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期中考試教師教學(xué)反思簡短 期中考試的教學(xué)反思篇一
結(jié)合這次段考，我對(duì)兩個(gè)月的語文復(fù)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)行了反思,，以下幾個(gè)方面值得進(jìn)一步改進(jìn)。
通過第一輪復(fù)習(xí),，語文知識(shí)已經(jīng)達(dá)到全面覆蓋,。存在的問題是學(xué)生不會(huì)靈活地運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)答題，答題的準(zhǔn)確率低,，一些難度不大的題目,，學(xué)生都容易出錯(cuò)。因此,，今后要增加做題量,，以考代練習(xí)，以考代復(fù)習(xí),，通過量變達(dá)到質(zhì)變,。只有通過做題數(shù)量的增加，才能達(dá)到做題質(zhì)量的提高,。
段考后,，我抽查了部分學(xué)生試卷，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生缺乏應(yīng)有的做題技巧,。例如選擇題,，有的學(xué)生忽視了選項(xiàng)中的“迷惑點(diǎn)”或“陷阱處”；又如閱讀題,，有的學(xué)生拋開了例文中的“暗示語”或“告知句”,，缺乏做題技巧,，答題就費(fèi)時(shí)費(fèi)力。今后在做題技巧方面要精心輔導(dǎo),，做到舉一反
三,、
融會(huì)貫通，讓他們能夠“以一法應(yīng)萬題”,。語數(shù)英合卷,，學(xué)生第一次做這樣試卷很不適應(yīng)。學(xué)生做題速度慢,，不能合理地支配做題時(shí)間,，用于作文時(shí)間過長，極大的影響了考試成績,。今后復(fù)習(xí),，要加強(qiáng)作文速度訓(xùn)練。不能因?yàn)閷懽魑亩加没A(chǔ)知識(shí)題和閱讀題的做題時(shí)間,，當(dāng)然更不能占用數(shù)學(xué),、英語兩科的做題時(shí)間。其實(shí),，只有熟練而全面地掌握知識(shí),，做題才能得心應(yīng)手、左右逢源,，才能提高做題速度,，保證在限定的時(shí)間內(nèi)完卷。
總之,，這次段考給我自己敲響了警鐘,。教師教學(xué)存在問題，必然導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)存在問題,。教和學(xué)都存在問題,，就必然在考試中顯現(xiàn)出來，學(xué)生考試成績就難以大幅度提升,。因此,，對(duì)教學(xué)工作常常進(jìn)行反思，是非常必要的,。
