為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

火災緊急疏散演練方案小學篇一

為提高廣大師生員工對火災,、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失,，特制訂本演練預案。

20xx年x月x日 班隊課時間

三,、現(xiàn)場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是 z

中樓梯：從一樓到四樓分別是z

西樓梯：從一樓到三樓分別是z

南樓梯：從一樓到三樓分別是z

彩磚操場前引導 z

信號播放：z

各班級學生由班主任和體育委員負責,，體育委員在前引導，班主任在后把關,，并負責切斷教室電源,。

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案,，各組人員迅速到位,。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓,，到達疏散集中地,。

3、管理好學生,，防止學生驚慌,、走散。

4,、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地,。

東樓梯：二（3）、二（4）,、二（5）

中樓梯：二（2）,、二（1）、二（6）

南樓梯：一（1）,、一（2）,、一 (3)

西樓梯：一（4）、一（5）,、一（6）

集中地點為籃球場

1,、每生準備一塊濕布，疏散時,，用濕布捂住口鼻,，俯身前行。

2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮,，按跑動秩序,，慢跑俯身前行。

3,、對于不能作劇烈運動的學生,，班主任老師安排同學幫助逃生。

4,、演練中發(fā)揚團結合作,、互幫互助的優(yōu)良品質，同時做到沉著冷靜,、緊張有序,。

5、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內的學生和老師全部撤離后方可撤離,。

6,、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數,。

1,、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習,；干粉滅火器的使用方法,；

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門,；安排全班同學跑出教室出口,；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作,。疏散演練1-2次,。

z市后海初中

火災緊急疏散演練方案小學篇二

為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救,，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生,。經學校研究決定，于xxxx年x月x日下午第x節(jié)課,，進行消防應急逃生演練,。具體方案為：

1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性,。

2、師生熟悉火災應急的逃離,。

3,、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法,。

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶,；本次演練有序的進行,；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

馬xx

全體師生從危險區(qū)轉移到安全區(qū)（空曠的操場）,。具體為二條線路轉移：四,、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū),；學前班,、一,、二,、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。

1,、各班的組織教師：

學前班——邢xx

一年級——崔xx

二年級——李xx

三年級——王xx

四年級——王xx

五年級——吳xx

六年級——霍xx

2,、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張xx

3、其他：

①,、安全區(qū)（即操場）組織：李xx,、桑xx。

②,、學生逃離危險區(qū)后,，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律,。

1,、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場,；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離,。

2、各樓梯口及走道的.教師：組織好逃離的學生有序的撤離,。

3,、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

1,、各位教師一定要正確,、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離,，避免學生互相推擠,、踩踏等事發(fā)生。

2,、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離,。

3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助,、自救與逃生等,。

4、確保每一位同學都要逃離危險,，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離,，或教師自己背著離開現(xiàn)場。

火災緊急疏散演練方案小學篇三

為了提高本科職工消防應急能力,，全力,、及時、迅速,、高效地控制火災事故,，保障醫(yī)院財產和病人的生命安全，加強消防意識,；掌握消防技術,，使員工在遇到突發(fā)火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域,，保證生命安全,，限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。

模擬火災場景：門診綜合樓一層兒科住院病區(qū),，在8月5日下午10：30左右,，突然發(fā)生火災。一層101病室火災的煙霧已經通過門縫蔓延到走廊,。病房火災發(fā)生初期,，值班醫(yī)生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果,，火災繼續(xù)蔓延,。科主任接到報告后,，立即啟動兒科火災應急預案,。

火災影響范圍基本處于場內范圍，第一時間組織醫(yī)護人員對起火點進行撲救,，同時緊急疏散住院區(qū)域人員,。

1.應急救援指揮部設在醫(yī)師辦公室。

2.應急救援總指揮葛玉菊,，宣布演練開始,。

3.應急救援現(xiàn)場指揮王梅，負責指揮協(xié)調各醫(yī)護人員相關工作,。

4.全科醫(yī)生護士組成人員,。護理責任班負責疏散病人,，護理主班負責打電話報警，打開逃生通道,，完成后再負責疏散病人,，護理總務班負責打開逃生通道，醫(yī)生負責評估火勢及滅火,。

5.應急救援總指揮葛玉菊,，宣布演練開始后，由值班護士楊梅發(fā)現(xiàn)101病房有濃煙冒出立即匯報值班醫(yī)師王進剛,。王進剛手持滅火器立即到101病房評估火勢及滅火,，同時，向總指揮葛玉菊報告發(fā)生火災的情況（根據起火點現(xiàn)場情況,，隨時報告）,。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時,，向119報警求助（報警時要簡述火災情況,，說清楚火災發(fā)生單位所在區(qū)域,、地址,、附近明顯標志物、聯(lián)系電話,，必要時派員引導救火車至火災現(xiàn)場）,。在119未到達之前，各職能組展開救援,、疏散工作,。

6.經過全體醫(yī)護人員共同努力，火災被撲滅?，F(xiàn)場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災撲滅情況,。總指揮宣布演練結束,。

7.參加預案演練的全體醫(yī)生,、護士，在醫(yī)師辦公室集中,，總指揮總結預案演練結果,，同時，提出冬季防火要求,。分析火災應急預案的適宜性,，對完善火災應急預案提出意見。

火災緊急疏散演練方案小學篇四

xxxx年3月2日（周一）下午第三節(jié)課

學校教學樓,、學校操場

1,、落實（中小學公共安全教育指導綱要）,，使學生掌握基本的消防安全常識。

2,、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練,，使學生增強消防安全意識，學會火災現(xiàn)場逃生的技能,。

3,、通過校義務消防隊的參與，提高其防火,、滅火的基本技能,。

李校長

安全教育組：組長

組員：

安全疏散組：組長：

組員：

后勤保障組：

組長：

組員：

學校全體師生

校園廣播系統(tǒng)（1套）、滅火器（4具）,、柴油（2升）,、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

（一）消防講座：

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現(xiàn)場如何逃生的幻燈片,，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求,。

（二）人員疏散：（虛擬教學樓二樓處發(fā)生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

1,、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情,，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散,，同時安排人員撥打電話119報警,。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去,。

（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口,，劉建超老師負責東樓樓梯口，文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中,。

（4）學生操場按平時上操時位置站隊,，由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

2,、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位,，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠,。

（2）學生每人準備一塊濕毛巾,，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻,。

（3）學生采用彎腰的姿勢快速前進,。

（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

（四）總指揮宣布結束,，各班有秩序回教室,。

火災緊急疏散演練方案小學篇五

為提高廣大師生員工對火災,、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失,，特制訂本演練預案。

20xx年3月21日班隊課時間

東樓梯：從一樓到四樓分別是xx

中樓梯：從一樓到四樓分別是xx

西樓梯：從一樓到三樓分別是xx

南樓梯：從一樓到三樓分別是xx

彩磚操場前引導xx

信號播放x

各班級學生由班主任和體育委員負責,，體育委員在前引導,，班主任在后把關，并負責切斷教室電源,。

1,、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位,。

2,、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地,。

3,、管理好學生，防止學生驚慌,、走散,。

4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地,。

東樓梯：二（3）,、二（4）、二（5）

中樓梯：二（2）,、二（1）、二（6）

南樓梯：一（1）,、一（2）,、一（3）

西樓梯：一（4）、一（5）,、一（6）

集中地點為籃球場

1,、每生準備一塊濕布，疏散時,，用濕布捂住口鼻,，俯身前行。

2,、學生必須聽從班主任和下班老師指揮,，按跑動秩序，慢跑俯身前行,。

3,、對于不能作劇烈運動的學生,，班主任老師安排同學幫助逃生。

4,、演練中發(fā)揚團結合作,、互幫互助的優(yōu)良品質，同時做到沉著冷靜,、緊張有序,。

5、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內的學生和老師全部撤離后方可撤離,。

6,、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數,。

1,、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習,；干粉滅火器的使用方法,；

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門,；安排全班同學跑出教室出口,；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作,。疏散演練1—2次,。

火災緊急疏散演練方案小學篇六

20xx年1月29日

當發(fā)生火災時師生能聽從統(tǒng)一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散,，限度的減少人員傷亡和財產損失,，提高師生的應付突發(fā)事件的能力，為日后假如發(fā)生火災要緊急疏散提供經驗,。

由領導組成領導小組,，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成,。

1,、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求,，使學生在思想上重視此項活動,，并積極參與活動。

2,、班主任及跟班教師聽到撤離信號后,，要迅速到位，各盡其責,，緊密配合,，師生共同疏散,。

3、演練時,，班主任跟隨學生一起疏散,，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過程中存在的問題,，以便更好地做好總結,。

4、有特殊疾病不能參加演練的同學,，提前告知班主任,，免于參加。

5,、參加演練的師生不得穿高跟鞋,、長裙、拖鞋等,，以免摔倒,。

6、接到疏散命令后,，要沉著冷靜,，聽從指揮，撤離時動作要快,，嚴禁爭先恐后,，不得擁擠、推搡,，不搶先下樓,，未經組織不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑,。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙,，保證后面同學順利撤離。

7,、如有學生跌倒,，后面的一、二名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離,，不要圍觀,、擁擠，更不準往上擠壓,。

8,、在清查人數要快速準確,。

9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者,，即到心理輔導老師處,，及時進行心理疏導。

10,、班級內疏散時要注意安全,，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害,。

11,、各班級疏散出教室后只能成兩列縱隊，按指定路線疏散,，不得并排,、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯,、彎道處要求學生不能奔跑,，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎,，要防止學生因速度過快造成撞上墻壁,。

1、由政教處領導做演練安全教育和動員,。

2,、由領導宣布演練開始，拉響發(fā)生火災警報,。

3,、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確,。

4,、全體學生進入緊急狀態(tài)，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散,，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓,。

5、演練的安全目的地點學校大操場,，人員到達后自動站好隊伍,，各班點名查實人數。寫作模板

6,、演練結束,，各班將情況匯報政教處，政教處對本次演練進行總結。

1,、火警鈴響起后,，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散,。

2,、莫宵負責拉響火災警報。

3,、指定一人在安全地點維持安全秩序,。

教學樓―――安全通道―――大操場

略

火災緊急疏散演練方案小學篇七

通過火災事故應急救援演練，使公司員工掌握應急救援的程序和消防器材的操作和使用方法,，了解現(xiàn)場急救知識,，提高現(xiàn)場管理人員和救援人員的應急反應能力，從而進一步提高員工的安全防火和自我保護意識,。

：sz1工廠：20xx年9月13日16時30分 sz2工廠：20xx年9月13日16時30分

：工廠區(qū)

：在廠區(qū)辦公的人員,、施工人員和外來辦事人員。

：

組長：張敏 ( 現(xiàn)場應急總指揮)

副組長：蔡旭宇( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz2總裝區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結,。

周亞 ( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz2沖壓區(qū)域疏散現(xiàn)場的組織和總結,。

段連祥( 現(xiàn)場應急副總指揮)負責sz1疏散現(xiàn)場的組織和總結。

現(xiàn)場協(xié)調員： 江信亞 燕加龍 鄭勇 陸德文 葉敏 張秀峰

負責本部門人員(包括在你區(qū)域的承包商)的疏散和人員統(tǒng)計上報,。

總聯(lián)絡員：李波 負責現(xiàn)場聯(lián)絡和sz2的現(xiàn)場拍照,。

聯(lián)絡員：李志勇 負責sz1工廠疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計

何飛元 負責sz2工廠總裝區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計 羅亮 負責sz2工廠沖壓區(qū)域疏散人員的聯(lián)絡和統(tǒng)計，負責現(xiàn)場救護的演練

賴秀英 負責sz1的現(xiàn)場拍照和演習信息的發(fā)布 馮遠綱 負責現(xiàn)場保安聯(lián)絡 龍勇軍 負責保安救援隊伍的指揮 史永貴 負責長建司人員的疏散和統(tǒng)計上報

1,、演練方案的策劃,、制定;

2、演練隊伍統(tǒng)一組織協(xié)調;

3,、演練前各項準備工作,、演練場景設置、演練過程使用裝備的配置檢查;

4,、領導講話,、嘉賓確認等。

(一)現(xiàn)場應急指揮部

總指揮職責：現(xiàn)場組織指揮事故應急救援工作,，決策處理事故救援工作中所出現(xiàn)的各類問題,，掌控救援工作的實施。副總指揮職責：按職責分工協(xié)助總指揮完成工作

現(xiàn)場總聯(lián)絡員職責：及時掌控演練狀態(tài)信息,，高效協(xié)調演練工作的實施,。

(二)救援隊伍

1、應急疏散組： 組長：張峰

成員：李飛 陳義華 宋金華 陳宏江 藍江濤 陳騰飛 顏玉權 呂志清

王杰忠職責：應急事故發(fā)生時,，應該立即疏散受災人員至安全區(qū)域，及時向演練現(xiàn)場指揮報告人員疏散情況。

2,、搶險救援組：(滅火組,、救護組、拆卸組) 組長：羅志強

組員：黃禮全 樣本兵 龍興華 肖波 田薇薇 李婷 龍進桂 程先兵 張建莆 魏德勝 馮明東 卿怡校

職責：利用消火栓,、滅火器等滅火器材對火災的撲救和控制,。

3、安全警戒組： 組長：林果

成員：陳偉 魏敦元 杜站珂 李劍 王安林

職責：對演習區(qū)域相關的路段實行管制,，演習現(xiàn)場實施警戒,，維護演習現(xiàn)場的秩序，保障演練活動不受干擾,，及時處理意外事件,。

4、通訊聯(lián)絡組 組長：孔凡

成員：李春山 何利強

職責：確保通訊設備完好,，應急事故發(fā)生時,，立即向企業(yè)負責人報告，緊急情況直接撥打“110,、120”,。

1、演習前準備

演練前30分鐘完成準備工作：

(1)場地布置;

(2)實施現(xiàn)場交通,、人員活動等管制,。

(3)模擬人員、參演人員,、演練檢測人員到達預定的地點; (4)演練道具就位,。

2、模擬火警

20xx年9月11日16時20分,，根據場地情況,，確保安全的情況下逼真模擬，如播放報警或施放煙霧發(fā)生器,、點燃明火等方法,。

3、應急響應

模擬事故,，設計出應急響應合理場景

對各個環(huán)節(jié)實施培訓,，使參演人員熟練掌握參演動作

按預定時間實施演練

制訂演練方案

桌面推演

設計演練場景

參演隊伍培訓

場地布置

演習實施

演習總結

根據應急預案、 結合工業(yè)區(qū)特點

推演方案的 合理性,、可行性

按演習需要布設場景

改進,、完善預案

(1)初起火災控制與撲救：

(2)模擬火災事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員立即移開著火點周邊易燃,、可燃等危險物品,，并就近拿取滅火器材撲救初起的火災,。 (3)啟動應急預案：

事故現(xiàn)場義務消防隊通訊組隊員立即向應急值班室報警。(使用對講機或電話或跑步等方法)：“值班員,，xxxx發(fā)生火災事故,，現(xiàn)正在撲救，請支援”,。

(4)值班人員立即啟動

公司火災事故應急預案,，并報告現(xiàn)場主管。 (5)警報聲中,，義務消防隊立即響應,，展開了自救行動。

(6)公司主要負責人及應急指揮人員,，迅速至預定的便于指揮的地點成立現(xiàn)場指揮部,，組織、掌控救援工作,。

報警：

(1)值班員分別向公司安全管理辦公室報警,、“110”、街道安監(jiān)辦報警：“我是xx公司,，我司發(fā)生了火災事故,，事故位置在xxxx，燃燒物是木材,，公司已啟動了應急預案,。我司位置在龍華新區(qū)觀瀾街道觀光路1號梅觀高速出口處。我的電話號碼是xxxxxxxx,，完畢,。”(2)派人至路口接引消防車,。

(3)公司接到報警后立即啟動應急預案,，負責人立即趕往火災現(xiàn)場，成立應急指揮部,，迅速展開應急救援工作,。

(4)組織疏散：

疏散人員組織受災人員按即定的疏散路線、出口,，疏散至指定的安全地點集合;寫作模板

(5)到達集合地點后,，以班組為單位清點人數、檢查傷情,，并向公司現(xiàn)場總指揮報告：“總指揮,，xx公司(部門)有員工xx人，現(xiàn)已疏散xx人”,。(6)維護好疏散集合點的秩序,。 (7)搶險救援組：

公司搶險救援人員進行火災的撲救與控制,，利用消火栓、滅火器等滅火器材演示對火災的撲救和控制,。 (8)現(xiàn)場警戒：

公司警戒組在通往模擬事故現(xiàn)場實施警戒(周邊拉起警戒繩),。

4、演練結束

(1)模擬人員,、參演人員、觀摩人員和測評人員至現(xiàn)場集合; (2)測評人員向總指揮報告測評情況; (3)總指揮講評演練情況; (4)現(xiàn)場恢復,。

火災緊急疏散演練方案小學篇八

一,、演練目的

為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識,，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預案,。

二,、演練時間

2x16年3月21日班隊課時間

三、現(xiàn)場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是zz

中樓梯：從一樓到四樓分別是zz

西樓梯：從一樓到三樓分別是zz

南樓梯：從一樓到三樓分別是zz

彩磚操場前引導zz

信號播放：zz

各班級學生由班主任和體育委員負責,，體育委員在前引導,，班主任在后把關，并負責切斷教室電源,。

四,、相關人員職責：

1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案,，各組人員迅速到位,。

2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓,，到達疏散集中地,。

3、管理好學生,，防止學生驚慌,、走散。

4,、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地,。

五、逃生路徑：

東樓梯：二（3）,、二（4）,、二（5）

中樓梯：二（2）、二（1）,、二（6）

南樓梯：一（1）,、一（2）,、一(3)

西樓梯：一（4）、一（5）,、一（6）

集中地點為籃球場

六,、注意事項：

1、每生準備一塊濕布,，疏散時,，用濕布捂住口鼻，俯身前行,。

2,、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序,，慢跑俯身前行,。

3、對于不能作劇烈運動的學生,，班主任老師安排同學幫助逃生,。

4、演練中發(fā)揚團結合作,、互幫互助的優(yōu)良品質,，同時做到沉著冷靜、緊張有序,。

5,、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內的學生和老師全部撤離后方可撤離。

6,、到達操場疏散集中地后,，班主任清點學生人數。

七,、活動順序

1,、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習,；干粉滅火器的使用方法,；

2、2x分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門,；安排全班同學跑出教室出口,；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作,。疏散演練1-2次,。

八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓,。