無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇一

上周六,，天氣就像100℃的大油鍋,，誰都不敢出門,，盡管躺在床上,，一動不動，吹著空調(diào)還是很熱，于是我便開始想辦法,。

我先決定每天回家用冷水洗一遍頭,，爸爸說：“每天用水洗頭，該浪費多少水了,?！蔽乙幌脒€真是，于是我又想別的辦法,。

我又決定換一個超制冷空調(diào),，爸爸又對我說：“用這種空調(diào)要浪費多少電呢？”哦,，對了,，這樣的空調(diào)，果然要浪費很多的電,，到底該用什么呢,？

后來我終于決定了，我應該做一個太陽能的便攜小電風扇,，爸爸說這個辦法真好，我們就去外面實驗一下吧,。

我們一邊吃著冰棒,，一邊實驗，原來這個小風扇,，是我買的風扇帽子上的小太陽能風扇,，于是我便把它拆下來，用導線和開關(guān)控制,，這個小風扇做好了,。

我把它放在太陽下打開開關(guān)，剛開始,，它一動不動,，等了半天才慢慢轉(zhuǎn)動，后來才加快速度,，我把臉往前挪,，太爽快了,，我成功了,，爸爸說：“你太棒了！”

通過這件事,，我明白了,，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄,，要勇于面對困難才能成功,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇二

我曾經(jīng)做過一套家具，有沙發(fā),、桌子,、椅子，還有一個家用電器：電視,。

材料有：紙盒,、卡紙、剪刀和雙面膠,。

開始制作了,，我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個長方形的紙盒,，把紙盒靠邊的兩個角剪到一半,，然后用手拿住紙盒，把兩個角向里折,，折好了以后,，再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形，再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的紙盒的中前面,，要是多出來的話,，就用剪刀把它剪掉。這樣,，一個沙發(fā)就做好了,。

接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形,，把其中一個長方形的兩頭折下去,，把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子,。

做好了椅子以后我要做桌子了,。首先在紙盒上剪一個大長方形，然后把兩頭折下去,，這樣一個桌子就做完了,。

最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒,，再拿出白色卡紙,，在白色卡紙上剪兩條細長的長方形，粘在正方形紙盒上,。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形,，粘在紙盒的右下角,，這樣，一個電視就做好了,。

這就是我做的一套家具及一個家電,，你喜歡嗎？

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇三

今天,，老師布置了家庭作業(yè),，要求每個學生利用課余的時間在家里做一個“小制作”，并且要求把制作的經(jīng)過和體會寫下來,。

回到家后,，我開始思索做什么呢。突然我看見對面桌上有幾根吸管,，于是我靈機一動,，心想，可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲呢,？我連忙來到爸爸面前,，把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說這是一個好主意,。

我拿出幾張彩色的卡紙,，又準備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆,，開始了我的小制作,。我先在白色的紙上畫了七星瓢蟲的身體，剪下來,，又拿來紅色的紙,，剪成一個圓，中間剪開,，粘在白色的身體上,，七星瓢蟲的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個斑點,，粘在翅膀上,，接著拿來吸管，粘在七星瓢蟲的兩邊,，這樣六條腿也做成了,。

我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個圓圓的腦袋粘在身體上,，最后用紅色的紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴,，一個可愛的七星瓢蟲就做成了。

我又在紙上畫了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花,，七星瓢蟲在葉子上自由自在地爬來爬去,。好可愛的七星瓢蟲??！爸爸說它們是益蟲,，它們是農(nóng)民伯伯們的好幫手。

你會做了嗎,？我很希望你做的七星瓢蟲比我做的更加可愛,！

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇四

今天，姐姐教我做了一個小花盆,，它既環(huán)保又簡便,，我非常喜愛它。

首先,，我找到一些材料,，如剪刀、膠水,、小刀,、彩紙、瓶子蓋,，哦,！還少了一個廢瓶子。找個瓶子還要挑三揀四的,，真麻煩，姐姐笑著對我說做事不能太急,，要有耐心,，這樣做出來的東西才好，我看著姐姐在認認真真地找瓶子,，還說：“瓶子底部要平,，表面不能凹凸不平?！迓犃怂憬愕脑?，我看了看，許多瓶子都不符合,，終于我找到了一個符合的瓶子,。

“材料都齊了，我們開始做手工吧,！″我迫不及待地對姐姐說,。第一步，先將瓶子平均分成兩半,，我想用剪刀切成兩半,，可總是失敗,。于是，姐姐就用小刀幫我切成了兩半,。

第二步,，將瓶子口邊緣剪上美麗的花邊，“剪個鋸齒形吧,！″姐姐勸我說：“鋸齒形會劃傷手的,，還是剪個波浪形吧！”我聽從了姐姐的話,。

第三步,，把瓶子上部剪出幾條長條兒，連著瓶蓋一起,，多余剪下來的就不需要了,。

第四步，把上邊部分和下面部分貼在一起,，“終于做好了,。”我高興地說,。姐姐好像又在和我繞圈子,，“感覺好像少了什么?！逦伊⒖谭磻诉^來,。

第四步，當然就是用彩紙剪出美麗的圖形裝飾作品了,。

“?。∫粋€完美的作品在我手上誕生了,！”我開心地大叫了起來,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇五

周末，我在家里閑著沒事干,。突然眼前一亮,，何不做手工呢？它不僅能鍛煉我的動手能力,，還樂趣無窮呢,！我想用紙板制作“火車”。

呵呵,，還真別說,，手工制作的樂趣可真不小，下面就由我來給你介紹整個過程,。我先準備好工具：剪刀,，膠水,、圖紙等。初步研究了一下如何去制作,，仔細閱讀了制作說明,。

我先拿起剪刀在印有“火車”的紙板上沿虛線剪開，剪了十來分鐘,，還有一大半沒有剪下來,，我開始不耐煩了,，再看看剪下來的紙板,，該齊的不齊，該平的不平……我心急了,，心情低落的不再想繼續(xù)剪,。

不一會兒，總結(jié)一下經(jīng)驗,，心情平復,。我跑去求助爸爸，爸爸語重心長地對我說：“做什么事都要有耐心,，這點小事都做不好,，更別說成就什么大事了！”我聽了十分慚愧,，心想著不能半途而廢,。

又過了二十分鐘，我終于剪完了,。接下來就是開始拼裝零件,，首先我把車廂連上車頭，一個一個的粘,。然后,，再把車輪裝上。最后,，把車尾粘上,，一輛迷你版的“和諧號”向我飛馳而來，大功告成的喜悅讓我無法言喻,。

看著這輛笨拙又可愛的小火車,，我所有的辛苦勞累一下子就消失得無影無蹤！通過這次親手體驗,，讓我明白：任何事情只要用心去做,，都會有一個令自己滿意的收獲！

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇六

這個特別的假期,，除了上網(wǎng)課,，陳老師還跟我們一起寫日記,，有時還會讓我們做一些科學實驗或小制作。

今天我們有一項選做任務,，就是制作旋翼降落傘,。

首先需要準備這些材料：剪刀、直尺,、雙面膠（或固體膠）和彩紙,。

接下來就是跟著陳老師發(fā)的視頻制作了。

把彩紙剪成長24厘米,，寬2厘米的紙條,。為了方便區(qū)分，我選了黃色,、深紅色和粉紅色三條紙條,。

先把這三張紙條對折，然后打開紙條,，把黃色的紙條底部包在粉紅色紙條對折處的里面,，把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對折處的里面。接著把深紅色紙條塞進黃色紙條里面,，黃色紙條塞進粉紅色紙條里面,，粉紅色紙條塞進紅色紙條里面。使它們相互交錯,。再拉緊三個紙條,，使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最后把三張對折的紙條分別粘緊,。旋翼降落傘就制作完成了,。

我一連做了好幾個。制作完成后,，我站到凳子上試驗著我的成果,。降落速度快了一些，我還沒看夠就落地了,。

據(jù)說通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,，可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢?？梢杂檬裁捶椒ㄟ_到這個目的呢,？同學們動手做看看，認真想一想吧,！

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇七

今天老師布置了一道很特別的作業(yè),，就是用木頭和線做成一個科技小制作。我回到家里想來想去做什么好呢？忽然,，我想起來了,，我從小都沒坐過飛機。所以我就決定要做一架小飛機模型,。

我準備了筷子,、線、502膠水,、輪子和一些別的工具,，就開始做飛機了！

做小飛機的第一步：先用線把三根筷子的前面固定好,。

第二步：把底下兩根筷子分開,，再用一根筷子橫著把它們固定好。

第三步：用線和膠水把兩根筷子分別纏在機身的左右當小飛機的翅膀,。

第四步：裝“輪子”,，后面兩個“輪子”特別難裝,，我左弄右弄就是無法固定它們,！它們每次都玩皮地從我的手上“逃走啦”，搞得我心煩意亂,，我只好請媽媽幫忙,，媽媽走過來仔細觀察了一會，最后決定把“輪子”固定好,。

第五步：裝小飛機的機翼,。唉！別看說得這么簡單,，其實做起來還是沒那么容易,。我的小飛機基本算是完工了！但是總感覺少點什么,？哦,，原來是少了坐飛機的人。我在玩具箱里翻出兩個小玩具,，把它們放在小飛機上,，我幻想著：這就是我和媽媽吧？我們終于幸福地坐上了飛機,，真開心?。?/p>

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇八

有一次,，我在報紙上看到了許許多多的不倒翁,，于是，我想自己做一個,。

我按報紙上的方法,，先從冰箱里取出一個雞蛋,，再從消毒碗柜拿出了筷子和碗，放到桌子上,，接著再從美工包中取出橡皮泥,，水彩筆和透明膠帶，也放到桌子上,，最后我跑到桌子前開始制作不倒翁,。

我先用左手拿著雞蛋，右手拿著筷子,，雞蛋怎么也弄不破,，我想：算了還是在桌角磕吧！于是,，我又拿起雞蛋,，將雞蛋往桌角一磕，雞蛋破了一點,，我拿起筷子把雞蛋的軟皮和蛋殼捅了一個大洞,。將蛋液倒光，再用清水洗凈,。

接著我把橡皮泥揉成小球,，從蛋殼的小孔中投進去，可是,，這蛋殼就是不肯站穩(wěn),，我在往蛋殼中投橡皮泥，不一會兒蛋殼就站穩(wěn)了,。我又把蛋殼的小孔用玻璃膠帶粘住,，不讓橡皮泥掉出來。

最后,，我在蛋殼上畫上幾張笑臉,，可是用水彩筆在蛋殼上畫畫也不容易，我拿起筆一點一點得畫,，過了一會兒,，幾張笑臉終于畫完了。

我輕輕推了一下雞蛋,，雞蛋搖來搖去真可愛,！

看著我新制作的不倒翁，我想起了一句話：“世上無難事,，只怕有心人,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇九

星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制作。

我準備好了剪刀,、美工刀,、釘書機、膠帶,、泡木,、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起,，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起,。這樣一來一個大倉庫的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費力的把一塊泡木削成門,，然后我用紙板做了一到能活動的門,，還在上面做了一朵精致的小花。

我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板,，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度,、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽,。我又找來一個硬紙板,。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個點,，順著點剪下,。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的.暗槽,。這樣倉庫的地板就做好了。

一個真正的倉庫呈現(xiàn)在我們眼前,。我仔細的瞧了瞧,，覺得有點單調(diào)，就給它添加了一點色彩和功能,。有紫色的紙板,，做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗,。一個守財寶的老爺爺,，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器,，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動,，如有來犯，立刻報警,。紅色的天窗,，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇,，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,，防止倉庫內(nèi)的物資變質(zhì)。

我拿起我們精心制作的小制品,，左看看,，右瞧瞧，感覺做的不太好,，沒我想象中那么漂亮,。但應該還是挺結(jié)實。有了這次的經(jīng)驗,，我一定會研究出更科學,、更漂亮的小制作。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十

今天,，我早早寫完了作業(yè),，覺得無所事事，于是,，我隨手拿起一本書翻閱起來,。正翻著翻著，我忽然看到一個小制作——旋轉(zhuǎn)愛心,。嘿,！做做看一看吧！

我按照書中準備了材料：一個電池,，兩塊磁鐵,，一根銅線。材料準備好了,，準備開工,！

我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去,；接著把銅線彎成一個愛心形,，注意，愛心中間要留一點大約五毫米的小頭,；最后,，將銅線放在電池的凸出來的地方，（放小頭在那）,。當當當當,！一個旋轉(zhuǎn)愛心就完成了！

我做好了以后,，迫不及待地想要試一試,。我把銅線放上去,，開始轉(zhuǎn)了，真的轉(zhuǎn)了起來,！“啪”我聽到一聲響,。原來是銅線掉下來了，這是為什么呢,？我百思不得其解,。

我去問了媽媽，媽媽說：“你應該自己找答案呀,！”于是,，我又仔仔細細地看了一遍書。哦,，原來是我把五毫米看成五厘米了,，留得太長了容易掉下來。我馬上調(diào)整了一下,，果然轉(zhuǎn)起來了,！我高興得一蹦三尺高！

每次我做作業(yè)的時候,，我寫累了,，只要一看見我做的那個旋轉(zhuǎn)愛心，我就渾身充滿力量,。當我做完作業(yè),，它還在旋轉(zhuǎn)，似乎比之前轉(zhuǎn)得更快了,。好像在那說：“小主人,，你真棒！”

就是這一次平凡的小制作,，讓我明白了,，只有敢于嘗試，不怕失敗,，才會成功！

張老師點評：

小作者依次交待了制作旋轉(zhuǎn)愛心的原因,、準備的材料和制作的過程,，條理十分清晰，還特意在制作過程中留下伏筆,，為下文解決難題,，升華主題作鋪墊，文章整體來說流暢自然,，實乃佳作,！

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十一

今天,，在這里我要向你們介紹一種折小動物的方法。咱們要著什么呢,？咱們就折小鴿子吧,！

噢，我差點給忘了,，折鴿子也要準備材料的呀?，F(xiàn)在，請你們準備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆,。

材料準備就緒,，現(xiàn)在開始做小鴿子吧！首先,，把紙的角對折,，接著把對折好的三角形又對折，看好了,，現(xiàn)在手中拿的是一個兩層的等腰三角形,。

請注意，到這里,，難度最大了,。用食指把上面一層紙中折。也就是說,，用食指提起上層的一個角,，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣,，把他折成一個小船兩頭尖的形狀,。另一個反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的角往外這,，再把他們分別分開,，再把下面的兩層往外折。現(xiàn)在,，鴿子的外殼算是做好了,。

到這里，折鴿子的過程已完成了三分之二了,。接著把上面那兩個角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折,，再把折下去的這個角往上一拉，但不要完全把他拉上來,，只要拉的露出一個小尖角來就行了,，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的尾巴,，要玩時,，用左手拿住腹部,，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下,，瞧,，他那對美麗的雙翅，就會扇動起來了,，真有意思,。

最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫上一對黑眼睛,，那么,，你手中的鴿子就不是更可愛了嗎？

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十二

"叮鈴叮鈴……"早上我起床時,，窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲,，原來是我昨天做的小制作，大家猜猜是什么東西,？哈哈,，那就是千紙鶴風鈴。

風鈴在風的吹動下旋轉(zhuǎn)起來,，一只只大大小小,、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃,、光彩耀眼,。

風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的,、藍的,、黃的千紙鶴，每串上系著五只千紙鶴,，由小到大,，從上往下排列。中間還有一串有三只千紙鶴組成的列隊,，由大到小往下排列,，最上面的是一只最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角,，其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔,。每一串的底部都系著一個鈴鐺，風一吹,，千紙鶴就轉(zhuǎn)起來，鈴鐺就會響起來,。

要做風鈴先要做千紙鶴,，可是我忘了怎么做了,。于是，媽媽用手機搜索了教程,，我就跟著一步一步折了幾次,，慢慢地會折了，一只,，一只，又一只……一會兒就折了20多只。再用線按大小分配串好,，但是串好了后,，發(fā)現(xiàn)四個角都不平衡，我靈機一動,，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀里,，馬上四個角就平衡了。所以發(fā)現(xiàn)問題一定要動腦筋,，才能解決問題,。

千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的希望,，尤其是紅色的千紙鶴象征著幸福如意,、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的窗口,，清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書,、寫字。

這就是我的小制作——千紙鶴風鈴,，你們也一定會喜歡的,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十三

在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤做了一個小鬧鐘,。我看了看光盤,，忽然發(fā)現(xiàn)光盤圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子,。我有了個主意,。我可以用光盤做一只貓頭鷹。

我準備了很多材料,。有卡紙,、彩紙、光盤,、剪刀,、雙面膠和彩色小方塊。

首先,，我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上,，這就是貓頭鷹的身體,。

然后來做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片,。4對圓片分別是紅色,、黃色、黑色和白色的,。黃圓片貼在最下面,，紅圓片貼在黃圓片的上面。

再在上面貼上白圓片,。黑圓片貼在最上面,。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了,。

接下來做嘴巴,。嘴巴很簡單，就是從綠色的紙上剪下一個小三角,。注意,，小三角要剪得有弧度，因為貓頭鷹的嘴巴就是彎彎的,。再把它貼在眼睛的下面,。

然后做衣服。用紅卡紙剪成長長的斧子的形狀,，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊,，衣服就做好了。做出來的衣服往身上一穿,，嘿!別提多棒了,，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。

最后做耳朵和腳爪,。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵,。再剪一對腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利,。一只漂亮的貓頭鷹就完成了,。

爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面,，制作就完成了,。

一只威風凜凜的貓頭鷹站在樹干上，眼睛望向遠方,，好像隨時準備去抓老鼠,。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開心。

我還可以用光盤做很多小制作,，比如陀螺,、自行車、小汽車等,。只要動動腦筋，我們就能變廢為寶,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十四

今天,，我花了一上午的時間，在家里制作了兩個人偶——一個小姑娘和一條美人魚,。

首先,，我找來兩個紙杯，準備好彩色的卡紙,、雙面膠,、剪刀、小刀,、蝴蝶結(jié)和簽字筆,。

我先把紙杯倒扣在書桌上，在頂部和側(cè)面分別戳了一個洞,，為安裝紅色蝴蝶結(jié)做準備,。然后，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā),。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長方形,，把長方形剪成一條條連起來的線，再用簽字筆桿把條條卷起來,，貼在倒扣的杯子上方,。接著，我還給她們設(shè)計了兩款不同的劉海并貼上,。最后,，我把蝴蝶結(jié)用金色的鐵絲扎緊，穿過之前戳的洞,，把它固定好,。這樣，人偶的發(fā)型就完成了,。

發(fā)型做完后,，我問媽媽：“人偶是睜著眼睛好？還是閉著眼睛好,？““睜著眼睛好,。”媽媽邊做家務邊說。我準備畫的時候,，又問媽媽：“要不要睜一只眼,，閉一只眼？”“睜一只眼,，閉一只眼,，代表活潑、調(diào)皮,，挺好的,。”因此,，我就將人魚的眼睛畫成一只睜的一只閉的,，另外一個人偶的兩只眼睛都是睜著的。我還給兩個人偶畫上了鼻子,、嘴巴和腮紅,。我看了一下兩個半成品的人偶，總覺得少了一點什么,。于是,，我給人魚公主配了兩個貝殼，給另外一個人偶配了兩個椰子殼,。

為了制作得更加逼真,、美觀，我又給人偶配了件黃色的草裙,，給人魚配了條淡綠色的魚尾，在魚尾及下半身畫上魚鱗,。

這樣,，我的小制作就完成了,。我給它們?nèi)×藘蓚€好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小制作怎么樣??？

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十五

你們知道我為什么要做憤怒的小鳥嗎,？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛,。

我找了一些五顏六色的橡皮泥當制作小鳥的材料,，制作工具找全之后就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭,，然后再把它的眼睛給揉好,，再把嘴巴和尾巴也揉好，最后把它們拼在一起,。

做好之后我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛,，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎么又做成了一頭大大的牛呢,？我越想越煩躁不安,。

我又重新做了一遍,，我又按照以前的方法來做，之后小鳥又完工了,。我看了又看,，他又似一條小魚在水里游。我心想,，我真是笨手笨腳，連一只小鳥都做不好,，心里沮喪極了。我想我應該換一個方法來做,，堅持做下去，

我又回到了我的房間,，專心致志的做了起來,，經(jīng)過我精雕細琢，終于做成了一個完美的憤怒的小鳥,，我高興極了！它的樣子非?？蓯郏瑥堉J利的嘴巴,，好像要狠狠地啄一下,，圓溜溜的眼睛冒著憤怒的火苗,，我拿著它愛不釋手,。我想我應該把它保存起來,，看著小鳥,，我仿佛覺得它在和我說話,，我也在和它交流,，我們像兩個好朋友,，在談一些有趣的事情,。

制作這個小鳥，讓我明白了一個道理,，做什么事情要一心一意,，不能三心二意,，不到最后不能放棄,。手工制作真有趣，我還想做一只小鳥,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十六

今天,，我準備做一張登陸卡，因為我們英語老師需要登記,，所以,，需要制作一張登陸卡,。

首先，我先準備一張a4的大白紙,，然后,，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了,。第二步在上面寫上卡的名稱,、登記教師,、學生姓名、卡號和password（密碼）,，再畫上裝飾,。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡,，但是,，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢,？忽然,，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是,，到了第二天,，沒等我開口,，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動送上門兒來了,，于是,，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了,。

第三天,，老師又布置了一個作業(yè)，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下,，這該怎么辦呢,？我靈機一動，想出了一個好辦法,。

我再拿了一張紙,，把上面對折成小“v”字，把v字貼在上面,，再把底端給粘起來,，這樣，卡的背后就有一個“肚皮”了,，然后,，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣,，我的一個小制作就完成了,。

這么好的東西，是給老師,，還是自己留著,？當然我很想自己留著這張可愛的登陸卡?？蛇@張卡是老師布置的作業(yè),！于是我還是把卡送給了老師,。

整個過程讓我體驗到動手的樂趣,，更感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十七

今天,，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來,。

接著,，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來,，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大,，剛好可以把它們帖在一起,。

然后,，我們找來一些細線,，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上,。最后，把細線貼在圓環(huán)的正下方,。

這樣,，芭比好夢風鈴就做好了,。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢,。

媽媽感言：

雖然,，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什么,、接下來做什么,、然后做什么,、最后做什么的順序感,。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙,，我們做了做么事情做了什么動作，我就問她：“你看,，我們是在做什么,？”她就說出來，我覺得只要是說通順了,，就夸獎她說得好,，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫,。

女兒的小制作風鈴我也發(fā)了上來,，她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名，她也自己上臺說出了做這個小作品的用處,，作文也被老師當范文在班上讀了出來,。

其實很早就進入了這個群，只是有段時間沒有堅持,，在這個群里不僅僅學到了很多寫作文的方法,，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化,，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語,，學做人,，只想在孩子面前做一個好媽媽。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十八

星期天早上,，我和我的小伙伴正忙著在我的小屋里做我的小東西,。

我準備了剪刀、美工刀,、訂書機,、膠帶、浸濕的木頭,、紙板……我們很忙,。

我們先把兩塊大泡沫板連在一起，然后用膠帶把兩塊泡沫板粘在一起,。這樣就完成了一個大倉庫的框架,。我的小伙伴費力地把一塊浸過水的木頭切成一扇門，然后我用紙板做了一個活動門,，并在上面開了一朵精致的花,。

我發(fā)現(xiàn)這個倉庫沒有地板，就趕緊用尺子量了下下面空白處的長寬,。然后用手刀在最下層切兩個凹槽,。我發(fā)現(xiàn)了另一個紙板。測量與門相同的比例,，拿起圖紙畫三個點,，沿點切割。我們一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中,。然后倉庫的地板就完工了,。

一個真實的倉庫出現(xiàn)在我們眼前。我仔細看了看,，覺得有點單調(diào),，就給它加了一點顏色和功能。有紫色紙板和兩個通風的小窗戶,。用黃色膠帶裝飾門窗,。一個守寶的老人，讓他發(fā)大財吧,。監(jiān)視器可以監(jiān)控小偷和田鼠的一舉一動,，如果有任何攻擊，立即報警,。紅色天窗,，參觀近日氣溫升降,。提前做好防洪準備。專門配備了一個小型太陽能風扇,，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,，防止倉庫內(nèi)的物料變質(zhì)。

我拿起我們精心制作的小件產(chǎn)品,，左看右看,，覺得不是很好，也沒有我想象的那么好看,。但應該還是強的,。有了這個經(jīng)驗，我一定會研究出更科學更漂亮的小戶型產(chǎn)品,。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇十九

說起我的小制作——瓜子盒,，是在一次不經(jīng)意的事情中，產(chǎn)生了靈感而想到的,，并且進行了動手制作,。

過年時，我們一家在一起吃糖果,、磕瓜子,，可瓜子皮總是不聽話，經(jīng)常從桌子上掉下來,，害得媽媽每天都要打掃一遍,。媽媽生氣地說：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃，美得你們!”說完,，就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來,。

我突發(fā)奇想：如果用紙疊一個瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

于是,，我找來一張廢彩紙,，首先把它撕成正方形，然后把正方形對折再對折成雙正方形,，再一層一層得往上卷(粗細自定)，卷到中間為止,，反面也一樣,。從中間翻過來到?jīng)]有疊的那一面。然后,，從外面的那個角往中間的線上折,，反過來也是，再從下面的角往上折,，最后撐開就行了,。

裝的時候,，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉,，爸爸拿起觀察一陣,，意味深長地說：“紙?zhí)。尾蛔?，瓜子皮才往外掉的,，你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴，很不情愿,。

爸爸看見了,，就對我說：“別灰心，你再動動腦筋,，一定會行的,。”我恢復了信心,，又疊了一個,，爸爸說：“這一個比上一個好用?！蔽以嚵嗽?，真的挺好用。

我終于成功了,，那一刻我十分激動,，用了之后，爸爸夸獎了我,，我心里比吃了蜜還甜呢!

其實在我們生活中有許多事,，只要我們多留心觀察，多動腦筋,，多動動手,，一個個小“愛迪生”就會出現(xiàn)在我們身邊!

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇二十

星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做,。

我準備好了剪刀,、美工刀、釘書機,、膠帶,、泡木、紙板……我們就忙開了,。

我們先把兩個大泡木接在一起,，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結(jié)構(gòu)就作好了。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門,，然后我用紙板做了一到能活動得門,，還在上面做了一朵精致得小花。

我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板,，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度,、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽,。我又找來一個硬紙板,。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點,，順著點剪下,。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好得暗槽,。這樣倉庫得地板就做好了,。

一個真正得倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細得瞧了瞧,，覺得有點單調(diào),，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板,，做兩個通風得小窗戶,。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺,，讓他招財進寶,。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動,，如有來犯,，立刻報警。紅色得天窗,，探視近幾天得氣溫升降,。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇,，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度,，防止倉庫內(nèi)得物資變質(zhì)。

我拿起我們精心制做得小制品,，左看看,，右瞧瞧，感覺做得不太好,，沒我想象中那么漂亮。但應該還是挺結(jié)實。有了這次得經(jīng)驗,，我一定會研究出更科學,、更漂亮得小制做。

我的小制作作文400字六年級 我的小制作作文400字手提包篇二十一

我輕輕地碰碰它,，它就微微地搖了起來,，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁,，而且是我親手制作的,。

星期四下午放學，我一回到家,，就迫不及待地拿出雞蛋,，在桌子上敲了一下，哪知用力過度,，雞蛋全碎了,，只好重新再來。這一次,，我吸取了上一次的教訓,，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下,，頓時,，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔,，又把雞蛋傾斜過來,，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后,，我把蛋殼洗干凈再吹干,。

現(xiàn)在，制作的關(guān)鍵一步到來了,。我找來橡皮泥,，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼,，另一只手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里,，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候,，我又慢慢地把橡皮泥壓平,。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來,，但是東倒西歪的,。我就把筷子伸了進去,，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些,。再次把雞蛋立在桌子上,。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了,。

接著,，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴?？墒俏易罂纯从铱纯?，總覺得不好看。噢,，我靈機一動,，有了好主意給它做一頂帽子。

于是,，我拿出一張綠色的彩紙,，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子,。我把它戴在雞蛋的口子上,，正好合適。想了想,，我又給帽子畫上了一些花紋,，顯得漂亮多了。

終于大功告成了,，一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我的眼前,。我一碰它，它就東搖西擺,，那么有趣,，那么可愛！