每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇一

我身為班長,，天經(jīng)地義要管好大家,。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜,！”同學們一下鴉雀無聲,，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了,。小個子的同學因在前排,，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管,，便向中隊長求助,。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉,，我只有孤軍奮戰(zhàn)了,。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”??！正當我想“發(fā)威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了,，在我聽來就像唱歌聲一樣,。同學們又規(guī)規(guī)矩矩了。

這樣的事也不止一次了,，我覺得很不好,。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣,，我想,，理想的班級應該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的,。就算沒有老師在那樣的好,，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了,。不過看起來很難成為現(xiàn)實,。實際上，只有幾個人一開始說話,，后來成了一群人,，最后發(fā)展成了全班,。所以，沒有了“害群之馬”,，就會好一些,，甚至好許多。

中午,，老師在打飯,，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的,，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲,，老師忙于打飯，來不及管理,，同學們見無人來管,，玩的、笑的,、鬧的,，干什么的都有。我想,，如果我去管一管也許會好一些吧,。

我想，理想的情況是老師在打飯,，同學們安靜的吃飯,，吃過飯交流交流，不去跑,，不是很好嗎,？為什么，要在吃飯的時候來說話呢,？

總而言之,，理想中的班級是快快樂樂，不失規(guī)矩的一個集體,。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇二

于千萬人之中遇見了你,，于千萬人之中，在時間的無涯荒野里,，沒有早一步,，也沒有晚一步，剛巧碰到了,，也沒有別的話可說,，唯有輕輕問候一聲：“哦，原來你也在這里,?！?/p>

清音幽韻。

早讀和晚讀實在是人生的一大樂事,。你不僅可以朗讀前人的詩詞歌賦,，還可以暢游羅貫中，曹雪芹筆下開辟的“桃源仙境”,，“花謝花飛飛滿天”,，“一個人可以被毀滅……”將詩般的美妙娓娓道來。

伴隨著悠揚的下課鈴聲響起的不僅是“走,，我們上廁所去”的友誼,，更是一股清新之風：做一個明媚的女子，不傾國,，不傾城,，以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個豐盈的男子，不虛華,，不浮躁,，以先鋒之姿去奮斗拼搏。這樣的班級歲月靜好,。

雄詞閎辯,。

這里是舞臺，這里是戰(zhàn)場,。在這里,，我們張揚著個性，無所顧忌,，為心中所愛而據(jù)理力爭,，才思如黃河之水滔滔不絕。在這里,，沒有勝負,，沒有得失，因為在這場“唇槍舌劍”之爭中,，我們皆是大贏家,。“醉臥沙場君莫笑”,，我們是同一個班級,，我們是一個共同體，我們是并肩作戰(zhàn)的隊友,。

云淡風輕,。

我們不孤獨，在我理想的班級,。

你說你很孤獨,，其實你的信念和理想一直伴隨著你,，走在無數(shù)人跌倒的路上。前面是一座橋,，你迫不及待地走上去看風景,，殊不知看風景的人在橋下看你。

沒有人會因為你在某某競賽中獲得榮譽而奉承獻媚于你,，沒有人會因為你在集體跑步中落在后頭而嘲笑你,，也沒有人會因為你在考試中拉平平均分拖班級后腿而奚落你。風淡淡的,，云輕輕的,。坐在這理想的班級，你會感到無比欣慰,。

我們并不孤獨,。

班級，有緣千里來相會,。

萍水相逢又如何,，亦能創(chuàng)造出別樣的風情。吊扇吱嘎吱嘎地轉(zhuǎn)著,，許多日子就在我們背著書包往返的過程中,，消逝了，你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。曾經(jīng)漾起的漣漪，曾經(jīng)蕩起的波瀾,，在灰白紙頁間,，在這珠璣文字間，言有盡而意無窮,。

我理想的班級,，就如同天邊的白云，白得無暇,，美得純粹,，不已經(jīng)如此，時間會輕地撫平她的皺紋,。

似一泓清泉,，似一陣清涼的風。

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇三

我的心中一直有一個我理想的班級,，這樣的班級會使每個人都快樂,、開心。下面我就來介紹介紹我眼中中理想的班級。

我認為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦,；太普通啦,；太不響亮啦。如：一一班,、三六班等等......這樣的班級名字太多啦,。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點等來進行班級的名字,，比如班里的同學都很愛講笑話，聽笑話那就叫它“笑話之班”,；還有班里的優(yōu)點就是愛看書,，那就叫書香班級......當然還有許多，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征,、優(yōu)點來不定時地變換名字,。

而且，有的班級桌椅擺放不整齊,，我希望每個同學都要有責任心幫著擺放桌椅,，不應該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的,，要干凈,、整潔。

我還希望每個班級的學生不要太多,，最好每個班30個學生,，否則，老師不但不好管理,，而且也會影響其他同學的學習,，是學習好的同學成績下滑，變成差學生,。

最后,，我就希望每個同學都在快樂中生活，學習永遠第一,。

這就是我眼中理想的班級,，你呢？

我的班級作文200字 我的班級作文500字篇四

父親理了理被我拽皺的衣角,，朝我揮揮手,，輕輕地說：“進去吧?！?/p>

在父親的目送下,，我依依不舍地走進教室。

只就近找了個座位,，慌忙坐下,。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱,，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸,。

這樣一個陌生的教室,，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續(xù)走進的同學,，只膽怯地用余光掃過,。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質(zhì),，對我來說這便是痛苦,，天大的痛苦。

在我成長到這個17歲之前,，我一直是幸福的,。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當我踏入這個教室時,，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快,，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動,，沒有了運動后那種輕盈的生命感,。

仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空,。斜挎著書包,，手插口袋，冷眼看著前面幾個結(jié)伴的女生,，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳,，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。

這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待,，只想趕緊逃離,，17歲叛逆的心即將破土而出。

靜坐冰冷如牢籠的教室,，獨自忍受著寂寞的痛苦,，靜待叛逆之心的降生。

可是,，這牢籠似乎出錯了,。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴,，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧,，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。

我敏感的心也加入到這場青春的復雜舞會中,，不再是一味的對陌生抗拒,，而是理解與誤會交織，沖突與忍耐相嵌,，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨,，可是年輕的心總是會遺忘的'，它在又能怎樣呢,，由它去吧!

荀子主張“人性本惡”,，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經(jīng)歷,，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷,，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事,，誰會愿意多做呢?就這樣一點點,，一步步產(chǎn)生了距離,，產(chǎn)生了價值觀的偏差,。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明,。

這個小小的教室,，就像進入社會前的一個練習場。你身處當中,，不得不按規(guī)則生存,，要不順應規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬劫不復,。相信除了極少幾個木魚腦袋的,，其他人都會多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后，融入進去,。

人,，生來是痛苦的，呱呱墜地,，便注定著走向死亡,。活著的每一天便是在痛苦中前行,，等待著死亡,，何等凄涼!

凄涼又如何，你依舊只能昂著頭,，頂著風,，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走,，忍受著寂寞,，忍受著痛苦。坦然地面對,，才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M的動力,，將你的動力加注于夢想之上，投身于班級這個小熔爐中,，在熊熊烈火中不斷地翻滾,、融合、錘煉,，切身感受到烈火焚身的痛苦,，將稚氣打磨，將軟弱焚化,，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹,，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人!

教室亦并非教室,，她升級為了班級,，一個供我成長的班級。

忍受痛苦,，忍受寂寞,，融入班級，融入人生,，遙遙成長路,，我已淡然。