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我們的班級(jí)作文450字(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 20:51:31
我們的班級(jí)作文450字(五篇)
時(shí)間:2023-04-30 20:51:31     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

我們的班級(jí)作文450字篇一

牛人排行榜: no:1 mr.李--獅吼功

上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽話地趴在桌上,師傅mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因?yàn)樗诹?所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣,。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候--"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫的嗎!"mr.李生氣嘍,在場所有的同學(xué)無一不在嘆息,這娃栽了!"

哼哼,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,還是很簡單的數(shù)學(xué)題,他便會(huì)用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì)兒便是"口若懸河",。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住,。

no.2:楊明翰--"表情帝"

別他一副弱小書生樣,,弱不禁風(fēng),你錯(cuò)了,, 他一個(gè)表情就能傳達(dá)他所有的思想,,還能逗到你。

鏡頭一:語文課開始了,,又要進(jìn)行一輪抽背,,果真,張老師毫不意外地說出了:“楊明翰,,你先背一段,。”剛才還和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過了頭,,眉毛向上挑得極高,,本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我,?”的表情,。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你?!睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴,,表情似被欺負(fù)的弱男子,“唉”了一聲,,立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情,,同學(xué)們皆在是一旁笑,,他也無奈,站起來,,流利地背出來了,。

鏡頭二:下課了,楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了,,但是,,為了惡心他的伙伴,只見他一副女兒家的嬌羞模樣,,口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音,。人言道:此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋,,“可憐的娃兒呀”

我們的班級(jí)作文450字篇二

咳,、咳、咳,,我來了,,今天來談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀,先別問我班內(nèi)為何會(huì)有階層,,階層立場不只有社會(huì)上才有嗎,?,哪里有壓迫,,哪里就有反抗,,哪里就必然有斗爭,有斗爭就存在站隊(duì)問題,,所以,,根據(jù)自己的觀點(diǎn)判斷就形成了階層立場。

首先,,分析君王階層———班主任級(jí),,君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力,,大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán),。還好我們的班主任是體察民情的明君。

其次,,說說丞相階層———班長,。可謂一人之下,,萬人之上,。傳授著君主的指示,管理著寵大的隊(duì)伍,??词亲屓肆w慕,,實(shí)則格外辛勞。

接著,,郡首階層,,———各大委員。一手掌權(quán),,卻又無軍權(quán),,管理中遇到難題,碰到釘子就無可奈何,,只好面承上級(jí),,反應(yīng)情況。

之后,,紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友,,憑借朝內(nèi)有人,狐假虎威,,若遇上個(gè)兇神惡煞,,就灰溜溜地投降舉手了,也正是“墻上蘆葦,,頭重足輕跟底淺,;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空”,。

再次,,地主階層———組長類別,,職權(quán)不大,,恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng),憑著自已小小權(quán)力,,把手下掌控的三五小兵擺弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人,。

最后,,奴隸階層,———無官一身輕的大眾學(xué)生,,他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜,,但是是群體的大多數(shù),個(gè)個(gè)都是精英骨干,,事事心知肚明,,俗話說“得人心者得天下”。我們只是分工不同,,目標(biāo)一定是一樣的,。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個(gè)夢想,。

我的分析也許浮淺,但是很大程度上給各個(gè)階層敲響了警鐘,。愿各階層有則改之,,無則加冤。

我們的班級(jí)作文450字篇三

我們班是全級(jí)數(shù)一數(shù)二的王牌班級(jí),,風(fēng)流人物更是數(shù)不勝數(shù),,有:聰明機(jī)靈的小明、多才多藝的小紅,、舞力擔(dān)當(dāng)小黃,,現(xiàn)在,就請(qǐng)你隨我去看看吧,。

那個(gè)坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔(dān)當(dāng)兼班長,,他雖然沉默寡言,可是說起他的戰(zhàn)績,,說個(gè)三天三夜也說不完,。他的腦袋十分靈活,像電腦的硬盤,,我常對(duì)他說:“別老看那么多的書,,小心你的‘硬盤’爆炸!”“沒事”,,他輕描淡寫的說:“我的‘硬盤’是一萬g的,。”我們大笑起來,。別班老師說小邱是一萬年一遇的.奇才,,長大以后必成大器。

被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了,,她的聲音特別動(dòng)聽,,就像吃了蜜一樣優(yōu)美,它常常把我們的心“俘虜”了,。

體育健將也過來秀秀,,短跑冠軍阿東,他可厲害了,,50米跑居然跑出6秒75的好成績,,創(chuàng)造了“吉尼斯”紀(jì)錄。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,他的對(duì)手都面如土色,,差點(diǎn)沒暈過去,只要他拿第二,,沒人敢拿第一,,所以他被班主任“終身禁賽”,,不到萬不得已,他是不會(huì)出場的,。他就是我們班最后的殺手锏,。

還有足球小將阿明,他可是全校聞名的足球王子,,他是萬能的,,不僅可以踢前鋒、中鋒,、后衛(wèi),,甚至連門將都可以當(dāng),他可是我的偶像,。

這就是我們的王牌班級(jí),,這是這是個(gè)多才多藝的班級(jí),我為我在這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)而感到驕傲,。

我們的班級(jí)作文450字篇四

大家好,,我乃是明鴻七(一)班學(xué)生是也。由于學(xué)業(yè)繁忙,,沒能與大家互相認(rèn)識(shí),,導(dǎo)致你不了解我班,我不了解你班,。我呢,,就當(dāng)一回導(dǎo)游,帶領(lǐng)你們參觀一下我們的班級(jí),。

游客們,,讓我們快步登上階梯,來到所謂的美食一條街,。在這里,,你會(huì)聞道各種香味:火腿味、玉米味,、燒餅味、面包味,。香味撲鼻而來,。看,!那位小兄乃是上課愛發(fā)言的范博昊,,真是博學(xué)多才,連吃兩個(gè)面包不帶停頓的,,給我留一個(gè),!

游客們,,讓我們推開那朱紅色的大門,只見一位瞇著小眼,,面帶微笑的人在多媒體前左按右點(diǎn)的,,此人非電腦老師也,他乃丁星宇也,,雖說他的電腦技術(shù)馬馬虎虎,,還有時(shí)把電腦搞出休克(死機(jī)),但上課時(shí)電腦死機(jī)他總是走上前去,,左按按,,右點(diǎn)點(diǎn),電腦又搶救了過來,。是吧,!丁星宇。去去去,!

游客們,,讓我們傾聽這動(dòng)聽的上課鈴,這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也,。為了維持本班紀(jì)律,,這哨聲如同警笛,警告大家要安靜,。就在這時(shí),,大門敞開,兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇,。兩人打得樂不開交,,這時(shí),吾班班長俞悅出馬,,手拿值日本向二人快步走去,,二人見此,逃跑而去,。

游客們,,讓我們坐在椅子上,認(rèn)真地聽老師上課,,董天佐,!你來回答!不會(huì)可以求助,。老師,,我選魏迪。魏迪乃吾班副班長,語文成績很好,,長期保持班級(jí)紀(jì)錄,,包括他全班無一人打破90分大關(guān),但能保持80多分許久實(shí)屬不易,。這一題是70,,40你確定嗎?林老師問,。說道本班,,不得不介紹吾班十二學(xué)士之一,數(shù)學(xué)大學(xué)士,,林俊英老師,,名牌大學(xué)畢業(yè),上起課來講的生動(dòng)有趣,,最近又來了一個(gè)王小丫的語錄:你確定嗎,?你可以求助哦!

好了,,游客們,,本次我們的班級(jí)之旅就告一段落了,我們下期見,。

我們的班級(jí)作文450字篇五

初二九班,,坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里,一進(jìn)教學(xué)樓正大門便能看到明亮的班級(jí)門牌,。

初二九班沒有多大空間,,相對(duì)比較擁擠。大概十米長,,寬八米的樣子,。一進(jìn)教室門,第一眼看到窗戶玻璃,,明凈透亮,,“隔而未隔,界而未界”,。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤,。

初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書法,、字畫等作品,,以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書。最突出的是皇同學(xué)的書法作品,,字的形體方正有力,而且這些警世名言提醒我們要專注學(xué)習(xí),。

以“感恩”為主題的黑板,,報(bào)畫面設(shè)計(jì)的更是獨(dú)出心裁,。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”,九班學(xué)子真是活學(xué)活用??!圖案也采用了愛心小寵物和給長輩洗腳的圖片,這些都體現(xiàn)感恩的主題,。板報(bào)上的詩文也是九班才子們創(chuàng)作的,,內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評(píng)比我班都拿第一的時(shí)候,,同學(xué)們在第一時(shí)間想到的都是為班級(jí)設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué),,正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無私奉獻(xiàn),、默默付出,,才能有這豐碩的成果!

九班的花草在全??梢哉f是數(shù)一數(shù)二的,,本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下,它們都綠綠的,、油油的,、水靈靈的,像充滿了生機(jī)的少年一樣,,蓬勃生長在教室的各個(gè)角落,。

再說說九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布,那都是整整齊齊,、干干凈凈的,,這些都離不開同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日,以及同學(xué)們的辛勤付出,。

九班其樂融融,,九班豐富多彩,真榮幸可以在九班和敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們一起上課,、學(xué)習(xí)、生活,,其樂無窮……

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