范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇一

笑歸笑，我腦子里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的,，它不只是靠觸角識別方向,。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢,？

于是我捉了幾只蝸牛,，放進(jìn)玻璃缸里，扔下幾片白菜葉,，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒,。第一個探索目標(biāo)是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧,。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛,。不久，一只大一些的蝸牛探出了頭,，頭上的兩只觸角也伸出來了,。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉,，才慢慢地吃起來,。見它吃的津津有味，我才悄悄地直起身,。用放大鏡對著它看,，朝嘴巴那兒看,。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼,。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍,，除了細(xì)小的條紋外，沒什么像眼睛的,。第一個目標(biāo)探索——失?。?/p>

我的第二個探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,，因為它吃葉子的時候,，都要先用觸角碰一碰。

又有一只蝸牛行動了,，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰,。

果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后,，便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著它的觸角看,。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣,，眼白中間有一點黑圓點。

我反復(fù)對其它蝸牛做了觀察,，結(jié)果都一樣,。

第二個目標(biāo)探索——成功！

真高興啊,，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,，在觸角的頂端。

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇二

大自然就像一個萬花筒,，我們身邊不時會出現(xiàn)各種各樣,、稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但在這一個個妙趣橫生的問號中,，有一件事到現(xiàn)在還是記憶猶新,！

在我7歲那年，有一天我覺得很悶,，就在擺弄爺爺?shù)膶氊惢ú?。我正趴在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那一盆蘭花,，那盆蘭花的`花是黃色的,。忽然，我在那些綁著葉子的棍子上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,，我覺得我能從蝸牛身上懂得許多知識,，就把他從棍子上抓了下來,，放在桌子上。

等了幾分鐘,，我見它還不把頭伸出來就著急得把它放到一個有水的杯子里,。不一會兒蝸牛的頭，就慢慢的伸出來了,。我趕緊把它放到桌子上,，只見它慢慢的把倆條長的、倆條短的,，不知道是什么東西伸出來了,。不久，它就開始行走了,！只見在它緩緩走過的桌子,，留下了一條線呀！“為什么它走過的地方總留下一條長長的線,？”一連串的問號便在我的腦中浮現(xiàn),。

我?guī)е蓡栕呦驄寢尩姆块g，我問媽媽：“為什么蝸牛走過的地方總留下一條長長的線呢,？“媽媽遲疑了一會說“這是蝸牛的分泌物,。”“那蝸牛那倆條長的和短的分別是什么呀,？”

“哦,，長的是眼睛，短的是鼻子,?！眿寢尰卮鸬馈,！澳菋寢屛伵Ｊ且嫦x還是害蟲,？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“既然你想知道蝸牛的秘密,，為什么不親自實驗一下呢,？”“對呀！我怎么沒想到呢,！謝謝媽媽,！”“蝸牛到底是害蟲還益蟲呢？”我決定用“食品實驗方法”來測測蝸牛,。我找來白菜葉子,、饅頭和蚊子等，然后,，把蝸牛抓來放在食物的面前,。它大概是餓壞了,，緩緩地向著自己喜歡吃的食物面前，嚼了起來,，這只蝸牛選擇了白菜葉子對別的不聞不問,。不大一會，葉子就被吃出來一個個小洞,，這下可以斷定蝸牛就是大害蟲,。

大自然的奧秘是無窮無盡的，只要我們認(rèn)真觀察,、細(xì)心發(fā)現(xiàn),，一定會獲得的知識！

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇三

一個雨后的中午,，我在家門口的草地邊玩耍時發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,，我把它輕輕地抓起來，放在石凳上仔細(xì)觀察,。

它身長大約一厘米左右,，背上有個像棒棒糖一樣螺旋的“小房子”，還有兩對觸角,。一對短的像探測器似的,，不停地觸著地面。另一對長的觸角像兩根小天線,，上面還有一對黑黑的小點點，仔細(xì)一看原來是它的小眼睛,。為什么沒有看見它的嘴巴,？它爬過的地方為什么有一串粘液？它是益蟲還是害蟲,？這一連串的問題使我百思不得其解,，我趕緊回家去尋找答案。

原來,，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個小洞,，這里就是它的嘴巴，它的嘴雖然小得和針尖差不多,，但它卻是世界上牙齒最多的動物,，有26，000多顆牙齒,。不止如此,，它小小的嘴巴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱之為齒舌,，配合這么多牙齒一起咀嚼食物,，真是不可思議,！

那么，蝸牛爬過的地方為什么會有一串粘液呢,？大家都知道蝸牛的行動很緩慢,，所以我一磨蹭，就被媽媽數(shù)落是屬“蝸?！钡?。這樣緩慢地行走，腳下如果沒有粘液,，可能會被粘在原地,。所以，粘液的作用是降低摩擦力,，增加潤滑度,。不僅如此，這些粘液還可以防止螞蟻等昆蟲對它的侵害,?？茖W(xué)家從蝸牛分泌的粘液中提取出一種具有修復(fù)成分物質(zhì)，做成了美容護膚的蝸牛霜,，很受媽媽們的喜愛,。

蝸牛通常以植物葉和嫩芽為食，因此對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說,，它是害蟲,，但是，對于人類來說,，它又具有很高的食用價值和藥用價值,。所以又是益蟲。

可見大自然中的事物對人類有益,，還是有害,，這并不是絕對的。大自然是個奇妙無比的世界,，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，就可以發(fā)現(xiàn)動物和植物的小秘密。這是我發(fā)現(xiàn)的,，你呢,？

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇四

放學(xué)的時候，我哼著小曲一蹦一跳地走在回家的小路上,。

這時,，我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1厘米的距離。我馬上停止了腳步,，算是幫他們脫離了險境,，之后我才長長地吐了一口氣,。心想：它們真是有驚無險啊，他們也福大命大沒被我送上遙遠(yuǎn)的西天,！我忽然回過身來,，咦，蝸牛怎么不見了,？剛被我救過的呀,！到底去哪兒了呢？還是去找找他們吧,。我左找找,，右找找，開始和它們玩起了“傷腦筋”的“捉迷藏”,。這時,，我突然發(fā)現(xiàn)它們在綠油油的草叢中“玩耍”呢,。1我找到它們了,，心里的這塊石頭總算落地了。

我正準(zhǔn)備走時,，又突發(fā)奇想：蝸牛有眼睛嗎,？為了解開這個重大的謎團，我決定把蝸牛帶回家去認(rèn)真觀察,。

回到家之后,，我找來放大鏡，濕紙板,，瓶子,，一切準(zhǔn)備就緒，“開工”嘍,！第一個環(huán)節(jié)“試探”,。我把蝸牛放在濕紙板上,，又在它最前方放上瓶子,。過了一會兒，它開始艱難地蠕動,。十分鐘過去了,，它才爬了一下段，真不虧是蝸牛行步呀,。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月,，估計也爬不到瓶子前，我等不了了,，不管三七二十一,，直接捏起它,，把它放在瓶子前，看它會不會拐彎繞過它,。以前如果我有啥事急了,，媽媽會說我“心急吃不了熱豆腐”，但是現(xiàn)在我才不在乎呢,，只見蝸牛身子一歪繞過了水瓶,。

第二個環(huán)結(jié)“觀察”。我小心翼翼地捏起它,，拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著,，這時，我定眼一亮,，蝸牛頭部的兩個圓圓的東西很像眼睛,。

于是我翻開了《十萬個為什么》終于找到了答案——蝸牛有眼睛。

我終于知道了蝸牛的秘密,。

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇五

今天下午,，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子,?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線,？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒,？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實驗,，弄清楚這幾個問題,。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜,、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前,，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去,，只見蝸牛選上了白菜葉子,，吃了起來，對別的食品聞也不聞,，不一頓飯的工夫,，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲,。

“為什么爬行的時候會留下一條長長的線,？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了,，這可怎么辦,？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來,，對我說：“怎么,，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢,？”我被爸爸這么一“激”又來勁了,。一個辦法從腦海中閃過?！坝辛?，有了！”我手舞足稻地叫起來,。我用一塊小石頭,，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子,，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,，通過翻書、查閱字典,，我知道了那是蝸牛的腳,，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行,。

“蝸牛的眼睛,、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法,，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛,、鼻子,、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛,，小觸手是鼻子,。

通過這一連串實驗，真是受益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明,，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇六

今天我去陽臺收衣服,，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子,。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛,，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼,。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛,。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛,。“蝸牛是害蟲還是益蟲,？”,，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”,，“眼睛和鼻子在哪里,？”，“它一分鐘能爬多遠(yuǎn),？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn),。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙,！你既然想知道蝸牛的秘密,，為什么親自去細(xì)細(xì)實驗一下？”,，聽了媽媽的話,，我決定實驗一番。

想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛,。我找來樹葉、小蚊子,。我把它放在小蚊子前面,，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲??！

要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”,。原來蝸牛的足上有一種腺體,，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,，這種粘液干了以后,，就會形成一條長長的白線。

接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里,。我拿一片樹葉和一根樹枝,。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來,。我又拿來一個玩具和蒜頭,，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來,。經(jīng)過實驗,，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子,。

最后,，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時,，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,，我又算了算大約它一小時能爬9米。

大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,，用心去發(fā)現(xiàn),。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

蝸牛發(fā)現(xiàn)地點 蝸牛發(fā)現(xiàn)自己的速度變快了篇七

一天下午,，天氣非常悶熱,，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子,?！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線,？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒,？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

于是我決定自己去做一做實驗,，弄清楚這幾個問題,。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜,、饅頭,、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了,，爬向自己喜愛的食物上去,，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來,，對別的食品聞也不聞,，不一頓飯的工夫,，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲,。

“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來,，然后用手輕輕地往頭部下面一摸,，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦,？我有點兒灰心了,，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么,，這么一點小事就灰心啦,！虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了,。一個辦法從腦海中閃過,。“有了,，有了,！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,，輕輕地把蝸牛的殼砸碎,，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,，通過翻書,、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳,，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,，它有助于蝸牛爬行。

“蝸牛的眼睛,、鼻子在哪兒,？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,，這只蝸牛好像知道我的苦心,，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子,、蝸牛的大觸手和小觸手,，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子,。

通過這一連串實驗,，真是受益不?。∥也坏?，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明,，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題,。