在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

做不抱怨的老師讀書筆記篇一

本學期我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，感受頗深,。

長期以來,，教師被認為是天底下最光輝的職業(yè)。隨著時代的發(fā)展,，獨生子女越來越多,，家長對教師的要求也越來越高，這無形中給教師帶來壓力,。面對壓力，抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩,，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快,。所以我們作為教師,，要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心,，對工作有較高的滿意度,，建立良好的人際關(guān)系，這樣才能生活得簡單而充實,。

教育是一種智慧,，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,，如果拋棄讓學生人人“燦爛”的想法,，順應自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?我們教師總是不滿足于孩子的成績,。學生考了96分還是不夠,，似乎只有100分才能算優(yōu)秀；學生上課稍不認真,，一旦被老師抓住,，馬上就會被批評一頓，下課跟同學有些小摩擦,，又被認為是打架,。其實冷靜下來,，仔細想想，一堂課40分鐘,，誰能保證什么小動作也不做,？只要學生改正過來就行了。很多時候,，面對學生之間的小摩擦,，也不必那么緊張，在摩擦的過程中,，學生學會了與他人相處的藝術(shù),，這正如自然萬物的生長。因此,，我們讓學生在摩擦中學會生存,，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程,，而在此過程中,，我們教師不必代勞。

我們經(jīng)常也會抱怨,，抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話,，上課坐不住，難教,，不愛學習,，抱怨家長不管孩子。其實,，冷靜想想,，可能是我們教師有些小題大做了。上課思想開小差,，我們提醒一下就行了,；和同學鬧矛盾，告訴他們要友好相處,，不能太沖動,，其實轉(zhuǎn)臉他們也就忘了所有的矛盾了；有的同學作業(yè)沒完成,，可能確實是家里有事耽誤了,，也只是偶爾沒有完成；有的同學考試沒考好,，因為他就只能考成那樣,，也就那水平，他已經(jīng)盡力了。當面對學生的問題時,，我們要試著相信自己的學生,，試著控制自己的情緒，這樣一來,，不但問題能迎刃而解,，師生雙方都學會了好多道理。面對事情,，有話好好說,。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄努力,。我們不能帶著有色眼鏡看學生,，對學生要多加鼓勵，少些批評,，鼓勵他們,。

每個孩子成長階段的需要不盡相同。懵懂無知時需要引導,；漸漸長大需要放手,；完全獨立了還需要鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,，愛是講層次的,。只要善于引導，使用靈活多樣的教育方法,，對癥下藥，使他們成為一個有用的人,，這就是當教師的幸福和收獲,。我們要更用心地去教學生，去感受學生,，去感受生活帶給我們的另一份財富,。

雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷,。”我們給學生希望,，他們就成為我們的希望了,。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢,？笑著面對希望,，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑,；你哭,，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時時注意,，保持快樂的心情,，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!

做不抱怨的老師讀書筆記篇二

一,、不抱怨自己,，開發(fā)自己的潛能。

二,、不抱怨工作,，獲得工作的樂趣。

三,、不抱怨他人,，贏得他人的尊。

四,、不抱怨家人,，獲得家庭的幸福。

五,、不抱怨壓力,，獲得前進的動力。

六,、不抱怨環(huán)境,，人生不敗的奧秘。

七,、不抱怨挫折,，為未來鋪就道路。

八,、不抱怨當下,，活在快樂的氛圍里。

備現(xiàn)代理念的技能訓練,。通過對本書的消息學習,、研究，會對教師的思想轉(zhuǎn)變,、觀念更新,、職業(yè)成就產(chǎn)生較大的影響。

長久以來，我們教師這一職業(yè)被譽為人類靈魂的工程師,，是天底下最光輝的職業(yè)。隨著時代的發(fā)展,、社會的進步,、獨生子女時代的到來，社會和家庭對教師的要求越來越高,，各種用人機制的改革和考核方案暫時的不完善,，使教師這份職業(yè)的不穩(wěn)定性增加,增加了教師對自己未來職業(yè)的不確定性，由這些不確定性因素引發(fā)的焦慮,、抑郁,、擔心等負性情緒正在悄悄侵襲我們的身心,我們教師成天也就唉聲嘆氣地過上了日子，陽光心境正慢慢退出教師的心靈,學生的身心健康也因此影響而大打折扣,。何為陽光心境呢,？陽光心境是一種持久地對生活充滿信心、對工作有較好滿意度,、有良好的人際關(guān)系,、能較好適應工作環(huán)境變遷的心理狀態(tài)。教師是否擁有陽光心境直接影響其生活質(zhì)量和工作效率,。

有發(fā)生,，有些老師因此而不得不退出講臺，有些老師甚至產(chǎn)生過激行為,，學生,、學校、家庭,、社會將因此而蒙受難以逆轉(zhuǎn)的損失,。 或許我們在工作中會覺得有很多不自在，不滿足,，不愉快的事情，客觀的條件讓我們頹廢,、悲觀,。可是,，我要說,，人不是萬能的，七情六欲在影響著我們,教師是不應該唉聲嘆氣的,。我國的教育條件非常非常不均衡,，可以說是天壤之別，這點大家都理解。為這等事,，就要嘆氣嗎,？我不是說不應該。光嘆氣就能改變局面嗎,？我認為不能,，別人怎么想，我不知道,。我以為,，在不能改變局面的情況下，嘆氣沒用,，那只是白白浪費力氣的,！我覺得，我們應該更用心地去教學生,。去感受學生,。去感受生活帶給我們的另一份財富。如果用心,，是可以教給學生很多東西的,，不光光是知識！教不了學生當博士不要緊,，教他們當好人意義要大一些,！環(huán)境不好，我們就給學生描繪什么是美好的環(huán)境吧,！我們給學生希望,，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,，還是哭著面對希望呢,？笑著面對希望，希望會越來越多,，你會找到越來越多的快樂,！生活就是一面鏡子，你笑,，它也笑,；你哭，它也哭,?！安灰晕锵玻灰约罕?，時時注意保持快樂的心情,，做一個陽光老師,，拿得起，放得下,，生活就會簡單而充實,。

從今后，努力做個不抱怨的老師,，不抱怨孩子的犯錯,，不抱怨家長，不抱怨自己的選擇,！懷一顆寬容的心,，靜靜等待孩子在跌跌撞撞中成長！

做不抱怨的老師讀書筆記篇三

我閱讀了《做不抱怨的教師》一書,，感受頗深,。剛開始看到書名，心里想著,，哪有老師會不抱怨呢,？要抱怨的事情太多了。一直以來,，教師這一職業(yè)被認為是天底下最光輝的事業(yè),。可是隨著時代的發(fā)展,，獨生子女是越來越多,，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力,。抱怨,，似乎也成為“釋放”壓力的一種方式。但是這本書里的第一章有這么一句話：“抱怨是懦弱,、無能的最好詮釋,，他像幽靈一樣到處游蕩、饒人不安,?！彼晕覀兘處熞{(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心,，對工作有較好的滿意度,，建立良好的人際關(guān)系。

抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅,，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負面情緒不斷疊加,，從而產(chǎn)生更多的不快,。

我們教師經(jīng)常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話,？怎么那么坐不住,？怎么那么難教,？怎么那么不愛學習？家長怎么也不管管等等,。其實,，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了,，上課思想開小差,，我們提醒一下就行了；和同學鬧矛盾,，告訴他們要友好相處,，不能太沖動。

每個孩子成長階段的需要不盡相同,，懵懂無知的時候要知道灌輸引導,；漸漸長大些便要放手；等他完全獨立了還有鞭策鼓勵,。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底,，愛是講層次的。只要善于引導,，靈活多樣的使用教育方法,，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中,。我們應該更用心的去教學生,，去感受學生。去感受生活帶給我們的另一份財富,。

生活就是一面鏡子,，你笑它也笑；你哭,，它也哭,。“不以物喜,，不以己悲”,，時時注意，保持快樂的心情,，做個陽光老師,。用一顆寬容的心對待每一個孩子！這樣才能生活的簡單而充實,。

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做不抱怨的老師讀書筆記篇四

我們鎮(zhèn)教育指導中心,，為了培養(yǎng)全鎮(zhèn)的教師們多讀書、愛讀書的好習慣,，最近為我們推薦了一本名叫《做不抱怨的教師》的心靈勵志書,。這本書是《做不抱怨的教師叢書》的第一本，它從八大方面向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念,。書中很多的案例和故事中的觀點和道理,，我都非常贊同。

也許,，有些人認為：抱怨是為了發(fā)泄自己對事情的不滿;抱怨是為了讓自己透透氣,，沒有什么不妥之處。但他們卻沒有意識到：抱怨越多,，你想要的東西就會離你越遠!因為：抱怨是一種語言而不是行動,，當一個人過多地被語言困擾的時候，他會失去行動力,。這個世界上的快樂,、對社會的價值、對他人的承諾,，其實都體現(xiàn)在行動上,。愛是一種行動，善良是一種行動,，慈悲是一種行動,，這一切靠抱怨是無法實現(xiàn)的。

這位媽媽說得真好：不是孩子笨,，是你的方法不對頭,。當我們抱怨學生不懂時，不是學生差,，是老師的方法不對頭;當我們抱怨家長不理解時,，不是家長差，是我們的溝通方法不對頭;當我們抱怨學校工作多時,，不是工作多,，是我們的對待工作的方法不對頭。我們常常用這句話來激勵學生：方法總比困難多,。但真正用到自己身上呢,，卻又少之又少。當我們抱怨之前,，先想想：我們的方法對頭了嗎?與其多抱怨,，不如多想辦法去把事情解決,，這樣不是更實在嗎!

你聽過這樣一個故事嗎：

頭嘆息。一位聰明的仆人大膽向國王提出建言：“國王啊!為什么您要勞師動眾,，犧牲那么多頭牛，花費那么多金錢呢?您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢?”國王聽了很驚訝,，但也當下領(lǐng)悟,，于是立刻收回成命，改采這個建議,。據(jù)說,，這就是“皮鞋”的由來。

想改變世界,，很難;要改變自己,，則較為容易。與其改變?nèi)澜?，不如先改變自己,。改變自己的某些觀念和作法，以抵御外來的侵襲,。當自己改變后,，眼中的世界自然也就跟著改變了。如果你希望看到世界改變,，那么第一個必須改變的就是自己,。

其實，要做到少抱怨,、不抱怨,，也是這個道理：接受現(xiàn)實，改變自己,。做一個心態(tài)積極,、樂觀的人，凡事少一些抱怨,，多一些包容,，多一些尊重，多一些關(guān)愛,，多一些理解,，那你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來更美好,。