每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文300字篇一

上課了,，彭老師大聲罵道：“你們再講話,，信不信我把一盆臟水潑在你們身上，讓你們成為落湯雞,！”那幾個男生都齊聲說道：“怎么可能,?！敝灰娕砝蠋煶鋈ヌ硪淮笈杷掷镞€拿著一小盒針和一卷紙,，我們都被嚇得像是被老虎吃掉的小兔子,。

彭老師變臉可真快，剛才還怒氣沖沖,，現(xiàn)在又眉開眼笑地對我們說：“快過來,，我給你們變個魔術(shù)?！贝蠹叶家苫蟮嘏苓^去看,。彭老師給每個人發(fā)了一顆針，對水說：“菠蘿菠蘿蜜,，魔法快顯靈,！”彭老師讓我們把針放上去，看誰的針可以浮在水面上,。男生們一個個把針放進(jìn)去,，可都沒能漂起來。有的針像頑皮的孩子,，一下就游到了水底,；有的針像一個醉漢，搖搖晃晃的,；有的像一位跳舞的女孩,，跳著跳著就落了下去,。突然,，一只手伸出來把針輕輕一放，針竟然浮在水面上了,，所有人叫了一聲：“哇,，誰那么厲害呀？”大家都羨慕不已,。我也輕輕一放,，竟然也漂了起來，我高興得手舞足蹈,。

彭老師看到,，還是有一些同學(xué)沒能讓針浮起來，就說：“我再告訴你們兩個方法,，一定能讓針漂起來,！首先把針用紙擦干，再把它放到頭發(fā)上用力擦,，就可以漂起來,；或者先拿一張薄薄的紙放在水面上,，再把針放上去，就可以漂在水面上了,?！蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒ǎ会樒诹怂嫔?，我們追著老師問：“這是什么道理,？”

老師說：“第二個方法是水面的張力，水就像一群小寶寶一樣,，手拉著手,。針放上去，小寶寶就拉不住,，針才掉下去,。如果放一張紙，就把這些小寶寶聚在一起,，針就不會掉下去了,。”

這次實(shí)驗(yàn)真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),，還讓我懂得了不少科學(xué)道理呢,！

有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文300字篇二

“應(yīng)該可以折9次吧?！边?，這是誰在說話呀？原來是作文班的同學(xué)們在討論：一張紙能不能折9次,。讓我們來探知它的秘密吧,！

老師給每一位同學(xué)都發(fā)了一張紙。一聲令下,，同學(xué)們開始做實(shí)驗(yàn)了,。不一會兒，就有同學(xué)說道：“能折6次,?！庇钟幸幻瑢W(xué)說道：“不對，最多能折7次,?！鳖D時，班上炸開了鍋,，各有各的想法,。最后，老師說：“好,，我們不能只做一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論,，我們做第二次實(shí)驗(yàn)試試,。”

這次,，老師拿來一張又大又薄的報紙說：“剛才有些同學(xué)說那張紙有些厚也有點(diǎn)小,。所以這次我們請一位同學(xué)上來折給大家看?！崩蠋熯x了一位折紙人,，折紙人剛上來時帶著一絲微笑，自信地接過那張大報紙,，也許她在想：這張報紙這么大,、這么薄，肯定能折到9次,，這對我來說實(shí)在是太簡單了,。

折紙人折了一次又一次，當(dāng)折到第6次時,，她臉上的那份自信和笑容消失了,，她對著這個變得又厚又小的報紙使出吃奶的力氣也沒能夠按下去。她像個泄了氣的皮球回到座位上,。

這時,，老師又請了一位重量級同學(xué)來到前面折紙。她咬牙切齒,，使足了力氣,，手指都按白了，也沒能將這個倔強(qiáng)的小紙團(tuán)變小,，她也垂頭喪氣得回座位了,。我心想：唉，這次實(shí)驗(yàn)又失敗了,，看來一張紙不能折9次,。

從這次實(shí)驗(yàn)我不僅知道了一張紙不能對折9次,，而且還知道了做實(shí)驗(yàn)一定要多做幾次才能定結(jié)論,。