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大樹(shù)媽媽 教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
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1、學(xué)會(huì)用輕柔,、自然,、甜美的聲音演唱歌曲，并唱準(zhǔn)節(jié)奏,。
2,、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受歌曲優(yōu)美,、抒情,、柔和的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，從大樹(shù)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)無(wú)私質(zhì)樸的愛(ài)中,，體會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，從而擔(dān)當(dāng)起保護(hù)樹(shù)木,、大自然的責(zé)任。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用輕柔,、自然,、甜美的聲音演唱歌曲《大樹(shù)媽媽》，體會(huì)母愛(ài)的偉大,。
難點(diǎn)：休止符的演唱,，用不同的聲音力度表達(dá)不同的.情感。
一,、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入歌曲
故事導(dǎo)入,。
師：（出示課件）同學(xué)們看，這是什么,？（生回答）今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于大樹(shù)的故事,，想不想聽(tīng)？ “從前,，有一棵大樹(shù),，個(gè)子長(zhǎng)得很高很高,，每到夏天來(lái)臨的時(shí)候,，他都會(huì)頂著炎炎的烈日為小花,、小草們遮風(fēng)擋雨，伸長(zhǎng)的枝干和茂盛的葉子就像一把綠色的大傘,，大家親切的叫她“大樹(shù)媽媽”,。（課件出示題目：大樹(shù)媽媽?zhuān)┩蝗挥幸惶欤L(fēng)雨交加,，一只迷路的小鳥(niǎo)找不到媽媽了,，急得嗚嗚地哭。它疲倦地靠在大樹(shù)媽媽的手臂上,，大樹(shù)媽媽說(shuō)：“別哭,，孩子，就讓我來(lái)做你的媽媽吧,！”大樹(shù)媽媽用樹(shù)葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃,，隨著風(fēng)兒搖呀搖，在大樹(shù)媽媽的懷抱里,，小鳥(niǎo)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),！聽(tīng)，大樹(shù)媽媽微笑著為小鳥(niǎo)唱起了搖籃曲,，多么溫柔,、多么好聽(tīng)。小鳥(niǎo)幸福的笑了,。
二,、學(xué)唱歌曲
1、師：這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)的歌曲《大樹(shù)媽媽》,。大樹(shù)媽媽的枝葉可茂盛了,，小鳥(niǎo)找媽媽找累了躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了，如果你是這只小鳥(niǎo)躺在大樹(shù)媽媽給它做的搖籃里會(huì)有什么樣的感覺(jué),？
生：回答（溫暖,、舒適、安全）
師：大樹(shù)媽媽的懷抱即溫暖又安全,，有很多小鳥(niǎo)都想飛到它的懷抱里,，這節(jié)課你們想不想放飛讓一只小鳥(niǎo)，讓它飛到大樹(shù)媽媽的搖籃里,，機(jī)會(huì)有限好好表現(xiàn)爭(zhēng)取好嗎,？
2、 感受歌曲（示范唱歌曲《大樹(shù)媽媽》）
師：歌曲唱完了,，你覺(jué)得這首歌曲是輕柔的還是跳躍的,？
師：輕柔的歌曲使你想到了什么？
師：就像媽媽在哄著我們睡覺(jué)一樣,，躺在媽媽溫暖的懷抱,，聽(tīng)著媽媽為我們唱著輕柔的歌曲,，多么幸福呀。如果讓你們演唱這首歌曲的話(huà),，會(huì)用什么樣的聲音來(lái)演唱呢,？
師：同學(xué)們說(shuō)得非常好，我們會(huì)用輕柔的,、甜美的聲音來(lái)演唱這首歌曲,。好，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)靜靜的聽(tīng)一下這首輕柔,、優(yōu)美的歌曲,。
3、復(fù)聽(tīng)歌曲《大樹(shù)媽媽》
師：通過(guò)聽(tīng)歌曲,，你知道大樹(shù)媽媽的個(gè)子是怎樣的,？（生回答）
師：大樹(shù)媽媽是怎樣哄小鳥(niǎo)睡覺(jué)的呢？（生回答）
師：風(fēng)來(lái)了,、雨來(lái)了,，大樹(shù)媽媽是怎樣做的呢？（生回答）
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