為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

透過學(xué)習(xí)資料,、講故事,、談話、討論等活動(dòng)形式,，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵,，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起,，從小事做起,，從此刻做起，向雷鋒學(xué)習(xí),，多做好事,。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，就應(yīng)是一種自覺的行為；透過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí),，了解雷鋒精神指的是什么,；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”,；透過舉例,，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn),，在我們身邊的日常生活中,，有很多小事情，很多好人好事,，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn),。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào),，而是一種自覺的行為,。要善于發(fā)現(xiàn),、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織學(xué)生利用報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找,、收集雷鋒事跡的資料,。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言,。

3,、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過程：

教師講話：同學(xué)們,，今年3月5日是x老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，期望你們每個(gè)人都用心爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒,，多做好事,。

1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡,，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望,。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?

3,、3月,，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^?

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”用心開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的構(gòu)成,。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用,。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”,，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水,，幫媽媽做飯，洗衣服等,，從中體會(huì)媽媽的辛苦,。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說》,。

（3）進(jìn)行“每一天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng),，要求學(xué)生利用課下、課間,、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室,、校園,、等處用心爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師,，寫在好人好事記錄簿上,，突出者張榜公布。

4,、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,、《愛的奉獻(xiàn)》，可跟唱,。

5,、小結(jié)：透過這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng),，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人,，關(guān)心每件事,，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖,。我們就應(yīng)在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

第一環(huán)節(jié)牛刀初試

宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸,，欲來小邑試牛刀?！?/p>

比喻有大本領(lǐng)的人,，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能

本環(huán)節(jié)即所謂必答題,。重在考察大家對(duì)國學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握,。

我們會(huì)將準(zhǔn)備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進(jìn)行選擇

每組中共有7道題目,，題目類型以選擇題為主,。每個(gè)小組選出1名代表，進(jìn)行答題,，答對(duì)1題得1分,，答錯(cuò)或不答不得分也不扣分,。

在本環(huán)節(jié)中，小組代表可以詢問本小組其他同學(xué),，或者選擇請(qǐng)電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案,，環(huán)節(jié)結(jié)束后，將會(huì)有特約嘉賓對(duì)答錯(cuò)的題目進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng),。

根據(jù)各小組答題得分情況,，公布成績(jī)和第一環(huán)節(jié)名次情況

第二環(huán)節(jié)高山流水

高山流水”最先出自《列子?湯問》

傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”,。伯牙驚道：“善哉,，子之心而與吾心同。

后用“高山流水”比喻知音或知己,。本環(huán)節(jié)即誰來比劃誰來猜,。在國學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上考驗(yàn)大家描述能力以及隊(duì)友之間的默契程度。

本環(huán)節(jié)將會(huì)有3種難度可供選擇,。即10分題20分題和30分題,，每個(gè)分值的題目均為10個(gè)但難度不同，選擇順序按第一環(huán)節(jié)后名次倒序進(jìn)行,，即分?jǐn)?shù)落后的小組先行選擇,，然后依次進(jìn)行。

比賽需要2名參賽隊(duì)員完成,，a通過肢體和語言進(jìn)行描述,，描述中不能使用口型，如果描述中出現(xiàn)屏幕上相同字即視為無效,，下面的組員原則上不能進(jìn)行提示和干擾,。

規(guī)定時(shí)間為1分半鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照每組答題情況進(jìn)行計(jì)分【如10分題,，猜對(duì)一道得1分,，20分題猜對(duì)一個(gè)得2分。,。,。】

第三環(huán)節(jié)破釜沉舟

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽已殺卿子冠軍（楚軍統(tǒng)帥宋義）,，威震楚國,，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽春,、蒲將軍將卒二萬渡河（漳河）,，救鉅鹿,。戰(zhàn)少利,，陳馀復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,，皆沉船,，破釜甑,，燒廬舍,，持三日糧,，以示士卒必死，無一還心,?！?/p>

比喻下定決心，義無反顧,。

本環(huán)節(jié)即為風(fēng)險(xiǎn)題。

同樣有三種難度可以選擇,，即10分題20分題和30分題,，依舊由第二環(huán)節(jié)后排名最后的小組先行選擇。

答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，答錯(cuò)或不答將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

第四環(huán)節(jié)華山論劍

金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師（東邪）、歐陽鋒（西毒）,、段智興（南帝）,、洪七公（北丐）、王重陽（中神通）五人在華山頂上斗了七天七夜,，爭(zhēng)奪《九陰真經(jīng)》,。最終王重陽擊敗四人獲勝。

原意為華山比武,，后引申為公開的比試,。

該環(huán)節(jié)為最后的角逐，我們會(huì)通過團(tuán)隊(duì)小游戲的方式?jīng)Q出本環(huán)節(jié)的勝者,，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分20分30分的題目進(jìn)行答題,。

答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分,。

第五環(huán)節(jié)論功行賞

出處：計(jì)功而行賞,，程能而授事?！俄n非子·八說》

劉邦消滅項(xiàng)羽后,，平定天下，按功臣的功績(jī)進(jìn)行賞賜,，最后確定蕭何為第一位,，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時(shí)可以不按禮儀小步快走。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng),，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、搜集相關(guān)的文章，歌曲,，經(jīng)典詞句

2,、問卷調(diào)查資料

活動(dòng)地點(diǎn)：

_x班教室

活動(dòng)時(shí)間：

_年_月_日

活動(dòng)過程：

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二,、班主任故事導(dǎo)入

班主任講述寒假時(shí)收到來自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信,，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴,，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師,。

三、感恩老師

請(qǐng)張棟,、陶婷,、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對(duì)老師的感恩,。

四,、感恩父母

故事：汶川地震中，有一個(gè)母親,，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的,，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了,，看上去有些詭異,。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲,，用撬棍在在磚頭上敲了幾下,，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,，邊跑變喊快過來,。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,，他摸了幾下高聲的喊有人,，有個(gè)孩子，還活著,。經(jīng)過一番努力,，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子,，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,，大概有3、4個(gè)月大,，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候,，他還安靜的睡著,，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住我愛你,，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了~

問卷調(diào)查：（1）你知道你們父母的生日嗎?

（2）你知道他們的年齡嗎?

（3）你知道他們喜歡吃的菜嗎?

（4）你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

（5）說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程,。

（6）說說你最想為父母做的事是什么?

五,、感謝社會(huì)

（1）5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍,，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震,，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍,，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下,。50個(gè)小時(shí)后,，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救,。何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生,，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿,。記者問這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué),。

（2）14日12時(shí)20分,，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣,，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情,。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域,，無地面指揮引導(dǎo),、無地面標(biāo)識(shí)、無氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi),，這15名將生死置之度外的抗震勇士,，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙慕K極意義。

除了何翠清和這些軍人,、以及大家熟知的小英雄林浩,，還有無數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人,，什么叫作一方有難八方支援,。去年，我們的同學(xué)也做得非常好,，從給_x同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出,，我們0832班同學(xué)的愛心。

六,、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會(huì)的過程中,，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭,，一個(gè)和諧的集體,，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心,，也要付出你的愛心,。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母,、老師,、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過我們的人,，讓我們的明天更美好,。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》,，結(jié)束主題班會(huì),。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)主題：

祖國媽媽,，生日快樂！

活動(dòng)目的：

1通過活動(dòng),，知道今年的十月一日是中華人民共和國第__個(gè)國慶日,；并在活動(dòng)中讓學(xué)生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代,，能在中國學(xué)習(xí)漢語而感到自豪,。

2 學(xué)生以各種表演形式，展示自己學(xué)得的各項(xiàng)技能和本領(lǐng),，慶祝祖國的生日,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月30日第4節(jié)課。

活動(dòng)過程：

甲：每個(gè)人都有生日,，那么一個(gè)國家有沒有生日呢?

乙：當(dāng)然有,！明天，10月1日就是中國的生日,！

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算,！從1949年10月1日毛澤東主席在北京_樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現(xiàn)在20__年10月1日，哦,，中國要迎來第72個(gè)生日了,！

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”,！

（歌曲：世上只有媽媽好）

乙：大家的歌聲真動(dòng)聽,！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽,。

（出示：祖國媽媽）在媽媽的懷抱中，人們才會(huì)感到快樂幸福,！

甲：我們是一群小留學(xué)生,，但是我們都是龍的傳人，中華兒女,！中國是我們的祖國,！

乙：你說的沒錯(cuò)！我們的祖國——中國,，是一個(gè)幅員遼闊的國家,，擁有960萬平方公里！

（出示中國地圖）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞,！你到過中國的哪些省市?

甲：這個(gè)問題還是邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與吧,！

（同學(xué)們進(jìn)行交流。老師可以幫助學(xué)生將所講的地域在地圖上標(biāo)明,，并可適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充講解當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn),、風(fēng)俗,！如首都北京的萬里長(zhǎng)城，故宮,；“東北三寶”,；新疆大草原“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”；海南島的碧海藍(lán)天,，紅色娘子軍……）

乙：同學(xué)們?nèi)ミ^的地方還真不少呢,！

甲：無論是首都北京,，還是南方的海南島,，每一處都留給了我們美好的回憶！等我長(zhǎng)大了,，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍,！

乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧,！

甲：中國不僅土地遼闊,，而且歷史悠久！

乙：學(xué)者們認(rèn)為中國的歷史有五千年之久,！

甲：那么悠久,，幾天幾夜都說不完呢！

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》,，詳細(xì)介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史,！

甲：古時(shí)候，我們的祖先書寫時(shí)所用的工具與現(xiàn)在完全不同：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字,。久之就形成了一門書寫藝術(shù)——書法,，還出現(xiàn)了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之,。這些書法作品可是國寶呢,，應(yīng)邀到許多國家展覽呢！

甲：大家都覺得寫字很難,，你覺得怎樣,，你在家中是怎樣練習(xí)的?

（生回答）

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲,！”

甲：學(xué)校是個(gè)快樂的大家庭,，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日,，讓我們一起唱一首生日歌,，預(yù)祝祖國媽媽生日快樂！（補(bǔ)全主題,，出示：生日快樂,。）

乙：你有什么祝福的話語要對(duì)祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂,！

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇五

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,，是為人之道、人之本,。誠信是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石,。在大學(xué)生中開展誠信教育，既是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要,。

誠信,，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅(jiān)定,，如淬火之刃無華而鋒利,。如果一個(gè)人沒有了誠信，就如同沒有了脊柱,，無法支撐起他的精神軀體,；如果一個(gè)企業(yè)沒有了誠信,，就如同帆船失去了桅桿,，迷失了遠(yuǎn)航的方向；如果一個(gè)民族沒有了誠信,，就如同大廈沒有了根基,，無法屹立于世界民族之林。是誠信，如同母親柔聲細(xì)語的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧；是誠信,，如同萬家燈火驅(qū)散黑暗送來光明，讓世界變得如此美麗多彩,；是誠信,，如同陽光雨露讓世界充滿生機(jī),，讓生命充滿活力。哪里有誠信,，哪里就有微風(fēng)送爽,；哪里有誠信,，哪里就有歡顏笑語,；哪里有誠信，哪里就有和諧文明,。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友,。在日常的工作中,，要想真正交上幾個(gè)知心朋友,，首先你得是個(gè)講誠信的人,。因?yàn)槟闳氖甑穆殬I(yè)生涯中，與朋友同事在一起的時(shí)間是很多的,。人與人相處,，應(yīng)該坦誠相對(duì),，信守諾言,。只有做到誠信為人，在工作中,，大家才能配合的更好,，身心愉悅，工作更出效率,。反之,，總是在別別扭扭的心情中工作，工作出差錯(cuò)的機(jī)率會(huì)加大,，更嚴(yán)重的情況會(huì)葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命,。

人與人之間的交往離不開誠信，同樣的道理也適用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>

只有我們?nèi)巳酥v誠信,，時(shí)時(shí)講誠信,，事事講誠信,，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好,！

活動(dòng)主題：知榮明恥,，做新一代大學(xué)生

圍繞“人人知誠信，誠信我先行”這個(gè)主題,，大家踴躍發(fā)言，商討怎樣開展這次主題班會(huì),，立志一定要把這次班會(huì)搞好,。誠信，如同陽光雨露讓世界充滿生機(jī),，讓生命充滿活力,。哪里有誠信，哪里就有微風(fēng)送爽,；哪里有誠信,，哪里就有歡顏笑語；哪里有誠信,，哪里就有和諧文明,，我們一定會(huì)時(shí)時(shí)講誠信，事事講誠信,。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠信意識(shí),，我們針對(duì)誠信學(xué)習(xí)、助學(xué)貸款等內(nèi)容展開這次主題班會(huì),。中國漢語里有關(guān)誠信的成語不勝枚舉,，如：一言九鼎、一諾千金,、言而有信,、金口玉言、一言為定,，……關(guān)于誠信的格言,、警句也是數(shù)不勝數(shù)，其中比較經(jīng)典的有：言不信,，行不果,。墨子；民無信不立孔子,；城者,，天之道也，思誠者,，人之道也,。孟子,，另外還有人人耳熟能詳?shù)摹熬右谎裕嗰R難追”,，所有這些通通告訴我們做人要講誠信,，“誠者，信也,！”其意思就是如果你是個(gè)誠實(shí)者,、真誠者，必定能取信與于人,。

看看身邊的現(xiàn)象,，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，講誠信的人往往都是受人尊重的,、喜愛的,、信任的，而那些虛偽者,、說謊者,，別人表面上尊重你，而心里卻對(duì)你卻極度反感,，一旦別人對(duì)你有想法了,，就很難再取得別人對(duì)你信任了，可見不講誠信的人真的可悲,、可怕,、可恨、可憐,！

大家都來講誠信吧,，誠信是人類一種寶貴的無形資產(chǎn)，是世界最美麗的衣裳,，是人類財(cái)富的種子,，是溝通心靈的橋梁，誠信真的很重要,！

誠信是做人之根本,，誠信是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是人們道德發(fā)展的基本要求,，也是每一所學(xué)校生存,、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。我們呼喚誠信,，尋找誠信,，我們要在自己的身邊種植培育起誠信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好,。