人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
幫助同學的作文篇一
他站立時總喜歡靠著墻,、低著頭,、腿微微彎曲，局促不安地擺弄自己的手指,，就像一只沒有依靠的小綿羊,。這種情況一直持續(xù)著，直到……
一次奧數課上，老師請了沒有舉手的同桌來回答問題,，只見他結結巴巴,，臉憋得通紅，一直重復著“我我……我……我我我……”周圍的同學有的捂著嘴笑,，有的一個勁兒地催促,，有的不耐煩地把求助的目光望向老師，還有的小聲嘀咕著,，“等他講完都要下課了,。”
不巧,，這句話被張老師聽見了,，老師充滿笑容的臉變得嚴肅，“就算是下課了,，也要聽這位同學把話說完,，這是對他最起碼的尊重?！闭f完,，老師向同桌投以鼓勵的目光，沖他點點頭,，微笑著說：“不急,，慢慢來，我們等你,，老師相信你一定可以的,！”此時的老師散發(fā)著溫和的光芒，似乎多了一圈的光環(huán),，從他身上我看到的是一種信任，一種幫助,。
聽到這句話,，躁動的同學們也漸漸安靜下來，滿懷期待地看著他,。受到鼓勵的同桌仿佛有了一股強大的動力,，不再害怕，一字一句把話說得很慢,，但很流利,，條理也十分清晰，步驟完全正確,，沒有一點兒錯誤,。此時，教室里異常安靜，每位同學都耐心又專注地聽完了同桌的話,，并報以熱烈的掌聲,。
從此以后，同桌變得開朗自信,，會大膽和同學交流聊天,，會積極思考舉手發(fā)言了。同桌結巴的老毛病雖然還在,，但已經改善了許多,，只是偶爾還會結巴，但同學們都不再嘲笑他,，也愿意和他做朋友了,。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影，取而代之的是陽光自信的男孩,。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長成了堅不可摧的大樹,。
老師用行動告訴我們，有時幫助只是一個眼神,，一句鼓勵和一種無聲的等待,。更多的時候我們喜歡這種幫助，更需要這種幫助,。
