無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學生作文寫作三要素篇一

我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習,，后來我養(yǎng)成了主動學習的習慣，每天早上有班級里學習和書本內容一致的課件,，其中包括語文,，數(shù)學，在這個學習過程中,，我始終認真去聽老師講的知識,，反復一遍又一遍復習。通過學習網課,，我每次都按時完成老師當天布置的所有作業(yè)并提交,。

到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事,，在閱讀過程中,，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上,。整整一個寒假,，我一天都沒間斷。

這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門,，在疫情期間,，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑?，勤洗手,，不出門，出門戴口罩,。

每天晚飯后,，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽,，和媽媽聊聊我每天都干了什么,，做了什么,。

這個寒假，我養(yǎng)成了很多好習慣,，明白了堅持的力量和意義,，也使我更熱愛生活，更熱愛學習,！

小學生作文寫作三要素篇二

人是習慣性的動物,。每天早晨六點你會準時睜開眼睛，然后穿上衣服,，進行洗漱,，吃早餐，出門前準備好帶的物品,，就這樣,，你美好而又普通的一天開始了。

習慣構成了我們大部分的生活,。不論哪個人,，都有各種各樣的習慣，它在塑造著我們的性格,、品格和意志力,，甚至能改變我們的學習和生活。不管是樂觀開朗還是郁郁寡歡,，不管是成功還是失敗,，這些都跟你的習慣密切相關。我們可以擁有好習慣,，也可以染上壞習慣,；我們可以保持習慣，也可以改變習慣,。好習慣是學業(yè)成功的關鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學習一落千丈,。

從寒假開始,，我不知怎么就染上了一個壞習慣，每天早晨賴在被窩里不想起床,，在父母的百般催促下,，才終于磨蹭著穿衣，等吃過早飯后就已經9點了,。時間一長,，這個壞習慣就變成了惡習。這可不得了,，它進一步影響到了我的學習,，使我對作業(yè)不再認真,，不再積極。最后演變成了不能按時完成作業(yè),，上了老師的“黑名單”,。

想起小學時，養(yǎng)成了每天堅持練字的好習慣,，每天不練,，就好像有什么事情沒有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀,，在書法比賽中獲了獎,，也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,，我還有想練字的欲望呢,。

一個個習慣為人一生的行為打下一個個烙印。好習慣,，益終生,。好的習慣能夠為人生帶來正能量。

想象一下,，如果養(yǎng)成了某種好習慣,，會給你的學習帶來怎樣美好的變化？所以,，不如從今天起,，做習慣的主人吧！

小學生作文寫作三要素篇三

親愛的家長朋友：

你們好,！

著名教育家葉圣陶先生說：教給學生一生有用的好習慣,，是教育的根本目的?！吧俪扇籼煨?，勤始贏未來?！焙昧晳T成就好人生,，好習慣要從小養(yǎng)成。

為此,，我們學校將進行新教育的每月一事活動,。每月一事，就是通過閱讀,，實踐,，評價，展示等活動,，實現(xiàn)每月一個好習慣的培養(yǎng),。12個月12個好習慣,，比如，1月學會吃飯,，2月學會不闖紅燈,，3月讓我們種下一棵樹，4月學會閱讀,，5月學會掃地……每一個小事的背后,，都蘊含著一個好習慣。關于節(jié)約,，規(guī)則,，公益，學習,，勞動等,。這些都是孩子一生有用的好習慣。

“一屋不掃,，何以掃天下”,。任何偉大的人，都是從會掃地這樣的小事做起的,。

五月,，讓我們學會勞動。學會勞動從小事做起,，從學會整理開始,。在校老師教給學生整理學習用具,，書包,，書桌,，教室,；在家家長監(jiān)督孩子整理書包，書桌，物品,，床鋪,，屋子,。

專家認為,，一個好習慣的養(yǎng)成，需要21天的堅持做,，60天的鞏固完善,。任何一個好習慣的培養(yǎng)，都要經歷從被動（要求做）到主動（愿意做）然后才能達到自動（習慣做）的三個過程,。

學會整理,，學會掃地，學會洗衣,，學會做簡單的飯菜,，學會自己的事情自己做。學會一般的家務勞動,，有利于孩子智力的發(fā)展,。大教育家蘇霍姆林斯基說過：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧,。

通過勞動習慣的培養(yǎng),，讓孩子養(yǎng)成勞動習慣,，學會簡單勞動。通過勞動,，讓孩子體會到父母的辛苦,，尊重父母的勞動,，是我們進行這次活動的目的。

活動要求，家長配合學校,，做好監(jiān)督和評價,。及時記錄孩子成長的瞬間，可以用文字,，可以用照片,，通過班級微信圈，反饋給老師,，讓老師,、更多的家長分享孩子在家的表現(xiàn)，對孩子及時鼓勵,，樹立班級榜樣,，更好地促進良好習慣的培養(yǎng)。

“每天勞動10分鐘,，養(yǎng)成勞動好習慣,。”

誠懇地邀請您的參與,，相信您的孩子會越來越優(yōu)秀,。

“教給孩子一生有用的.東西——良好的習慣。從小事做起,，貴在堅持,！”

木城一小德育處

20xx年5月

小學生作文寫作三要素篇四

我這個人沒有什么特別突出的優(yōu)點，但我卻有一個令人羨慕的好習慣,，那就是不挑食,。說起養(yǎng)成這個好習慣的過程，就要從那件童年趣事說起,。

小時候,，我特別喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜,。為這個,，爸爸媽媽不知說過我多少遍了，可我總把他們的話當耳邊風,，左耳朵進,，右耳朵出，因為肉的誘惑實在是太大了,。每次吃飯,，菜碗里連一根肉絲都不剩。每每這時,，爸爸媽媽總會說：“瞧你這狼吞虎咽的樣子,，哎,，這也難怪，你的筷子都長眼睛了,?！?/p>

可這幾天，爸爸變了,，他的筷子好像也長了眼睛似的,，老是和我爭肉吃。那天,，媽媽炒了我最愛吃的土豆肉絲兒放在我面前，我用左手抱住碗,，筷子不停地翻著肉絲吃,。真香呀！真是人間美味,！

這時,，爸爸也來到餐桌旁，用他那雙飽經風霜的手把我的小手掰開,，將菜碗放在桌子中間,，我也不甘示弱，急忙把菜碗拉到我的懷里,?？砂职制怀赃@套，又把菜碗拉到中間,，顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式,。

我們倆就這樣拉過來，扯過去,。終于,，我忍無可忍了，干脆放下筷子不吃了,。眼看著一盤土豆肉絲兒快要被爸爸“報銷”了,，我也顧不上賭氣，拿起筷子,，不管三七二十一,，土豆、肉絲兒,，統(tǒng)統(tǒng)都往嘴里塞,，說真的，那土豆絲的味道還真不錯哩,！

爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法,，“治”好了我那挑食的壞習慣。就這樣，我養(yǎng)成了不挑食的好習慣,。