在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
公司領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的素質(zhì)篇一
申請書應(yīng)該怎么寫
推薦度:
教師的周記應(yīng)該怎么寫
推薦度:
委托書應(yīng)該怎么寫
推薦度:
青春應(yīng)該奮斗的演講稿
推薦度:
我們應(yīng)該如何預(yù)防沉迷于網(wǎng)絡(luò)
推薦度:
相關(guān)推薦
領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體,處于領(lǐng)導(dǎo)活動的關(guān)鍵角色,,對群眾起著率領(lǐng),、引導(dǎo)、組織,、指揮的作用,。領(lǐng)導(dǎo)者必須具備一些其他人沒有的素質(zhì):
1、充分認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的重要性,。有三點(diǎn):一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統(tǒng)帥;二是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的高低反映出領(lǐng)導(dǎo)者分析問題和解決問題的熟練程度,,是衡量領(lǐng)導(dǎo)水平高低的主要標(biāo)志;三是在領(lǐng)導(dǎo)活動中發(fā)揮重要作用,。
2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)。有四點(diǎn):一是較高的政治理論水平,。二是有較高的政策水平。三是有科學(xué)的遠(yuǎn)見和較強(qiáng)的政治責(zé)任感,。四是有良好的思想工作作風(fēng),。
1、為誰掌權(quán),。這是根本的,。權(quán)為民所用。
2,、以民為本—公仆心,。情為民所系。
3,、公眾利益—思想基點(diǎn),。利為民所謀。集體至上,,人民為核心,。
4、從實(shí)際出發(fā)—根本思想作風(fēng)
1,、領(lǐng)導(dǎo)者遵循的道德原則,。就是嚴(yán)于律已,率先垂范,,加強(qiáng)道德修養(yǎng),,并成為職業(yè)道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)。一是正直誠實(shí),,表里如一,。二是謙虛謹(jǐn)慎,不能自足,。三是嚴(yán)于律已,。四是公正無私。心底無私天地寬,。五是廉潔從政為民,。
3、領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)的修養(yǎng),。一是肯于學(xué)習(xí),。二是反省克已。三是謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
1,、“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者知識結(jié)構(gòu),。“知識經(jīng)濟(jì)”就是要求有全新的知識,。應(yīng)該掌握,。一是市場經(jīng)濟(jì)知識。二是金融理論知識,。三是收購資金封閉管理知識,。
2、領(lǐng)導(dǎo)者提高知識素質(zhì)的途徑,。提高知識素質(zhì)是一個(gè)長期的過程,。學(xué)習(xí)知識是獲得力量,提高智慧的源泉,?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,。一是向書本學(xué),。二是向?qū)嵺`學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué),。做到學(xué)習(xí)超越,,實(shí)踐超越、教育超越,、信息超越,。
1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導(dǎo)者,。心理素質(zhì)必須是健康的,,最大的快樂是戰(zhàn)勝自己。要克服八種不良心態(tài):應(yīng)付,、奴才,、補(bǔ)償、享樂,、僥幸,、疾妒、報(bào)復(fù),、冷漠,。
2、領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)的.構(gòu)造,。一是氣質(zhì)要好,,也是典型的穩(wěn)定心理特征,。二是性格要穩(wěn)定,是人的習(xí)慣化的生活方式,。
3,、成功領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿自信,。二是意志堅(jiān)定,。三是毅力持久。四是樂觀遠(yuǎn)離困境,。五是克制是最高的境界心里。
1,、立足整體,,通觀全局。凡是要從整體工作出發(fā),,站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去觀察事物,、分析事物,處理工作中遇到的問題,,推動工作不斷開展,。
2、高瞻遠(yuǎn)矚,,規(guī)劃全局,。要站在全局的角度去觀察,對待事物,,要有超前性,。
3、抓住中心,,統(tǒng)籌全局,。在許多工作中,要抓住事關(guān)全局的工作,,綱舉目張,,同時(shí)要學(xué)會彈鋼琴,統(tǒng)籌兼顧,。
4,、把握方向,協(xié)調(diào)全局,。要堅(jiān)持既定目標(biāo)不動搖,,通力協(xié)調(diào)開展工作。
5,、著眼目標(biāo),,控制全局,。目標(biāo)已定,就要盯住,,控制全局朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。
1、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的價(jià)值,。一是人與人之間的磁性心理表現(xiàn),。二是人與人之間的交織心理表現(xiàn)。三是人與人之間隱形心理表現(xiàn),。
2,、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的產(chǎn)生。一是社會心理因素,。二是權(quán)力性因素,。三是非權(quán)力性因素。
3,、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的載體,。一是服飾樸素大方、整潔,。二是體貌長相端莊,。三是言談舉止得體,談話文雅,,彬彬有禮,,表明有文化,有修養(yǎng),。四是領(lǐng)導(dǎo)行為直接反映領(lǐng)導(dǎo)者的能力,。
4、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的共性法則,。一是品格魅力,。二是知識素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力,。四是口才魅力,。五是自我形象宣傳和保護(hù)魅力。
5,、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的副作用,。一是目標(biāo)不一致。二是傳統(tǒng)的思維定式,,阻礙了改變思維,。三是個(gè)人魅力過于強(qiáng)大,取代了集體的正確決策,。四是對領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容造成了官僚思想,,滋生貪腐,。
我剛從學(xué)校踏入社會的時(shí)候,遇到第一個(gè)老板,,這個(gè)老板最大的缺點(diǎn)是控制不住自己的情緒,。
頭天晚上跟老婆吵架,第二天回到公司,,對員工能雞蛋里面挑骨頭,見著就開罵,,目的就是出出氣,。
這個(gè)員工處理不好的工作,他能繼續(xù)把負(fù)面情緒撒向另外的員工身上,。一個(gè)管理者處理不好自己的情緒,,經(jīng)常遷怒于下屬,試問哪一個(gè)人真心聽命于一個(gè)成天連自己情緒控制不了的管理者,。
別人來這里是上班的,不是來當(dāng)出氣筒的,,事情處理不對可以就事論事,,可以訓(xùn)導(dǎo),但是不能無緣無故雞蛋里面挑骨頭當(dāng)出氣筒吧,。
一個(gè)經(jīng)常管理不住情緒的管理者,,往往容易沖動,很難做出正確的決策,,更難跟下屬處理好關(guān)系,。
郎平當(dāng)年給女排培訓(xùn)的時(shí)候,就告訴每一個(gè)球員:一定不要顯露你的負(fù)面情緒,,因?yàn)闀绊懙秸麄€(gè)團(tuán)隊(duì),。
同樣在一個(gè)公司的團(tuán)隊(duì)里,哪怕一個(gè)員工控制不了情緒,,都會影響到其他人,,更何況一個(gè)管理者。
如果你有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),,他給你試錯(cuò)的機(jī)會,,讓你放手去做,做完了,,對于無心之過的下屬不指責(zé),,而是讓你多反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),那么我恭喜你,,跟對人了,。
我的一個(gè)同學(xué),,剛畢業(yè)的時(shí)候,他的上司就不是這種類型,。
下屬每次接手一個(gè)還沒有嘗試過的項(xiàng)目,,他就開始嚷嚷著:這事兒干不好,你們就滾蛋,。
最后,,每一個(gè)新項(xiàng)目下來,沒人敢接手了,。因?yàn)榕赂刹缓脻L蛋,,那還不如不接手新項(xiàng)目,最后導(dǎo)致公司原地踏步,。
一個(gè)不給下屬有試錯(cuò)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo),,他怎么能夠讓下屬有成長的機(jī)會?
當(dāng)然前提是:下屬確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真在處理這件事兒,因?yàn)闊o心之過,,或者沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),,作為領(lǐng)導(dǎo)只要下屬犯的錯(cuò)誤非原則性,就應(yīng)該多多包容,。
《都挺好》里的蘇明玉的師傅就是一個(gè)典型的敢讓下屬試錯(cuò),,而且一旦做錯(cuò)了讓下屬學(xué)會成長的領(lǐng)導(dǎo)。
蘇明玉之所以有她今天的成就,,一半的功勞在他師傅身上,。
她好心想把業(yè)務(wù)訂單拿下來,最終卻好心辦了壞事兒,,把單子攪黃了,,他師傅雖然會大發(fā)脾氣說她越來越笨,讓她反省,,但是從來不會說你滾蛋,。
讓一個(gè)下屬最快速的成長,就是讓他在試錯(cuò)的過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,一個(gè)沒有摔過跤的人,,根本學(xué)不會走路。
一個(gè)不給下屬試錯(cuò)機(jī)會的人,,是一個(gè)不給下屬成長機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo),,這樣的領(lǐng)導(dǎo)能合格嗎?
如果你有一個(gè)啥事兒不懂,根本不了解真實(shí)情況,,還喜歡瞎叨叨,,亂比劃的領(lǐng)導(dǎo),我只能說聲,,你得準(zhǔn)備換領(lǐng)導(dǎo)了,。
我之前遇到過這樣的老板,。
當(dāng)時(shí)我們準(zhǔn)備做一個(gè)項(xiàng)目推廣,我這個(gè)專門做項(xiàng)目的產(chǎn)品經(jīng)理人的意見他不聽,,反而跑去指揮這個(gè),,指揮那個(gè),讓程序員做程序,,讓美工做設(shè)計(jì),,最后到頭來,做出來的宣傳卻無法推廣,。
因?yàn)樾麄鞲?xiàng)目本身一毛錢關(guān)系都沒有,,如果發(fā)出去,那真是成為了業(yè)界的笑話,,結(jié)果是浪費(fèi)了大量的人力物力財(cái)力,。
這樣的瞎指揮,會打擊下屬的信心,,因?yàn)橄聦俑I(lǐng)導(dǎo)畢竟除了養(yǎng)家糊口領(lǐng)取薪水,,還得學(xué)習(xí)成長,找到成就感,,如果跟著一個(gè)啥都不懂的領(lǐng)導(dǎo),,天天做無用功,下屬是看不到希望的,。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,你可以不專業(yè),,但是你必須聽從專業(yè)人的意見,,劉邦當(dāng)年如果不是在謀略上聽從張良的意見,排兵布陣重用韓信,,他能成為帝王嗎?
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,,如果你專業(yè)那么對管理更有利,如果不專業(yè),,記得多聽聽專業(yè)人士的意見,,切勿瞎指揮,亂下決策,。
當(dāng)然作為一個(gè)下屬,,上司包容你,給你試錯(cuò)的機(jī)會,。你也應(yīng)該體諒上司,,給他試錯(cuò)的機(jī)會。
畢竟每一個(gè)人都不是完人,,都需要成長,,沒有任何一個(gè)人敢拍拍胸脯說:我這一生,,從來沒有做過任何錯(cuò)誤的決策,沒有做錯(cuò)過任何一件事兒,。
所以只要不是經(jīng)常瞎指揮,,不聽專業(yè)意見,只是偶爾有一些失策的地方,,完全是情理之中的事情,,切勿極端看待問題,否則你看誰都不順眼,。
一個(gè)好的管理者,,絕對是一個(gè)溝通高手。
管理者最主要是管人理事兒,,如果連最基本溝通這關(guān)都過不了,,從哪兒談管人。
參考《亮劍》里的政委趙剛,,沒有趙剛,,李云龍這個(gè)脫韁的野馬不知道能把團(tuán)隊(duì)帶成什么樣子。
為什么說管理者要有高質(zhì)量的溝通能力,。
我曾經(jīng)遇到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),,每次交代工作任務(wù)的時(shí)候模棱兩可,最后大家根本不知道事兒到底誰負(fù)責(zé),,什么時(shí)候完成,。
這就叫做無效溝通。
一個(gè)溝通能力非常強(qiáng)的管理者,,有個(gè)非常好的特質(zhì),。
《亮劍》中的趙剛是一個(gè)非常典型的溝通高手,李云龍雖然勇猛,,但一個(gè)團(tuán)隊(duì)不單單是有勇猛就足夠的,,一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)團(tuán)隊(duì)該有的組織紀(jì)律,沒有紀(jì)律的勇猛那是野蠻,。
李云龍誰不服,,但就是服趙剛。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,,最基本的應(yīng)該做到,,把指令有效傳達(dá)下去,任務(wù),、人,、責(zé)任、時(shí)間、資源調(diào)配得讓下屬明白,,一個(gè)溝通能力差的領(lǐng)導(dǎo),,布置任務(wù)是一團(tuán)糟,缺這個(gè)少那個(gè),。
很多誤解的本質(zhì)原因,,是溝通出了問題。事兒沒說清楚,,說話的方式不恰當(dāng),,沒有用對方聽得懂的語言溝通,這些都是低質(zhì)量的溝通方式,。
s("content_relate");