范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級購物教學反思篇一
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本課創(chuàng)設(shè)了“買鮮花”的問題情境,，教學除加、除減兩步式題的運算順序,。通過“1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元“這個問題,，列出含有除法和減法的混合算式，并通過具體的情境,，使學生體會到在既有除法又有減法的算式中,，應算除法，再算減法,。學生已經(jīng)會用乘加,、乘減的方法解決除法問題，但學生的理解能力和知識底蘊有所不同,，理解能力也不一樣,，因此，教學中我針對不同的學生采用不同的形式的練習來提高學生對混合運算的運算順序的理解,，結(jié)合教學反思如下：
1,、本課在小組活動時,，為了避免一些學生只當聽眾，要求每個人先自已動腦,，在思考出方法后,，再與小組其他成員進行交流，這樣既給了學生獨立思考的時間,，又分享了其他同學的經(jīng)驗,。
2、教師給學生獨立思考的時間,，并特別要求學生將自己的方法寫出來,。我們知道，在獨立思考基礎(chǔ)上的交流會更加深入,。而記錄自己的方法有利于學生理順自己的思維,，也有利于學生冷靜地思考，這一做法也能幫助其他人明白自己的方法,。
3,、鼓勵學生對其他人的.方法提出問題，并讓被提問者自己解釋,。
4,、給學生創(chuàng)設(shè)了一個寬松、自由,、和諧的學習氛圍,，促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變。學生自己發(fā)現(xiàn)問題,，進行相互間的交流，對自己或其他人的活動過程,、結(jié)果進行評價,、反思、選擇解決問題的最佳途徑和方法,，從而實現(xiàn)對知識的自我建構(gòu),，學生的主觀性得以發(fā)揮，主體地位得到充分體現(xiàn),！
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