時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

課后服務(wù)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

本冊(cè)教材共有18課,，包含的內(nèi)容有：1,、水墨游戲；2,、重重復(fù)復(fù),；3、曲曲折折；4,、平平穩(wěn)穩(wěn),；5、感受聲音,；6,、迷彩服；7,、彩色玻璃窗,；8、我的同學(xué),；9,、家鄉(xiāng)的橋和塔；10,、我設(shè)計(jì)的一本書,；11、絨線繞繞,；12,、甜蜜的夢(mèng)；13金色的浮雕,；14變幻無(wú)窮的形象,；15我們的節(jié)日；16二十二世紀(jì)的建筑,；17,、電腦美術(shù)；18會(huì)飛的玩具,；19保護(hù)珍稀野生動(dòng)物,；20民間玩具。

（一）造型表現(xiàn)

初步認(rèn)識(shí)形,、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，通過(guò)看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

（二）設(shè)計(jì)應(yīng)用

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

（三）欣賞評(píng)述

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受,。

（四）綜合探索

進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)幫忙,，自己就看著不做,，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性,。有的學(xué)生想象力豐富,、大膽，敢表現(xiàn)自己想法,，繪畫技能嫻熟,，但在畫面組織上不夠理想,，有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，但苦于繪畫技能落后，有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，但在課堂氣氛中過(guò)與活躍,，甚至不能自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話的情況,。學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均,，有的繪畫技能好，有的工藝水平高,，有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng),，能說(shuō)會(huì)道。

1,、在游戲中感受水墨的魅力,。

2,、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物。

3,、用繪畫的形式感受重復(fù),、平穩(wěn)、曲直,。

4,、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫,。

5,、選用簡(jiǎn)便的材料，進(jìn)行制作,。

6,、學(xué)習(xí)電腦繪畫。

7,、學(xué)習(xí)畫民間玩具,。

１、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，開(kāi)闊視野,，在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。

２,、學(xué)習(xí)時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心,。

３,、多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)通過(guò)看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

略

課后服務(wù)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

a。繪畫類

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán),、黑,、黃、褐點(diǎn),。

3,、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線,、橫線,、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹(shù)木,、花草、人,、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

b,。手工類

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團(tuán)）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造。

3,、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心折,、對(duì)角折,、四角向中心折）,。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法,。

a,。繪畫類：

目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過(guò)的物體,，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。

3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線,、小圓點(diǎn),、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng)。

a,。手工類：

目標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物,。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力,。

九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級(jí)班：

a,。繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。

b,。手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料,、了解其名稱和使用方法,。

高級(jí)班：

a。繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b,。手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草,，調(diào)和畫面,。

十月份教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班

a。繪畫：運(yùn)用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b,。手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

高級(jí)班：

a,。繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性，能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水,、樹(shù),、花、雞,、鴨等）,。

b。手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀,，拼帖簡(jiǎn)單的畫面，如《秋樹(shù)》,、《雨中娃》等,。

課后服務(wù)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不是很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也一般,。

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握。

3,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。

4,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

5、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

以傳授美術(shù)基本知識(shí)和技法為主，提高學(xué)生美育方面的理論素質(zhì)和技能素質(zhì),，擴(kuò)大學(xué)生視野,，接觸手工各方面的實(shí)踐，豐富表現(xiàn)力,，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作,、圖案各方面提高興趣，進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

1,、造型與表現(xiàn)：

（一）運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,。

（二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。

（三）記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,。

（四）發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力。

（五）傳遞自己的思想和情感,。

2,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。

3、欣賞與評(píng)述：欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

4、綜合與探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

以學(xué)習(xí)新的知識(shí),，進(jìn)行實(shí)際操作為主，正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，了解并掌握各項(xiàng)技能,，從而提高學(xué)生的觀察力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。貫徹啟發(fā)原則,，采用嘗試,、暗示等多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)造,。

3、加強(qiáng)示范,，并且充分利用圖片,、范畫、及投影儀,、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

5,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

課后服務(wù)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

湖南版四年級(jí)下冊(cè)教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的面向全國(guó)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),，力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用造型藝術(shù)語(yǔ)言,，科學(xué)的設(shè)計(jì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材,。

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,，主,、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行,。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識(shí),、線條、節(jié)奏,、工藝制作,、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù),、欣賞等,。

四年級(jí)大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美能力，能夠了解一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，具有一定的美術(shù)基本技能,。

1、通過(guò)欣賞作品,，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力,，使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

2,、通過(guò)回憶、觀察,、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)作能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、通過(guò)設(shè)計(jì)制作應(yīng)用,、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及設(shè)計(jì)與制作能力

1,、通過(guò)參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

2、初步認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,，保護(hù)綠色生命的情感。

3,、認(rèn)識(shí),、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古今中外各民族文化的尊重，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)美好生活的情感,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，充分想象和表現(xiàn)運(yùn)用線條,、色彩等繪畫因素,，大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

1,、訓(xùn)練組織繪畫的能力,，抓住特點(diǎn)表現(xiàn)事物。

2,、巧用材料進(jìn)行設(shè)計(jì),。

3、觀察分析作品,，體會(huì)不同藝術(shù)品給人們帶來(lái)的不同感受,，提高審美能力。

1,、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,，在教學(xué)中溶品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)于一體。

2,、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,，采取多種教學(xué)形式。

3,、充分利用美術(shù)課的示范作用,，進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生容易對(duì)范作形成依賴性,，照抄照搬,，千篇一律是其存在的主要問(wèn)題之一，在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會(huì)生活中汲取營(yíng)養(yǎng),，畫出特色,，養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生普遍存在以自我為中心，不善合作學(xué)習(xí),，在美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)

1,、計(jì)劃明天 2

2、走迷宮 1

3,、我愛(ài)校園 2

4,、真情對(duì)印 2

5、記憶大比拼 1

6,、靜物一家 2

7,、草叢中 1

8、恐龍世界 2

9,、綠色呼喚 1

10,、編織條 2

11、花團(tuán)錦簇 1

12,、妙筆生花 1

13,、變化的魅力 1

課后服務(wù)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚,。

1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性,。

2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3,、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的.采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。

2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

周次 課題 作業(yè)形式 課時(shí)

第1周 1.形的魅力 2.形體的組合 手工 2

第2周 3.抽象雕塑 手工 1

第3周 4.多樣與統(tǒng)一 繪畫本 2

第4周 5.靜物寫生 繪畫本 2

第5周 6.喜怒哀樂(lè) 繪畫本 2

第6周 7.夸張的臉 手工泥塑（繪畫） 2

第7周 8.十二生肖 手工 1

第8周 9.學(xué)畫山水畫 繪畫 1

第9周 10.風(fēng)的魅力 手工 2

第10周 11.微觀世界 繪畫本 2

第11周 12.會(huì)亮的玩具 繪畫本（手工） 2

第12周 13.電腦美術(shù) 欣賞 1

第13周 14.旅游節(jié) 繪畫本 2

第14周 15.舞臺(tái)背景 繪畫本 2

第15周 16.珍愛(ài)國(guó)寶 欣賞 1

第16周 調(diào)整作業(yè)本作業(yè)

第17周 進(jìn)入復(fù)習(xí)

第18周 考試