總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作內(nèi)容總結(jié)篇一

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn),，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,，而且還畫(huà)出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線,、面,，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà),，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà),，一次次的作畫(huà)和練習(xí),，孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線、形來(lái)裝飾畫(huà)面,，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà),，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),，孩子們畫(huà)起其他種類的畫(huà)顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí),，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子,、汽車(chē),、輪船、大樹(shù),、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指,。

孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

一,、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。

二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作內(nèi)容總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期我園以教研中心教研工作計(jì)劃為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神,，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐與研究,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教育工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作，收獲很大,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研室的正確引領(lǐng)下,，和全體教師團(tuán)結(jié)一致、共同努力下圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。我園青年教師特別多,，有些教師還剛走出校門(mén),，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì)議和教研活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí),、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè),，轉(zhuǎn)變教師觀念,。發(fā)放各種筆記本，要求教師利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)教育筆記,、讀幼教雜志上的經(jīng)典文章,，并作摘抄,、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，利用各種形式提高教師的理論水平。本學(xué)期末有7人的筆記被評(píng)為優(yōu)秀優(yōu)秀筆記,。

2、加強(qiáng)教研,，提高保教質(zhì)量,。本學(xué)期我園繼續(xù)圍繞“幼兒園音樂(lè)教學(xué)”做為教研專題，進(jìn)行教研,，開(kāi)學(xué)初,，有研組長(zhǎng)制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)教師深入挖掘教材,，針對(duì)教學(xué)中問(wèn)題,，采用集體備課及各種形式的研討活動(dòng)，促使教師研究,、反思,、完善自己的教學(xué)模式，在實(shí)踐不斷完善自我,，優(yōu)化課堂教學(xué),。，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,，確定中心發(fā)言人,，讓教師提前準(zhǔn)備，鼓勵(lì)教師大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解,，給教師一個(gè)展示自我的平臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的教研氛圍,，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性,，

3、以教材和課例為載體努力提高教師的教育教學(xué)技能,，本學(xué)期,，由于教材是新教材，開(kāi)學(xué)初全園認(rèn)真通讀教材,，領(lǐng)會(huì)其精神,，在此基礎(chǔ)上分年級(jí)組，集體備課,，備課時(shí)教師認(rèn)真分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，大家共同研究商討教學(xué)策略,，同時(shí),，進(jìn)一步開(kāi)展-說(shuō)課--講課--評(píng)課”和一課多研的教學(xué)研究活動(dòng)。先備再說(shuō)課（說(shuō)教材,、,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、程序）,，后講課,、并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì),，再評(píng)課,，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念、新方法,，形成互助互學(xué)風(fēng)氣習(xí),，共同提高。使老師在教育教學(xué)的實(shí)踐中學(xué)習(xí)備課,、上課,、評(píng)課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法與基本技能,，使老師在教學(xué)實(shí)踐中確實(shí)提高教育教學(xué)水平,。鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課,，并積極參加園內(nèi)組織的各種聽(tīng)課,、觀摩活動(dòng)。

本學(xué)期,，根據(jù)教研室幼教教研計(jì)劃與安排,，結(jié)合本園實(shí)際，3月下旬我園開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,，有12節(jié)課分別獲園級(jí)優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎(jiǎng),，讓老師在互聽(tīng)互評(píng)中相互學(xué)習(xí)。并推出張燕燕老師執(zhí)教的《快樂(lè)的小公主》參加四月份全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，并獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

4,、本學(xué)期我園積極開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，把老師的教學(xué)基本功打好抓實(shí),，根據(jù)教研室安排,，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，開(kāi)學(xué)初就制訂了訓(xùn)練計(jì)劃,，有本園舞蹈基本功較好的薛雨老師每周一次對(duì)全園教師進(jìn)行培訓(xùn),。每月末進(jìn)行舞蹈比賽。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，教師舞蹈基本功有了顯著的提高，在區(qū)舞蹈基本功考核中我園教師薛雨獲95分的最高分,。

（二）,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)監(jiān)督和管理的力度,，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，要求每一節(jié)課都要有教案,、有教具,，鼓勵(lì)教師制作教具。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取推門(mén)聽(tīng)課的方式,，深入班級(jí)聽(tīng)課,、看教案，了解教師教學(xué)情況,，進(jìn)行指導(dǎo),，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。月末教研組長(zhǎng)檢查教師教案、教育筆記,、在檢查的過(guò)程中寫(xiě)出簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ),，并從質(zhì)量和數(shù)量上進(jìn)行記錄，一一給予指導(dǎo),。本學(xué)期末有8人的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案,。

2、制訂《幼兒園一日生活組織和管理》教師根據(jù)幼兒園一日生活組織的方法和策略,，制定周計(jì)劃并按時(shí)上墻,，按時(shí)備課,、上課、做操,，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和戶外活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)檢查各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作,，保證了幼兒一日生活的質(zhì)量。

（三）,、積極開(kāi)展各種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

本學(xué)期我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。在三月份結(jié)合“三八”節(jié)全園開(kāi)展了“我的好媽媽”的活動(dòng)。四月份各班開(kāi)展“兒歌”,、“故事”朗誦會(huì),。五月份，迎“六一”繪畫(huà)展和迎“六一”聯(lián)歡,。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)他人情感,。發(fā)展了幼兒的審美能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。為幼兒健康成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ),。得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（四）,、加強(qiáng)家園聯(lián)想工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

本學(xué)期我們通過(guò)宣傳欄,、班級(jí)家園主題墻,、家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)和先進(jìn)的幼兒教育方法，同時(shí)及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與家長(zhǎng)溝通,，得到了家長(zhǎng)的大力支持,，做到資源共享，家園共育,，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。

（五）、不足

通過(guò)努力,，我園的教育教學(xué)工作雖然取得了一定成績(jī),，但還存在一些不足。如：由于教師流動(dòng)性較大,，我園師資力量比較薄弱,；還有一些工作做的不夠扎實(shí)我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，同時(shí)也明確了努力的方向，下學(xué)期我們將努力把各項(xiàng)工作做好,，爭(zhēng)取使我園教育教學(xué)工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,。

教學(xué)幼兒園工作總結(jié) 幼兒園教學(xué)工作內(nèi)容總結(jié)篇三

又在細(xì)雨紛飛的日子結(jié)束了一學(xué)期的辛苦?；仡欉@一續(xù)期,，我們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦園方向，以《綱要》,、《細(xì)則》為指導(dǎo),，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，全心全意地為教育工作服務(wù),，使我園教育教學(xué)工作能按計(jì)劃如期實(shí)施，圓滿地完成了各項(xiàng)工作,，并取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1．為幼兒添置體育器材。

今年3月,，我園與家長(zhǎng)委員會(huì)成員協(xié)商，共同出資為幼兒夠添置體育器械,，體操圈50個(gè),，體操球50個(gè)，體育器械的使用,，讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)興趣更加濃厚,。

2．美化我園外墻、室內(nèi)裝飾,。

今年4月,，我與周正友老師一起將園外墻壁進(jìn)行裝飾，我親自對(duì)幼兒園教室,、午睡室門(mén)窗進(jìn)行裝飾美化,，讓幼兒有了優(yōu)美的環(huán)境，實(shí)用性強(qiáng),，提高了幼兒審美能力,，為幼兒園節(jié)約了資金。

用卡通畫(huà)張貼出我園辦園宗旨,、指導(dǎo)思想,、教育宣言等，樹(shù)立了我園新形象,，為我園下一步工作的開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3．今年3月初,，我園與家長(zhǎng)、孩子共同栽花種草,，綠化我園化境,。種植了枇杷樹(shù)、黃桷樹(shù),、吊蘭,、杜鵑、滴水觀音,、豆莢,、紅薯……等各式各樣的植物。其中,，門(mén)衛(wèi)陳老師種的向日葵深受孩子喜歡,，讓從未見(jiàn)過(guò)向日葵的孩子們領(lǐng)略了夏天的風(fēng).。

首先,，與全體教職員工共同商議,，開(kāi)成各方共同承認(rèn)和接受的工作指向，想出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃,。圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,，使管理活動(dòng)按照科學(xué)的運(yùn)行程序向前推進(jìn)，逐步接近直至實(shí)現(xiàn)]幼兒園的目標(biāo),，使之真正做到做好層級(jí)管理,。將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成,。

其次，在抓工作的同時(shí)深入聯(lián)系群眾,，關(guān)心生活的中的切身利益和家庭問(wèn)題,，把把群眾的“急、難,、苦,、需”裝在心里，園內(nèi)重大決策出臺(tái)前先充分調(diào)查,，掌握大家的心態(tài),、想法；引導(dǎo)教職員工從家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可中找到自身價(jià)值，把外在的利激因素轉(zhuǎn)化為個(gè)人的需要，從而促使更主動(dòng)地追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)],。在全園職工會(huì)議中,，我們打破以往一塵不變的工作模式，利用座談,、案例分析,、職工暢談等方式，使我們不斷總結(jié),、不斷反思,、不斷進(jìn)步。最后,，我們堅(jiān)持“以人為本”的觀念,，重點(diǎn)爭(zhēng)取“互幫、指導(dǎo),、匯報(bào)”,。

“ 互幫”就是針對(duì)不同教師的個(gè)別差異，我們爭(zhēng)取互助學(xué)習(xí)的精神,，利用講座,、談話、實(shí)踐,、觀摩等形式共同研究探討教育教學(xué),。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng),，會(huì)后進(jìn)行了全員探討,。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教學(xué)工作，提高教師教育教學(xué)能力,。

“指導(dǎo)”就是強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（1）本期除了組織教師聽(tīng)取專家專題報(bào)告,，外出活動(dòng)學(xué)習(xí)外,，更多的是我們根據(jù)園教師的能力、水平,，保教工作中反映出來(lái)的問(wèn)題以及本園課題的需要,，抓住重點(diǎn)學(xué)習(xí)、討論,、輔導(dǎo),。

（2）將骨干組成課題組，圍繞我園《生活的活動(dòng)保教常規(guī)細(xì)節(jié)教育研究》課題進(jìn)行學(xué)——議——研究——實(shí)踐的方式指導(dǎo)教師工作實(shí)際,，再將課題組的研究成果收...后,，指導(dǎo)每個(gè)班的生活的常規(guī)工作，使每個(gè)教師都能積極參與,，每個(gè)幼兒都能從中受益,。

（3）利用四月片區(qū)活動(dòng)在我園開(kāi)展和《生活的活動(dòng)保教常規(guī)細(xì)節(jié)教育研究》結(jié)題的機(jī)會(huì),，敞開(kāi)大門(mén)，請(qǐng)我園縣專家團(tuán),、全縣同行來(lái)園指導(dǎo)及交流經(jīng)驗(yàn),，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高。

“匯報(bào)”就是重視課后的交流,。針對(duì)不足之處,，發(fā)動(dòng)大家參與再設(shè)計(jì)，針對(duì)難點(diǎn)和共性問(wèn)題提出問(wèn)題,，利用眾人的智慧,，互相啟發(fā)、討論,、交流各自經(jīng)驗(yàn),，提出不同角度的解決方案，也使大家齊受啟發(fā),。通過(guò)多次匯報(bào),，特別是6月初的大大班幼小銜接活動(dòng)課的交流匯報(bào)，幫助大家提高了設(shè)計(jì)大大班孩子適應(yīng)小學(xué)的課堂能力,，更重要的是在校內(nèi),、園內(nèi)形成了研究的氛圍。

發(fā)揮科研推動(dòng)作用,，加快科研成果推廣,、轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教育改革與發(fā)展,。教育的出路在改革,，改革的關(guān)鍵在科研。在全園教師的共同參與下,，在縣教育局,、科研等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專家的熱情指導(dǎo)下,，我們邊學(xué)習(xí),、邊總結(jié)、邊提高,，在不長(zhǎng)的時(shí)間里,，我園在課程改革的道路向前跨出了一大步，我園的教師在教育理念和行為上也發(fā)生了根本的變化,。在深入進(jìn)行教育科學(xué)研究的同時(shí),，我園特別重視教育科研成果推廣和轉(zhuǎn)化工作，并最終形成了我園科研工作的特色?！渡畹幕顒?dòng)保教常規(guī)細(xì)節(jié)教育研究成果——兒歌》,、《生活的活動(dòng)保教常規(guī)細(xì)節(jié)教育研究成果——故事》、《生活的活動(dòng)保教常規(guī)細(xì)節(jié)教育研究成果——生活的活動(dòng)方案》等教育科研成果在全園迅速推廣,，并很快轉(zhuǎn)化成為廣大教師的教育理念和直接行為,。英語(yǔ)童話劇《好餓的毛毛蟲(chóng)》、武術(shù)《武林小子》,、舞蹈《美麗的心情》等這些新穎的節(jié)目走出了我園工作特色,。家長(zhǎng)和學(xué)生的熱情參與更是指明了幼兒園特色化發(fā)展的方向。

1．堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”,，即入園檢查關(guān),、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān),、飲食衛(wèi)生關(guān),。新生入園時(shí)嚴(yán)審體檢表、防疫針手冊(cè),，體檢合格才能入園,，在園定期全面體檢。查出缺點(diǎn),、疾病及時(shí)通知家長(zhǎng)醫(yī)院就醫(yī),。每天堅(jiān)持晨午檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。堅(jiān)持消毒隔離制度,，病兒、患兒堅(jiān)持隔離治療,。抓好飲食衛(wèi)生,，每天到廚房一小查，每周一大查,，飲食人員做好工作和碗筷消毒工作,。

2．堅(jiān)持每天2小時(shí)以上戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。堅(jiān)持午餐后帶孩子散散步,，活動(dòng)一段時(shí)間才能睡覺(jué),。

3．保育員堅(jiān)持每天小掃,，每周大掃，每月全園..,，每天進(jìn)行紫外線消毒,，每周定期檢查評(píng)分，保證工作的落實(shí)。

4．根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況的,，每月堅(jiān)持辦好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄,，宣傳育兒保健護(hù).等方面知識(shí)。今年沒(méi)有發(fā)生傳染病在園內(nèi)蔓延,。

這一年工作已結(jié)束,，對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然是平凡的一年，卻留給我很多收獲：這一年我任教美術(shù),、健康學(xué)科,，所教的孩子們?cè)诿佬g(shù)上也取得了不菲的成績(jī)，美術(shù)作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)14名（其中金獎(jiǎng)1名,，銀獎(jiǎng)5名,，銅獎(jiǎng)8人），我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5人次,，市級(jí)獎(jiǎng)8人次，縣級(jí)獎(jiǎng)13人次,，我園兩次承擔(dān)縣級(jí)研討活動(dòng),，縣級(jí)科研課題順利結(jié)題，獲得專家們一致好評(píng)……也留給我很多思考：如何更充分的調(diào)動(dòng)教師特別是在職教師的工作積極性,？如何實(shí)現(xiàn)]工作量的公平,？如何與家長(zhǎng)建立更好的交流渠道？如何讓幼兒園多點(diǎn)綠蔭,？如何讓孩子發(fā)展得更好……明年我們的任務(wù)更艱巨,，我深信，當(dāng)新的一天的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),，我們會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年,。