光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)班主任家訪工作計劃篇一

7,、家訪后要及時記錄和整理，不斷經(jīng)驗教訓(xùn),。

三,、家訪重點

1、落后生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn),。

2、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況,。

3、問題生,，隨機家訪,。

四、家訪準(zhǔn)備

1,、了解學(xué)生

家訪前,，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效。

2,、明確目的

每次家訪前,，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學(xué)生的實際?

3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

4,、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

五,、家訪時間安排

家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),，主要安排在雙休日或下午放學(xué)，一天可訪問1-2人,。

六,、家訪具體安排(略)

小學(xué)班主任家訪計劃篇三

家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充,，成功的家訪有利于促進教師因材施教,，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家,，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的家長是學(xué)生的第一任老師,，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學(xué)校,。因此,，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”,，共同努力,，才會使教育邁向成功。

孩子的父母每天為了生計奔波,，晚上回家往往筋疲力盡,，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了,，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分,。

由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實事求是,，以表揚為主,，關(guān)愛為本。在與家長交流中多講學(xué)生的閃光點,，多講增強學(xué)生信心,、激發(fā)學(xué)生上進的話。對學(xué)生的缺點盡量委婉,、客觀的指出來,，并有針對性地指出各個學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的李小飛積極性高,，上課愛發(fā)言,，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草,，很難辨認(rèn),。為此，我將在家訪中表揚他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見,。家長也會與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會很好,。再如：我班的高軍輝,，由于家庭困難，父親過世,，母親每天也只顧著忙于工作,，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué),，而且經(jīng)常遲到,，平時與家長溝通，家長也不是很理解,，我將利用家訪活動,，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對我們學(xué)校工作也會深深的理解,，并會對我們的工作給予一定的支持,，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個學(xué)習(xí)好的孩子,，我將在家訪過程中,，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng),。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我,。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況,，也會對學(xué)校建設(shè)，班級管理等方面提出了寶貴建議,，使我重新認(rèn)識我們的家長,，吸取寶貴的經(jīng)驗。

通過家訪我將會拉近學(xué)生與我的距離,，家長與我的距離,，使學(xué)生更加親其師，信其道,，使家長了解了我的工作,，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài),。有的家長平時很少和我溝通,，對學(xué)校、老師的工作有不理解的地方,。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解,，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見,。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力,，更加團結(jié),。

家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導(dǎo)致失禮,。 所以我們在家訪前一定要做好準(zhǔn)備工作 。具體為以下幾點：

1,、了解學(xué)生

家訪前,，教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí),、興趣愛好,、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來,，提高家訪的實效。

2,、明確目的

每次家訪前,，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學(xué)生的實際?

3、時間的選擇與控制

家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,，這樣學(xué)生也可以在場,，家訪的效果會更好,。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作,。

4,、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,，切不可盲目家訪,，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力,，也會大大影響教師的情緒,。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,，了解學(xué)生家庭情況可以家訪,，學(xué)生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,，學(xué)生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖。

實踐,，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時了解教師的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進步的作用,。因此,，教師家訪前也一定要備好課。

總之,，樹立良好的社會風(fēng)氣,，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師,、家庭,、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地,。通過家訪,，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識,，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,，得到家長的配合與支持,，爭取贏得更多良好的社會聲譽。

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