人具有法律約束力。

4 與單位發(fā)生勞動(dòng)關(guān)系開(kāi)始,。

5 簽發(fā)部門(mén) 勞動(dòng)合同的簽證機(jī)關(guān)是各級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén),。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇五

記者在全國(guó)工商聯(lián)舉行的界別討論會(huì)上獲悉，就當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)以及在實(shí)施《勞動(dòng)合同法》中存在的問(wèn)題,，工商聯(lián)提出在《勞動(dòng)合同法》實(shí)施中要合理支付分配和管理勞動(dòng)補(bǔ)償金,，規(guī)范執(zhí)法，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動(dòng)用工，協(xié)助企業(yè)貫徹勞動(dòng)合同法,，穩(wěn)定就業(yè)勞動(dòng)關(guān)系等,。建議在稅收上允許企業(yè)稅前預(yù)提經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償準(zhǔn)備金，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償準(zhǔn)備金管理應(yīng)參照社保管理辦法;為中小企業(yè)營(yíng)造較為寬松的用工環(huán)境,，為穩(wěn)定用工提供政策支持;進(jìn)一步對(duì)勞動(dòng)合同法及其實(shí)施條例進(jìn)行細(xì)化,，完善就業(yè)促進(jìn)法配套法規(guī)，督促各地出臺(tái)促進(jìn)就業(yè)的優(yōu)惠政策,。

為有效幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，保障勞動(dòng)合同法的順利實(shí)施，工商聯(lián)建議人力資源和社會(huì)保障部：

1,、階段性降低社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率,，允許困難企業(yè)在一定期限內(nèi)緩繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，暫緩調(diào)整企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn),，簡(jiǎn)化特殊工時(shí)制審批程序,，妥善解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),。

2,、指導(dǎo)各級(jí)勞動(dòng)執(zhí)法部門(mén)和人員提高依法行政能力和管理服務(wù)水平，在執(zhí)法過(guò)程中,，注意區(qū)別違法行為的性質(zhì),，靈活執(zhí)法;對(duì)于惡意拖欠勞動(dòng)工資、非法用工等違法行為要嚴(yán)格依法查處,，對(duì)于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響而出現(xiàn)的社保繳納困難,、工資支付困難等問(wèn)題，要協(xié)助予以解決,，維護(hù)企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)和就業(yè),。

3、及時(shí)出臺(tái)勞動(dòng)合同法配套規(guī)章,，針對(duì)法律實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)一步對(duì)勞動(dòng)合同法及其實(shí)施條例進(jìn)行細(xì)化，對(duì)勞資雙方的權(quán)利義務(wù)進(jìn)行更合理的配置,，適當(dāng)減輕企業(yè)義務(wù),，增強(qiáng)法律的操作性和科學(xué)性。

4,、繼續(xù)幫助協(xié)調(diào)工商聯(lián)加入國(guó)家協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制,，發(fā)揮工商聯(lián)在引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、穩(wěn)定勞動(dòng)關(guān)系中的.作用,。

5,、完善就業(yè)促進(jìn)法配套法規(guī),，督促各地出臺(tái)促進(jìn)就業(yè)的優(yōu)惠政策，對(duì)積極吸納就業(yè)的企業(yè)一定的政策優(yōu)惠,，引導(dǎo)企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，鼓勵(lì)企業(yè)堅(jiān)持做好就業(yè)安置，促進(jìn)勞動(dòng)立法整體的協(xié)調(diào)實(shí)施,。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇六

[摘要]就業(yè)勞動(dòng)合同,，是大學(xué)生與招聘單位建立勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)自身權(quán)利的法律依據(jù),。但在當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)上,，大學(xué)生因?yàn)槿狈趧?dòng)法相關(guān)的法律知識(shí)以及他們自身各方面的原因,，而與就業(yè)單位簽訂不合法或不平等的勞動(dòng)合同,，從而引起勞動(dòng)糾紛。那么,，如何減少這些因簽合同而引起的法律問(wèn)題,，對(duì)那些即將走向工作崗位的大學(xué)生是十分必要的。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生就業(yè);勞動(dòng)合同;問(wèn)題分析

勞動(dòng)就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的基本法律形式,，也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)利的法律形式,。今天，大學(xué)生就業(yè)已從計(jì)劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓳駱I(yè),，在這種形式下,，就業(yè)勞動(dòng)合同就成為規(guī)范勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的重要法律依據(jù)，也是合同雙方維護(hù)自己權(quán)利的法律武器,。同時(shí),，大學(xué)生通過(guò)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化,、明確化,，以此來(lái)防止用人單位的不當(dāng)解雇，違反約定支付勞動(dòng)報(bào)酬和提供勞動(dòng)保護(hù)條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生,。另外,，當(dāng)大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí)，就業(yè)勞動(dòng)合同就是大學(xué)生用來(lái)維護(hù)自己合法權(quán)益的有效證據(jù),。

近年來(lái),，由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí),，因而在簽合同時(shí)出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象,。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。

(一)錯(cuò)誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有相當(dāng)大的一部分畢業(yè)生認(rèn)為,，有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了，就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。這種看法是錯(cuò)誤的,。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí),，與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的,，是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)派遣的依據(jù),。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據(jù),。也就是說(shuō),，就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后,。另外,，它們所包含的內(nèi)容也不同，就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,，并表示愿意到用人單位就業(yè),，用人單位表示同意接受該畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生,，列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),，它不涉及畢業(yè)生到單位報(bào)到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報(bào)酬,、勞動(dòng)保護(hù),、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等,，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確,。因此，畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義,，才能更好地通過(guò)簽訂有效的勞動(dòng)合同來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利,。

(二)越過(guò)就業(yè)協(xié)議直接簽勞動(dòng)合同隨著法律制度的不斷健全，就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來(lái)越廣泛,。因此,，很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專(zhuān)家認(rèn)為,，直接簽勞動(dòng)合同是有效的,，但也存在一些缺陷。首先,，就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過(guò)學(xué)校簽證,，這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后,，學(xué)?？梢愿鶕?jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門(mén),，減少了周轉(zhuǎn)的時(shí)間，提高了新單位辦理手續(xù)的效率,。其次,，勞動(dòng)合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為，假如有一方在畢業(yè)前反悔,，另一方將無(wú)法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己,。比如，就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定,，違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金,，而勞動(dòng)合同必須根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定訂立，對(duì)違約金的設(shè)立局限性很大,，根本無(wú)法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù),。

(三)對(duì)自己在勞動(dòng)合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解“就業(yè)壓力大”，是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問(wèn)題,，因此,，有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后,，就急于與對(duì)方簽訂勞動(dòng)合同,，生怕“煮熟的鴨子又飛了”，認(rèn)為簽了勞動(dòng)合同,，自己的工作就會(huì)有保障,，就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì)利用大學(xué)生這一心理,，在合同上做一些手腳,，企圖簽訂對(duì)企業(yè)有利的“一邊倒合同”，使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方,。

(四)大學(xué)生對(duì)合同中存在的不合理?xiàng)l款敢怒不敢言大學(xué)的普及,，讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，但同時(shí),，也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題,，而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì)，他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì),，隨意在合同中添加“霸王條款”,，使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。例如,，有的規(guī)定畢業(yè)生的.試用期長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月,，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛(ài)結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”,。而現(xiàn)實(shí)是,，一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來(lái)的工作,，不得不與用人單位簽訂不合理的勞動(dòng)合同。被社會(huì)稱(chēng)之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,，這實(shí)在是一個(gè)值得社會(huì)深思的問(wèn)題,。

(五)簽訂合同時(shí)出現(xiàn)的自身誠(chéng)信問(wèn)題這里的誠(chéng)信問(wèn)題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因?yàn)楝F(xiàn)在找工作提倡雙向選擇,，自由擇業(yè),。有的畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中，同時(shí)選擇幾家單位,，但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位,，不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是,，個(gè)別畢業(yè)生為了保底,，就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè),，就毀約,，另謀高就。然而,，還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時(shí),，就做好了違約的心理準(zhǔn)備。因?yàn)楫厴I(yè)生的違約,，導(dǎo)致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,。

僅僅指出問(wèn)題的存在，而不對(duì)問(wèn)題存在的原因進(jìn)行分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)橹挥袑?duì)問(wèn)題存在的原因進(jìn)行深入,、徹底的研究、分析,，才能對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題。概括來(lái)說(shuō),，大學(xué)生在簽合同時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題的原因有以下幾個(gè)：

(一)法律知識(shí)的欠缺我認(rèn)為這是大學(xué)生為什么在簽訂合同時(shí)出現(xiàn)一系列問(wèn)題的主要原因,。因?yàn)閷?duì)勞動(dòng)法規(guī)缺乏了解，缺乏自我保護(hù)意識(shí),，這在一定程度上讓一些用人單位有機(jī)可乘,，使一些用人單位在規(guī)定勞動(dòng)合同的內(nèi)容時(shí)，只注重規(guī)定勞動(dòng)者的義務(wù)和用人單位的權(quán)利,。很少規(guī)定用人單位的義務(wù)和勞動(dòng)者的權(quán)利,，同時(shí)，還通過(guò)加長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生的試用期,，降低試用期的工資等等,，來(lái)榨取畢業(yè)生的廉價(jià)勞動(dòng)力,，更有甚者妄圖以與求職者約定“工傷概不負(fù)責(zé)”的條款逃避責(zé)任的“生死合同”。類(lèi)似的這些情況,，都是由于勞動(dòng)者缺乏法律知識(shí)而與用人單位簽訂違法合同,。

(二)就業(yè)的壓力

由于高校擴(kuò)招，導(dǎo)致畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,，使大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)思想從“先擇業(yè)后就業(yè)”變?yōu)椤跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”,，這使許多大學(xué)生在找工作時(shí)，不管自己是否喜歡或者是否合適,，不管是否與自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，只要選擇了一個(gè)“好工作”，不管是否合適,，都會(huì)先與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,，假如以后再遇上比原先好的單位，就會(huì)另謀高就,，與原單位毀約,，這種現(xiàn)象必然會(huì)影響大學(xué)生的誠(chéng)信形象。同時(shí),，有的學(xué)生也因?yàn)椤梆嚥粨袷场?，而不得不與用人單位簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。

(三)學(xué)校為了提高就業(yè)率的要求

現(xiàn)在一些高校,，為了提高自身的知名度,，就在畢業(yè)生身上大做文章，催促大學(xué)生在畢業(yè)前與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議,，以此來(lái)完成上級(jí)部門(mén)規(guī)定的就業(yè)率，并以就業(yè)率的提高來(lái)擴(kuò)大自身的知名度,。學(xué)校的逼“嫁”,，使很多學(xué)生在并不清楚單位的具體情況下，只能無(wú)可奈何地“先進(jìn)去再說(shuō)”,，“我們可不能因?yàn)閭€(gè)人而影響整個(gè)學(xué)校的形象”,。這也是大學(xué)生盲目與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的一個(gè)原因。

(四)學(xué)校以及學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的不重視

對(duì)于即將畢業(yè)的一些大學(xué)生,，對(duì)其進(jìn)行就業(yè)前的指導(dǎo)是很有必要的?，F(xiàn)今一些高校在做這一方面的工作時(shí)沒(méi)有給予足夠的重視，他們開(kāi)的就業(yè)指導(dǎo)課僅僅在于走走形式,，而沒(méi)有深入到解決學(xué)生的切實(shí)問(wèn)題上,。就目前高校的實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，很少有學(xué)校會(huì)把就業(yè)指導(dǎo)課做為一個(gè)教學(xué)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行,，他們僅僅開(kāi)一些專(zhuān)題講座或者做一些就業(yè)形勢(shì)報(bào)告來(lái)打發(fā)學(xué)生,，而學(xué)生也會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的不重視而對(duì)自己關(guān)于就業(yè)方面的疑惑不了了之,。同時(shí)，學(xué)生不重視就業(yè)指導(dǎo),，也是一個(gè)方面,，這主要有以下幾個(gè)原因：1.學(xué)生思想上認(rèn)識(shí)不足。2.學(xué)生認(rèn)為大三上學(xué)期進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)課太早,。3.學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想工作沒(méi)有做到位,。

(五)學(xué)生對(duì)自己未來(lái)目標(biāo)規(guī)劃不清

“先就業(yè)后擇業(yè)”這一就業(yè)指導(dǎo)思想在一定程度上緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，但同時(shí),，也把大學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)思想誤區(qū),，認(rèn)為現(xiàn)在自己不可能一步到位地找到自己的理想工作。所以,，就先湊合著干一些不適合自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的工作,，隨波逐流，沒(méi)有固定目標(biāo),，遇見(jiàn)好的職位,，不管對(duì)自己未來(lái)發(fā)展是否有利，就毀約,、跳槽,，另謀高就，以至于發(fā)生許多因“違約”而造成的合同糾紛,。

關(guān)于解決大學(xué)生在簽訂勞動(dòng)合同中出現(xiàn)的問(wèn)題,，我認(rèn)為就目前而言，以下幾種方法是比較有效的,。

(一)學(xué)校對(duì)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)前的指導(dǎo)

學(xué)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)前的教育,，可以采取上就業(yè)指導(dǎo)課，開(kāi)就業(yè)專(zhuān)題講座,，辦就業(yè)宣傳欄等方式,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：1.做好畢業(yè)生的安全教育。針對(duì)目前就業(yè)過(guò)程中的用人陷阱和簽訂就業(yè)合同時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，一方面加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的法制教育,，另一方面，教育畢業(yè)生要注重誠(chéng)信,，對(duì)就業(yè)協(xié)議或就業(yè)合同要認(rèn)真,、仔細(xì)閱讀后才能簽訂，并引導(dǎo)畢業(yè)生運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,。2.引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念,，樹(shù)立“先擇業(yè)后就業(yè)”的就業(yè)觀念，并且要對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃清楚,，然后再有目標(biāo)的找工作,，這樣可以預(yù)防畢業(yè)生頻繁毀約現(xiàn)象的發(fā)生,。3.幫助畢業(yè)生確立符合實(shí)際的就業(yè)期望，使畢業(yè)生擺脫那種眼高手低,、心高氣盛的錯(cuò)誤心理狀態(tài),。另外，通過(guò)講解現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)以及畢業(yè)生就業(yè)個(gè)案經(jīng)歷教育,，幫助畢業(yè)生對(duì)自己有個(gè)明確的定位,，理性定位就業(yè)期望值。

(二)學(xué)生應(yīng)通過(guò)法律來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益

大學(xué)生在就業(yè)前,，應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》,、《合同法》等法律文件，明確與用人單位關(guān)系,，了解相互之間法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。另外,，在意識(shí)上不要將自己放在弱勢(shì)地位,，害怕用人單位不聘用或害怕麻煩，而在自身權(quán)益上妥協(xié),。應(yīng)當(dāng)積極維護(hù)自身權(quán)益,，一旦確立勞動(dòng)關(guān)系就與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，該屬于自己的權(quán)利就要爭(zhēng)取,，該屬于對(duì)方的義務(wù)就應(yīng)該要求對(duì)方履行,，并在合同中明確。如果確實(shí)碰到勞動(dòng)爭(zhēng)議,，可以向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)要求仲裁,。

(三)簽訂合法的勞動(dòng)合同

要維護(hù)自己的合法權(quán)益，就必須簽訂合法的勞動(dòng)合同,。勞動(dòng)合同因用人單位情況多樣而無(wú)統(tǒng)一示范性文本,，但依照《勞動(dòng)法》的規(guī)定勞動(dòng)合同必須具備以下條款：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容,、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬,、勞動(dòng)紀(jì)律,、勞動(dòng)合同終止的條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任,，此外用工雙方還可以就試用期,、培訓(xùn)、保守商業(yè)秘密等內(nèi)容進(jìn)行約定,。學(xué)生在簽合同時(shí),，一定要仔細(xì)研究其中的各項(xiàng)內(nèi)容,，不僅要注意勞動(dòng)合同的法定條款，也應(yīng)當(dāng)注意自己與企業(yè)的約定條款,，盡量把一切勞動(dòng)權(quán)益的約定都落實(shí)到書(shū)面合同上,，同時(shí)，也要妥善保存好合同文本,，以便以后發(fā)生勞動(dòng)糾紛,，有據(jù)可查。另外,，當(dāng)遇到責(zé)任模糊不清或是不利于自身權(quán)益的條款,，應(yīng)該謹(jǐn)慎簽約，如果可能的話(huà),，多向法律人士咨詢(xún)一下,，自己所簽的合同是否合法，是否對(duì)自己有利,。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇七

從1999年6月開(kāi)始,，隨著全國(guó)高校擴(kuò)招政策的出臺(tái)，使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲,，但社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求變化卻不大,。本篇就現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于初次就業(yè)面對(duì)勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀存在問(wèn)題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)難題,。

大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀

近年來(lái),，高等院校響應(yīng)國(guó)家政策的擴(kuò)招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹,、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大,，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當(dāng)下社會(huì)需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對(duì)于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對(duì)初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差,，以至于消極應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題,，不僅給個(gè)人也給社會(huì)帶來(lái)很大的問(wèn)題。

據(jù)資料顯示,，我國(guó)高校自從1998年開(kāi)始擴(kuò)招,，大學(xué)生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到630萬(wàn),，一直到今天,，全國(guó)各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大,，再加上往屆數(shù)量的累積,，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂(lè)觀。然而當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒(méi)吃過(guò)苦,，生活的平坦順暢,，沒(méi)有生活壓力自然對(duì)于未來(lái)理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意,，但真正工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開(kāi)始抱怨,，甚至提出解約等,，這給社會(huì)造成了不良的影響。

當(dāng)下我國(guó)高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增,，具體原因如下,。

1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的崗位需求供過(guò)于求

從我國(guó)加入wto之后，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快與深入,，許多國(guó)家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國(guó)家充分利用低廉的勞動(dòng)力,，但是對(duì)于受過(guò)良好教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作,。由此,，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與理想差距太多,。

2.招生眼光狹窄,，人才的資源配置難以?xún)?yōu)化

近年來(lái)，高等院校為適應(yīng)社會(huì)化趨勢(shì)將大學(xué)專(zhuān)業(yè)與當(dāng)前的熱門(mén)職業(yè)掛鉤設(shè)立,，然而準(zhǔn)大學(xué)生眼光并沒(méi)有多寬廣,，以為只要進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì)變化如此之快,，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)早已變成了冷門(mén),。

3.畢業(yè)生對(duì)初次就業(yè)期望過(guò)高

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展,，當(dāng)下90后很多是獨(dú)生子女,，他們習(xí)慣依賴(lài)家庭,、父母，不肯吃苦,，不愿受氣,，工作稍有不如意就當(dāng)逃兵，對(duì)薪酬或是工作環(huán)境期望太過(guò)理想化,，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理落差,。

1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素

（1）大學(xué)生自身原因。與國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國(guó)的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”,，中國(guó)的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強(qiáng)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力,，這樣才有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的象牙塔,。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì)，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境,，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無(wú)法真實(shí)地了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷,，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來(lái)彌補(bǔ)他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作,。但是,，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷是不可避免的，尤其我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際的就業(yè)形勢(shì)肯定會(huì)使得大多數(shù)畢業(yè)生失望,。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差,。

（2）畢業(yè)生家庭原因?！俺鋈祟^地”是所有家庭對(duì)子女的期望,，中國(guó)90%的家長(zhǎng)對(duì)子女的未來(lái)期望過(guò)高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢(shì),。大部分學(xué)子都會(huì)為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好,、前景光明、環(huán)境舒適的工作,，學(xué)生自己并不滿(mǎn)意但不愿意讓家人失望還是會(huì)接受,，自然就會(huì)出現(xiàn)心理落差,。

（3）高校教育體制的原因,。近年來(lái)，教育機(jī)制越來(lái)越趨向于實(shí)用化和功利化,，學(xué)校以市場(chǎng)現(xiàn)時(shí)的熱門(mén)職業(yè)作為大學(xué)里專(zhuān)業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn),，但社會(huì)發(fā)展飛速短短四年熱門(mén)就變成了冷門(mén)。畢業(yè)之后走入社會(huì)肯定會(huì)有差距產(chǎn)生了困惑,，便會(huì)有極大的心理落差出現(xiàn),。

2.針對(duì)心理落差的調(diào)適

（1）分析自我，合理定位,。大學(xué)是校園生活向社會(huì)生活的過(guò)度,，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng),，接受社會(huì)的洗禮與磨練,；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟,，價(jià)值觀極不穩(wěn)定很不理智,，另外自尊心極強(qiáng),，很容易受到外來(lái)周?chē)h(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒,。他們很容易因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫?、職?chǎng)壓力等情況而對(duì)自己甚至是社會(huì)失去信心。因此,，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我情緒控制,，消除負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)自我反省,、自我分析以及認(rèn)知自我能力,，從而學(xué)會(huì)更好地提升自己，積極應(yīng)對(duì)初入職場(chǎng)的壓力與挑戰(zhàn),。

（2）建立良好的人際關(guān)系,。雖然由于競(jìng)爭(zhēng)壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”,，將自己很好的“保護(hù)”起來(lái),。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,。所以做人要謙和誠(chéng)信,，對(duì)人坦誠(chéng)大方是初入職場(chǎng)也是做人應(yīng)該有的原則。

（3）做好職業(yè)規(guī)劃,。擁有風(fēng)向標(biāo)但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì)迷路的,，所以一定要對(duì)于自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的,，可以有效地解決自身對(duì)于未來(lái)的迷惑,，明確自己的目標(biāo)和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我,，樹(shù)立正確合理的職業(yè)觀,，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金,、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標(biāo)要求,，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,。

（4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn),。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想,，有更好的機(jī)會(huì)能夠大展宏圖,。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定，應(yīng)該敢于拼搏和奮斗,。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)在近年來(lái)得到了國(guó)家和政府的大力支持,，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的,，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng),，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì)闖出一番天地,。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，確切地說(shuō)是高科技人才的競(jìng)爭(zhēng),，而大學(xué)生是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)的主要成員和未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的希望。尤其是近年來(lái),，國(guó)家對(duì)于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度,，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高,。但是要想讓當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的90后大學(xué)生學(xué)會(huì)從基層做起,，知道服務(wù)人民與報(bào)效國(guó)家，使我國(guó)高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育,，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì)精英和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動(dòng)者,，這勢(shì)必會(huì)有很大的`挑戰(zhàn)。所以大學(xué)教育除了要利用國(guó)家政策支持和教育資金的扶持外,，更重要的是使國(guó)家在整個(gè)高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合,。一步步做起，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，而且毫無(wú)疑問(wèn)這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在,。

1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（1）大學(xué)生就業(yè)展現(xiàn)當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的情懷,，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅(jiān)持樹(shù)立的正確價(jià)值觀。大學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望,，同時(shí)也是為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)幫助國(guó)家解決難題,。體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當(dāng)合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展順利,、社會(huì)穩(wěn)定,。大學(xué)生初次就業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價(jià)值觀,，從自身做起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地了解國(guó)家政策，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)磨合并接納成長(zhǎng)鍛煉,，正因?yàn)橛兄呓逃A(chǔ)要根據(jù)國(guó)家政策的需要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整自身發(fā)展,。

（2）大學(xué)生就業(yè)體現(xiàn)自強(qiáng)自立的價(jià)值觀。自強(qiáng)自立作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分,，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展,，而且也是保證人類(lèi)全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)準(zhǔn)則,。大學(xué)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強(qiáng)自立的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn),，同時(shí)也體現(xiàn)了我們國(guó)家的現(xiàn)代建設(shè)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視,。

2.為減少心理落差，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神

（1）樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài),。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們走向正確的道路,，并且越走越好,。對(duì)于90后大學(xué)生更應(yīng)該要以積極樂(lè)觀的、科學(xué)正確的價(jià)值觀來(lái)掌握自己的命運(yùn)與前途,，更要把自己的命運(yùn)與國(guó)家,、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)與困境,。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行對(duì)自身有全面的衡量,，加強(qiáng)自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起,。

（2）擁有吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大,，是獨(dú)生子女,，從小衣食無(wú)憂(yōu)，所以很多人根本不愿意吃苦,，理想的工作就是做辦公室喝茶,、吹空調(diào)，所以在面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理落差,。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神,，這不僅是我們國(guó)家號(hào)召的美好品德，更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準(zhǔn)則,。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對(duì)勞動(dòng)合同就不會(huì)覺(jué)得心理落差過(guò)大,，也有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作。

綜上所述,，當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題一直困擾著大學(xué)生,，也是國(guó)家要加大力度解決的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一方面國(guó)家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善,，另一方面就是當(dāng)代所有的大學(xué)生都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài),，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對(duì)初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差,。一定要樹(shù)立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀,，相信一點(diǎn)“先做人再做事”,，360行，行行出狀元,。將“勤奮,、感恩、謙和,、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗,，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

[1]宗傳軍,張穎,馬彩霞.大學(xué)生心理落差相關(guān)因素分析與對(duì)策研究[j].中國(guó)成人教育,20xx(1):84-86

[2]羅建遠(yuǎn).大學(xué)生就業(yè)心理落差及價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的思考[j].教育教學(xué)論壇,20xx(37):101-102

[3]陳東果.大學(xué)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同銜接中的問(wèn)題與對(duì)策[j].學(xué)校黨建與思想教育,20xx(23):92-93+96

[4]姚裕群,彭思舟.關(guān)于我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的討論綜述[j].人口與經(jīng)濟(jì),20xx(3):36-40

[5]劉和忠,馬東薇.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀教育問(wèn)題及對(duì)策[j].高校理論戰(zhàn)線(xiàn),20xx(11):44-47

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇八

即將畢業(yè)的大學(xué)生將走出校園步入社會(huì),。在找工作的過(guò)程中,，學(xué)校會(huì)給大學(xué)生下發(fā)就業(yè)協(xié)議書(shū)，等到學(xué)生落實(shí)工作后,，有意愿錄用的公司會(huì)主動(dòng)要求簽訂大學(xué)生就業(yè)協(xié)議，那么,，這份就業(yè)協(xié)議書(shū)和勞動(dòng)合同有什么異同呢?

就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同相同點(diǎn)就是一經(jīng)簽定,，都具備法律效力，不論是畢業(yè)生還是用人單位,，都應(yīng)當(dāng)按照約定履行,。

1.主體上：就業(yè)協(xié)議書(shū)是教育部統(tǒng)一印制的，由畢業(yè)生,、用人單位及畢業(yè)生所在高校三方主體共同簽定的就業(yè)協(xié)議書(shū),，而勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位雙方主體之間簽定的關(guān)于權(quán)利義務(wù)的法律文書(shū)。

2.簽訂時(shí)間不同：就業(yè)協(xié)議是在畢業(yè)生派遣之前簽訂的;而勞動(dòng)合同是在畢業(yè)生到單位報(bào)到后簽定的,。

3.內(nèi)容不同：在就業(yè)協(xié)議當(dāng)中,，畢業(yè)生的義務(wù)是向用人單位如實(shí)地介紹自己的情況，并按時(shí)到用人單位進(jìn)行報(bào)到,。用人單位的義務(wù)是如實(shí)向畢業(yè)生介紹自己的情況,，負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生有關(guān)手續(xù)。學(xué)校的義務(wù)則是負(fù)責(zé)完成有關(guān)的派遣工作,，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生分配的.具體體現(xiàn),。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立的勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的合同,。

4.法律依據(jù)不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是無(wú)名合同,，適用《民法通則》、《合同法》,、國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關(guān)政策規(guī)定,，這個(gè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，各方應(yīng)嚴(yán)格履行,，任何一方要變動(dòng)這個(gè)協(xié)議,，需提前一個(gè)月取得另外兩方面的同意,，否則按違約處理。勞動(dòng)合同是有名合同,，適用《勞動(dòng)法》,、《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等法律規(guī)范,。

5.適用人員不同：勞動(dòng)合同可以適用于各類(lèi)人員,，凡是中華人民共和國(guó)公民只要有勞動(dòng)能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過(guò)供需見(jiàn)面雙向選擇,，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。

6.糾紛解決方式不同：畢業(yè)生因就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛,，任何一方均可以向人民法院提起訴訟,，不能提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁。若因勞動(dòng)合同發(fā)生糾紛,，任何一方均可向當(dāng)?shù)氐膭趧?dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,，當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請(qǐng)?jiān)V訟;仲裁是訴訟的前置程序,，如當(dāng)事人就勞動(dòng)爭(zhēng)議直接向人民法院起訴的,，人民法院不予受理。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇九

甲方名稱(chēng)：_____

乙方姓名：___

一,、簽訂本協(xié)議的背景：

1,、____教育科技發(fā)展有限公司是教育部教育管理信息中心高級(jí)信息技術(shù)人才北京培訓(xùn)基地的指定管理單位（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）。

2,、全國(guó)“高級(jí)信息技術(shù)人才認(rèn)證培訓(xùn)（itet）”是教育部教育管理信息中心于_____年_____月_____日正式批準(zhǔn)并立項(xiàng)的,，教育部教育管理信息中心已授權(quán)甲方負(fù)責(zé)監(jiān)督管理教育部教育管理信息中心高級(jí)信息技術(shù)人才北京培訓(xùn)基地的工作開(kāi)展。

3,、為了確保教學(xué)質(zhì)量,，提高“學(xué)成率”，以使學(xué)員早日走上工作崗位,，在教育部教育管理信息中心itet工作組的監(jiān)督指導(dǎo)下,，教育部教育管理信息中心高級(jí)信息技術(shù)人才北京培訓(xùn)基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京培訓(xùn)基地）負(fù)責(zé)培訓(xùn)、認(rèn)證和考試工作,。

4,、在教育部教育管理信息中心的授權(quán)和指導(dǎo)下，____教育科技發(fā)展有限公司專(zhuān)門(mén)設(shè)立了人才交流中心,，負(fù)責(zé)為itet學(xué)員免費(fèi)提供人才推薦上崗的服務(wù)工作,。

5、乙方已通過(guò)甲方的面試，基本符合入學(xué)條件,，并已辦理入學(xué)手續(xù),，正式成為培訓(xùn)基地的學(xué)員。

6,、對(duì)乙方的管理由甲方和北京培訓(xùn)基地共同負(fù)責(zé),。本協(xié)議的相關(guān)條款，北京培訓(xùn)基地認(rèn)可并支持,。

7,、為了明確甲乙雙方權(quán)益，確保教學(xué)質(zhì)量,，雙方本著平等公正和學(xué)員利益第一的原則經(jīng)協(xié)商后,，甲方與___（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）簽訂如下協(xié)議共同遵守。

二,、培訓(xùn)班別：

______工程師/設(shè)計(jì)師,。

三、培訓(xùn)時(shí)間：

自______年___月___日開(kāi)始,，預(yù)計(jì)至______年___月___日結(jié)束,。

四、甲方權(quán)利與義務(wù)：

1,、甲方嚴(yán)格按照經(jīng)itet專(zhuān)家組反復(fù)論證并通過(guò)的教學(xué)實(shí)施方案的要求完成教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的安排為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，確保給學(xué)員提供合理的上機(jī)時(shí)間,。

2、甲方有權(quán)要求乙方一次性交清全部學(xué)費(fèi),、資料費(fèi)等費(fèi)用,，然后再履行為乙方提供全部服務(wù)的承諾。

3,、因乙方行為過(guò)錯(cuò)而造成甲方損失的,，甲方有權(quán)要求乙方賠償。

4,、乙方正式入學(xué)并簽訂本協(xié)議后,，甲方負(fù)責(zé)為乙方辦理在校學(xué)習(xí)期間的意外傷害保險(xiǎn)。

5,、乙方完成學(xué)業(yè)并通過(guò)考核之日起一個(gè)月之內(nèi),，根據(jù)乙方所學(xué)專(zhuān)業(yè)為其提供在北京推薦相關(guān)行業(yè)內(nèi)就業(yè)的服務(wù)，推薦服務(wù)期為一年,。在服務(wù)期內(nèi),，因乙方所在單位的原因致使乙方的工作發(fā)生變動(dòng)，甲方應(yīng)無(wú)條件地為乙方提供幫助,，直到乙方再次上崗為止,。若乙方在甲方為其推薦的單位工作時(shí)間達(dá)到三個(gè)月,，則視為乙方成功就業(yè)。成功就業(yè)后,，甲方有義務(wù)對(duì)乙方進(jìn)行兩年的工作,、再學(xué)習(xí)、法律咨詢(xún)等跟蹤服務(wù),，力求乙方在it行業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,。

6、因乙方個(gè)人原因（違法,、違紀(jì)或無(wú)故放棄就業(yè)機(jī)會(huì)等）導(dǎo)致甲方不能推薦工作或推薦工作后不能繼續(xù)工作的,，甲方有權(quán)取消其推薦資格且不再提供推薦服務(wù)。

7,、如果乙方不能通過(guò)專(zhuān)業(yè)考核,，但在學(xué)習(xí)期間能夠做到按照甲方的要求按時(shí)上課、上機(jī)并完成作業(yè),，并遵守甲方的規(guī)章制度,，服從甲方的管理，可申請(qǐng)免費(fèi)重學(xué)（其它費(fèi)用自理）,，重學(xué)期間不保證“人手一機(jī)”,。

8、甲方有權(quán)制訂《學(xué)員就業(yè)安置管理制度》作為本協(xié)議的`附件,，要求乙方自覺(jué)遵守,。

五、乙方權(quán)利與義務(wù)

1,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真練習(xí),，服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及學(xué)員就業(yè)安置管理制度。書(shū)費(fèi),、生活費(fèi),、醫(yī)藥費(fèi)、住宿費(fèi),、考試費(fèi)等由乙方自理,。

2、乙方有義務(wù)向甲方提供相關(guān)各種具有法律效力的證明文本,，如：身份證,、學(xué)歷證、戶(hù)口等復(fù)印件。不得提供虛假資料,，否則視為違約,。

3、乙方在校期間要愛(ài)護(hù)使用學(xué)校的各種設(shè)備和公物,，如由于人為造成設(shè)備損壞給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失,，由乙方負(fù)責(zé)照價(jià)賠償。

4,、乙方要與他人和睦相處,，不得發(fā)生酗酒、打架斗毆等,。

5,、乙方要遵守國(guó)家法律、法規(guī),，不得有違法亂紀(jì)行為,，不得擾亂課堂秩序，不得違反校規(guī),、校紀(jì)等規(guī)章制度,，不得做有損甲方名譽(yù)及形象的行為。

6,、在個(gè)人自愿的前提下乙方有權(quán)利要求甲方統(tǒng)一組織乙方參加學(xué)習(xí)內(nèi)容相應(yīng)的認(rèn)證考試,，費(fèi)用由乙方自理。

7,、乙方應(yīng)于學(xué)期終止之前,，做好離校準(zhǔn)備，學(xué)期終止一周內(nèi),，退出住宿及辦理相應(yīng)的離校手續(xù)，甲方有義務(wù)為學(xué)員推薦崗前周轉(zhuǎn)房（費(fèi)用由學(xué)員自理）,，以方便學(xué)生應(yīng)聘工作,。

8、乙方在結(jié)業(yè)后有權(quán)要求甲方提供推薦就業(yè)工作的服務(wù),，直到乙方在甲方為其提供就業(yè)的單位成功就業(yè)為止,。

9、乙方同意接受甲方的《學(xué)員就業(yè)安置管理制度》及各種相關(guān)管理文件,，否則因此而影響了就業(yè)安置工作的責(zé)任由乙方承擔(dān),。

六、違約責(zé)任：

1,、乙方違反本合同約定及違反甲方學(xué)校規(guī)章制度者,，乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，同時(shí)也喪失了要求甲方繼續(xù)培訓(xùn)、推薦工作及退費(fèi)等權(quán)利,。

2,、甲方違反本合同約定，甲方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任,，乙方有權(quán)要求甲方按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償,。

3、因不可抗拒之因素（如：地震等）,，而影響本協(xié)議的履行,，由雙方協(xié)商決定是否解除合同，或部分免除履行合同的責(zé)任,，或延期履行,。

七、其它事宜：

1,、協(xié)議未盡事宜,，由雙方協(xié)商解決。

2,、協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份。

3,、合同自簽訂之日起即具有法律效力,，甲乙雙方不得擅自修改或無(wú)故解除合同。如發(fā)生糾紛,，可向北京仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,。

甲方（蓋章）：_____

乙方（簽字）：_____

日期：

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇十

甲方（用人單位）：

住所：

法定代表人（或負(fù)責(zé)人）：

乙方（勞動(dòng)者）：

住址：

身份證號(hào)碼：

甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，按照《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律規(guī)定,，就甲方招用乙方一事,，經(jīng)協(xié)商一致達(dá)成本合同，供雙方遵照?qǐng)?zhí)行：

第一條,、勞動(dòng)合同期限：

1,、本勞動(dòng)合同為（選擇其中一項(xiàng)并填寫(xiě)完整） ：

a、有固定期限勞動(dòng)合同： 年月日至年月日,；

b,、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，自月

c,、以完成

2,、本合同包含 3個(gè)月的試用期（自年日至年。

第二條,、工作地點(diǎn)：

第三條,、工作內(nèi)容：

1,、乙方同意在甲方從事

2、若因乙方不勝任該工作,，甲方可調(diào)整乙方的崗位并按調(diào)整后的崗位確定一方的薪資待遇,；

如乙方不同意調(diào)整，甲方可以提前30日通知乙方解除勞動(dòng)合同,，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金按照國(guó)家規(guī)定發(fā)放,。

3、在工作過(guò)程中,，因乙方存在嚴(yán)重過(guò)失或者故意造成甲方損失的`,，甲方有權(quán)向乙方追償。

第四條,、工作時(shí)間和休息休假：

1,、工作時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制，甲方保證乙方每天工作不超過(guò)8小時(shí),，每周工作不超過(guò)40小時(shí),。具體工作時(shí)間由甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要安排，乙方應(yīng)當(dāng)服從,。

2,、休息休假：甲方按照國(guó)家的規(guī)定安排乙方休息休假。

第五條,、勞動(dòng)報(bào)酬：

1,、乙方月工資標(biāo)準(zhǔn)為人民幣元，其中試用期內(nèi)工資為人民幣

2,、因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,，甲方安排乙方延長(zhǎng)工作時(shí)間或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放加班費(fèi),。

3,、甲方保證按月發(fā)放工資，具體發(fā)放日期為,。

第六條,、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)：

甲方為乙方提供勞動(dòng)所必需的工具和場(chǎng)所,，以及其他勞動(dòng)條件；保證工作場(chǎng)所的符合國(guó)家規(guī)定的安全生產(chǎn)條件,，并依法采取安全防范措施,，預(yù)防職業(yè)病。

第七條,、甲方依法制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守,。

第八條、乙方應(yīng)當(dāng)保守工作期間知悉甲方的各種商業(yè)秘密,、知識(shí)產(chǎn)權(quán),、公司機(jī)密等。

第九條,、乙方承諾在簽訂本協(xié)議時(shí),，未與其他任何單位保持勞動(dòng)關(guān)系或者簽訂競(jìng)業(yè)限制協(xié)議。否則,，給其他單位造成損失的,，由乙方單獨(dú)承擔(dān)責(zé)任，與甲方無(wú)關(guān),。

第十條,、勞動(dòng)合同解除或終止：

1、若乙方需解除勞動(dòng)合同書(shū),，應(yīng)當(dāng)提前30日以書(shū)面的形式通知甲方,，書(shū)面通知以送達(dá)甲方（具體部門(mén)、職務(wù)）為準(zhǔn),；

2,、有關(guān)解除或終止勞動(dòng)合同的事項(xiàng)，按照《勞動(dòng)合同法》等法律,、法規(guī)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3、在解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí),，乙方應(yīng)當(dāng)將正在負(fù)責(zé)的工作事項(xiàng)以及甲方交付乙方使用的財(cái)物與甲方指定的工作人員進(jìn)行交接,。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的，由乙方賠償,。

4,、因解除或者終止勞動(dòng)合同，乙方依法應(yīng)獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,，但乙方未與甲方辦理工作交接前,，甲方暫不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

第十一條,、因履行本合同發(fā)生的爭(zhēng)議,，雙方本著合理合法的原則協(xié)商處理；協(xié)商不成的,，可依法向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁,。

第十四條、本合同自雙方簽字或蓋章后生效,，一式二份,，雙方各執(zhí)一份,，本合同的任何條款的變更，應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式經(jīng)雙方簽字或者蓋章確認(rèn),。

乙方（簽字）：

日期：年 月 日日期： 年 月 日

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇十一

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是用人單位聘用畢業(yè)生所訂立的兩種書(shū)面協(xié)議,，就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別主要是主體不同、依據(jù)不同,、內(nèi)容差異,、簽訂時(shí)期不同、效力不同等,。而就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的聯(lián)系就是二者是員工不同階段所簽訂文書(shū),。

就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別：

1、主體不同,。就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生,、用人單位和學(xué)校，其中畢業(yè)生與用人單位的主體作用不言而喻,，學(xué)校作為一個(gè)主體,，其作用是維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)工作的良好秩序，保障畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益,，并兼有證明學(xué)生畢業(yè)信息的真實(shí)性,。而勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間在遵循平等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動(dòng)者和用人單位兩個(gè)主體,。

2,、依據(jù)不同。就業(yè)協(xié)議依據(jù)的是教育部頒發(fā)的部門(mén)規(guī)章,，勞動(dòng)合同依據(jù)的是《勞動(dòng)法》和《合同法》,。

3、內(nèi)容差異,。就業(yè)協(xié)議可規(guī)定畢業(yè)生自身情況,、就業(yè)意向、用人單位同意接收,、學(xué)校派遣等,，而在勞動(dòng)合同中，依法必須明確勞動(dòng)合同期限,、工作內(nèi)容,、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬和勞動(dòng)紀(jì)律,、合同終止條件,，以及違反合同的責(zé)任等必備條款。除此之外,，雙方還可以協(xié)商約定其他內(nèi)容,，在具體涉及到某項(xiàng)時(shí)還可以?xún)?yōu)先適用本地地方法規(guī)和規(guī)章。

4,、簽訂時(shí)期不同,。就業(yè)協(xié)議一般在學(xué)生畢業(yè)前簽訂，正式簽訂勞動(dòng)合同只有等到畢業(yè)后方可,。

5,、效力不同。就業(yè)協(xié)議只是畢業(yè)生在“擇業(yè)”過(guò)程中簽訂的.協(xié)議,，其效力始于簽訂之日,，終于畢業(yè)生與用人單位簽訂勞動(dòng)合同之時(shí)。勞動(dòng)合同的有效期,，是勞動(dòng)者與用人單位以合同方式確定的,，除法律規(guī)定的情形外，雙方不得隨意變更,、中止,。對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，到用人單位報(bào)到后,，在雙方簽訂勞動(dòng)合同之后,，原就業(yè)協(xié)議隨之失效。從這點(diǎn)來(lái)看,，就業(yè)協(xié)議不能替代勞動(dòng)合同,。

就業(yè)協(xié)議是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動(dòng)合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù),。

勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系,、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生簽訂的合同,，當(dāng)畢業(yè)生與簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)的單位簽訂了勞動(dòng)合同,，就業(yè)協(xié)議書(shū)就無(wú)效了。也就是說(shuō)就業(yè)協(xié)議是勞動(dòng)合同的前階段,，而勞動(dòng)合同是就業(yè)協(xié)議的必然結(jié)果,。

綜上所述，就業(yè)協(xié)議可能算是剛畢業(yè)的學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備工作的階段需要和單位有一份文書(shū)來(lái)保證其就業(yè)的形式,，如果當(dāng)其有了足夠的資格去擔(dān)任比較正式的職務(wù)之后就會(huì)和單位簽訂規(guī)范的勞動(dòng)合同,，其中就會(huì)包括員工所必須享有的各種待遇。

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇十二

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理暫行辦法》,，用工單位與勞動(dòng)者雙方以平等協(xié)商同意,，自愿簽訂本協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款,。

第一條,、工作時(shí)間

1,、根據(jù)工種的特殊性，維修人員無(wú)固定上下班時(shí)間,，公司不做個(gè)人出勤文字備案,。

2、工作人員應(yīng)根據(jù)事故的輕重緩急合理安排維修,，保證店面正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3、接報(bào)修電話(huà)后做報(bào)修記錄,，必須告知分店負(fù)責(zé)人什么時(shí)間處理,。

第二條、工作范圍

1.企業(yè)旗下品牌店面,、員工宿舍,、總辦公室電源、照明正常維修,。

2,、強(qiáng)電、送排風(fēng)機(jī),、冰柜,、冰箱、微波爐,、灶上下電源,、壓面機(jī)、空調(diào),、魚(yú)缸,、熱水器、開(kāi)水器,、蒸飯車(chē),、消毒柜等電源處理、照明維修,、電源改動(dòng),。

3、弱電,、電話(huà)線(xiàn)路故障處理,、消防設(shè)備安裝和事故處理，

4.負(fù)責(zé)所有線(xiàn)路,、空氣開(kāi)關(guān)的日常檢查,、維護(hù)保養(yǎng)、每年不低于二次以上大型檢查工作。

第三條,、責(zé)任安全

1,、工作人員應(yīng)具有國(guó)家相關(guān)部門(mén)頒發(fā)的、有效的證件(特殊工種電工證)并做到持證上崗,。

2,、嚴(yán)格按照(國(guó)家安全監(jiān)督總局)要求規(guī)范作息、工作中不違章操作,，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。

第四條,、薪資待遇

1,、維修工作人員享受?chē)?guó)家法訂休息節(jié)假日。

2,、維修工作人員享受企業(yè)外派學(xué)習(xí),，進(jìn)級(jí)升職。

3,、維修工作人員享受企業(yè)統(tǒng)一規(guī)訂一切福利待遇,。

第五條、注意事項(xiàng)

1,、維修人員患病或非因工負(fù)傷,，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作的`,，公司可單方解除本協(xié)議,，

2、未按要求完成維修維護(hù)工作,、給企業(yè)造成重大損害的,、公司可單方解除本協(xié)議，

3,、違反勞動(dòng)紀(jì)律或企業(yè)規(guī)章制度,、公司可單方解除本協(xié)議，

第六條,、爭(zhēng)議處理

1,、本合同正本一式兩份，具有同等效力,，企業(yè)一份,、維修人員分別保存一份。

2,、在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議,，由雙方協(xié)商解決;也可由有關(guān)部門(mén)調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，可提交大連仲裁委員會(huì)仲裁;或依法向工程所在地人民法院起訴。

3,、本協(xié)議自企業(yè)用工之日起即行生效,。

企業(yè)代表簽字維修工簽字

電話(huà)電話(huà)

企業(yè)代碼身份證

20 年 月 日20 年 月 日

就業(yè)勞動(dòng)合同下載篇十三

三方協(xié)議以書(shū)面形式明確畢業(yè)生、用人單位,、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,，不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后應(yīng)享有的權(quán)利義務(wù)。

勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬,、勞動(dòng)合同,、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等,，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)更為明確,。

三方協(xié)議自簽約日至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到、用人單位正式接收后終止;勞動(dòng)合同在用人單位正式接收后生效,。

畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議時(shí)仍是學(xué)生,，但簽訂勞動(dòng)合同應(yīng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一旦簽訂,，三方協(xié)議效力喪失,。

勞動(dòng)合同至少要具備哪些條款?

用人單位的名稱(chēng)、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人

勞動(dòng)者的姓名,、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼

工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)

工作時(shí)間和休息休假

勞動(dòng)報(bào)酬

社會(huì)保險(xiǎn)

勞動(dòng)保護(hù),、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)

法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的`其他事項(xiàng)

注意：除前款規(guī)定的必備條款外,，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期,、培訓(xùn)、保守秘密,、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng),。