在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
分?jǐn)?shù)乘加乘減混合運(yùn)算試講篇一
課本第9頁(yè)例4,，練習(xí)三１～５題。
使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加,、減,、乘混合在一起的算法。提高計(jì)算的熟練程度,。
一,、復(fù)習(xí),。
１．分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義？
２．一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的'意義,？
３．分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則及其計(jì)算方法,。
５．計(jì)算。
5×6＋7×315×（34－29）
二,、新授,。
問(wèn)：最后兩題的運(yùn)算順序怎樣。
（第一題先算乘法,，再算加法,；第二題先算括號(hào)，再算乘法）
說(shuō)明：如果我們將那兩道題的整數(shù)改為分?jǐn)?shù),，它們的運(yùn)算順序也是不變的,。按照同樣的方法算一算下面的題目。
出示例６,。
問(wèn)：這兩道題的運(yùn)算順序是怎樣的,？（學(xué)生回答后獨(dú)立完成。讓兩名學(xué)生到黑板上做,。）
板書(shū)：
三,、鞏固練習(xí)。
１．課本１２頁(yè)做一做,。
２．練習(xí)三１～５題,。
分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)乘加乘減混合運(yùn)算試講篇二
教學(xué)內(nèi)容：課本第9頁(yè)例4,，練習(xí)三１～５題,。
教學(xué)目的：使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加、減,、乘混合在一起的算法,。提高計(jì)算的熟練程度。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)過(guò)程：
一,、復(fù)習(xí),。
１．分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義？
２．一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義,？
３．分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則及其計(jì)算方法,。
５．計(jì)算。
5×6＋7×315×（34－29）
二,、新授,。
問(wèn)：最后兩題的運(yùn)算順序怎樣。
（第一題先算乘法，再算加法,；第二題先算括號(hào),，再算乘法）
說(shuō)明：如果我們將那兩道題的整數(shù)改為分?jǐn)?shù)，它們的運(yùn)算順序也是不變的,。按照同樣的'方法算一算下面的題目,。
出示例６。
問(wèn)：這兩道題的運(yùn)算順序是怎樣的,？（學(xué)生回答后獨(dú)立完成,。讓兩名學(xué)生到黑板上做。）
板書(shū)：
三,、鞏固練習(xí),。
１．課本１２頁(yè)做一做。
２．練習(xí)三１～５題,。
板書(shū)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)乘加,、乘減混合運(yùn)算
教學(xué)反饋：
