工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇一

工作以來我在思想上積極要求進步,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真完成本職工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，能夠與其他教師團結(jié)協(xié)作，互相幫助,。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；為人師表,，有奉獻精神。

八中是一個新建校,，學(xué)生又是來自不同的學(xué)校,，有的學(xué)生小學(xué)學(xué)過微機，有的學(xué)生根本就沒上過一堂微機課,，因此學(xué)生的水平參差不齊,。針對此種情況，我對學(xué)生進行了相應(yīng)的調(diào)查,，把學(xué)生進行了合理的分組,，使學(xué)生間能夠互相幫助，共同提高,，既鍛練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神。在教學(xué)上我還一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量,，落實反思的分量。首先,，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己,，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂,；虛心向他人學(xué)習(xí),，認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進,，這樣做好反思,，再進行二次備課,。

其次，在課堂教學(xué)中,，我堅持以學(xué)生為主體的地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生的動手操作能力有了顯著的提高,，而且能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、針對學(xué)生能力水平上的差異,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)該細(xì)化，爭取使每個學(xué)生都有不同層次的提高,，有成功的喜悅感,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,，有更大的進步。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇二

技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用就可以了,，可在一年的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單，存在的問題還很多,，在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方,，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本學(xué)期的工作進行總結(jié)：

認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo),，提前備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重、難點,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機準(zhǔn)備,，檢查機器狀態(tài),、有無“不可用機器”，及時調(diào)位置,。上課認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲,，在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況,，并注意輔導(dǎo),，及時找出不足。

教課同時注重于因材施教,，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣，那么對于課堂任務(wù),，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,，這樣子，不僅一節(jié)課下來在計算機方面收獲不小,，而且從中體會到了成功的喜悅,，

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。我們的社會在發(fā)展，時代在更新,，學(xué)生的特點和問題也在不同個體之間表現(xiàn)出差異性,，作為具有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問題,，掌其規(guī)律,，發(fā)其特點，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命,。一年的教學(xué)實踐工作也使我明白了許多道理,，教師肩負(fù)的不止是教課，還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理也是至關(guān)重要的,，如果說在課堂上講課是一種藝術(shù),，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺,，當(dāng)你沒有很好的去利用它時,，你會發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來，所以課堂教課過程,、管理過程是很值得自己去學(xué)習(xí),、去反思的地方。

另外,，對于信息技術(shù)教師,，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而有些內(nèi)容也是枯燥的,，四年級下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個主題，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,，很可能的結(jié)果是學(xué)生無主題的亂畫,，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具,，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識,。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識到這一點，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手,，這也是自己需要注意的地方,，抓住一切機會學(xué)習(xí)，不斷在實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,，不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也是以后要堅持的目標(biāo),。

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動的順利開展,，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé),，盡量保持備課室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機器的正常使用,，同時,，積極完成文印工作。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇三

《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究》這一課題研究進行了一年,，20xx年10月召開開題會,，組建課題實驗組，修訂并形成了課題研究實驗方案,。一年來由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在學(xué)校科研室的大力支持下,，在課題教師的共同努力下,，小組采取了切實可行的工作措施，同時也做了大量務(wù)實的工作,，使課題研究能夠順利地推進,，達到了預(yù)期的效果,圓滿完成了本階段的研究任務(wù)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去,，特對本階段的研究工作總結(jié)如下：

1,、確定課題研究方向，制定研究計劃

本小組成員針對實際情況,，填寫《申請表》、制定《20xx題研究計劃》,，提出《20xx題研究工作草案》和具體的操作步驟,。經(jīng)課題研究小組討論，我們將課題分為“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于協(xié)作任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”的研究,。以信息技術(shù)課堂教學(xué)為載體,，借助課堂記錄表，采用行動研究法,，開展以“游戲式教學(xué)”為主體的教學(xué)實踐活動,。

2、加強師資培訓(xùn),，提高科研能力

為了使參與課題研究的教師更加明確實驗的目標(biāo)和任務(wù),，本組對教師進行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本年度,，課題組成員學(xué)習(xí)了《新課程使用課堂教學(xué)藝術(shù)》,、《有效教學(xué)理念與實踐》。教師通過相互學(xué)習(xí),、討論,，提高了對實施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究課題的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變更新了教育觀念,，了解熟悉了課題結(jié)題的實施方案,、步驟、規(guī)范要求,，提高了教師科研能力,。通過報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò),、媒體等渠道收集資料和網(wǎng)絡(luò)資源，為進行課題研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

課題研究重點在課堂教學(xué)上,，教師以課堂教學(xué)為切入點，把如何活用,、巧用網(wǎng)絡(luò)資源提高課堂效率作為實驗研究的起點,，教師對傳統(tǒng)的教學(xué)方法模式進行反思，與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教師教學(xué)行為進行對比,。在課題實施的這一階段里,，我們課題組全體成員對初中教學(xué)進行了分析并根據(jù)初中生的生理心理發(fā)展特點，恰當(dāng)選擇了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)”課型,，大力開展有效的教學(xué)研討課,。為了保證開展課題研討課的質(zhì)量，我們每次的教研活動都做到集體備課,、全員聽課,、課后反思,，確保了課題研究的有效開展。

1,、20xx年10月題開題立項,，確定課題研究目標(biāo)和方向。

2,、20xx1月,，召集課題組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論本課題研究的目的,、內(nèi)容,、計劃。

3,、20xx年12月,，題研究計劃和方案進行修正，明確未來一年內(nèi)的研究目標(biāo),。

4,、20xx月3月，年度課題具體研究計劃,，組織參與課題研究的老師進行相關(guān)培訓(xùn),。

5、20xx年5月,，基于協(xié)作任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程上傳至教學(xué)平臺進行測試,。

6、20xx年6月,，開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式”的相關(guān)研究工作,。

7、20xx年6月底,，基于游戲的自主學(xué)習(xí)模式”研究,。針對自主學(xué)習(xí)在實施中學(xué)生存在的問題做了調(diào)查、訪談和分析,，為以后順利開展這種活動提供了有力的支持和幫助,。

1、教師教學(xué)的方式變了,。

現(xiàn)在的課堂改變了傳統(tǒng)的教師從頭講到尾的教學(xué)方式,。變成了教師運用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)點撥,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí),。在備課、課堂教學(xué)方面都有較大變化,。

在備課上,，要備學(xué)生,、備教材，備資源,。根據(jù)學(xué)生不同年齡段不同時期的興趣愛好和心理進行分析，充分抓住初中學(xué)生好奇想學(xué)又愛玩的心理設(shè)計教學(xué)情境,。收集相關(guān)的教學(xué)資料,，巧用、活用各種資源創(chuàng)設(shè)輕松有效的教學(xué)情境,，精心設(shè)計,。大家不僅用文本資源備課還利用網(wǎng)絡(luò)資源探討教學(xué)設(shè)計。

課堂教學(xué),，從過去的以老師講學(xué)生學(xué),，限制學(xué)生，到以用教師設(shè)計課件音,、色,、像等各個環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段和方法為重點，學(xué)生在輕松愉快的氛圍里自主學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，大大提高了課堂教學(xué)的實效。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式變了,。

學(xué)生由被動的學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，成為積極,、活潑,、創(chuàng)新的探究者，課堂變成了他們研究討論問題,、獲取知識,、探究創(chuàng)新、提問質(zhì)疑,、表演操作的樂園,。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)也有了新的認(rèn)識,，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源獲取自己需要的知識,。學(xué)生已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)作為自己的學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式的運用不僅從手段,、形式上打破了傳統(tǒng)教學(xué),，更是對教育觀念、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、師生關(guān)系賦予了新的含義,，得到了學(xué)生、其他老師,、家長的一致好評,。

1、課題小組成員的團結(jié)協(xié)作配合是搞好課題研究的關(guān)鍵,。每個教師只有分工明確,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成好自己的任務(wù),，并積極參與,，才能為課題順利進行提供保障；而且在課題的實施過程中,，各成員之間要經(jīng)常交流信息,，探討，反思,，總結(jié),，對于好的方面要加以推廣，對于做的不夠的方面要及時加以改進,，只有這樣才能提升課題研究的質(zhì)量和明確研究,、實施課題的意義?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們感到，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在學(xué)校科研處的指導(dǎo)下,，在課題組老師們的共同努力下,，課題的研究已有了良好的開端，并已取得初步成效,。我們將繼續(xù)加強這方面的研究,、探索和實踐。在今后的課題研究中我們將繼續(xù)圍繞教學(xué)中心,，通力合作,，勇于實踐，積極探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，制定下一步工作的計劃，使課題的實驗研究工作卓有成效的開展下去,，努力提高我們教育科研水平,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇四

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，希望在今后的工作上有所提高,。

同樣的，本學(xué)期我還擔(dān)任三,、四年級信息技術(shù)的教學(xué)工作,，在有了過去的工作經(jīng)驗，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學(xué),，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會,。

1、備課：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又有成就感,，學(xué)生掌握技巧,，使他們上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水,。為此在工作中,，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

本學(xué)期我還分管電腦教室,、遠(yuǎn)程教育的管理工作,。電腦教室的硬件維護也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的,。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個平臺,，教師可以隨時將遠(yuǎn)程教育的資源應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對落后生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,。

3,、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇五

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會,，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。以下就是我在一年來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受、體會和總結(jié),。

對學(xué)生來說,，信息技術(shù)課是一個陌生學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神秘感,。首先我們注意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個神秘的面紗,，讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——>先進”的發(fā)展過程給學(xué)生講清,，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的,，而是早就存在的，只是沒有明確提出,。從理解簡單落后的信息技術(shù),，上升到了解當(dāng)今最先進的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認(rèn)識,。攻破了這一難題,，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起,，逐漸講到當(dāng)今處理信息的最先進的工具——計算機,。提到計算機，學(xué)生就不那么陌生,，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計算機,，這樣便引出計算機的廣泛地應(yīng)用。由此介紹計算機的發(fā)展過程,，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進的計算機的構(gòu)造及性能,，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度,，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物,，逐漸開啟好奇之門。有了這些基礎(chǔ),，接下來的工作就很容易做了,，講述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的,；信息技術(shù)中的幾個熱點問題及計算機的安全問題等等,。

經(jīng)過上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

講使用計算機,，首先我們注意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件,、軟件的作用,。明白了這些，就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了,。

先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件,，讓學(xué)生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng),。在這里,，我們注意了把微機從開機到windows98啟動成功這個過程講清楚，這有助于建立學(xué)生的整體意識,。講述windows98時,，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),，這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲,，如紙牌、掃雷等加強鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練,。實踐證明,，學(xué)生很快掌握了鼠標(biāo)的使用方法。然后可以從最直觀的桌面講起,，逐漸擴展到窗口操作,、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內(nèi)容,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進行各種簡單處理、文件及文件夾的概念,、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ),。這樣，windows98的學(xué)習(xí)基本完成,。實際上,，在整個信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows98是一項最重要的內(nèi)容,，它是一個橋梁,，溝通著用戶和微機，只有真正掌握了這一層,，用戶才能高效率地使用各種其他軟件,。解決了這個問題，以后的教學(xué)就輕松多了,。如怎樣使用wps20xx,、dreamweaver4等等及網(wǎng)絡(luò)的使用，教師稍加點撥，學(xué)生很快就能掌握,。

通過上述的教學(xué),，學(xué)生已會簡單的使用計算機了。但是,，畢竟學(xué)生求知欲比較強,，這樣在后期的教學(xué)中，我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)散思維,，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究,，在不斷地探索中提高自己的水平,。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)wps20xx時,，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前,，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子,？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,，學(xué)生的認(rèn)識和操作能力得到了很大提高。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)習(xí)書本知識階段，由于學(xué)生一周一節(jié)課,，理論與實踐時間差大,，我們通過對比總結(jié)，把原來在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,，再從微機房上一至兩節(jié)實踐課,，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間,，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個模式,，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度,，進行一至二遍講解和演示,，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時間對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點進行第二次講解,，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,，最后5分鐘時間教師抓住教學(xué)重點進行總結(jié)，把所學(xué)知識點系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,，可以有不同的時間安排,。這樣一路走下來，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐。

我認(rèn)為,，信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,，讓我國的it業(yè)快速發(fā)展,，以期早日趕上和超過it業(yè)的發(fā)達國家,。

任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機房的機子都不能用,，希望這個學(xué)期學(xué)?？梢源罅抠忂M電腦，讓學(xué)生有機可上,。

綜上所述,，我深深感到,，只有立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持,、社會的支持,，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓,，有所進取,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇六

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,，還兼學(xué)校的計算機及網(wǎng)絡(luò)日常維護管理工作,。學(xué)期臨近結(jié)束回顧一學(xué)期以來的工作不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高充實了許多也收獲了許多現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸跻荒昙壍恼n,，上好課,，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對于老師,，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。確實，這個學(xué)期我真的做到了這一點,，現(xiàn)在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。通過一年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)﹄娔X進行簡單的操作,，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,，這點在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點,。

教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。 信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點,， 學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作,，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,， 容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我自己也以身作則,，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時,，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護學(xué)校的公共財物,，自覺愛護微機設(shè)備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序， 也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫,、整理我都會認(rèn)真,、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護,，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要,，而對于這些設(shè)備的使用、維護,，我都能夠了解和熟練掌握,，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ),。學(xué)校的網(wǎng)站,、博客圈定期進行維護，更新,。 1,、微機室嚴(yán)格按照計算機教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進行打掃,。給學(xué)生和教師一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。2,、機房上網(wǎng)時,，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站,。 3,、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4,、用機完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室,。

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課任務(wù),、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),，積極學(xué)習(xí)各種理論,，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習(xí)，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

1,、要更新教學(xué)思路從教材實際出發(fā),，通過多種形式的活動和方法使課內(nèi)課外有機結(jié)合。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大的進步,。

3、在日常的設(shè)備維護工作中多實踐,，多嘗試,，努力做到每一次的實踐都能有所收獲并

充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐,，我深深地感到,，社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇七

一學(xué)期里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，學(xué)校的財務(wù)管理工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在科組老師的幫助和指導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,。積極進行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代信息教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,，保持自身教育能力的不斷提升，跟進教育潮流,，和專業(yè)潮流。教育教學(xué)需要感情,，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求,，注重加強學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng)，電腦看似硬棒棒的東西,，沒有感情可言,，相反，電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，情感交流的媒體,，和塑造學(xué)生態(tài)度的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上,，也有一些不足之處,，如培優(yōu)補差方面，由于擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)工作,，一直沒法抽身抓好學(xué)生的培優(yōu)工作,。故此沒有抓住學(xué)生愛玩電腦的優(yōu)勢，沒有充分利用到學(xué)校的資源,，去發(fā)展學(xué)生的興趣,，是我這學(xué)期工作不到之處，計劃下學(xué)期放下財務(wù)工作后,，能夠辦出辦好一個學(xué)生電腦興趣班,。

除了日常的教學(xué)工作之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)管理工作,，包括了各項資金的申請,，各種工程的立項、申報,、監(jiān)理,、結(jié)算，各種資金使用,，帳戶的管理,，工資的核算與發(fā)放，各種單據(jù)的報銷核算,，社會保險的管理,，公積金管理，以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，如勞動情況統(tǒng)計,，稅金統(tǒng)計,，資產(chǎn)統(tǒng)計等等。除了財務(wù)這一塊,，還負(fù)責(zé)其他后勤工作

(一) 負(fù)責(zé)全校電腦與校園網(wǎng)的維護與管理,，作為電腦教師，這項工作是義不容辭的,。

這一塊工作是非常辛苦的,，幾乎每天都有那么一兩臺電腦出問題，特別是學(xué)生機,，不是什么大問題,，但有時弄弄就沒有了一節(jié)課時間了；出現(xiàn)大問題就花上整天的時間都弄不好,。

(二) 設(shè)備與材料的采購,、保管，維護：

學(xué)校的各種設(shè)備,，材料,，幾乎都是由我負(fù)責(zé)去采購，如何貨比三家,，讓有限的資金買到最好的東西,，必須花費不小精力。設(shè)備買回來,，還要進行進冊登記,，合理利用。

(三) 資產(chǎn)的管理和清查：

這項工作也是很繁瑣,，這個學(xué)期,，我跟邱一萬兩人花了3周時間才大概把工作做完，還有后續(xù)的工作,，如資產(chǎn)的報廢處理等等,。

(四) 文印的管理和維護：

文印工作量大、繁瑣,，每學(xué)期的練習(xí)資料,、復(fù)習(xí)資料、各種證書證件,，各種表格文件的復(fù)印,，可以說，每天都有,，而且數(shù)量大,，在學(xué)期初,，只有我一個人負(fù)責(zé)，真的做到我頭大,。幸虧后來請示了領(lǐng)導(dǎo),，讓門衛(wèi)小楊幫忙，才減輕了點負(fù)擔(dān),！

(五) 校園安全與維護：

作為學(xué)校的兼職安全員,，各項安全管理工作不能疏忽潦草，參加各種安全會議,，填寫各種安全報告,，檢查學(xué)校安全隱患，如在學(xué)期末的安全檢查工作中,，一個人逐間課室,，辦公室檢查,，做到不留一點隱患,，工作難度非常大。為了能做好學(xué)校的財務(wù)工作,，和其他各種后勤工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，在提高了我校的后勤管理水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的計算機水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇八

本學(xué)期我兼任學(xué)校八年級信息技術(shù)的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)：

本期主要涉及兩個大的方面：動畫制作和網(wǎng)頁制作。但由于條件限制,，因此,，課本上的主要內(nèi)容以了解和演示呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在有限的條件下盡可能多的掌握基本知識,，了解基本常識,。除此之外,，還補充了鍵盤、鼠標(biāo)的基本操作,、電子排版,、文字處理和電子表格等基本知識。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,。

（二）增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

雖然做了大量的工作,，但還存在很多方面的不足：

一是學(xué)生重視不夠，大多數(shù)學(xué)生以為計算機就是簡單的操作,，對理論知識不夠重視,。致使操作沒有理論依據(jù)，以至于亂操作,，使機房很難管理,。

二是教材難度大，于學(xué)生現(xiàn)有的知識水平脫節(jié),，學(xué)生掌握有難度,。三是硬件設(shè)備達不到要求，致使多數(shù)內(nèi)容無法上機操作,。在今后的教學(xué)工作中,，本人將揚長避短，扎扎實實搞好教學(xué)工作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問題篇九

不知不覺一個學(xué)期過去了,，我走上當(dāng)信息技術(shù)老師的崗位有半年了,。在這半年里,，我學(xué)習(xí)了很多，嘗試了很多,，在收獲了很多,，但有很多不足與遺憾！現(xiàn)對這半年來信息技術(shù)教學(xué)工作進行總結(jié),，以利以后改進工作：

對于之前一直在高中實習(xí)的我來說,，突然走上小學(xué)老師的崗位，本以為是一件很容易的事,?？傁胂笾且浑p雙可愛的大眼睛，一張張?zhí)煺鏌o暇的臉蛋……我就開始興奮,。結(jié)果當(dāng)我走上小學(xué)講臺的那一刻,，面對著一群精力充沛的小孩，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)課堂跟中學(xué)課堂的是那么的不同,。組織教學(xué),，這是作為非師范生的我來說，頭一次聽到的詞語,，也是對于一直鉆研教學(xué)藝術(shù)的我來說是那么的愕然,?！敖M織教學(xué)？什么是組織教學(xué),？”一直不太把它當(dāng)回事的我,，現(xiàn)在卻是我面對著這么“活躍”的課堂必須要克服、要解決的一大難題,。這也是對我這位新上崗的小學(xué)老師在接下來的一年里生活的一項巨大的挑戰(zhàn),。我也在以下方面對我的課堂教學(xué)做了努力：

“在嘗試中摸著石頭過河?！痹谖覀儗W(xué)校只有我一個計算機老師,，所以相比而言，我沒有什么傳承的經(jīng)驗,，一切靠自己摸索,。學(xué)校給我分配的師傅是一位很棒的數(shù)學(xué)老師，所以相比而言,，我在她身上可能收獲不到很多有關(guān)信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)方面的知識,。但我想教學(xué)都是相通的，當(dāng)我每次遇到難題時都會去找她共同商討,，她也在教學(xué)方面給了我很多不錯的建議,。私底下我還去聽她的.課，學(xué)習(xí)她的教學(xué)思路,，她的組織教學(xué),。

本學(xué)期我除了在教科培組織的外出聽課外，在學(xué)校我聽課的節(jié)數(shù)有28節(jié),。因為在學(xué)校沒有信息技術(shù)課給我聽,，所以我就秉著教學(xué)都是相通的理念，當(dāng)我沒有課的時候,，我除了師傅的課外還去聽了各個年級,，各個科目的課，所以一個學(xué)期下來我聽過了一到六年級的科目,，其中包括“語文,，數(shù)學(xué)，英語,，美術(shù),，音樂”。聽不到的科目,，我感受到了不同科目教學(xué)的區(qū)別,，聽同一個科目不同老師執(zhí)教，我也領(lǐng)悟到了同一內(nèi)容不同教法,，學(xué)生的反應(yīng)會是怎樣的,。通過多聽我學(xué)習(xí)了很多,。我也真心的覺得對于一位新老師來說，聽課對于新老師的成長是多么的重要的,！

在本學(xué)期我積極地參加了新老師的培訓(xùn),，包括教科培組織的新教師培訓(xùn)，還有學(xué)校組織的教師培訓(xùn),。

對于新老師來說,，第一年是一個艱辛的過程，如果把握得好也是成長最快的一年,。所以第一年很關(guān)鍵,。在第一年，無論是教科培還是學(xué)校都精心地為我們準(zhǔn)備了一系列的培訓(xùn),。從10月8日開始,，學(xué)校為新老師準(zhǔn)備了“粉筆字、鋼筆字,、課堂常規(guī),、課堂教學(xué)……”等一系列的培訓(xùn)。從10月12日新教師開學(xué)典禮上的“如何適應(yīng)崗位工作”一課也拉開了新教師培訓(xùn)的帷幕,。在此過程,，我都積極地參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

在12月學(xué)校新教師基本功大賽中,，我榮獲學(xué)校“新教師基本功大賽,，課堂教學(xué),，書法比賽”的一等獎,。這是對于一個新老師的我來說的多大的一個鼓勵呀,！在這里真心地感謝我的學(xué)校，感謝我的師傅一直以來對我的培養(yǎng),！

“不打無準(zhǔn)備之仗”,，做好前期的準(zhǔn)備是上好一節(jié)的前提。在備課的過程中不僅要備教材,，備學(xué)生,，還有備教具。

在開學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材，參考多本教參,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

每節(jié)課下來我都會寫教學(xué)反思,，雖然比較簡短,，但卻能反應(yīng)本節(jié)課學(xué)生的情況特點，教師的不足與優(yōu)點,，以便我在下次上課的時候能夠在心里大概心中有數(shù),。寫教學(xué)反思，不僅更及時總結(jié)教學(xué)上的問題,，還能為下次備課備學(xué)生做下好的鋪墊,。

此外，備課還有一個重要的環(huán)節(jié),，備教具,。由于本學(xué)科的特點，備教具顯得尤為重要,。如果計算機無法運作了,，對于信息技術(shù)操作性這么強的學(xué)科來說，課堂將會無法進行,。所以準(zhǔn)備好計算機是一項不可容忽準(zhǔn)備,，每節(jié)課上課前，檢查每臺電腦能否正常運作也是作為信息技術(shù)老師的我來說必須要完成的一個環(huán)節(jié)

每次上課時我都認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時,，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足,。

理論用于實踐,，我會在平學(xué)習(xí)到的組織教學(xué)手段嘗試到課堂教學(xué)中去，以找到合適本課堂組織教學(xué)的方法,。

在新課程改革的環(huán)境下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)生本課程。抓住一切學(xué)習(xí)的機會,，不恥下問,，向有經(jīng)驗的老師請教。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評機會端正自己,；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。此外,，我注重“書妝打扮”，努力學(xué)習(xí)課外知識,，比如本學(xué)期我讀過的書籍有“佐賀的超級阿麼”,、“讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時代”、“博弈論”,、“動物與植物之謎”,、“上課來找我”等。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí),，運動會工作等等,。

經(jīng)過半年的教師生涯，我的課堂存在著幾個問題：

1,、學(xué)生的拓展能力不太好,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不太高。

3,、學(xué)生偶爾還會破壞電腦,。

4、電腦室的日常行為沒有很規(guī)范,。

綜合以上出現(xiàn)的問題,，我總結(jié)了以后在課堂教學(xué)和課堂管理上要努力的方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,。

2、是教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)內(nèi)容不易過多,。

3、每次活動采用復(fù)習(xí),、講授,、練習(xí)、作品,、評價,、改進六步驟進行。

4,、對希望生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步,。

5、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

總結(jié)了半年來從事教育工作者的得與失后,，自己忽然有種煥然一新的感覺,，明確了自己是奮斗方向，然后要努力積極地朝著自己的方向前進,。為自己加油,！教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。