總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

班主任年終總結(jié)發(fā)言篇一

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！痹谶^去的一年里,，我始終堅持每講新課之前必須背透教材，并從各種渠道獲得最前沿的信息,，（如上網(wǎng),、到圖書館查找信息）爭取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長,。并且,，下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課,。至今想來收獲頗為豐厚,。因為每一節(jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對我駕馭語文課堂,、及時調(diào)整教學(xué)思路,、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外,，讀書使我擴大了知識面,，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時間我廣泛涉獵了《中國通史》,、《資治通鑒》《中國現(xiàn)代小說三十年》等書籍,，并又一次重新閱讀了《水滸》,、《三國演義》、《西游記》,、《紅樓夢》等古今中外名著,，這極大地豐富了自己的講課語言，使語文課變的更加生動,?？傊陨纤械呐﹄m然付出了許多汗水但卻是值得的,，因為它印證著一個亙古不變的道理,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲,。

本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和語文教學(xué)工作以及三年一班的語文教學(xué)工作,，面對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我絲毫不敢懈擔(dān)在教學(xué)中,，針對學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點,，我每天中午堅持為學(xué)生輔導(dǎo)半小時，并且每節(jié)課后總要進行小測試,，及時批改糾正錯誤,，力求使學(xué)生在不斷進步中建立自信，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”在初三中考中，我班的語文成績由原來的中等水平躍居到年級普通班的第二位,。同時我還針對本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點,，進一步改善了以往工作中的不足，多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請教班級管理的經(jīng)驗即方法,，并堅持聽教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等經(jīng)驗豐富的老教師的課,，學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗。另外我還針對三年一班學(xué)生的特點,，投其所好,，在較短的時間里使我們彼此適應(yīng)。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系,。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,。

對于我來說能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個不小的壓力，學(xué)生到了初三比以往更難管,。但針對不同類型的學(xué)生我采取了不同措施對他們進行因材施教,。或者采勸感恩式”的教育方法，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心,，讓他們信任我進而融化其幼孝冰冷的心靈,；或者采取班長輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志，培養(yǎng)其精益求精的意識,。這樣的工作態(tài)度堅持了一年,，雖然很辛苦，但值得欣慰的是：這所有的付出都或多或少的得到了回報,。他們的行為習(xí)慣漸漸變好,，學(xué)習(xí)成績也不斷進步。另外三年級應(yīng)該是學(xué)生學(xué)有所成的關(guān)鍵時期,，那么如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重,。首先加大對班級日常工作的管理力度，勤跟班,，勤做家訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,，針對班級不同層次的學(xué)生，采取不同的教育教學(xué)方法,。盡量減輕學(xué)生的中考壓力,，寓教于樂，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?，F(xiàn)在,，班級已有很多以往學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生在今年中考中取得了不錯的成績。我班楊雪考出了562,。5分的好成績,，其中語文考出了106.5分的喜人成績。當(dāng)然,，當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績時,，不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師，沒有你們的幫助與支持,，沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個快速成長的我,。

總之，過去一年對我來說是一個收獲之年,?？偨Y(jié)過去展望未來，相信未來的一年我會在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓,。

班主任年終總結(jié)發(fā)言篇二

班主任,，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位,。能夠通過努力在學(xué)生心目中樹立起威望,，在工作中起到“不令而行”的效果。把班級建設(shè)成為了一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強凝聚力的班集體,，現(xiàn)總結(jié)如下：

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進生,，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,。“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生,。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也從心里喜歡上了他們。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國,；愛心給社會；誠心給朋友,；孝心給父母,；信心給自己。在學(xué)校的各項管理評比中都取得了優(yōu)秀的成績,。各項管理也都取得了較好的效果,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍。堅持,。自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。堅持意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。規(guī)范課間操,。第二節(jié)課后,，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,，要求每個同學(xué)認(rèn)真地去做，兩個值日生分別站在兩列隊伍的一前一后進行督促和檢查,，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真者或打鬧者隨時制止并記錄,，以及時對其進行相應(yīng)的規(guī)范。

抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。

最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效,，良好的`班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,，并且每月考核成績較好，我堅信我班會越來越好,。

班主任年終總結(jié)發(fā)言篇三

轉(zhuǎn)眼間,，擔(dān)任班主任工作已經(jīng)一年了，年度班主任工作總結(jié),。從走上工作崗位的那一刻起,，我就思考著怎樣才能當(dāng)一個讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任,，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來對待班主任工作的,。在過去的時間里，我有過許多困惑,，遇到過很多不明白,、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒,，但是,，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動下,，我解決了各種矛盾,，堅定了自己的方向,。，作為班主任,，我必須對學(xué)生負(fù)責(zé),，必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，必須對學(xué)校負(fù)責(zé),，也必須對自己負(fù)責(zé)--畢竟這是我的工作,，我無法逃避，我要盡我最大的努力,，將我的工作做到最好,！抱著這樣的思想，我踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真地工作,，雖然做得還不夠好，但我一直在努力,；雖然還談不上有什么經(jīng)驗,，但也有一些自己的想法。

今年是學(xué)院升本之年這對齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院來說將是一個偉大的歷史轉(zhuǎn)折,，學(xué)院生升本,，我升值。對于我們每個老師來說也是一次更好的提升自己能力的機會,，作為班主任更積極配合學(xué)院升班工作,。本學(xué)期我擔(dān)任08、10級共四個班級班主任工作,本學(xué)期的工作量相對較大,，對于08,、10級的班級管理的方式也是不同的，找到一套適合的管理方法是極其重要的,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、在班級大力宣傳學(xué)院升本工作，讓每個學(xué)生都能夠積極投身到升本工作中來,，學(xué)習(xí)升本知識,，真正的達(dá)到了解學(xué)院文化及辦學(xué)特色。為學(xué)院升本做出貢獻,。

二,、對于10級學(xué)生來說首先要民主競選建立一個讓人信服的、強有力的班委會,。班委會是班級的骨干力量,，通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，準(zhǔn)備好競選演講,。上課后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選，工作總結(jié)《年度班主任工作總結(jié)》,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

三,、深入班級，隨班聽課督促學(xué)生學(xué)習(xí),。作為一名班主任,，最重要的任務(wù)就是抓好班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自我管理,、自我約束和自我教育的能力,。要想做好以上幾點，就要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的第一手資料,。在大一班級,，我聽過班級的高數(shù)、機械制圖等課程,。班級絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得都很好,，能夠做到按時上課，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記,，不說話，不睡覺,。但還是有極個別同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講,，我及時的找他們溝通,，通過隨堂聽課,，以及和任課教師的交流，我感覺到班級同學(xué)絕大部分都是積極向上,、樂于學(xué)習(xí)的,，但是很多同學(xué)一時難以從中學(xué)的"填鴨"式學(xué)習(xí)方法中擺脫出來,，不會自主學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，針對這種現(xiàn)象我以自身的體會告訴他們應(yīng)該如何去做,。

四、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行,。國有國法，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面…每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄,；每個班干部要對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)認(rèn),。經(jīng)過一學(xué)期的努力班級獲得了多項榮譽。

五,、對08級學(xué)生來說面臨著畢業(yè)擇業(yè),，作為班主任要做好畢業(yè)前的學(xué)生教育工作，積極開展各種形式的職業(yè)生涯教育,。,，職業(yè)生涯計劃教育，使每個同學(xué)都對自己的未來和就業(yè)前景有所規(guī)劃,，努力學(xué)好專業(yè)課,，爭取以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。做好學(xué)生離校前的一切準(zhǔn)備工作,，加強寢室管理,，加強安全、文明離校教育工作,，讓學(xué)生順利離校,。

六、學(xué)生輔導(dǎo)員全面參與寢室管理,，指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)員從思想上提高認(rèn)識,，將所帶班級學(xué)生寢室的管理工作列為工作重點。寢室是學(xué)生最主要的生活學(xué)習(xí)場所學(xué)生輔導(dǎo)員配合班主任對自己所帶班級的學(xué)生寢室進行嚴(yán)格的管理，須做到經(jīng)常檢查,。大三寢室相對難管理這就需要班主任每天都要到寢室進行檢查,，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生，做到不在寢室吸煙,、喝酒搞一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。七、畢業(yè)班離校前的安全穩(wěn)定工作

畢業(yè)生離校之前一直是寢室安全工作的重點時段,，作為班主任提前做好相關(guān)宣傳工作,，并認(rèn)真進行檢查，有情況做到及時報告和處理確保畢業(yè)生安全離校,。

班主任：葛雨佳

20xx年12月10日

（中國）

班主任年終總結(jié)發(fā)言篇四

都說“可憐天下父母心”,，因為父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心,。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子,。當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護時,，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點不足時,，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著,。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏,，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛,。但是,，盡管如此，作為班主任,，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂,。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。

班主任工作很神圣,。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

我們?nèi)昙?班共有61人,，其中男生37人,，女生24人,。男孩多且差。但班級凝聚力強,，班級集體榮譽感強,。

在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度,，提高學(xué)生自主參與管理的積極性,，明確學(xué)生責(zé)任意識。

其次,，健全一人一崗,，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來,。收到了事半功倍的作用,。

第三，我取得了家長對我的支持和信賴,。認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因為如此,，我們班才形成一個團結(jié)、向上,、積極進取的班級,。

開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好,，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案,，張貼小學(xué)生行為規(guī)范,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心,。并設(shè)立評比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面,。為及時反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，培養(yǎng)這部分同學(xué),，以帶動更多的同學(xué)進步,。1、選拔培養(yǎng)班干部,。班干部的時候,，提前讓同學(xué)們做好競選準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好競選演講詞,，進行競選,，學(xué)生投票，最后在班上確定職務(wù)及人選,。2,、增強班干部間的凝聚力。班主任出主意,，讓班干部們組織一些小活動,，讓大家學(xué)會協(xié)調(diào)工作。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。3.另外,，不僅班干部，就連值日小組長都是孩子們自己選出來,，又由組長選的組員,，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù),。

這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

我們班的班干部是每月進行一次競選,，競選兩周之后將在主題班會上由班干部進行述職報告，同學(xué)們小組討論進行評議,。在這一過程中,，作為班主任,，一定要做好引導(dǎo)工作,，是同學(xué)們樹立這樣的理念：表揚是對自己工作的肯定，提出建議是幫助自己進步的階梯,，大家都是互相幫助共同進步的一家人,。這樣一來，孩子們不僅增加了辨別是非的能力,，還能更好地加強班干部隊伍建設(shè),，加強班級民主建設(shè)，另外孩子們在對班干部提出建議的同時也是對自己的反省,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生學(xué)生,，以學(xué)為生,。讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，品嘗到成功的喜悅,，他們才能有更大的前進動力,。

班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強項，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。如在班級管理上，我們班采用值日班長制度,，除了一個常務(wù)班長,，每天都換讓一名同學(xué)擔(dān)任值日班長,，負(fù)責(zé)辦理一日常規(guī)的監(jiān)督檢查與記錄，這樣每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,，不僅培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

1,、部分問題分析處理不到位,，對現(xiàn)在孩子心理的成熟度估計不到位。

2,、我感覺我們班的班干

部的號召力和自我管理能力離我的要求還有一定的差距,，今后仍需進一步精心精心培養(yǎng)，幫助小干部樹立威信,，力求班干部從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

3、加強與家長溝通方法技巧的鍛煉,，調(diào)整好自己的心態(tài),，對學(xué)生別那么兇。

4,、反思自己今年的工作經(jīng)歷：雖然有激情,，有想法，但是缺少干事情的方法,，有時候處理事情的方式過于簡單,，有時思考問題的角度欠妥當(dāng)，今后要多向老教師們學(xué)習(xí),，多讀書,，盡快成長起來。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是象我們這樣的中年教師,。