在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《做不抱怨的教師》讀書筆記5000字 《做不抱怨的教師》讀書筆記摘抄簡短篇一

抱怨的人生是可悲的,，抱怨的生活是沒有色彩的，抱怨不會使我們在教育這個行業(yè)中出類拔萃,，抱怨不會使我們成為孩子心中優(yōu)秀的教師,，反而為我們徒增許多煩惱，讓我們沉迷于對美好未來的向往之中,，卻感無力的恐懼之中,。教育是一種智慧，是一門藝術(shù),。如果我們在教育中用朋友的眼光，用平等的地位去看待每一位學(xué)生,，不讓他們束縛在我們給予的枷鎖之下,，那么孩子是不是會更樂觀一些，笑容會不會更燦爛一點,。其實成績并不是教育的最終目的,，教育的本身在于“傳道授業(yè)解惑”,。有些老師對于學(xué)生的成績永遠看不到滿足。哪怕學(xué)生考了99分,，還要抱怨沒有滿分,，似乎只有滿分才算是優(yōu)秀的學(xué)生，只有滿分才能證明自己的教育成果,。在這種教師的壓力下,，學(xué)生就是考試的機器，永遠沒有快樂的笑容,，教師也永遠生活在抱怨之中,。此外，愛玩是孩子的天性,，但卻被老師抱怨成不愛學(xué)習(xí)的壞毛病,，同樣學(xué)生之間的小摩擦也成為教師抱怨的話柄。其實很多時候,，學(xué)生之間的小摩擦,，也不那么緊要。這正如自然萬物的生長一樣,，在摩擦的過程中,，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此,，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會交流,，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程,，而在此過程中,，我們教師不必責(zé)罰抱怨，適當(dāng)引導(dǎo)即可,。

做一名不抱怨的教師首先必須要心理陽光,。教師的一言一行都會被學(xué)生所記錄，只有當(dāng)教師完美的塑造自己高尚的人格,，才能去照亮學(xué)生的心扉,。作為教師時刻要保持積極樂觀的心態(tài)，從容的面對教育工作中的一切困難和挫折,。教育不是一成不變的格式,，時刻都會遇到不同的事情，就好比大海中的航船,，不可能一帆風(fēng)順,，總要經(jīng)歷大風(fēng)大浪的考驗。這就要求教師具備成熟的理智，正確的挫折觀,，良好的情緒調(diào)控能力,。只有這樣，才能時刻充滿陽光,，才能讓學(xué)生時刻沐浴在你的陽光之下,，幸福快樂的成長,。

做不抱怨的教師還要有愛,。教育工作時充滿愛的事業(yè)，這種愛包括自愛與愛人,。我們不僅要努力做到自尊,、自重、自立,、自強,，還要

樹立良好的教師形象，以身作則,、為人師表,。教師深受著國家、社會,、學(xué)校,、家長的信任與重托。教師的一言一行都將會成為孩子們模仿的對象,。教師在教育中充滿愛,，讓學(xué)生感受愛，久而久之,，學(xué)生也會成為充滿愛的人,，有愛心的人。

做一名不抱怨的教師,，用我們的心去教學(xué)生,，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財富,。生活就是一面鏡子你笑它也笑;你哭,，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，保持快樂的心情,，做個陽光老師,、有愛的老師,。

《做不抱怨的教師》讀書筆記5000字 《做不抱怨的教師》讀書筆記摘抄簡短篇二

作為現(xiàn)代教師,，知識和能力在當(dāng)下已經(jīng)不再是突出的問題,，非學(xué)術(shù)方面的品質(zhì)顯得尤為重要，比如進取心,、愛心,、健康心、責(zé)任心,。很多時候,，不是能否勝任的能力問題，而是能否對職業(yè)產(chǎn)生認同和對生活,、工作抱有熱情和積極態(tài)度問題,。

做不抱怨的教師首先要心理陽光。為了使受教育者的人格健康發(fā)展,，教師必須致力于塑造自己高尚的人格,，而后去照亮別人，這就要求教師自己的心里要有陽光和火種,，要保持積極樂觀的心態(tài),，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。教育工作是復(fù)雜的,，對于每一位教師來說,，不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到挫折和失敗,，這就需要具備成熟的理智感,，正確的挫折觀，積極的自我暗示,，良好的情緒調(diào)控能力,，以及合理地情緒排泄的方式。日常生活工作中,，教師要讓自己的語言充滿陽光,，時刻用母親般的胸懷對待學(xué)生和教育事業(yè)，塑造好老師的'陽光心態(tài),，做一個陽光教師,。

做不抱怨的教師就要有愛。教師工作是充滿愛的事業(yè),，這種愛包括自愛與愛人兩個方面,。()所謂自愛，是指從愛護教育者的名譽出發(fā),，嚴格要求自己,，努力做到自尊、自重、自立,、自強,，從而獲得學(xué)生、家長和社會的尊重與信任,，成為可敬可愛的人,。由于教師的工作對象是一群觀察細致入微并善于模仿的孩子，他的一言一行,、一舉一動無不處于最嚴格的監(jiān)督之下,，因此，教師必須注重自愛,，只有以身作則,，才能為人師表。除了自愛以樹立良好的師表形象之外,，教師還必須愛人,。對學(xué)生的熱愛是教師在履行職責(zé)時對教育對象所產(chǎn)生的一種高尚的道德情感，這種情感是教育的基礎(chǔ),。因為沒有愛,，也就沒有真正的教育。

做不抱怨的教師就要對教師職業(yè)投入滿腔熱忱,。只有熱衷于一件事,，才能全身心地為之付出努力。教師也是一樣,，只有對教師職業(yè)投入積極的情感,，才能把教書育人當(dāng)作一項事業(yè)而不是謀生的職業(yè)來經(jīng)營，才能教出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。如果沒有對教師職業(yè)投入積極的感情就不能一如既往地堅持下去,，沒有這種默默堅守的偉大，便不會得到社會及民眾的認可,，所以說,，作為教師就應(yīng)該以教師的標(biāo)準要求自己，熱愛教育,、積極投身教育,，挖掘教育的樂趣所在，長久堅持,，便會享受到桃李滿天下的快樂,。

做不抱怨的教師就要明確自己肩負的責(zé)任。教師的責(zé)任概括而言就是“教書育人”,。我們經(jīng)常把學(xué)生比作祖國的花朵,，而教師就是辛勤耕耘的園丁,，用知識的雨露、用道德的陽光培育出鮮艷的花朵就是教師這類園丁所肩負的重任,。教師明確自己的使命,，化使命為動力，才能不斷地消除奮斗道路上的苦與累等消極因素的影響,，才能調(diào)整心態(tài),，不斷進取,，為祖國的教育事業(yè)貢獻一份力量,，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

總之,，教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,。教育是國計，也是民生,，教育是今天,，更是明天《做不抱怨的教師》讀書筆記精選《做不抱怨的教師》讀書筆記精選。教育的關(guān)鍵在教師,，教師的不抱怨和正能量尤為重要,。

《做不抱怨的教師》讀書筆記5000字 《做不抱怨的教師》讀書筆記摘抄簡短篇三

暑假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,，感受頗深,。剛開始看到書名，心里想著,，哪有老師會不抱怨呢?要抱怨的事情太多了,。一直以來，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè),?？墒请S著時代的發(fā)展，獨生子女是越來越多,，家長對教師的要求也是越來越高,，這就無形之中給我們教師帶來壓力。抱怨,，似乎也成為“釋放”壓力的一種方式,。但是這本書里的第一章有這么一句話：“抱怨是懦弱、無能的最好詮釋,，他像幽靈一樣到處游蕩,、饒人不安?！彼晕覀兘處熞{(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，對生活充滿信心,，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系,。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,，從而產(chǎn)生更多的不快,。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧,。在我們的教育工作中,，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然,，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師,，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀,。我們教師總是不滿足于孩子的成績,。就像有的學(xué)生上課稍不認真，一旦被老師抓住,，馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦,，又被認為是打架。其實冷靜下來,，仔細想想,，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做,。只要學(xué)生改正過來就行了,。“很多時候,，學(xué)生之間的小摩擦,，也不那么緊要?！边@正如自然萬物的生長一樣,，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù),。因此,，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長,，這是一種自然選擇的過程,，而在此過程中，我們教師不必代勞,。

我們教師經(jīng)常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管等等,。其實,，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了,，上課思想開小差,，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處,，不能太沖動,。其實轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰恕Ｓ械耐瑢W(xué)作業(yè)沒做齊,，可能確實是家里有事,，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成,。有的同學(xué)考試沒考好,，因為他就只能考成那樣，也就那水平,，他已經(jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時,，我們教師要試著相信自己的學(xué)生,，試著控制自己的情緒，這樣一來,，不但問題能迎刃而解,，師生雙方都學(xué)會了好多道理。

有的事情,，我覺得只要跟孩子好好說說就行了,。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,，我們沒必要嚴加管教，另眼看待,，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生,，對學(xué)生要多加鼓勵，少些批評,，鼓勵他們,。

每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨立了還有鞭策鼓勵,。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo),，靈活多樣的使用教育方法,，對癥下藥,，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生,，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,，是可以教給學(xué)生很多東西的,，不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人,，對社會有貢獻的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!

生活就是一面鏡子,，你笑它也笑;你哭,，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時時注意,，保持快樂的心情,，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!這樣才能生活的簡單而充實,。

《做不抱怨的教師》讀書筆記5000字 《做不抱怨的教師》讀書筆記摘抄簡短篇四

當(dāng)我拜讀完《做不抱怨的教師》這本書,，我心里為之一顫。為自己曾經(jīng)對工作的不滿而懈怠;對學(xué)生的不滿而憤怒,。但今天讀完這本書讓我的心靈仿佛釋然了許多,。這本書就像一劑良藥慰藉了心靈，我將用它的理論在今后的教育之路上踐行自己的人生目標(biāo),，實現(xiàn)自己的人生價值,。

俗話說得好：“好工作不如好身體，好身體不如好心情,?！钡拇_，愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用,。如果人們整天總是愁眉苦臉,、郁郁寡歡。你縱使工作條件再好,，職位再高,，薪水再多,，也是徒勞無用的。因為他們沒有好的心情去享受工作的樂趣,，自然就會怨聲四起,，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此,，倘若我們沒有好心情,，如何將快樂傳達給學(xué)生，如何讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)呢?

高爾基曾經(jīng)說過：“工作如果是快樂的,，那么人生就是樂園;工作如果是強制的,，那么人生就是地獄?！币粋€人之所以總是抱怨自己的工作,，往往并不是因為他的工作真的有多么的糟糕，而是因為他沒有用一種良好的心情,，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作,。

常常聽到周圍的同事抱怨說：“某某同學(xué)真笨，這么簡單的問題都搞不懂,?！薄凹议L還說自己的孩子夠聰明，簡直太笨了,?！薄斑@屆學(xué)生笨的太多,，教的都感覺沒有成就感”等等。這是教師常常抱怨的聲音,，當(dāng)然側(cè)面也表達出對學(xué)生的期望,。但世界上沒有一個人是十全十美的，也沒有一個人會讓自己完全滿意,。正所謂“己所不欲,，勿施于人”。教師不僅要教授學(xué)生知識,，更應(yīng)該教學(xué)生做人的道理,。可能某個學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，但總有他閃光的一面，我們要善于發(fā)現(xiàn)挖掘,。比如某學(xué)生熱愛勞動，就讓他擔(dān)任勞動委員,，充分調(diào)動他的積極性，培養(yǎng)其組織勞動能力,。某某生在音體美方面有特長，可為其提供他的展示機會等等,。相信任何一個學(xué)生在愛的教育下都會有所收獲,，健康成長。

讀了這本書,，我會延續(xù)以前的做人態(tài)度,，不悲不喜，不卑不亢,，多工作,，少抱怨。累了,，伸伸懶腰;困了,，望望遠處的風(fēng)景;煩了,，想想人生是多么的美好,，活著真好;厭了，找家人說說內(nèi)心的苦悶,，讓倦怠從此隨風(fēng)而去……

如果你還有時間抱怨工作,，那么你就有時間將工作做好。若想有所作為,，就要拋棄所有抱怨,，學(xué)會享受工作中的樂趣，努力做好自己的本職工作,，讓正能量時刻圍繞在身邊,。

從今以后，努力做個不抱怨的老師,，不抱怨孩子的犯錯,，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心,，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長!