作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學體育教案 大學體育教案篇一

籃球：運球,、雙手胸前傳接球

1,、認知目標：進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念,。

2,、技能目標：鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏,、速度,、耐力等身體素質。

3,、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢,、機智、果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神,。

籃球41只,；錄音機1臺；籃球場一個,。

教學內容及手段

開始部分2’

1,、體育委員整隊，清點人數(shù),。并向教師報告,。

2、師生問好,，宣布本課的教學內容和目標,，以及注意事項

組織：成四列橫隊集合，如圖示一：

要求：精神飽滿,，注意力集中,。

準備部分8’

一、配樂游戲：小漁網(wǎng)（4’）

方法：游戲開始,，擔任“小漁網(wǎng)”的同學在場內用手觸及正在跑動的其他同學,，其他同學用各種躲閃、擺脫動作在場內積極跑動,，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”,，等“小漁網(wǎng)”擴大到四人時，重新組成二個“小漁網(wǎng)”進行活動,。以此類推,，逐漸組成許多“小漁網(wǎng)”直到剩下最后一名時游戲結束。

規(guī)則：

（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人,。

（2）在游戲過程中不得逃出界外,，被迫出界者作被觸到論處。

二,、熟悉球性（4’）

方法：球繞肘轉,、繞腰、膝轉、“8”字繞環(huán),，指尖撥球,，各種姿勢的拋接球等。

一,、組織：

教法：講解,，示范，師生按規(guī)則集體練習,。

要求：“魚”要機智,、靈活、勇敢,?！棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力,、果斷,、快速。

二,、組織：散點練習

教法：講解,、示范,，指導學生自由模仿,、創(chuàng)造練習。

要求：球盡量不要落地,。

基本部分30’

一,、運球：（6’）

a、高低運球,，b,、單手前后左右運球，c,、左右手交替運球,，d、體前變向運球,，e,、胯下運球，f,、急停急起運球,。

重點：運球的手型，按拍球的部位,、力量,。

要求：原地和行進間交替進行。護球盡量眼睛注意前方。

二,、搶運球（5’）

方法：在整個籃球場上進行,。一半同學持球，另一半同學無球,。游戲開始,，持球同學在場內運球，在運球中要躲避無球同學的搶斷,，無球同學則用合理的動作進行搶斷球,，一旦搶到球后互換。

規(guī)則：a,、無球者不得用推,、拉等犯規(guī)動作搶球，b,、發(fā)生被迫運球出界或違例情況,，按被搶斷論處。

重點：對球的控制與掌握

難點：技術要準確熟練

三,、原地二人一球傳接球（3’）

重點：上下肢協(xié)調配合

四,、原地二人一球運球、傳球（2’）

重點：技術的銜接連貫

五,、4人一球,，行進間運球后傳球（4’）

重點：弧線運球、跑動,、雙手胸前傳接球,。

六、4人一球,，一人防守,，三人傳接球。

要求：雙手傳接球,，進攻隊員可運球移動,，防守隊員搶斷球積極。

七,、接龍傳球接力比賽（6’）

方法：分兩組進行,，左右間隔2-3米，前后間隔4-5米,，“接龍”傳球20只球,，以完成時間和成功率多少定勝負。

重點：傳接球的快速能力和準確性,。

一,、組織：在籃球場內散點練習

教法：教師講解,、示范，指導學生自由模仿,、創(chuàng)造練習,。教師巡視、指導,、糾錯,。

二、組織：同上在球場內散點

教法：教師講解,、示范,、學生練習。

要求：先進行一對一的“搶運球”練習,，然后共同“搶運球”嚴格按照規(guī)則進行,。

三、四練習的組織如圖示三

教法：講解,、示范,、糾錯，教師巡視指導,。

五,、六練習的組織如圖示四

七練習的組織如圖示五：（略）

教法：講解、示范,，練習,，比賽。

要求：先練習,，后比賽,。

結束部分5

一,、整理運動：配樂伸展放松操

二,、小結，收回器材,。

組織：散點

教法：聽音樂,，教師講解、示范,，學生模仿練習,。

組織：成四列橫隊集合。

1,、練習密度：55%左右,；2、運動負荷：中上,；3,、平均心率：130次/分左右

4,、最高心率：180次/分。心率曲線（略）

大學體育教案 大學體育教案篇二

1.通過活動,，讓幼兒了解一些運動項目,，培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。

2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”,，清楚地表達自己的意思,。

3知道參加體育運動要堅持不懈，有不怕困難的精神

1.課件-動畫片：看著我,，跟我做

課件：運動項目知多少

一,、導入

啟發(fā)幼兒談論運動項目

小朋友，你們觀看過運動會比賽嗎,？你看到了什么比賽項目,？

你最喜歡哪一個運動項目？

(讓幼兒自由講述,，激發(fā)談論的興趣)

二,、展開

ppt課件：運動項目知多少

1.了解運動項目

讓幼兒逐項看這些體育項目，并討論發(fā)言

武術,、羽毛球,、籃球、排球,、足球,、乒乓球、水上排球,、跳水

游泳,、花樣游泳、田徑,、擊劍,、馬術、體操,、射擊,、拳擊、舉重

2.分組討論

引導幼兒講一講自己知道哪一個運動項目的運動員,，是怎樣了解他們的,，最喜歡哪一個運動員，為什么細化他,？

小結：運動員取得優(yōu)異的成績,，非常的不容易，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水,。

3.運動員故事

(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓練的小故事,，讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈,，要有不怕困難的精神。

(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,，同時從現(xiàn)在起就要好好學習,，堅持參加各種體育活動，夏天不怕熱,，冬天不怕冷,，練出好本領，爭取長大后也為祖國做出貢獻,！

三,、結束

觀看動畫片：《看著我，跟我做》

讓幼兒跟隨動畫片的表演,，在愉快的的熱身運動中自然結束活動,。

大學體育教案 大學體育教案篇三

1、課本原文

2,、教學設計

教學目標：

知識與技能：了解助跑節(jié)奏,，80%同學初步掌握三步上籃動作要領，20%同學流暢完成,。

過程與方法：通過練習提高速度素質,，發(fā)展學生協(xié)調性。

情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識,，樹立堅強勇敢的意志品質,。

重點：助跑節(jié)奏和上籃動作

難點：上下肢協(xié)調性

整理隊伍

點名報數(shù)

安排見習

宣布上課

1、繞籃球場慢跑兩圈

2,、籃球韻律操

1,、籃球運球接力比賽：將學生分成四組，在籃球場進行運球接力比賽,，率先完成的隊伍獲勝,。鞏固和提高學生對球的控制能力，激發(fā)學生學習興趣

2,、利用掛圖講解三步上籃技術動作并示范

動作要領：右腳跨出一大步的同時接球,，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳,，然后右腿屈膝上抬,，當身體接近最高點時，右臂向前上方伸出,，手腕前屈,，食中指用力撥球，通過指端將球投出

引導學生總結出“一大,、二小,、三高”

3,、學生分組練習

1）學生原地進行徒手的上籃步伐練習

2）兩人一組，一人持球,，一人練習跨步拿同伴手中球后起跳投籃

3）將學生分為四組進行運一次球跨步拿球上籃練習

4,、教師巡回指導，糾正學生錯誤動作,。優(yōu)生示范

5,、游戲競賽：運球投籃比賽

1）規(guī)則方法：把學生分為兩組進行運球投籃比賽，在單位時間內比兩隊累積進球次數(shù)

2）教師組織,，強調安全

1,、放松活動：教師帶領學生在音樂的伴奏下做踏步放松練習

2、課堂小結：學生相互評價,，總結自己收獲和不足,，教師點評總結

3、整理器材,，宣布下課

上旋球：將球拋起,，拍面前傾，觸球中上部,，向前同時向上方磨擦

下旋球：先將球高拋,，身體向下曲，看好球的落點,，球降落在離球臺大概10厘米的時候,，球拍切球底部