為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

最新繼續(xù)教育工作計劃 繼續(xù)教育工作方案篇一

由于世界經(jīng)濟社會對繼續(xù)教育提出了更高的要求,，繼續(xù)教育實踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地擴大和深入,，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受,，對繼續(xù)教育在經(jīng)濟、社會中的地位,、作用,、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續(xù)教育科學(xué)研究也有了重大發(fā)展,。

繼續(xù)教育

工作計劃范文

【一】

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要<試行>》的精神，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化,，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、建立主動參與、開放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

以專題講座,、論壇、課例,、研討,、觀摩、小組交流,、答辯,、案例分析等形式，積極勃勃“參與,、互動,、合作、探究”的培訓(xùn)模式,，倡導(dǎo)以學(xué)業(yè)習(xí)型團隊為載體的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,，使教師在“做中學(xué)”,，在實踐中反思、研究,、進步,、提高。每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座,、研究,、研討等培訓(xùn)活動。

以鄧小平小教育理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，遵循理論和實際相結(jié)合的原則,，開展教師思想政治教育、心理健康教育法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認同感,，并具有健康的心理素質(zhì),，在教育教學(xué)活動中,，真正依法施教，忠于職守,，樂于奉獻,，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。

主要內(nèi)容為:教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論;職業(yè)道德,、教育政策法規(guī);教育教學(xué)常規(guī)性方法、要求;班主任工作常規(guī)方法,、要求;信息技術(shù)與課程整合;

課件

新時期的教育需要創(chuàng)新型、科研型的教師,，提高教師的教育教學(xué)科研能力是培訓(xùn)的重要內(nèi)容,。加大對教師科研能力的培養(yǎng)力度，使教師及時了解國內(nèi)外教科研動態(tài);鼓勵教師申報科研課題,，參與科研，以科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

學(xué)校將依據(jù)本規(guī)劃,，按照“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的原則,，對所有進入新課程的教師進行不低于40學(xué)時的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，突出重點,，注重理論與實踐相結(jié)合。要堅持通識培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,，優(yōu)先保證通識培訓(xùn)和學(xué)科課程標準培訓(xùn),，然后再開展教材教法培訓(xùn)和校本課程開發(fā)培訓(xùn)。堅持培訓(xùn),、教研,、教改相結(jié)合，集中培訓(xùn)和個體研修相結(jié)合;要挖掘和運用新課程實施過程中的有關(guān)案例進行培訓(xùn),。

1,、專家講座。學(xué)校定期聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師,、專家,、學(xué)者來校講學(xué)，以擴展教師們的視野,，提高教師們的水平,。

2,、教師論壇。以?？托@網(wǎng)為主陣地設(shè)立教師論壇,，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得,，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平,。

3,、經(jīng)驗交流。學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會,，交流學(xué)習(xí)心得,，取長補短，共同提高,。

4,、訪問考察。每年劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費,，安排不同層次教師外出訪問考察,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法,，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

5,、組織培訓(xùn),。學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件,，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。

6,、自我研修,。學(xué)校支持學(xué)歷不達標的教師參加自學(xué)考試或函授，盡快獲得合格學(xué)業(yè)歷,，建立教師研修激勵機制,，促進個體學(xué)歷進修和素質(zhì)提高研修。

7,、以研促訓(xùn),。以課題研究為載體，拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高;強化學(xué)科組的教研活動，以日常教研為載體拉動教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高,。

8,、以會代訓(xùn)。以會代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,，要對其進行進一步完善,，使其制度化、規(guī)范化,。

9,、以老帶新。充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,，進一步完善“一幫一,、結(jié)對子”的師徒式培訓(xùn)方式，使其制度化,、規(guī)范化,。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由校長為組長,，由教務(wù)處,、教科室、年級組主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)、管理,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)教師培訓(xùn)的日常焐務(wù)工作,。

2,、制度、經(jīng)費保障

參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù),。全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃,。解決教師繼續(xù)教育的動力機制、運行機制,、激勵機制,，使教師繼續(xù)教育走上法制化、規(guī)范化的軌道,。

保證經(jīng)費投入是校本培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵,。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，學(xué)校將多渠道籌措培訓(xùn)經(jīng)費,，保障開展培訓(xùn)工作必需經(jīng)費開支,。

3、考核評估

(1)各職能部門加強對培訓(xùn)過程的檢查和督促,，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標和任務(wù)的完成,。

(2)教導(dǎo)處依據(jù)本規(guī)劃制訂每年度校本培訓(xùn)實施方案,。教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任,、晉升的必備條件,。在周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù),，否則不得晉升高一級教師職務(wù),。

繼續(xù)教育工作計劃范文【二】

以鄧小平理論、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念、新課程,、新知識,、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:負責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價,。

組長:雷忠

副組長:葉彩明

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括:

1、思想政治教育和師德修養(yǎng);

2,、專業(yè)知識更新與擴展;

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐;

4、教育科學(xué)研究;

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù);

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。

1、職業(yè)道德教育:

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。

要求教師認真學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想,。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位,。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓(xùn):

認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn):

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練:

內(nèi)容有普通話、

教案

5、加強以校為本的教學(xué)研究:

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等，作好記載,，定期檢查,。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7,、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選:

8,、認真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3、舉行課堂聽課筆記檢查,。

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實,。