作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

安全教案中班 安全教案小班篇一

利用美工材料設計安全帶,， 發(fā)揮創(chuàng)造性,。

培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受活動的樂趣,。

1、玩具嬰兒車,、布娃娃,。

2、各種美工材料,。

1,、 出示玩具嬰兒車和布娃娃，教師或家長用很大力氣推車,，向幼兒提問,，應該怎樣保護車里的嬰兒，讓幼兒明白安全帶的保護作用,。

2,、 向幼兒提問坐什么車需要系安全帶。（小轎車,、小面包車,、出租車,。）

3、 請幼兒利用各種美工材料設計安全帶,。

4,、 協(xié)助幼兒把安全帶貼在展覽區(qū)的.宣傳板上。

1,、能說出安全帶的用途,，知道乘車時要系安全帶。

2,、會設計安全帶,。

安全教案中班 安全教案小班篇二

1、了解關于火的簡單知識,，懂得火對人們的好處和危害,。

2、知道簡單的防火方法,，掌握簡單的防火措施,。

3、在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識,。

經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。

物質準備：ppt課件,，滅火器,，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器,、濕毛巾,、自制商場、自制火,、消防員帽子,、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施,。

難點：在游戲中體驗火的危害,，提高防火自我保護意識。

師：老師有一條謎語,，請小朋友幫我來猜一猜,。請你仔細聽：紅光光，大大篷,，見風它就更逞兇,；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

你猜一猜謎底是什么呢,？

幼：火……

師：對了,，是火。我們小朋友都見過火嗎,？那你能說一說火有什么特點嗎,？

幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱,、火怕水……師：非常好,，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎,？

幼：照明,、做飯、取暖……師：恩,，火能照明,、取暖、煮飯,、燒水,、發(fā)電、冶煉等等,，但使用不當或疏忽大意會非常危險,，你知道火有哪些危害嗎？

幼：火災,、燒人,、燒動物……師：發(fā)生火災的`確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識,，當火災真的來臨時,，我們可以保護自己的生命。

師：你知道哪些防火自救的方法呢,？

幼：濕毛巾捂口鼻,、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識,，接下來，老師請小朋友看一個小視頻,，看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救,。

播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開,。

(3)火勢太大要撥打火警電話119,，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火,，就在地上打滾,，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,，沖向門外,。

(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救,，并想辦法逃出,。

（7）如何正確使用滅火器。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻,，使用滅火器,，身上著火打滾。

安全教案中班 安全教案小班篇三

1,、“安全第一”,、“安全無小事”，暑假之前,，提高學生安全意識,，過上一個平安、快樂的假期,。

2,、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育,，真正把學生的暑假安全教育落到實處,。

一、導入：

1,、同學們,，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次,。時間飛逝,，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余,，又有幾分擔憂,，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢,？下面,，我們來交流一下要注意哪些方面的安全,，知道的同學請暢所欲言哦！

教師先讓學生以小組為單位各抒己見,，然后指名說,。

2、老師小結：同學們說得真好,！大家都提到了要注意防火,、防電、防水以及交通安全等等,。那么,，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做,，才能保證自己生命的安全呢,？

二、暑假了,，我們應該怎樣注意安全呢,？

（一） 用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器,？

電視,、電冰箱、烤箱,、電腦,、洗衣機、消毒柜,、電飯鍋,、音響、電磁爐,、空調等等,。

2、俗話說,，有了電,，真方便。有了電器就更方便了,，這不,，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便?？捎猛觌娖鲿r,，打雷時要注意什么？

學生回答,，教師補充指點,。

（關掉電源，特別是電視機,，不能圖方便只用遙控關掉,。）

3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看,。

4,、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。

5,、教師總結：同學們,，我們不要因為好奇，私自拆卸,、維修電器,，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即切斷電源。

（二）防火安全

1,、教師提出問題讓學生討論：萬一,，生活中出現(xiàn)了火災，我們該怎樣做,？

讓學生各抒己見,，說做法，對正確的肯定,，錯誤的及時糾正,。

2、根據(jù)討論,，教師總結：同學們,，我們一定不玩火，同時,，你們還要告訴家長,，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉,。

3,、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

防火知識：

第一：不能帶火柴或打火機等火種,；

第二：不得隨意點火,，禁止在存放有易燃物品處用火。

第三：不得在公共場所燃放鞭炮,、煙花等危險物品,，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現(xiàn)場,，小學生等未成年人要有秩序地逃離

1,、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點,。

2、如果樓層已經(jīng)著火燃燒,，但樓梯尚未燒斷,，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被,，從樓上快速沖下,。

3、多層建筑火災,，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時,，可利用房屋的'陽臺、落水管或竹竿等物品逃生,。

4,、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內,，關閉門窗,。有條件時可向門窗上澆水,，以延緩火勢蔓延過程。同時,，可向室外扔出小東西,，在夜晚則可向外打手電,，發(fā)出求救信號,。

5,、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時,，可用繩子或床單撕成條狀連接起來,，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上,，再順著繩子或布條滑下,。

6、如無條件采取上述自救辦法,，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重,，被迫跳樓時,，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑,，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。

（三） 防溺水

1,、教師讓學生觀看因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻,，向學生再次敲響警鐘,。

2,、讓學生說說你們的想法。

3,、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故,，讓學生明白危險時時在我們身邊發(fā)生,，不要以為它們離我們很遠,。

4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳,。暑假若要有游泳和玩水,，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區(qū)域,。

（四） 交通安全

1,、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘,。

2,、引導討論

（1）行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些,？

（4）為什么不能翻越護欄,？

（5）為什么不準扒車、追車,、強行攔車,？

（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

（7）乘汽車時要注意什么,？

（8）遇到交通事故怎么辦,？

3、齊讀交通安全的兒歌

走馬路,，右邊跑,，人人都走人行道。紅燈亮,，路邊靠,，綠燈亮了向前跑。過馬路,，別亂跑,，行人要走斑馬道,。車讓人,，人讓車,，安全保證最重要,。

（五）機智勇敢斗壞人

1,、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是,，當我們遇到壞人的時候,，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬,，要想辦法保護自己的安全,。小學生被勒索、拐賣,、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情？萬一這樣的事情發(fā)生在你身上,，你會怎樣做呢,？

2,、請同學們學習以下的安全守則：

（1）不要聽信陌生人的話,。

（2）上學、放學最好與同學一起走,，不要單獨在街上亂走、亂看,。

（3）貴重物品不要隨身帶。

（4）平時不要亂花錢,，也不要帶太多錢,。

（5）遇到勒索等情況,，要及時報警。

（6）遇到搶劫時,，要首先保護自己的生命安全,，不要為了財物與歹徒硬拼,。

（7）遇到色狼侵犯時,，要大膽拒絕,，并盡快把詳細情況告訴父母,。

（8）如果看到有人拿著兇器沖著你,，要趕快躲避。

（9）如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己,，就應大聲呼救,。

（10）被綁架后，要保持鎮(zhèn)定,，細心觀察周圍環(huán)境,，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意,。然后,，想辦法報警或逃跑。

（11）如果被拐賣,，要想辦法報警,。如果被賣到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱,，以便求救,。

（12）如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助,。

（13）平時要牢記父母的手機號碼,、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等,。

三,、師總結：

同學們，“安全第一”,、“安全無小事”,，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了,，希望你們提高學生安全意識,，不玩火，不玩電,，不玩水,，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假,！

安全教案中班 安全教案小班篇四

1,、通過情景對話，了解與陌生人通電話要注意的事情,。

2,、通過對話發(fā)展語言表達能力。

大灰狼布偶,、小動物布偶,，玩具電話,。

1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,，請幼兒判斷小動物做得是否對,。

2、老師表演以下兩段對話：

對話一：

大灰狼：小朋友,，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：他們都不在家,。

大灰狼：家中有大人嗎?

小動物：家里有爺爺。

大灰狼：我是你爺爺?shù)腵朋友,，想來看看你們,，但忘記了地址，請你告訴我你家的地址,，好嗎?

小動物：好呀,，我家住在動物村12號。

對話二：

大灰狼：小朋友,，請問你爸爸媽媽在家嗎?

小動物：請問你找誰?

大灰狼：家里有大人嗎?

小動物：請你等等,，我讓爸爸跟你說話。

3,、請幼兒分析剛才的兩段對話,，誰做得對，為什么,。

4,、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來,，應立即交給家里的成年人接聽,。

5、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息,。

安全教案中班 安全教案小班篇五

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育,，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的.方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。

《安全教育讀本》

1,、 學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣，因他們較熟識,。）

2,、 教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣 。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源。

1,、 提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）

2、 根據(jù)討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

回憶學校因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合當前天氣炎熱的情況，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘,、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育。

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來,，并說說如何注意。

安全教案中班 安全教案小班篇六

1,、簡單了解紅眼病,、水痘,、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑,、預防方法,。

2、增強自身預防疾病的意識,，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療,。

重點：簡單了解紅眼病、水痘,、腮腺炎,、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法,。

難點：增強自身預防疾病的意識,，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。

1,、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料

2,、教學ppt。

1,、活動導入：出示課件圖片,。

教師出示課件圖片，并提問：小朋友,，請你們看一看,，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)教師：圖上畫的是醫(yī)院,，醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴,，因為他們得了傳染病。

2,、活動展開：討論什么是傳染病,，常見傳染病有哪些。

(1)隨著春天的腳步向我們走來,，各種傳染病也悄悄的來到我們身邊,。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)

教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動物得病,，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病,。小朋友容易得的傳染病有紅眼病,、水痘,、腮腺炎、手足口病等,。

(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?

以紅眼病為例,，演示"傳染"。

請兩名幼兒(a,、b)戴上大眼睛胸飾,，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的.紅眼睛細菌(或病毒)，涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中,，以此假設a得了"紅眼病",，b幼兒"眼睛"健康;a用手揉"眼睛"將細菌(或病毒)帶到自己的手上;a和b手拉手玩游戲，將細菌(或病毒)傳染到b的手上;b在不經(jīng)意的時候,，用手摸了"眼睛",，紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到b的"眼睛"里，b被傳染得上了"紅眼病",。

小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的,，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。(請幼兒a和b去洗手間洗手),。

引導幼兒了解水痘,、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑,。

水痘：在發(fā)病初期,，飛沫傳播;皰疹潰破，會感染健康皮膚;患病期間,，還會通過衣物,、用具傳播。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中,，經(jīng)過飛沫傳播,。

手足口病：經(jīng)皮膚,、物品用具傳播,。

(3)引導幼兒討論預防傳染病的方法。

討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來?

小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,，不去人多的公共場所,，不到親戚朋友家串門，咳嗽,、打噴嚏時用手絹,、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩,。

傳染病會傳播病菌,，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,，但是，如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，就能很好的預防傳染病?，F(xiàn)在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?

幼兒討論,、講述,。

教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手,、多吃水果,、充足睡眠、打預防針,、戴口罩,、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結：傳染病流行季節(jié),，不去人多的公共場所,，不去病人家里，避免與患病的人接觸;家中有人患傳染病,，要勤開窗通風,、講衛(wèi)生、勤洗手,，勤曬被祿,，毛巾、水杯,、餐具等專用;多參加戶外運動和體育鍛煉,，增強體質;有的傳染病也可注射疫苗預防。

安全教案中班 安全教案小班篇七

通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識,，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力,。

小品,、模擬、演示,、拍手游戲,。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大,，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生自由發(fā)言）

師：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心,，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的'生命,。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,，體貼父母,，除了要好好學習，不爛花錢,，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命,。因為我們如果有一點傷害,，父母就會很擔心和傷心。同學們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢,？

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地,，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀,，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上,。過了一會兒,，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說,，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳,。

師：同學們,，看了這個小品，你想說什么,？

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰、玩耍,。這樣很危險,。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右,，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命,，不到危險的地方玩耍,，這樣不但害了自己，也害了別人,。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規(guī)則,，這是讓家庭安寧,，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這么幸運,，如果他不吸取教訓的話,，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對,，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護生命。所以我們要保護好自己,。要有自我保護的意識,。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

生：要注意防水,、防火,、防電、防毒,、防壞人,、防交通事故,。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解,，所以學生只知道這些方面的大概,。我將學生分成6個組，每組8人,。分別具體的寫出這些方面的具體內容,，一組一個。并要求一組推舉一個學生匯報,，教師再做適當?shù)闹v解,。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故,，我們該如何處理呢,？如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生,？

（學生舉手回答,，教師補充），好,，我們一起來演練一下,。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生,，遠離火場,。如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外,，就應該立刻跑到有水的地方,，將門關著，將水潑在地上和門上,。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上，等待救援,。如果炒菜時鍋內燃燒,，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住,。

（接著我又給學生講解了對觸電者,，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說,，邊演練,。）

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到,，時間真是很快,，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧,。