人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇一

“蝸牛爬行的時候為什么會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪里,？”

這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中,。于是我決定自己做一次實驗，弄清楚這幾個問題,。

為什么蝸牛爬行的時候會留下一條長長的細線,？我把一只小蝸牛放到桌子上，拿了幾片葉子放在它的前面,，小蝸牛動了,，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留了一條濕濕的痕跡,，是一條長長的細線,，通過翻書、查閱資料,，我知道了那是蝸牛的腳,，這是蝸牛排泄的黏物，是用來保護腹足,，有助于蝸牛的爬行。

“它的眼睛,、鼻子在哪兒,？”我按照前一步方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,，這只蝸牛好像知道我的苦心,，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子,、蝸牛的大觸角和小觸角,，大觸角是眼睛，小觸角是鼻子,。

通過這一連串試驗,，真是受益不小！

我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,，還明白了一個道理,，長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題,，并學(xué)著解決問題,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇二

星期天下午，天氣十分悶熱,，我走進院子,，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然,，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子,。“蝸牛是害蟲還是益蟲,？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線,？”“它的鼻子、眼睛在哪里,？”一連串的問號浮上我的腦海,。

我跑進屋，問正在看報的爸爸,，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密,，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀,！我怎么沒想到呢,！”于是，我決定自己去實驗一番,。

“蝸牛是害蟲還是益蟲,？”我先采取“用各種食品實驗烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子,、饅頭和小蚊子等,，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號,，把它們放在這些食物面前,，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物,，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞,。不大會兒,，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論,，蝸牛是害蟲,。

接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”,，我把蝸牛捉到高處,，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子,，可是我的手還沒碰著蝸牛,，它的頭又縮回去了。我想,，這蝸牛真是“膽小鬼,！”連續(xù)試了幾次，都沒有成功,，我真有點泄氣了,。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心,，長大了還想當科學(xué)家呢,！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了,。忽然,，一個辦法又從我腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我高興得手舞足蹈,。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面,，只覺得粘糊糊的,，隱約還有小粒的東西，這是什么呢,？經(jīng)過查閱書本,，我找到了答案,，原來那小粒的東西是它的腳,，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行,。

最后,，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰,，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來,。我想：大概一對是眼睛,，另一對是鼻子吧?？墒堑降啄膶κ茄劬?，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子,，再拿來一片同樣大小的白菜葉,，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大,，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦,！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子,，哪個是樹葉子了,。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手具有眼的功能,，小觸手具有鼻的功能,。

通過這一連串實驗，真是收益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,，并學(xué)著解決問題的能力。

文章主線清楚,，整個布局是依“問題的提出—逐個實驗—明白道理”的順序記敘的,。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經(jīng)過—結(jié)果—推斷的順序記敘,，條理性很強,，結(jié)尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義,。

另外,，作者觀察細致，善于思考,，使這篇狀物文章又平添了一種科學(xué)性,，讓人增長知識,，給人啟迪。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇三

我從小就喜歡一些花花草草,，也喜歡一些小動物,。“太好了,，我終于有了小伙伴了,！”這個小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛,。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛,，從此我就一天也離不開它們了。

一天,，我把蝸牛放到白菜葉上,，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢,？蝸牛是益蟲還是害蟲,？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn),。

實驗證明一切,。于是，我打算做一做實驗,，弄清這幾個問題,。

“為什么爬行時會留下一條長長的線呢？”為了解開這個問題,，我先拿了一個白菜葉,，把蝸牛放在白菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛,，剛想看一下,，它就縮回去了。不行??！只能忍痛割愛，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了,，原來有一個顆粒狀的東西,，那是蝸牛的分泌器官。

“蝸牛是益蟲還是害蟲,？首先我用菜葉,、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個爬去,。它直奔菜葉,，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲,。

蝸牛的大觸角是眼睛,，小觸角是鼻子。

通過這三個試驗,，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察,，動腦去想,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇四

星期日大雨過后，我在小區(qū)里玩,，在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,。它的殼成旋渦形，身長一厘米,，全身肉色,，頭上還長著一對直直的觸角。我想把它帶回家,。

回到家,，我把蝸牛放到了一個干凈的盒子里?？粗@么慢,，我想考驗考驗它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽,，心想：你一定要經(jīng)得起考驗?。∥野岩恍}灑在它身上,，果然它沒有逃過我的“魔鬼式的折磨”,。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個老爺爺一樣,。但我細心地觀察蝸牛,，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會融化呢,？我去問爸爸媽媽,，結(jié)果他們也不知道?！霸趺崔k呢,？”我悶悶不樂地坐在椅子上，突然想起了電腦,，眼前一亮,，“有了,！”

我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實這不是真正的融化,，是因為蝸牛百分之九十八是由水構(gòu)成,，鹽可使它迅速脫水，看起來像融化了一樣,。

我終于把這個秘密揭開了,！

我繼續(xù)觀察蝸牛，它恢復(fù)了原形后,，我又對它的觸角有所好奇,。我用小木棍動了它一下，觸角一下子就收了回去,。我心想：是不是觸角的靈敏度很好,？我一查，果然不出我所料,，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢,！

就這樣，我通過觀察又知道了蝸牛的一個秘密,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇五

“嘿,！我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密?！彪S著一聲高興的叫喊,，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

這個秘密來自一個夏天,。我出去玩,，應(yīng)為剛下過雨，來自四面八方的蝸牛都聚在一起,，在花叢,、樹上、地上,、墻角到處都可見蝸牛的蹤跡,。

我捉了幾只蝸牛帶回家研究，我想：“我先做蝸牛是不是益蟲的實驗吧,！”我把它們這些慢悠悠的家伙放在地板上,。開始，他們一動不動,，過了一會才慢慢的伸出頭來,，向四周望了望。我拿出分好的兩堆食物：白菜,、小飛蟲,。放在它們中間,。蝸牛很快向白菜爬去，大口大口地吃起來,，不一會,，白菜就吃光了。這一來,，蝸牛不打自招――是害蟲了。

我做的興趣正高,，對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發(fā)生了興趣,，想：“為什么蝸牛爬過后會留下兩條濕潤的痕跡呢？”

我抓起一只蝸牛,，看著：“沒什么呀,！”走過來的媽媽邊放下水杯邊說：“你再好好看看！”我非常仔細地看著：哦,！原來蝸牛身體兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動,，同時分泌出一些粘液來，所以在桌子上留下了兩條很細很細的濕潤的痕跡,。我終于知道了我牛的第二個秘密,。

通過發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的這件事，我明白了：只要你注意觀察,，認真探討,、反復(fù)思考、就會有所發(fā)現(xiàn),，增長科學(xué)知識,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇六

雨季的小路上、落葉上,、家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛,，爬爬這爬爬那，他們慢悠悠地爬著一點風(fēng)吹草動就像烏龜似的,，把頭縮進殼里那樣子真可笑,。

笑歸笑，我腦里不由得浮出一個問號,，書上說蝸牛是有眼睛,，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪兒,？我怎么看不見,？

于是我捉了只蝸牛，放進玻璃鋼里,，扔下幾片白菜葉,，想看蝸牛的眼睛在哪里,？第一個探索的目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其它動物一樣,，在嘴巴周圍吧,，我躲在柜子邊，偷偷的觀察玻璃缸中熟睡的蝸牛,，不久,，大一些的蝸牛從門口探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來,，只見他慢吞吞地爬到菜葉上又慢吞吞吃起來,，見他吃的正津津有味，我才悄悄直起身,，用放大鏡對著他看,，朝嘴巴那看，也許是它的嘴巴太小了,，幾乎看不出在咀嚼,，但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外,，沒什么像眼睛,。

第一個探險目標，失敗,。

我的第二個探險目標是蝸牛的觸角,，因為它吃葉子的時候，都要先碰碰觸角

果然不出意料,，那只蝸牛爬到菜葉上后面長了觸角碰碰,，我便用放大鏡對著它的觸角看，只見觸角的頂端有顆圓圓的眼睛,，啊終于長到了,，果然蝸牛有眼睛。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇七

有人發(fā)現(xiàn)了燕子的奧秘,，有人發(fā)現(xiàn)了牛的秘密,，有人發(fā)現(xiàn)了老虎的秘密，而我卻發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,。

今天,，剛下完大雨我就快速地跑到院子里玩，并把哥哥也叫了過來,。你知道為什么嗎,？因為我一直想知道下雨后會有什么奇跡發(fā)生，所以我才飛快地跑到院子里。

我和哥哥慢慢地在那濕潤的土地上尋找,。

“看,！”

“干什么呀？”

“有好多蝸牛把頭探出來了,?！?/p>

我和哥哥驚訝地看著蝸牛，并把一只最大的蝸牛拿去觀察,。我和哥哥想了許多辦法讓蝸牛探出頭來,，可它就不探出頭。

“看來只能使用暴力的方法了,?！蔽艺f完就跑進倉庫，拿出一個錘子走來,。

“你想干嘛,？”哥哥吃驚地問,。

“當然是把蝸牛殼錘爆呀,！”

“你也太暴力了，如果你錘爆蝸牛殼,，蝸牛會被你錘死的呀,！”哥哥說。

“那——那該怎么辦,？”我說,。

“那用溫水嘍！”

我把蝸牛拿在手上,，哥哥拿來了溫水,，我們一起用溫水朝蝸牛淋下去?！翱?！哥哥，蝸牛頭露出來了,！”

我們看到蝸牛的觸角是灰黑色的,，白嫩嫩的身軀。我碰了蝸牛一下,，蝸?？焖俚匕焉眢w縮了回去。

經(jīng)過好一會觀察,，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛沒有骨頭,，了解到它們喜歡在雨后出現(xiàn)，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛爬熱，它的殼一熱就會伸出頭來,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇八

我從小就喜歡一些花花草草,，也喜歡一些小動物?！疤昧?，我終于有了小伙伴了！”這個小伙伴可不是人喲,，而是小蝸牛,。爸爸出去旅游的時候給我拿回來了幾只小蝸牛，從此我就一天也離不開它們了,。

一天,，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時候留下了一條長長的線,，由此我想到了很多問題：為什么爬行會留下一條長長的線呢,？蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒,？這一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn),。

實驗證明一切。于是,，我打算做一做實驗,，弄清這幾個問題。

“為什么爬行時會留下一條長長的線呢,？”為了解開這個問題,，我先拿了一個白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上,，然后我小心翼翼地拿起蝸牛,，剛想看一下，它就縮回去了,。不行?。≈荒苋掏锤類?，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了,，原來有一個顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官,。

“蝸牛是益蟲還是害蟲,？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前,，然后看看蝸牛向哪個爬去,。它直奔菜葉,，饅頭一眼沒看。這說明蝸牛是害蟲,。

蝸牛的大觸角是眼睛,，小觸角是鼻子。

通過這三個試驗,，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,。也讓我懂得了：無論做什么事情，都要認真觀察,，動腦去想,。

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇九

蝸牛是一種用腹部爬行的昆蟲，下雨后總會看到有很多蝸牛,。

一天雨后,，我和朋友唐馨怡還有袁肖玉琳一起去找蝸牛。袁肖玉琳問：“今天一定能找到蝸牛嗎,？”

“一定會有,。”我和唐馨怡異口同聲回答,，“因為下雨時土下會比較濕潤,，土里面會缺少氧氣，所以蝸牛會出來透氣,?！?/p>

時間慢慢過去了,，我們趕緊跑去花壇邊,。到了花壇我們向四周看了看，確定沒人后就開始找起蝸牛來,。我們先找到一根樹枝,，然后，就用樹枝找蝸牛,。我找呀,，找呀！終于找到了一只蝸牛,，后來她倆也找到了各自喜歡的蝸牛,。

我們把蝸牛放在一個紙盒子里，觀察著蝸牛的一舉一動,。我很想知道蝸牛是怎樣吃東西的,？但幾次都看不清它吃東西的樣子。后來查找資料我才明白,，蝸牛吃東西是先用一條尺子一樣筆直的舌頭弄一點兒菜,，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蝸牛不是只有幾十顆牙齒,，而是有上萬顆牙牙齒,，但是這么牙齒肉眼是看不到的。因為那些牙齒很小,，并且很密,，所以蝸牛消化會比較慢。

蝸牛的秘密真大,，我以后還想去觀察更多動植物,，去了解更多大自然的奧秘！

蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文400字篇十

從我小時候起,，我就喜歡一些花草和一些小動物,。“太好了,，我終于有了一個小伙伴,！”這個小家伙不是人類，而是一只蝸牛,。我父親去旅行時帶回了幾只小蝸牛,，我一天都離不開它們。

一天,，我把蝸牛放在卷心菜葉上,。我突然看到蝸牛爬行時留下了一條長長的線。由此,，我想到了許多問題:為什么爬行會留下一長串,？蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？蝸牛的眼睛和鼻子在哪里,？這一系列問題浮現(xiàn)在我的腦海中,。

實驗證明了一切。因此,，我計劃做一個實驗來找出這些問題,。

"為什么它爬行時會留下一條長長的線？"為了解決這個問題,，我先拿了一片卷心菜葉,，把蝸牛放在卷心菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛,，只是想看一看,，它就回去了。沒門,。我只能痛苦地放棄我的愛,，所以我用一塊小石頭打碎了蝸牛殼,。有一種顆粒狀的東西，是蝸牛的分泌器官,。

“蝸牛是益蟲還是害蟲,？首先我把菜葉和饅頭放在蝸牛面前，然后我會看到蝸牛往哪個方向爬,。它沒有看饅頭就直接去了菜葉,。這表明蝸牛是害蟲。

蝸牛的大觸角是眼睛,，小觸角是鼻子,。

通過這三個實驗，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,。它也教會了我,，無論你做什么，你都必須仔細觀察,，仔細思考,。