作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案篇一

1、知道引起疾病的原因,，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減少疾病,。

2,、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣,。

3,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，快樂生活的良好情感,。

4、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見解,，體驗(yàn)講衛(wèi)生的好處。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

盛有水的兩個(gè)盆

圖片若干

三,、重點(diǎn)：

了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

難點(diǎn)：知道引起疾病的原因,，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

四,、活動(dòng)過程：

1,、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng),。

出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎么啦,？

（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因）

2,、談話活動(dòng),。

（1）了解肚子痛的原因,。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?/p>

（2）生病了該怎么辦,？（找醫(yī)生看病,，按時(shí)打針吃藥）

（3）怎樣做一個(gè)愛干凈，講衛(wèi)生的好寶寶,？

小結(jié)：只要講衛(wèi)生,，愛清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲,，就能預(yù)防減少和疾病,，身體才健康。

3,、操作活動(dòng),。

（1）出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手,，老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法,。

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同,。

小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌,，要勤洗手才能做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子,。

（參考教師指導(dǎo)用書）

教學(xué)反思：

通過本次活動(dòng),，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。在活動(dòng)過程中，孩子們都樂于參與活動(dòng),，尤其是在操作活動(dòng),，孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望,。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),，過度語句做到了銜接，整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,，符合中班孩子的年齡特點(diǎn),，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中，也有不足之處,，今后我會(huì)改進(jìn),，做得更好的。

幼兒園衛(wèi)生健康教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1．跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,，感受洗澡的快樂,。

2．逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．《喜唰唰》,、《我愛洗澡》,、《日光海岸》音樂

2．寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干,、每人一塊沐浴花,。

活動(dòng)過程：

1．寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣

（1）有段非常好聽的音樂,，你們想聽嗎,？讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng),。

（2）好熱呀,？你們熱嗎？怎樣才會(huì)舒服,？

（3）有個(gè)非常可愛的寶寶,，讓我們看看他在干嗎,？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的興趣,。

2．交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)

（1）教師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀,？引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá),。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入,。

（2）提問：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西,？

（3）教師出示魔術(shù)盒,，幼兒猜猜里面藏著什么東西？

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎,？現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說變變變，就會(huì)變出好多的東西。

教師小結(jié)：洗澡用的東西可真多,，這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,，成為干凈的寶寶。現(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,，讓我們隨音樂來洗澡吧,。

3．大家來洗澡，體驗(yàn)洗澡的快樂

（1）播放音樂《我愛洗澡》,。在前奏部分教師邊喊：“寶寶們,，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作,，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎么辦呀,？（幫個(gè)忙擦一擦）,。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背,。幼兒手拉手,，變大泡泡，小泡泡,。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。

4．抹香寶寶,，享受洗澡后的快樂

（1）洗干凈了嗎,？好，輕輕的放回沐浴花,。我們用浴巾擦擦身體,。（放松）播放音樂《日光海岸》

（2）洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢？抹上點(diǎn)寶寶潤(rùn)膚露,，聞聞香嗎,？教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”,。

5．延伸活動(dòng)

回家以后要勤洗澡,，做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案篇三

一,、 設(shè)計(jì)思路：

幼兒入園晨午檢時(shí),，發(fā)現(xiàn)有些幼兒的小手不干凈，讓其去洗手,，他們會(huì)有各種理由不去洗,，"我洗過手了，我在家里洗的,。" "手是干凈的,，不臟。" "衣服不臟,，媽媽剛給我換的,。"。當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,，洗干凈的小手摸了不干凈的東西也會(huì)變臟時(shí),，幼兒會(huì)聽從我的建議去洗手，但同樣的事情,、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn),。用小毛巾擦一擦，把幼兒認(rèn)為干凈物品上的"臟"東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前,，幼兒真正理解了"臟"的概念,，才會(huì)把老師的要求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望,，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為,，養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的，吃東西之前知道洗手,。

2、引導(dǎo)幼兒講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、肥皂或洗手液,、白色濕毛巾、水龍頭（臉盆）,；蘋果及果盤,。

2、分組坐在桌旁,，看圖書,、玩玩具,、聊天。

四,、活動(dòng)過程：

1,、情景設(shè)置：一起吃蘋果老師：小朋友們好！,，看看盤子里放的是什么,？

幼兒：又大又紅的蘋果。

老師：小朋友想不想吃,？激發(fā)幼兒想吃的愿望,。

幼兒：想吃老師：檢查一下自己的小手看看臟不臟，能不能直接拿著吃,？要不要先洗一洗小手,？

誰不愿意去洗手？為什么,？（手不臟,，在家洗干凈后來園的，手沒摸臟東西,，周圍的物品不臟,。）

2、小實(shí)驗(yàn)：它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書,、桌椅和玩具,、幼兒自認(rèn)為干凈的小手等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化,。

結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的,，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來,，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢,。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了,。

提問：

1）毛巾為什么變臟了,？臟東西是哪兒來的？（圖書,、桌椅和玩具是臟的,，毛巾一 擦，臟東西就跑到毛巾上,。）

2）剛才小朋友為什么說它們是干凈的,？（看不見）

3）小手洗干凈后，再摸圖書,、玩具,、桌椅和衣服等東西,，還干凈嗎？

4）小朋友現(xiàn)在你們?cè)撟鍪裁?？（幼兒：去洗手）現(xiàn)在我們先去洗手,，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃蘋果,？（排隊(duì)去洗手）

3,、怎樣洗手最干凈？

1）示范講解洗手的步驟：

洗手前先挽起袖子,，以防衣服濕水

1,、開水龍頭淋濕雙手。

2,、加入洗液或抹肥皂,，用手搓出泡沫。

3,、小心地雙手相互擦手心,、手背、指甲內(nèi)外和四周,、指尖,、虎口位置，最少揉搓10秒鐘才沖水,。

4,、用清水將雙手徹底沖洗干凈5、在關(guān)水龍頭時(shí),，請(qǐng)記得沖洗水龍頭,，以避免雙手洗凈之后，又因?yàn)橛|碰水龍頭而受到污染,。

6,、用干毛巾或手紙徹底擦干雙手，或自動(dòng)"風(fēng)干"也不錯(cuò),。

提醒：擦手一定要用干凈的個(gè)人專用毛巾,、手巾或一次性紙巾擦干雙手，并勤換毛巾,。

2）請(qǐng)2--3個(gè)幼兒演練,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

4,、品嘗蘋果：

小朋友洗手后，大家一起品嘗一下甜甜的蘋果,。

請(qǐng)小朋友把果皮,、果籽扔到垃圾桶內(nèi),，把果盤收拾一下，再去洗洗手,。

五,、活動(dòng)結(jié)束：

組織幼兒欣賞：《洗手歌》。

鼓鼓掌 拍拍手 講衛(wèi)生 《 呀》 勤洗手 ,，大家一起來唱歌 相互提醒小朋友 提醒小朋友進(jìn)屋洗,，飯前洗 ；手背洗 《呀》手心洗肥皂擦擦來清理,， 養(yǎng)成習(xí)慣靠自己 習(xí)慣靠自己拍皮球 畫圖畫 捉迷藏《呀》玩游戲回家洗手別忘記偷懶只能害自己 只能害自己 ,，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合,。開始以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動(dòng)主題，讓幼兒知道為什么要洗手,，鼓勵(lì)幼兒自己來介紹洗手的方法,，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。利用通俗易懂的兒歌,，具體形象的演示,，富有激情的語言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊,，先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo),，使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過程,，都學(xué)會(huì)了用正確方法洗手,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒,。

2,、掌握正確的漱口方法

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

芝麻糖,、鏡子、杯子,、水,、

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)耄?/p>

師：小朋友們,，今天是巧虎的生日,，它給帶來了很多好吃的東西要和我們大家一起分享,！大家看看巧虎給大家?guī)裁磥砝玻?/p>

師：哇，巧虎給我們大家?guī)磉@么多好吃的,，那現(xiàn)在老師來請(qǐng)小朋友們品嘗吧,。

二、送禮物,，照鏡子：

師：我還準(zhǔn)備了一面小鏡子,，你們看看是什么？（鏡子）今天我們來照照嘴巴里面有什么,？（牙齒）牙齒是什么顏色的,？有臟東西爬到牙齒上去了，牙齒變臟了,，你有什么辦法把臟東西從牙齒上趕走嗎,？

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

四,、教師總結(jié)：

牙齒臟了可以用牙刷刷牙,，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒有牙刷,，就讓我們來漱口吧,。

五、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：

（1）教師演示：手拿花花杯,，喝口清清水,，抬起頭，閉起嘴,，咕嚕咕嚕吐出水,。

（2）幼兒邊練兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作,。集體聽口令做動(dòng)作,。

六、著重提醒幼兒不能把水咽下去,，還應(yīng)提醒幼兒不是簡(jiǎn)單地含水,、噴水，而是含水閉嘴鼓動(dòng)腮幫而后把水輕輕吐出來,。

七,、唱著音樂結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒好奇,、好動(dòng)的心理特征,。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),，對(duì)一切事物充滿了好奇心,，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。

幼兒園衛(wèi)生健康教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康,，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2．學(xué)會(huì)傾聽故事,，理解故事內(nèi)容,。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4．教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5．發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．一只可愛的毛絨玩具豬,。

2．《我愛洗澡》的光碟一張,。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。

1．猜猜它是誰,？

2．出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）。

二,、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注意配音語氣兒化，動(dòng)作可愛,，表情生動(dòng),。

1．原來的奴奴是什么樣的？朋友們喜歡它嗎,？（原來的奴奴頑皮,，不講衛(wèi)生，很臟,，朋友們都不愿意跟它玩,。）

2．后來的奴奴是什么樣的？朋友們對(duì)它怎么樣？

3．討論：誰知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),。）

4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小朋友們，希望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦,。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛撕芏嗪门笥?，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧,！”

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

欣賞歌曲《我愛洗澡》,。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑,、歡快。

2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演,。

四、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找朋友》,，活動(dòng)自由結(jié)束,。